三年級(jí)北師大版語(yǔ)文上冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)提升練習(xí)

PAGE頁(yè)碼17/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)17三年級(jí)北師大版語(yǔ)文上冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)提升練習(xí)班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.看拼音，把漢字寫規(guī)范。shèng（____）開fēng（_____）葉ān（_____）心zǔ（_____）國(guó)hǎi（_____）濱cāng（_____）翠yǎn（_____）奏jīng（_____）動(dòng)hū（_____）然rè（_____）烈huātán（_____）chéngshí（_____）2.看拼音，寫詞語(yǔ)。bǎoguìfēngfùyúmínzhěngjiéhǎibīnnǎodaiyàocáifānchuán3.看拼音，寫詞語(yǔ)。zhǎngshēngyáohuàngyǒngqìhuīquèhuòzhěgǔlìnánháilúnliúyǎngbìngchíjiǔ4.看拼音,寫詞語(yǔ)。gūfānjiāocuòhǎibīnbǎokùqìdínǎodaihuātányáoyuǎnshìxiàndǎngzhù5.看拼音，寫詞語(yǔ)。huòwùkuājiǎngchènshānfúwùxièqìguānfǔzhēngbiànzhàogùsīkǎozàijiàn【形近字詞】6.給形近字組詞。釣（_________）耍（_________）攏（_________）喊（_________）鉤（_________）要（_________）籠（_________）減（_________）7.先辨字，再組詞。膽（_______）理（_______）付（_______）倍（_______）奪（_______）但（_______）埋（_______）對(duì)（_______）陪（_______）奮（_______）8.比一比，再組詞。寧________

仰________

渣________

聚________

凍________擰________

抑________

喳________

驟________

棟________9.比一比，組詞語(yǔ)。喝（_______）話（_______）臉（_______）峰（_______）竟（_______）渴（_______）括（_______）檢（_______）蜂（_______）競(jìng)（_______）10.給形近字組詞。耍（_________）誠(chéng)（_________）紀(jì)（_________）掄（_________）要（_________）城（_________）記（_________）搶（_________）【選詞填空】11.根據(jù)語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。必須必需1．鳥兒（_____）離開樹，飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去。2．這些都是人們?nèi)粘Ｉ畹模╛____）品。融化溶化3．把糖放在水里，它就會(huì)（_____）了。4．春天來(lái)了，原野上、森林里的雪都（_____）了。12.選擇正確的詞語(yǔ)填空。守株待兔狡兔三窟兔死狐悲1．盡管犯罪分子（__________），但仍然被公安干警們一網(wǎng)打盡。2．匪徒一個(gè)接一個(gè)被捕入獄，匪首不免有（__________）之感。3．美好的生活要靠勞動(dòng)去創(chuàng)造，不能（__________），寄希望于僥幸。13.我會(huì)選擇正確的詞語(yǔ)寫在括號(hào)里。觀察觀望觀看1．我和爸爸媽媽一起（________）建國(guó)70周年閱兵式。2．我站在那兒，向四下里（________），凍得直打哆嗦。3．學(xué)習(xí)了《金色的草地》我知道了要用自己的眼睛去（_________）世界。14.我會(huì)選擇正確的詞語(yǔ)寫在括號(hào)里。果然突然自然（1）書中的道理，你們長(zhǎng)大了（______）會(huì)知道。（2）我（______）沒(méi)有猜錯(cuò)，這件好事真是你做的。（3）于是，一群一群的花從無(wú)人知道的地方（______）跑出來(lái)。糊里糊涂搖頭晃腦雅雀無(wú)聲（4）他背書總喜歡（__________）。（5）你這樣（__________）地背，有什么用呢？（6）老師剛走進(jìn)教室，教室里頓時(shí)（__________）。15.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。雖然……但是……因?yàn)椤浴坏摇皇恰恰?）騎馬的人（______）沒(méi)撞上轎子，（______）嚇到了旁邊的兩頭小毛驢。（2）趙州橋（______）堅(jiān)固，（______）美觀。（3）（______）帛的價(jià)錢太貴，（______）只有少數(shù)人能用，不能普及?！拘薷牟【洹?6.修改病句。①他們?cè)趨菄?guó)干了三年整整。_________________________________②布魯斯看著蜘蛛結(jié)網(wǎng)，非常感動(dòng)極了。_________________________________③忽然吹來(lái)一片大風(fēng)，絲斷了，網(wǎng)破了。_________________________________17.修改病句。（1）看見了被埋在廢墟中的孩子。

________________________________（2）中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)一切所有的工作都完成了。________________________________（3）這里開滿了五顏六色的紅花。________________________________18.病句修煉坊。1．因?yàn)橥趺舾脑炝藢W(xué)習(xí)方法，所以增強(qiáng)了學(xué)習(xí)成績(jī)。__________________________________________2．我非常很快地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)見自己變成了一棵樹。__________________________________________3．讀了課文《我變成了一棵樹》，覺得很有趣。_________________________________4．媽媽愛看民族舞蹈和民族音樂(lè)。_________________________________19.我會(huì)修改病句。1.閱讀課外書籍可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)和寫作水平。____________________________________2.雨一來(lái)，便放假了。_________________________3.班長(zhǎng)接受了虛心地同學(xué)們的建議。____________________________________4.媽媽買了茄子、冬瓜、豬肉，白菜等許多蔬菜。____________________________________20.（題文）修改病句。（1）李明出席了電視臺(tái)舉辦的智力競(jìng)賽。__________________________________（2）我的故鄉(xiāng)是吉林長(zhǎng)春人。__________________________________【古詩(shī)閱讀】21.默寫《飲湖上初晴后雨》并回答問(wèn)題。_______________________________________________________________________________________________________________________________1.這首詩(shī)的作者是

（

）代詩(shī)人（

）

。詩(shī)中流傳千古的名句是（

）。2.“西子”指的是（

）。3.后兩句詩(shī)的意思是（

）。4.古詩(shī)詞中講究對(duì)仗，請(qǐng)寫出這首詩(shī)中相對(duì)仗的詞語(yǔ)。水光對(duì)（

）

瀲滟對(duì)（

）

晴對(duì)（

）22.古詩(shī)閱讀。秋

詞（唐）劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。［1］“我言秋日勝春朝”中“春朝”的意思是_________。該句運(yùn)用了_________表達(dá)手法。［2］這首詩(shī)，作者是（

）。A.

悲秋

B.

贊秋

C.

嘆秋［3］對(duì)“晴空一鶴排云上”理解錯(cuò)誤的是（

）A.

“排”是推、沖的意思

B.

生動(dòng)地勾勒了一幅凄美的畫面

C.

這幅畫面是對(duì)“秋日勝春朝”的生動(dòng)注腳［4］最后兩句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情懷？________________________________________________________________23.課外閱讀。早晨，鮮亮鮮亮

最后一顆晨星掉進(jìn)荷塘，

山村的早晨鮮亮鮮亮。

大路從夢(mèng)中醒來(lái)了，

撒出鳥叫撒出腳印撒出喧嚷。

我背著書包，好沉好沉喲，

背著爺爺?shù)南Ｍ职值膲?mèng)想；

爺爺和爸爸的童年，

背著糞箕背著文盲背著惆悵。

路邊，水牛叫水磨轉(zhuǎn)水車搖晃，

路邊，電子琴流行曲立體音響，

不協(xié)調(diào)的音韻組成和諧的晨曲，

??！美麗的山村我的故鄉(xiāng)。

我的腳步像架子鼓，

踢踏踢踏響在上學(xué)路上，

把昨夜的夢(mèng)折疊起來(lái)，

去追尋金色的輝煌。（1）這首詩(shī)歌一共有________小節(jié)。寫天亮了，山村變得熱鬧起來(lái)的是第________小節(jié)；寫山村在朝現(xiàn)代化發(fā)展的是第________小節(jié)。

A.四、一、三

B.三、四、一

C.三、一、四

（2）“我”的童年是背著書包去上學(xué)，而爺爺和爸爸的童年是背著農(nóng)具去地里干活?！拔摇庇X得書包“好沉好沉”是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.書包里裝了很多很多的書本。

B.我的年齡太小，力氣也不大，感覺到書包沉重。

C.“我”上學(xué)這件事寄托著爺爺?shù)南Ｍ桶职值膲?mèng)想。

（3）“踢踏踢踏”的腳步聲寫出了“我”上學(xué)路上________的心情。

A.不自由

B.歡快

C.難受

（4）“去追尋金色的輝煌”表明了“我”有一個(gè)美好的________。結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，你認(rèn)為“我”的夢(mèng)想是________。（）

A.夢(mèng)想；不辜負(fù)爺爺和爸爸的希望，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)有知識(shí)、有文化，能造福社會(huì)的人。

B.心愿；去追尋金色的輝煌。

C.夢(mèng)想；長(zhǎng)大后離開故鄉(xiāng)，去追尋更好的明天和未來(lái)。24.課外閱讀。秋天在歌唱聽秋天在歌唱。迷人的旋律劃破夏日的惆悵（chóuchànɡ），輕快的聲調(diào)把綠色染成金黃。勤勞的農(nóng)民，扶著鋤頭，沉醉在這豐收的樂(lè)章。聽秋天在歌唱。一年的收獲，無(wú)限的夢(mèng)想。在歌聲中，播下了濃濃的希望。［1］聯(lián)系詩(shī)歌，猜一猜“惆悵”的意思。（）A.

歡樂(lè)。

B.

舒暢。

C.

傷感；失意。［2］不符合“輕快的聲調(diào)把綠色染成金黃”這句話的意思的是（）A.

秋天來(lái)了，樹葉變成了金黃色。B.

秋天來(lái)了，所有綠色的東西全都變成了金黃色。C.

秋天來(lái)了，莊稼成熟了，稻子金燦燦的。［3］這首詩(shī)歌表現(xiàn)了秋天是一個(gè)（）的季節(jié)。A.

多彩

B.

收獲

C.

快樂(lè)［4］秋天的聲音有很多，請(qǐng)你展開想象，描寫秋天的一種聲音：

________________________________________25.課內(nèi)閱讀。溪邊垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像_______一樣平靜。人影給溪水____

____，釣竿上_____一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著_________。［1］把詩(shī)句補(bǔ)充完整。［2］第一句詩(shī)中把________比作________；把________比作__________。這形象地寫出了小溪______、______的特點(diǎn)。［3］與“人影給溪水染綠了”意思相同的一句是（）A.人影把溪水染綠了。

B.人影被溪水染綠了。［4］判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”。（1）這首詩(shī)第一、二句是靜態(tài)描寫，描寫的景物有垂柳、溪水、人影、魚竿、蜻蜓。（）（2）“忽然撲騰一聲人影碎了”中的“撲騰”是寫孩子不小心掉到水里時(shí)的聲音。（）（3“草地上蹦跳著魚兒和笑聲”描繪了魚躍人歡的畫面。（）【閱讀理解】26.閱讀短文，完成練習(xí)。小草馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機(jī)。春天，一陣微微的春風(fēng)吹來(lái)，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞，一邊隨著春風(fēng)生長(zhǎng)。夏天，太陽(yáng)把大地烤得火熱。人們來(lái)到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈愛的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷熱帶來(lái)的疲勞。她從不計(jì)較人們給與什么，寧愿為人們作出貢獻(xiàn)。秋天，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，她換上了黃色的衣裳。這時(shí)的小草雖然已不像春天的那個(gè)嫩娃娃，也不像夏天那個(gè)穿著綠色衣服的慈愛母親，但小草依然挺立著。風(fēng)兒輕輕一吹，它們便把身體扭向一邊，以優(yōu)美的舞姿博得人們的贊賞。寒風(fēng)把冬天請(qǐng)來(lái)了，小草的根深深地鉆進(jìn)泥土里。等第二年春天來(lái)了，她又從土里鉆出來(lái)。真是“，。”我愛小草，愛她強(qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷。1．選字填空。的地得(1)夏天，太陽(yáng)把大地烤（______）火熱。(2)冬天來(lái)了，小草把根深深（______）鉆進(jìn)泥土里。(3)小草像一位慈愛（______）母親，把人們抱在懷里。(4)我輕輕（______）拍拍她，嚇（______）她把手里（______）筆都丟了。2．在文中橫線上正確地填上一句詩(shī)。3．文章按照_______、_______、_______、_______的順序?qū)懶〔荨?．從文中找出下面詞語(yǔ)的反義詞。憂愁（________）嚴(yán)寒（________）嚴(yán)厲（________）批評(píng)（________）5．短文是圍繞“___________________”來(lái)寫的。6．哪句話說(shuō)明小草胸懷寬廣？畫上“___”。27.課內(nèi)閱讀。正當(dāng)我的思緒在茫茫宇宙中穿梭時(shí)，突然，耳邊響起了語(yǔ)文老師的聲音：“你在想什么呢？”我有些尷尬。但在那一瞬間，我決定把我知道的告訴大家：在宇宙的另一邊，如果想寫一篇關(guān)于風(fēng)的習(xí)作，就得閉上眼睛，想象風(fēng)的樣子，慢慢地讓自己也變成風(fēng)，在空中飛啊飛，飛得越高，習(xí)作的分?jǐn)?shù)就越高……下課了，大家都圍著我，想知道宇宙的另一邊還有什么有趣的事情。是啊，關(guān)于宇宙的另一邊，我們都想知道更多。到了晚上，我還要趴在窗臺(tái)上，看著浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飛到那個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，再去拜訪宇宙另一邊的那個(gè)“我”。1．“我”為什么有些尷尬？_________________________________2．文中畫線句中省略號(hào)的用法是（）A．表示想象內(nèi)容的省略 B．表示說(shuō)話的中斷C．表示重復(fù)的詞語(yǔ)的省略 D．表示引文的省略3．當(dāng)我耳邊響起語(yǔ)文老師的聲音時(shí)，我在想些什么呢？______________________________4．發(fā)揮你的想象力寫一寫，在宇宙的另一邊，還會(huì)有什么秘密？______________________________28.閱讀語(yǔ)段,完成練習(xí)。①一年又一年,棗核一點(diǎn)兒也不見長(zhǎng)。爹說(shuō):“棗核呀,白叫我歡喜了一場(chǎng),養(yǎng)活你這樣的孩子能做什么!”娘說(shuō):“棗核呀,你一點(diǎn)兒不見長(zhǎng),我真為你愁得慌!”棗核說(shuō):“爹、娘,你們不用愁,別看我人小,一樣能做事情?！雹跅椇撕芮诳?天天干活,學(xué)了很多的本領(lǐng)。他能扶犁,能趕驢,柴比別人打得多,因?yàn)閯e人上不去的地方他也能上去,他一蹦就能蹦到屋脊那么高。鄰居們都夸棗核,棗核的爹娘非常高興。③棗核不光勤快,也很聰明。有一年大旱,莊稼沒(méi)收成,縣衙門還派衙役向莊稼人要官糧。莊稼人納不上糧,衙役就把牛、驢都牽走了。1．第①段主要寫了什么?請(qǐng)概括一下。_____________________________________2．用“”畫出第②段的中心句。3．棗核學(xué)了哪些本領(lǐng)?下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()A．扶犁。 B．趕驢。 C．打柴。 D．蹦高。4．第③段畫線的句子在文中起()的作用。A．總起全段B．承上啟下C．總結(jié)全文29.閱讀理解?！陡火埖奈魃橙簫u》(節(jié)選)魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋?有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓?有的周身像插著好些扇子?游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖?有的眼睛圓溜溜的?身上長(zhǎng)滿了刺?鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓?各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說(shuō)的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。1．在短文的空白處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。2．用“——”畫出這段話的中心句。3．讀文中畫“——”的語(yǔ)句，選出你認(rèn)為正確的選項(xiàng)(??)A．這句話強(qiáng)調(diào)了西沙群島的海里魚非常多，多到魚和水各占一半的程度。B．這句話強(qiáng)調(diào)了西沙群島的海里魚非常多，但并不真是魚和水各占一半，這是一種夸張的寫法。4．判斷，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。①這段話使用了排比、比喻、夸張等修辭手法。（____）?②四個(gè)“有的”寫盡了海里所有種類的魚的不同樣子和形態(tài)。（____）?③魚多從一個(gè)方面說(shuō)明西沙群島的海里資源豐富，與文章題目的“富饒”相照應(yīng)。（____）30.閱讀片斷，回答問(wèn)題。英子猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站起來(lái)，眼圈（quānjuàn）紅紅的。在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃（huǎnghuàng）地走上了講臺(tái)。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來(lái)。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒（xùjù），開始講述自己的一個(gè)小故事。她的普通話說(shuō)得很好，聲音也十分動(dòng)聽。故事聽完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)。1．本文段選自__________________2．在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。突然—（____________）強(qiáng)烈—（____________）凝視—（____________）3．用“”在文中畫出具體描寫英子具有講故事才能的句子。4．用“√”選擇帶點(diǎn)字的讀音。5．填一填。從第一次掌聲中，你體會(huì)到（_________），從第二次掌聲中你又體會(huì)到（___________）。6．讀了短文，你想對(duì)英子說(shuō)些什么？_____________________【寫作】31.按要求寫作。提示與要求：“環(huán)?！币呀?jīng)成為當(dāng)今世界人們最關(guān)注的話題之一。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，相信你對(duì)“環(huán)保”有了自己的認(rèn)識(shí)，這次習(xí)作，就請(qǐng)你寫寫這方面的內(nèi)容，可以寫家鄉(xiāng)的環(huán)境狀況；也可以展開想象寫幾年后家鄉(xiāng)的環(huán)境。題目自擬。字?jǐn)?shù)300字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.按要求作文。你的班里一定有讓你喜愛、敬佩的同學(xué)，這位同學(xué)長(zhǎng)什么樣？他（她）有哪些特別之處？請(qǐng)你寫一寫他（她），再讓大家猜猜他（她）是誰(shuí)吧。題目自擬，可以嘗試把平時(shí)積累的有新鮮感的詞語(yǔ)和句子運(yùn)用在習(xí)作中。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作樂(lè)園。題目：快樂(lè)的一天提示與要求：為什么說(shuō)這是快樂(lè)的一天？在這一天里又發(fā)生了什么讓你感到快樂(lè)的事？想一想，把這件事寫下來(lái)。要求：突出“快樂(lè)”二字，語(yǔ)句通順，書寫工整。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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