20172018蘇教三年級(jí)下冊(cè)勞技教案

2017-2018蘇教版三年級(jí)下冊(cè)勞技授課設(shè)計(jì)2017-2018蘇教版三年級(jí)下冊(cè)勞技授課設(shè)計(jì)28/282017-2018蘇教版三年級(jí)下冊(cè)勞技授課設(shè)計(jì)抽拉式課程表授課目的：經(jīng)過(guò)自學(xué)制作步驟，學(xué)會(huì)制作"課程表"，給自己的學(xué)習(xí)到來(lái)方便。認(rèn)識(shí)抽拉玩具的主要零件：控制桿和搖臂。授課重點(diǎn)難點(diǎn)：經(jīng)過(guò)抽拉令人物活動(dòng)起來(lái)。授課準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：已經(jīng)制作好的"課程表"1份。學(xué)生準(zhǔn)備：剪刀、膠水、01號(hào)制作資料。授課過(guò)程：教師出示"課程表"成品，抽拉幾次調(diào)換起學(xué)生制作活動(dòng)課程表的濃重興趣和急迫要求。達(dá)成該制作件的難點(diǎn)：1）如何粘貼上下底板讓課程表動(dòng)起來(lái)；2）如何使課程表中的小男孩站起來(lái)？為打破難點(diǎn)教師應(yīng)準(zhǔn)備相應(yīng)的多媒體課件或放大了的教具演示說(shuō)明讓學(xué)生看清楚理解該如何做？復(fù)習(xí)一下紙工制作符號(hào)的操作重點(diǎn)，如山線如何折疊等等。3）在學(xué)生制作體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)經(jīng)過(guò)控制桿達(dá)成抽拉連動(dòng)的現(xiàn)象啟迪學(xué)生動(dòng)腦筋。想想抽拉連動(dòng)在生活中的應(yīng)用我們還可以設(shè)計(jì)制道其他抽拉紙玩具嗎？談?wù)撟髌方虒W(xué)復(fù)備教學(xué)反思連桿玩具授課目的:1．知道簡(jiǎn)單連桿的基本結(jié)構(gòu)和作用。2．初步認(rèn)識(shí)連桿的連結(jié)方式與運(yùn)動(dòng)方向之間的關(guān)系。3．初步認(rèn)識(shí)不同樣連結(jié)地點(diǎn)對(duì)運(yùn)動(dòng)見效產(chǎn)生的影響。授課重點(diǎn)、難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)連桿的基本結(jié)構(gòu)與作用。認(rèn)識(shí)不同樣連結(jié)方式會(huì)產(chǎn)生不同樣的運(yùn)動(dòng)見效。授課準(zhǔn)備：剪刀、美工刀、雙面膠、劃痕針、鉛筆、直尺、工作板、印有卡通圖案的各種卡紙授課過(guò)程：1、試一試：利用教師供給的多種資料使桌上的對(duì)折卡紙動(dòng)起來(lái)。2、溝通：試一試的結(jié)果。3、察看與談?wù)摚翰徽撌悄囊环N資料，它們的共同點(diǎn)是什么？4。觀看媒體：各種機(jī)械裝置中的連桿機(jī)構(gòu)。生活中運(yùn)用連桿裝置的實(shí)例。5、以卡紙條為連桿，思慮：如何讓卡通人物動(dòng)起來(lái)？6、談?wù)劊鹤约旱倪B結(jié)方式。7、概括：有幾種連結(jié)方式？每一種連結(jié)方式都能使卡通人物動(dòng)起來(lái)，但有什么不同樣點(diǎn)？8、制作：植樹。9、溝通。10、選擇自己最喜愛的制作方法達(dá)成作品。教學(xué)復(fù)備教學(xué)反思立體書授課目的：能正確使用剪刀和刻刀進(jìn)行立體書的制作。能識(shí)讀立體書上一些簡(jiǎn)單的圖樣，并利用工具安全、有效地對(duì)資料進(jìn)行加工。授課重點(diǎn)：1、能識(shí)讀立體書上一些簡(jiǎn)單的圖樣。2、利用工具安全、有效地對(duì)資料進(jìn)行加工。授課難點(diǎn)：剪海豚要圓滑，折疊冊(cè)頁(yè)時(shí)要粘合到位。授課準(zhǔn)備：剪刀、刻刀、膠水。授課過(guò)程：第一課時(shí)一、出示教師作品《立體書》出示圖片（各式立體書），展現(xiàn)教師作品。明確要求本課任務(wù)做立體書。二、認(rèn)識(shí)剪紙過(guò)程：讓學(xué)生察看立體書，溝通注意點(diǎn)：冊(cè)頁(yè)的折疊要注意，曲折適合。海豚剪制特別復(fù)雜，需要心細(xì)，燈須要整齊、縮短。第二課時(shí)三、學(xué)生制作。剪切海豚各零件。折疊并粘貼。制作等須。四、作品展評(píng)。學(xué)生自己談?wù)撟约旱淖髌?。談?wù)搫e人的作品。（從做工方面談?wù)摚┙虒W(xué)復(fù)備教學(xué)反思卡車模型授課目的：1、經(jīng)過(guò)自學(xué)制作步驟學(xué)會(huì)制作"卡車模型"。2、認(rèn)識(shí)卡車的基本結(jié)構(gòu)。授課重點(diǎn)難點(diǎn)：讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)制作卡車的車廂。授課準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：卡車示范作品，各種卡車的圖片資料或多媒體課件及設(shè)施。學(xué)生準(zhǔn)備：剪刀、美工刀、直尺、膠水、09號(hào)制作資料。授課過(guò)程：1、依據(jù)經(jīng)驗(yàn)和已掌握的基本技術(shù)，學(xué)生自行制作達(dá)成卡車車身模型。2、設(shè)計(jì)制作車廂是難點(diǎn)，教師要啟迪、幫助學(xué)生達(dá)成再創(chuàng)辦的制作過(guò)程。1）發(fā)問(wèn)：卡車有哪些用途？不同樣用途的卡車車廂樣子有什么不同樣？2）出示各種卡車的圖片或有關(guān)的多媒體課件。3）在小組里談?wù)?。溝通各自知道的各種式樣的卡車車廂。4）畫草圖。設(shè)計(jì)車廂并達(dá)成制作。3、談?wù)撜宫F(xiàn)。1）在小組內(nèi)自評(píng)、互評(píng)。評(píng)出擁有最正確創(chuàng)意且制作精良的優(yōu)異作品。2）請(qǐng)優(yōu)越者上講臺(tái)展現(xiàn)作品，介紹制作經(jīng)驗(yàn)，心得意會(huì)。教學(xué)復(fù)備教學(xué)反思高鐵列車模型授課目的：1、經(jīng)過(guò)自學(xué)制作步驟，學(xué)會(huì)制作"高鐵列車模型"。2、進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生掌握節(jié)剪切、折疊和粘貼的基本技法。授課重點(diǎn)：培育學(xué)生仔細(xì)、條理、規(guī)范化操作。授課難點(diǎn)：培育學(xué)生仔細(xì)、條理、規(guī)范化操作。授課準(zhǔn)備：1、教師準(zhǔn)備：列車示范作品，有關(guān)的電授課件及設(shè)施。2、學(xué)生準(zhǔn)備：剪刀、刻刀、直尺、膠水、08①、08②號(hào)制作材料。授課過(guò)程：1、體溫激趣，導(dǎo)入課題。1）你乘坐過(guò)哪些陸上交通工具？2）你知道當(dāng)前最快的陸上交通工具是什么？3）談?wù)勀闼J(rèn)識(shí)的高鐵列車（可先播放高鐵列車的有關(guān)錄像）。2、制作高鐵列車車廂。1）復(fù)習(xí)幾種手工制作符號(hào)及剪、刻、折、貼等基本技法：2）察看示范作品，比較認(rèn)清卡片上供給的"列車"各零件。3）分別剪下各零件，有條理地折疊、粘貼（最好剪下一個(gè)零件就立刻辦理好再剪下一個(gè)；不然零件過(guò)多簡(jiǎn)單亂）。3、分小組將個(gè)人制作好的車廂組合成一列長(zhǎng)長(zhǎng)的高鐵列車。4、比一比?？茨膫€(gè)同學(xué)的車廂做得好。哪個(gè)小組的高鐵列車組合得好。教學(xué)復(fù)備教學(xué)反思“天宮一號(hào)”模型授課目的：經(jīng)過(guò)自學(xué)，學(xué)會(huì)自制天宮一號(hào)。掌握刻、畫、折、粘等技法。授課重點(diǎn)：經(jīng)過(guò)自學(xué)，學(xué)會(huì)自制天宮一號(hào)。授課難點(diǎn)：掌握刻、畫、折、粘等技法。授課準(zhǔn)備：剪刀、美工刀、膠水。授課過(guò)程：第一課時(shí)一、講話導(dǎo)入：同學(xué)們，看一看天宮一號(hào)模型，你能給大家描繪一下嗎？它有哪些結(jié)構(gòu)？二、制作過(guò)程：出示資料。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)本節(jié)課手工制作的的資料。分步解說(shuō)各部分的制作方法。難點(diǎn)解說(shuō)：艙體的制作方法和對(duì)接方法。第二課時(shí)學(xué)生著手制作。教師相機(jī)指導(dǎo)。三、作品展現(xiàn)：展現(xiàn)學(xué)生的作品。學(xué)生自己談?wù)?。別人談?wù)摵徒處熣務(wù)摗?shí)時(shí)挽救。教學(xué)復(fù)備教學(xué)反思衍紙畫授課目的：1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)衍紙的發(fā)展歷史、制作方法，培育學(xué)生的著手能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)辦性思想能力，提升表現(xiàn)生活和表達(dá)自己的思想、感情的能力。2、掌握衍紙工藝制作基本造型技法，學(xué)做各種衍紙卷。授課準(zhǔn)備：1多媒體展現(xiàn)2資料和工具：5毫米寬彩色衍紙條，彩色卡紙，衍紙筆，剪刀，鑷子，手工白乳膠，型板。授課過(guò)程：一、導(dǎo)入（作品賞識(shí)）1.媒體展現(xiàn)衍紙作品。2、小組談?wù)摬⒒卮鹨韵聠?wèn)題：談?wù)勀銓?duì)所賞識(shí)的作品和我們平常的折紙有什么不同樣？二、新授：1、簡(jiǎn)潔而不簡(jiǎn)單的衍紙簡(jiǎn)衍紙又叫做卷紙，是紙藝大家族中比較獨(dú)到的一項(xiàng)，是一門特別古老的手工藝，根源于古埃及。三、衍紙基礎(chǔ)教程—基礎(chǔ)造型的制作衍紙就是經(jīng)過(guò)卷曲、曲折，捏壓而形成原始設(shè)計(jì)形象的一門折紙藝術(shù)。想要學(xué)好衍紙，需要第一學(xué)會(huì)用薄的紙條制作各種基礎(chǔ)造型，此后利用這些基礎(chǔ)的造型依據(jù)起初設(shè)計(jì)好的圖紙制作出我們想要的衍紙作品。這些衍紙成品可以被用作卡片的制作、剪貼簿、或許是其他手工藝品。四、認(rèn)識(shí)各種衍紙卷，并試一試逐一練習(xí)。松卷、水滴卷五、小結(jié)談?wù)撗芗埵且豁?xiàng)古老的手工藝，它的資料簡(jiǎn)單，造型豐富，同學(xué)們?cè)谡莆樟嘶A(chǔ)造型的前提下，經(jīng)過(guò)自己動(dòng)腦、著手可以創(chuàng)辦出豐富多彩的衍紙作品，既鍛煉了創(chuàng)辦性思想能力，也鍛煉了著手能力。教學(xué)復(fù)備教學(xué)反思紙粘土浮雕授課目的：知識(shí)：初步認(rèn)識(shí)紙浮雕的特色、種類。能力：培育立體思想能力和立體表現(xiàn)能力。審美教育：培育對(duì)抽象美的認(rèn)識(shí)和創(chuàng)辦力，表現(xiàn)資料美與工藝美。重點(diǎn)：紙?jiān)煨统尚我?guī)律、種類及設(shè)計(jì)、制作方法。難點(diǎn)：造型方法，不同樣分合，創(chuàng)辦新形態(tài)授課準(zhǔn)備：紙粘土浮雕范畫若干。電腦多媒體授課過(guò)程：學(xué)習(xí)新課1、教師發(fā)問(wèn)學(xué)生：作的呢？回答正確。誰(shuí)又能知道還有什么資料可做浮雕呢？電腦顯示：展現(xiàn)紙粘土浮雕的若干張作品邊賞識(shí)邊解說(shuō)。今日我們就來(lái)學(xué)習(xí)紙浮雕的制作方法。板書一、介紹制作方法：學(xué)生總結(jié)。1、折、卷、刻、插、粘、剪、捏，教師進(jìn)行各個(gè)方法的演示。板書二、介紹紙粘土浮雕種類：電腦顯示各種紙浮種類：⑴自然型→景色、樹⑵幾何形出示步驟圖⑶拼合粘貼人物電腦顯示出示若干張圖紙板書三、步驟1、用硬資料先挌鉛筆劃線2、捏時(shí)注意不要撕3、捏完粘在紙板上教師巡視指導(dǎo)，適合賞賜幫助。教學(xué)復(fù)備教學(xué)反思裝飾畫框授課目的：1、經(jīng)過(guò)自學(xué)制作步驟學(xué)會(huì)制作"裝飾畫框"。2、在制作過(guò)程中培育學(xué)生仔細(xì)、仔細(xì)的工作態(tài)度。3、用裝飾畫框培育學(xué)生謹(jǐn)慎的作風(fēng)。授課重點(diǎn)難點(diǎn)：培育學(xué)生必定的審美能力和創(chuàng)新精神。授課準(zhǔn)備：1、教師準(zhǔn)備：裝飾畫框之作品有關(guān)的電教多媒體課件及設(shè)施。2、學(xué)生準(zhǔn)備：美工刀、直尺、膠水、03號(hào)制作資料。授課過(guò)程：第一課時(shí)一、認(rèn)識(shí)畫的裝飾。你以為經(jīng)過(guò)裝飾的畫是否是更美麗？（出示有關(guān)畫的裝飾的圖片）你的繪畫作品是如何裝飾的？今日我們一同學(xué)習(xí)制作一種可以裝飾畫作的工藝制品--裝飾畫框。（展現(xiàn)裝飾畫框作品）二、制作裝飾畫框。1、制作裝飾畫框的一個(gè)單元零件。裝飾畫框是由幾片"紙條"構(gòu)成的，一個(gè)"紙條"就是一個(gè)單元部件。制作件上已標(biāo)出一些切割線，我們應(yīng)當(dāng)用什么工具？如何切割呢？小組談?wù)?。并重申提示注意安全。制作步驟：切割--將折線畫痕--粘貼成圈--折疊。第二課時(shí)2、組合裝飾畫框。看一看這些裝飾畫框作品，察看、研究組合單個(gè)零件的方法。獨(dú)立組合達(dá)成裝飾畫框制作。3、假如制作卡上畫好折線和切割線的零件不夠，還可以夠在另一半卡紙上畫出折線和切割線。自己設(shè)計(jì)制作零件。三、作品展現(xiàn)。比一比，看誰(shuí)的裝飾畫框做得更美麗？四、作談?wù)撜?。面具授課目的：1、經(jīng)過(guò)自學(xué)制作步驟學(xué)會(huì)制作"面具"。2、認(rèn)識(shí)面具的種類、資料等知識(shí)。授課重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)面具的連結(jié)方法。授課難點(diǎn)：要修業(yè)生有創(chuàng)新。授課準(zhǔn)備：10①號(hào)卡片。授課過(guò)程：第一課時(shí)一、認(rèn)識(shí)面具。1、展現(xiàn)各種各種的面具（可以讓幾個(gè)同學(xué)戴上）調(diào)換學(xué)生的興致和著手制作的欲念。2、賞析面具：從面具表現(xiàn)的題材內(nèi)容上、從面具造型的形態(tài)上給面具分分類。談?wù)勎覀円娺^(guò)的（從影視上在舞會(huì)中）或自己使用過(guò)的面具。3、介紹面具及面具的種類（人物、動(dòng)物、卡通、平面半拉體）。二、制作面具。1、展現(xiàn)面具示范作品。2、比較示范作品讀懂10①號(hào)卡片上的制作步驟表示圖（小組內(nèi)談?wù)摚?、按步驟達(dá)成面具的制作。4、用10②號(hào)彩色卡紙裝飾面具（可以在面具的眼部涂上自己認(rèn)為適合的顏色）。盡可能裝飾得別出心裁。第二課時(shí)三、設(shè)計(jì)制作面具。1、熟習(xí)面具的種類和面具的不同樣造型。2、自備資料。創(chuàng)意設(shè)計(jì)，畫出要制作面具的形象草圖。3、用自己掌握的方法制作自己喜愛的面具。四、戴面具。做游戲。猜一猜我是誰(shuí)？選擇一種游戲，戴上邊具玩一玩。3D眼鏡授課目的：1、認(rèn)識(shí)3D電影的見解2、掌握1D、2D、3D的有關(guān)知識(shí)3、認(rèn)識(shí)眼鏡如何看到東西的知識(shí)4、掌握立體電影成像原理5、認(rèn)識(shí)3D眼鏡的種類6、培育學(xué)生著手操作能力，授課重點(diǎn)：如何固定眼鏡框架。授課難點(diǎn)：眼鏡如何看到東西的知識(shí)。授課過(guò)程：一、著手制