人教版七年級上冊語文(部編版)第6單元寫作《發(fā)揮聯(lián)想和想象》課件

發(fā)揮聯(lián)想和想象——運用聯(lián)想、想象拓展寫作思路發(fā)揮聯(lián)想和想象——運用聯(lián)想、想象拓展寫作思路11、什么是聯(lián)想？

(1)聯(lián)想是指由于某人或某事物而想起其他相關的人或事物的心理活動。它既指由當前的事物回憶起相關的另一事物，也指由想起的一事物又想起有關的其他事物。一、知識梳理1、什么是聯(lián)想？一、知識梳理2聯(lián)想玫瑰——愛情康乃馨——母親牡丹——富貴明月——思鄉(xiāng)柳枝——離別鴿子——和平綠色——生命，希望聯(lián)想玫瑰——愛情32、什么是想象？它和聯(lián)想有何區(qū)別與聯(lián)系？

“想象”指想出不在眼前的具體形象或情景。在原有材料的基礎上，創(chuàng)造出沒有經(jīng)歷過的，甚至是現(xiàn)實中根本不存在的事物形象。聯(lián)想可以使我們的思維縝密，可以使我們的思維活躍。想象和聯(lián)想結合起來，可以為我們的思維提供更廣闊的空間。2、什么是想象？它和聯(lián)想有何區(qū)別與聯(lián)系？4

概念

聯(lián)想:由此想到彼。

想象:在原有材料的基礎上，創(chuàng)造出沒有經(jīng)歷過的，甚至是現(xiàn)實中根本不存在的事物形象。

例如:月亮上有什么？天上有什么？概念聯(lián)想:由此想5

聯(lián)想是想象的初級階段,想象是在聯(lián)想基礎上的升華。

聯(lián)想和想象是你中有我,我中有你,經(jīng)常處于"伴生"狀態(tài).

6此彼聯(lián)想和想象事物事物新事物此彼聯(lián)想和想象事物事物7聯(lián)想與想象的區(qū)別聯(lián)想是“實”的，由此物到彼物，想到的是客觀實際。想象是“虛”的，是由人腦主觀創(chuàng)造出來的。但是二者間有著緊密的關系，寫作中一般要綜合運用。聯(lián)想與想象的區(qū)別聯(lián)想是“實”的，由此物到彼物，想到的是客觀實8簡單區(qū)別想象與聯(lián)想遠遠的街燈明了，好像閃著無數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了，好像點著無數(shù)的街燈。我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市。街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的珍奇。

——節(jié)選自《天上的街市》聯(lián)想聯(lián)想想象簡單區(qū)別想象與聯(lián)想遠遠的街燈明了，聯(lián)想聯(lián)想想象9

聯(lián)想和想象的合理性①要符合事物特征②要符合生活邏輯③要寫有意義的內(nèi)容④所寫的內(nèi)容力求新穎獨特聯(lián)想和想象的合理性①要符合事物特征10聯(lián)想與想象的豐富性

相似相關相反(橫向)

過去現(xiàn)在將來(縱向)

縱橫交錯:超時空的想象相關練習:聯(lián)想與想象的豐富性相似相關相11

右圖你還可以想象成什么？試著說一段話，100字左右。

例：它像一面圓圓的鏡子。鏡子不僅能照出人外表的美丑，還能照出人的靈魂。李世民就說:“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失；以史為鏡，可以知興替?！庇覉D你還可以想象成什么？例：它像一面圓圓的鏡12

圓，使我想起了長河落日圓，滿是光彩的云朵流過太陽，慢慢地，向上飄去。大圓球似的夕陽，漲紅著臉，俯視著萬物，遲遲不愿離去，把自己最后一抹光輝灑向人間，帶著羞澀的笑隱在五彩云朵中。一輪更圓，更紅的太陽，將在明朝升起。夕陽圓，使我想起了長河落日圓，滿是光彩的云朵流過太陽，13

打架

“打架了！”隨著一聲喊叫，騎車的下車，走路的停步，呼啦圍成一個圓圓的圈，觀賞這不可多得的“格斗”。人們各自站在自己的位置上，不偏不倚?？偸且愿穸氛邽橹行模圆粋ψ约憾挚吹们迩宄淖罴丫嚯x為半徑，這圓圓的人群中竟沒有一個越軌?！伴e事少管嘛”，就是這個圓的哲學。

145分鐘之內(nèi)，請你猜想并說說“他（她、它）為何流淚”（寫成30字左右的小片段,并把你所想到的答案與周圍的同學交流交流。)

例如:看著年邁的母親托著一個破碗,像低頭認罪般伏在街頭,她流淚了,母親竟然瞞著她在街頭乞討!她的學費居然是母親靠乞討換來的錢。5分鐘之內(nèi)，請你猜想并說說“他（她、它）為何流淚”15草:由小草你想到了什么?(字數(shù)在50字左右)

沒有花朵的艷麗，沒有樹的偉岸，默默無聞，小草就像那些平凡崗位上默默奉獻的勞動人民。草:由小草你想到了什么?(字數(shù)在50字左右)161、青青河畔草，綿綿思遠道，芳草萋萋，勾起人對游子的思念之情。長亭外,古道邊,芳草碧連天,”離行恰似春草,更行更遠還生”,小草總勾起人們對離別的感傷2、小草沒人關愛，被人忽略，正如那沒有父母親友的關愛的孩子，要獨自承受人生的風風雨雨．3、即使被人踩在腳下，也誓不低頭，來年仍將長出翠綠的芽，人生即使遭遇挫折困苦，也要像小草一樣挺過去,如史鐵生.4、一棵草很快就能長成一片草,組成一幅美麗的畫卷,草有一種團結奮發(fā)的精神,人也要像草一樣團結起來,力量才大.5、小草經(jīng)歷了嚴寒的考驗,在春天破土而出,那種沖破重重阻礙的拼搏精神令人震撼,人也一樣,經(jīng)過艱難困苦的考驗,總能在春天綻放人生的光彩.1、青青河畔草，綿綿思遠道，芳草萋萋，勾起人對游子的思念之情17①聯(lián)想要自然恰切。②想象要合情合理。③聯(lián)想和想象要有新意。一、聯(lián)想和想象的要求①聯(lián)想要自然恰切。一、聯(lián)想和想象的要求18一、理解聯(lián)想與想象的概念聯(lián)想:由此想到彼。想象:在原有材料的基礎上，創(chuàng)造出沒有經(jīng)歷過的，甚至是現(xiàn)實中根本不存在的事物形象。

二：聯(lián)想與想象的豐富性相似相關相反(橫向)過去現(xiàn)在將來(縱向)縱橫交錯:超時空的想象三、聯(lián)想和想象的合理性①要符合事物特征②要符合生活邏輯③要寫有意義的內(nèi)容④所寫的內(nèi)容力求新穎獨特小結：一、理解聯(lián)想與想象的概念二：聯(lián)想與想象的豐富性三、聯(lián)想和想象19讀書是作文的向?qū)?，生活是作文的源泉?/p>

想象是作文的翅膀，小結讀書是作文的向?qū)?，生活是作文的源泉！想象是作文的翅膀，小結20凡有作文處皆需聯(lián)想與想象!凡有作文處皆需聯(lián)想與想象!21展開聯(lián)想和想象的翅膀讓你的文章靈動飛揚用心感受展開聯(lián)想和想象的翅膀讓你的文章靈動飛揚用心感受22

以“假如我

”為題（把題目補充完整，如“假如我也有七十二變”“假如我有一雙翅膀”“假如我是太陽”等），寫一篇想象作文。不少于650字。探究練習以“假如我”為題（把題目補充完整，如23

第2課古代兩河流域第2課古代兩河流域24地理位置：亞洲西部兩條河流：幼發(fā)拉底河和底格里斯河氣候特點：干旱少雨一、古代兩河流域文明地理位置：一、古代兩河流域文明25文明歷程文明的奠基者：蘇美爾人國家的建立：公元前3500年出現(xiàn)很多小國。公元前2400年兩河流域初步統(tǒng)一在后來的1800多年里，兩河流域幾度統(tǒng)一，也屢遭外族入侵和內(nèi)部戰(zhàn)亂。公元前1595年，古巴比倫王國被外族所滅。強盛時期：公元前18世紀漢謨拉比統(tǒng)一，建立了強大的奴隸制國家。定都巴比倫城

文明歷程26二、古巴比倫王國：1、時間：公元前18世紀2、人物：漢謨拉比3、建立的國家：古巴比倫王國4、漢謨拉比實行君主專制制度，加強中央集權，還制定了一部較為系統(tǒng)和完善的法典。使古巴比倫王國達到鼎盛時期。二、古巴比倫王國：27三、漢謨拉比法典：法典內(nèi)容：《漢謨拉比法典》原文刻在一段高2.25米，上周長1.65米，底部周長1.90米的黑色玄武巖石柱上，故又名“石柱法”。282條，現(xiàn)存于巴黎盧浮宮博物館亞洲展覽館?！稘h謨拉比法典》由序言、正文和結語三部分組成，序言和結語約占全部篇幅的五分之一，語言豐富，詞藻華麗，充滿神化、美化漢謨拉比的言辭，是一篇對國王的贊美詩。正文包括282條法律，對刑事、民事、貿(mào)易、婚姻、繼承、審判等制度都作了詳細的規(guī)定。三、漢謨拉比法典：28發(fā)揮聯(lián)想和想象——運用聯(lián)想、想象拓展寫作思路發(fā)揮聯(lián)想和想象——運用聯(lián)想、想象拓展寫作思路291、什么是聯(lián)想？

(1)聯(lián)想是指由于某人或某事物而想起其他相關的人或事物的心理活動。它既指由當前的事物回憶起相關的另一事物，也指由想起的一事物又想起有關的其他事物。一、知識梳理1、什么是聯(lián)想？一、知識梳理30聯(lián)想玫瑰——愛情康乃馨——母親牡丹——富貴明月——思鄉(xiāng)柳枝——離別鴿子——和平綠色——生命，希望聯(lián)想玫瑰——愛情312、什么是想象？它和聯(lián)想有何區(qū)別與聯(lián)系？

“想象”指想出不在眼前的具體形象或情景。在原有材料的基礎上，創(chuàng)造出沒有經(jīng)歷過的，甚至是現(xiàn)實中根本不存在的事物形象。聯(lián)想可以使我們的思維縝密，可以使我們的思維活躍。想象和聯(lián)想結合起來，可以為我們的思維提供更廣闊的空間。2、什么是想象？它和聯(lián)想有何區(qū)別與聯(lián)系？32

概念

聯(lián)想:由此想到彼。

想象:在原有材料的基礎上，創(chuàng)造出沒有經(jīng)歷過的，甚至是現(xiàn)實中根本不存在的事物形象。

例如:月亮上有什么？天上有什么？概念聯(lián)想:由此想33

聯(lián)想是想象的初級階段,想象是在聯(lián)想基礎上的升華。

聯(lián)想和想象是你中有我,我中有你,經(jīng)常處于"伴生"狀態(tài).

34此彼聯(lián)想和想象事物事物新事物此彼聯(lián)想和想象事物事物35聯(lián)想與想象的區(qū)別聯(lián)想是“實”的，由此物到彼物，想到的是客觀實際。想象是“虛”的，是由人腦主觀創(chuàng)造出來的。但是二者間有著緊密的關系，寫作中一般要綜合運用。聯(lián)想與想象的區(qū)別聯(lián)想是“實”的，由此物到彼物，想到的是客觀實36簡單區(qū)別想象與聯(lián)想遠遠的街燈明了，好像閃著無數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了，好像點著無數(shù)的街燈。我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市。街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的珍奇。

——節(jié)選自《天上的街市》聯(lián)想聯(lián)想想象簡單區(qū)別想象與聯(lián)想遠遠的街燈明了，聯(lián)想聯(lián)想想象37

聯(lián)想和想象的合理性①要符合事物特征②要符合生活邏輯③要寫有意義的內(nèi)容④所寫的內(nèi)容力求新穎獨特聯(lián)想和想象的合理性①要符合事物特征38聯(lián)想與想象的豐富性

相似相關相反(橫向)

過去現(xiàn)在將來(縱向)

縱橫交錯:超時空的想象相關練習:聯(lián)想與想象的豐富性相似相關相39

右圖你還可以想象成什么？試著說一段話，100字左右。

例：它像一面圓圓的鏡子。鏡子不僅能照出人外表的美丑，還能照出人的靈魂。李世民就說:“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失；以史為鏡，可以知興替?！庇覉D你還可以想象成什么？例：它像一面圓圓的鏡40

圓，使我想起了長河落日圓，滿是光彩的云朵流過太陽，慢慢地，向上飄去。大圓球似的夕陽，漲紅著臉，俯視著萬物，遲遲不愿離去，把自己最后一抹光輝灑向人間，帶著羞澀的笑隱在五彩云朵中。一輪更圓，更紅的太陽，將在明朝升起。夕陽圓，使我想起了長河落日圓，滿是光彩的云朵流過太陽，41

打架

“打架了！”隨著一聲喊叫，騎車的下車，走路的停步，呼啦圍成一個圓圓的圈，觀賞這不可多得的“格斗”。人們各自站在自己的位置上，不偏不倚?？偸且愿穸氛邽橹行模圆粋ψ约憾挚吹们迩宄淖罴丫嚯x為半徑，這圓圓的人群中竟沒有一個越軌?！伴e事少管嘛”，就是這個圓的哲學。

425分鐘之內(nèi)，請你猜想并說說“他（她、它）為何流淚”（寫成30字左右的小片段,并把你所想到的答案與周圍的同學交流交流。)

例如:看著年邁的母親托著一個破碗,像低頭認罪般伏在街頭,她流淚了,母親竟然瞞著她在街頭乞討!她的學費居然是母親靠乞討換來的錢。5分鐘之內(nèi)，請你猜想并說說“他（她、它）為何流淚”43草:由小草你想到了什么?(字數(shù)在50字左右)

沒有花朵的艷麗，沒有樹的偉岸，默默無聞，小草就像那些平凡崗位上默默奉獻的勞動人民。草:由小草你想到了什么?(字數(shù)在50字左右)441、青青河畔草，綿綿思遠道，芳草萋萋，勾起人對游子的思念之情。長亭外,古道邊,芳草碧連天,”離行恰似春草,更行更遠還生”,小草總勾起人們對離別的感傷2、小草沒人關愛，被人忽略，正如那沒有父母親友的關愛的孩子，要獨自承受人生的風風雨雨．3、即使被人踩在腳下，也誓不低頭，來年仍將長出翠綠的芽，人生即使遭遇挫折困苦，也要像小草一樣挺過去,如史鐵生.4、一棵草很快就能長成一片草,組成一幅美麗的畫卷,草有一種團結奮發(fā)的精神,人也要像草一樣團結起來,力量才大.5、小草經(jīng)歷了嚴寒的考驗,在春天破土而出,那種沖破重重阻礙的拼搏精神令人震撼,人也一樣,經(jīng)過艱難困苦的考驗,總能在春天綻放人生的光彩.1、青青河畔草，綿綿思遠道，芳草萋萋，勾起人對游子的思念之情45①聯(lián)想要自然恰切。②想象要合情合理。③聯(lián)想和想象要有新意。一、聯(lián)想和想象的要求①聯(lián)想要自然恰切。一、聯(lián)想和想象的要求46一、理解聯(lián)想與想象的概念聯(lián)想:由此想到彼。想象:在原有材料的基礎上，創(chuàng)造出沒有經(jīng)歷過的，甚至是現(xiàn)實中根本不存在的事物形象。

二：聯(lián)想與想象的豐富性相似相關相反(橫向)過去現(xiàn)在將來(縱向)縱橫交錯:超時空的想象三、聯(lián)想和想象的合理性①要符合事物特征②要符合生活邏輯③要寫有意義的內(nèi)容④所寫的內(nèi)容力求新穎獨特小結：一、理解聯(lián)想與想象的概念二：聯(lián)想與想象的豐富性三、聯(lián)想和想象47讀書是作文的向?qū)В钍亲魑牡脑慈?/p>

想象是作文的翅膀，小結讀書是作文的向?qū)?，生活是作文的源泉！想象是作文的翅膀，小結48凡有作文處皆需聯(lián)想與想象!凡有作文處皆需聯(lián)想與想象!49展開聯(lián)想和想象的翅膀讓你的文章靈動飛揚用心感受展開聯(lián)想和想象的翅膀讓你的文章靈動飛揚用心感受50

以“假如我

”為題（把題目補充完整，如“假如我也有七十二變”“假如