北師大版四年級上冊語文期中整理復習重點知識練習題

PAGE頁碼18/NUMPAGES總頁數(shù)18北師大版四年級上冊語文期中整理復習重點知識練習題班級：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.讀拼音寫詞語，要求寫得正確、漂亮。nùhǒubīngxiāngxiāosǎqiāngshuāncànlànjièshàoyāoguàichāichú2.看拼音，寫詞語。yùfánggēnjùkuíhuājùjízāoyāngmǐnjiépìrúshùnxùqiánkūnkūlóng3.看拼音，寫詞語。gùkèxùnchìyīngxióngzuìjiǔxiàngmùsùlìxiōnghuáizànměichūzhēngpíngfán4.看拼音，寫詞語。fànwéinǔlìcànlànzǐsèyōngjǐguānshǎngdēnglùdùjuān5.讀拼音寫詞語，要求寫得正確、漂亮。zhújiànzhāodàijiāngyìnglíngqiǎochùjiǎozīrùnbēicǎnjìngpèi【形近字詞】6.比一比，再組詞?；辏╛______）侵（_______）泳（_______）訓（_______）噪（_______）魄（_______）浸（_______）詠（_______）馴（_______）燥（_______）7.比一比，再組詞。紡（________）防（________）聳（________）茸（________）揮（________）渾（________）噸（________）頓（________）倘（________）徜（________）埋（________）理（________）末（________）未（________）響（________）晌（________）8.比一比，再組詞。馳（_______）使（_______）碼（_______）玻（_______）像（_______）池（_______）駛（_______）罵（_______）波（_______）橡（_______）悔（_______）增（_______）諒（_______）簽（_______）踐（_______）誨（_______）贈（_______）晾（_______）鑒（_______）線（_______）9.比一比，再組詞。竟（_______）即（_______）拔（_______）澆（_______）謎（________）競（_______）既（_______）撥（_______）饒（_______）迷（________）10.比一比，再組詞。栓（_________）拴（_________）膊（_________）博（_________）趁（_________）診（_________）慌（_________）謊（_________）【選詞填空】11.選詞填空。殷切親切1．我的進步離不開老師的（_______）教導。2．我不能辜負父母對我的（_______）期望。顫動抖動3．他（_______）了一下細繩，馬便向草原飛奔而去。4．那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得（_______）起來。12.選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，將句子連接起來。。A．不僅……而且……

B．因為……所以……C．如果……就……

D．……但……①________他關(guān)心集體，________大家一致推選他當班長。②鳥類________和恐龍有著親緣關(guān)系，________很可能就是一種小型恐龍的后裔。③根據(jù)這一假說，一些與鳥類親緣關(guān)系較近的恐龍應(yīng)該長有羽毛，________相關(guān)化石一直沒有被找到。④________我們經(jīng)常躺著看書，________會影響視力。13.選擇近義詞填空。A．猜測B．推測C．高傲D．傲然1．科學家們（________），一種生活在地面上的帶羽毛恐龍，在奔跑過程中學會了飛翔。2．科學的結(jié)論最開始的時侯大都是建立在大膽的（______）上。3．大白鵝（_______）地昂著它那長長的脖子，大搖大擺地走著。4．隆冬季節(jié)，花兒都枯萎了，只有梅花（______）地挺立著。14.選詞填空。隱蔽隱藏隱瞞（1）犯了錯誤我們要勇于承認，絕不（________）（2）別的昆蟲大多在臨時的（_________）所藏身。（4）青草叢中（_________）著一條傾斜的隧道不是……而是……既……也……不光……還……（4）蟋蟀的出名（______）由于它的唱歌，（_______）由于它的住宅。（5）他（_______）不能動彈，（_______）不能睡覺。（6）蝙蝠夜里飛行，靠的（_______）眼睛，（________）用嘴和耳朵配合起來探路的。15.選詞填空。嚴重慎重莊重1.這個剛滿18歲的年輕人，患了（_______）的白血病。2.他的神態(tài)（_______），好像暗下決心，誓為國家統(tǒng)一做殊死拼搏。3.蟋蟀常常（________）地選擇住址。期待等待對待4.有一位青年正滿懷希望，（________）著他的骨髓。5.放學了，我（________）著媽媽來接我。6.他（________）每一個人都那么熱心?！拘薷牟【洹?6.把下列病句改寫完整1.嘹亮的國歌聲在體育場內(nèi)。_______________2.一陣大雨下了一天一夜。_____________3.一張神秘的畫卷展覽在我們面前。_______________17.病句門診。(1)如果不是我們，這些海龜所以不會受到傷害。_______________________________________(2)《記金華的雙龍洞》的作者是葉圣陶先生寫的。_______________________________________(3)下面句子語言不得體的是（

）。A.我自信，我出色；我拼搏，我成功。（學校標語）B.高高興興上班來，平平安安回家去。（安全標語）C.歡迎各界人士光臨本院。（醫(yī)院門口標語）18.修改病句。1．今天是第一天開學，他穿戴的都是新衣服。________________________________________2．不一會兒，烏云和大雨從空中傾瀉下來。____________________________________________3．王芳樣樣都好，就是不能接受同學們的意見。______________________________________4．分給鄉(xiāng)親們每人一片茱萸葉。_________________________19.用修改符號修改病句。1、跑完800米后，感到四肢酸痛。2、節(jié)日的校園里，插滿了五顏六色的紅旗。3、這足球的主人是四年（6）班小剛買的。20.修改病句。1.大廳里擺滿了看演出的觀眾。__________________________2.校園里生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。____________________________________________3.我站在操場上，仔細地看著練習身體的同學們。____________________________________________4.我們班取得了競賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。_____________________________________________________【古詩閱讀】21.閱讀，完成下列各題。_____[宋]辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒_______溪東，中兒________。最喜小兒亡賴，溪頭__________。［1］補全填空。［2］本詞的詞牌名是“__________”，題目是“__________”。我還知道“漁歌子”“西江月”“憶江南”“__________”“__________”等也是詞牌名。［3］下列理解不正確的一項是（

）A.詞中“相媚好”形容老夫婦互相逗趣取樂的樣子。B.詞的上闋描寫了江南山村的景色，下闋描寫了兩代人的生活畫面。C.這首詞圍繞著小溪布置畫面，展開人物的活動。D.全詞表達了作者對農(nóng)村和平寧靜生活的喜愛之情［4］詞的上闋中“_________，_________”描寫了鄉(xiāng)村清新優(yōu)美的自然環(huán)境。詞的下闋中“亡賴”一詞并無貶義，而是形容小兒_______________。最后一句中“__________”字用得甚妙，使小兒天真、活潑的樣子躍然紙上。［5］征戰(zhàn)沙場多年的作者，看到《清平樂·村居》中描繪的情景時，他會想：_________________________________________________________22.閱讀下面的文章，完成后面的練習。西江月夜行黃沙道中辛棄疾明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪頭忽見。［1］這首詞中，詞牌名是________，題目是________。詞中加點字的韻母是________，這種句末韻母相同的現(xiàn)象，人們稱作押韻，所以讀起來朗朗上口。［2］我們還學過詞人辛棄疾的一首詞《__________》。［3］“七八個星天外，兩三點雨山前?！泵鑼懙木跋笫牵ǎ〢.天氣時陰時晴。

B.天氣很晴朗。C.天氣很古怪，又出星星又下雨。［4］這首詞是一首（）的詞。A.詠物

B.吟詠田園風光

C.詠懷

D.吟詠生活［5］“舊時茅店社林邊”中“舊時”的意思是（）A.陳舊的時光

B.往日

C.平時

D.暫時［6］關(guān)于這首詞，說法有誤的是（）A.文中寫了明月清風，疏星稀雨，鵲驚蟬鳴，稻花飄香，蛙聲一片。B.全詞從視覺、聽覺和嗅覺三方面抒寫春夜的山村風光C.這首詞情景交融，優(yōu)美如畫，恬靜自然，生動逼真。D.這首詞是宋詞中以農(nóng)村生活為題材的佳作。23.閱讀古詩，回答問題。小兒垂釣蓬頭稚子學垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。［1］本詩的作者是___________。［2］理解下面詞語的意思。蓬頭：____________稚子：____________遙：____________應(yīng)：____________

［3］古詩后兩句表現(xiàn)出兒童

。A.

可愛與機靈

B.

不懂禮貌［4］后兩句的意思是：_________________________________24.閱讀古詩，完成練習。送元二使安西[唐]王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。［1］解釋下列詞語。①使：________

②浥：________

③客舍：________［2］這首古詩的點睛之筆是：___________________________。［3］這首古詩表達了詩人怎樣的思想感情？_______________________________________25.閱讀詩歌，完成練習。所有的綠集中起來，（擠

濟）在一起，重（蝶

疊）在一起，靜靜地交（差

叉）在一起突然一陣風，好（象

像）舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動在一起……［1］用“√”選擇括號內(nèi)正確的漢字［2］寫出下列詞語的反義詞。集中——（______）

整齊——（______）

靜靜——（______）［3］根據(jù)意思寫詞語。（1）幾個方向不同的線條或線路互相穿過。（________）（2）有秩序；有條理。（________）【閱讀理解】26.閱讀短文，完成練習。瀝青湖的誘惑①在拉丁美洲加勒比海的都南端有一個叫巴哥的小島，島上有一個小湖。同一般的湖泊不同的是，這個湖表面平坦，上面覆蓋了一層硬化了的瀝青，原來由于地殼運動巖層破裂，地下石油和天然氣一出并通過裂隙擁進死火山口，溢滿城湖。這個以盛產(chǎn)黑乎乎的天然瀝青聞名于世的小胡，被人們稱為瀝青湖。②令科學家們感興趣的不僅僅是列清湖奇特的形成方式，還有瀝青湖每年都要吃掉大量的動物的奇特現(xiàn)象。有獅子，老虎，豹子等體型較大的動物，也有狐貍，狼，鬣狗，水鳥等體型較小的動物。經(jīng)過長時間的跟蹤拍攝，科學家們終于為世人揭開了這個謎底。③每年隨著季節(jié)的轉(zhuǎn)換，瀝青湖呈現(xiàn)出不同的樣子，雨季來到，湖水積在湖面上，顯得碧波蕩漾。旱季降臨，水被蒸發(fā)掉，瀝青被曬干，只有在凹處還留有一些水坑，水坑中有水草，偶爾還能找到小魚，這樣便引來了喜歡吃小魚的鳥，一只鳥吃飽了小魚，準備站在湖面上休息，結(jié)果被瀝青黏住了雙腳，鳥越掙扎瀝青粘的越緊，終于，鳥不再動彈了。不久鳥被機靈的狐貍發(fā)現(xiàn)了，為了吃到可口的鳥肉，狐貍不顧一切沖了過去，結(jié)果狐貍也被瀝青黏住了。④狐貍越掙扎，瀝青便黏得越緊，追蹤狐貍倒在了瀝青湖里不再動彈。獵狗和狼幾乎同時發(fā)現(xiàn)了死去的狐貍。為了爭搶獵物，鬣狗和狼在瀝青湖上惡戰(zhàn)了一場。結(jié)果都被瀝青牢牢地黏住了。在食物急缺的干旱季節(jié)，獅子，豹子，老虎發(fā)現(xiàn)這么多獵物再也忍不住了，沖過去一飽口福，結(jié)果無一例外葬身于瀝青湖。⑤盡管每年都有大量的動物死于瀝青湖，但仍然有很多動物前赴后繼地朝瀝青湖奔去，原因都是禁不住那湖里美味的誘惑。在這個世界上人受到的誘惑實在太多了，其中很多誘惑就像瀝青湖一樣致命。很多人雖然明白這個道理，卻很難管住自己分下瀝青湖的雙腳。1．用“”畫出瀝青湖形成的原因。2．畫“﹏﹏”的句子在短文中起到怎樣的作用？（）A．前后呼應(yīng) B．概括說明 C．承上啟下 D．總結(jié)全文。3．短文讓我們看到了一條食物鏈。（_____）→（_____）→（_____）→鬣狗和狼→獅子、老虎、豹子，這些動物之所以會被瀝青湖吃掉，正是因為____________。4．第⑤段中加點的“這個道理”指的是什么？________________________________________________________5．根據(jù)短文提出一個你不懂的問題，并說說你打算如何解決。_______________________________________________________27.閱讀理解。在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，（）有驟雨，這里（）立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，決不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。1．這兩段話選自課文《____________》，作者是法國作家_______。2．請將恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填在文中的括號里。3．蟋蟀不吃出口處的那叢草的原因是（）A．那叢草好看。B．那叢草遮陽。C．那叢草可以遮蔽洞的出口。4．蟋蟀的住宅“算是偉大的工程”，是因為（）A．蟋蟀慎重地選擇住址，不肯隨遇而安。B．蟋蟀建造住宅的工具簡單，但建造得卻很精心。C．蟋蟀的住宅又向陽又隱蔽。5．從畫橫線的句子中可以看出蟋蟀的住宅有_______、_______、______的特點。6．這兩段話主要寫了什么內(nèi)容？請簡要概括。_____________________________________________________28.閱讀短文。袋鼠與蝸牛袋鼠從蝸牛身旁經(jīng)過，被蝸牛叫住了。“你見到我為何不打招呼？”蝸牛責問道?！皩Σ黄?，我沒看見你?！薄皼]看見？”蝸牛生氣了，它喘著粗（cūchū）氣說，“你是鼠，我是牛，我看見了你，你怎么會看不見我呢？你這鼠輩竟敢目中無人！”袋鼠(shǔchǔ)說你怎么是牛呢牛我見過比我還大哩再說我也不是鼠呀“不對！”蝸牛說，“如果我不是牛，大家為何叫我蝸牛呢？既然黃牛、水牛和牦（máo）牛等等都是牛，那我蝸牛自然也是牛了。同樣，如果你袋鼠不是鼠。那黃鼠、田鼠以及家鼠什么的，就都不是鼠了！”袋鼠不想同蝸牛爭辯（爭吵爭論），乘（chénɡchènɡ）蝸牛不注意，它悄悄地走開了。它清楚，盡管蝸牛有一個牛的名字，并且口口聲聲稱自己是牛，但人們是不會把它看成牛的，就像自己叫袋鼠，大家從不把自己看作鼠一樣。1．讀短文，給帶點的字選擇正確的讀音，在下面畫“”。粗（cūchū）乘（chénɡchènɡ）鼠(shǔchǔ)2．從文中的括號里，選擇“爭辯”的近義詞是_________。3．讀短文，找出文中表示“看不起人”的詞語是________________。4．給第5小節(jié)加上合適的標點符號。5．仔細閱讀短文，然后將正確答案的序號寫在括號里。蝸牛為什么會生氣？（）A．因為袋鼠看不起它。B．因為袋鼠沒和它打招呼。C．因為袋鼠說它不是牛。6．將袋鼠不與蝸牛爭辯的原因用“”在文中畫出。29.閱讀文章，回答問題。漓江桂林的漓江是一條美麗的江。春天，漓江岸邊的樹木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒來，伸展著嫩綠的葉兒，在春風的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江給人們帶來了歡樂，許多人在江里游泳。江面上有紅色的小船，顏色各異的游泳圈和五顏六色的游泳圈，真是色彩斑斕，為夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美麗。岸邊上的一片片香蕉林雖然枯黃了，可香蕉樹上卻掛滿了香蕉，這豐收的景色倒映在美麗的漓江里，真是美不勝收。冬天的漓江也很美，雖然沒有春天那么生機勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人，但它是那么純潔，那么安靜。漓江就像一條翠綠的帶子，由遠到近環(huán)繞著象鼻山、優(yōu)波山……使桂林的山水永遠那么清秀、雋美。1．寫出下列詞語的反義詞。沉睡—（_____）安靜—（_____）豐收—（_____）2．讀短文，補充詞語。色彩（________）顏色（_______）熱鬧（_______）生機（________）美不（_______）豐碩（_______）3．在短文中選自己喜歡的比喻句、擬人句子抄下來。比喻句：_____________________________擬人句：______________________________4．短文的第1自然段與下文的關(guān)系是________。5．短文按_______順序描寫了漓江的景色。6．漓江一年四季的景色各有特點，選用文中的詞語寫下來。春天：_______夏天：_______秋天：_______冬天：_______7．讀了這篇短文，你學到了什么？（或想到了什么？）_____________________________________________30.閱讀短文，回答問題。志向李大釗還很小的時候，就聽爺爺講過帝國主義侵略中國的事情。當時八國聯(lián)軍的一部分隊伍，曾經(jīng)從樂亭縣沿海登陸，到處殺人劫財，老百姓紛紛起來反抗。在那時，李大釗胸中就埋下了仇恨帝國主義，仇恨腐敗的清政府的種子。隨著他漸漸長大，當?shù)厝嗣穹纯沟蹏髁x的斗爭，在他的心靈上打下了不可磨滅的烙印，一種救國救民的志向，一天天在他的心田里萌發(fā)。在他讀小學的時候，他的老師黃玉堂老先生給他講太平天國的故事，他聽得非常（入神凝神）。黃老先生曾把他叫到自己的屋里，問他：“你聽了太平天國的故事，有什么感想??？”李大釗抬起頭，眼睛里好像噴著火苗一般，說：“我要學習洪秀全，推翻腐敗的政府！中國要富強，不受外國欺！”后來，李大釗在天津法政學校讀書，他的愛國思想進一步得到（增加增長）。當時的學生，有各種各樣的思想，也有各種各樣的志向。有的想做個名士，游山玩水，樂活一生；有的想著花天酒地，醉生夢死；有的只想糊里糊涂混日子。李大釗卻每天都把時間用在讀書和研究政治理論方面。他胸懷大志，(尋求尋找）中國獨立富強的道路。他和同學們在一起交談，用自己的思想幫助和啟發(fā)了一些同學。在當時那樣的花花世界里，李大釗一塵不染，有好多人不理解，問他：“你這樣用心讀書，將來要干點什么呢？”他微微一笑，認真地說：“我將來，只希望做一個對老百姓有用的人！活著，以自己的本領(lǐng)為民眾做事；我死后，一不要棺材，二不要埋在地下，只希望把我的尸體扔進大海里，喂肥魚蝦，供民眾食用，也使人民得到我的一點好處。這就是我平生最大的志向！”1．用“\”劃去文中括號里不準確的詞語。2．聯(lián)系上下文，理解詞語的意思。（1）“萌發(fā)”在文中指____________________。（2）“一塵不染”一般指___________，在文中指_____________________。3．畫線句子是對李大釗______的______和的描寫，從中可以看出他___________的思想感情。4．這篇文章主要講了三件事，請你讀一讀，填一填，并概括文章的主要內(nèi)容。①很小的時候，李大釗的心田里就萌發(fā)了一種救國救民的志向。②讀小學時，李大釗對老師說，要學習洪秀全，推翻腐敗的政府。③___________________________________________________________概括這篇文章的主要內(nèi)容：_____________________________________5．你的志向是什么？你打算怎樣去實現(xiàn)自己的志向？_____________________________________________________________【作文】31.習作樂園。題目：笑聲提示：生活中處處充滿笑聲，在家庭、在學校、在公園……是因為玩得開心，是因為獲得成功，是因為遇到喜事，還是因為贏得稱贊？……是你笑，是我笑，還是大家笑？請先將題目補充完整，再選擇一件事情寫下來，做到內(nèi)容具體，條理清晰，感情真實，語句通順。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作天地。題目：特別的提示與要求：在生活、學習中，你一定有過很多的“特別”：特別的老師、同學、朋友，特別的旅程、特別的作業(yè)、特別的禮物、特別的活動……選擇你的親身經(jīng)歷寫一寫。注意把內(nèi)容寫清楚。400字左右。_______________________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