關(guān)于四年級實(shí)驗(yàn)的作文300字合集五篇

第關(guān)于四年級實(shí)驗(yàn)的作文300字合集五篇四年級實(shí)驗(yàn)的作文300字篇1

今天早上第二節(jié)語文課，語文老師來到講臺上，她還拿著一個生雞蛋、一根筷子、一杯水和一袋鹽。同學(xué)們看見了，便開始唧唧喳喳的叫著，有的同學(xué)說：“難到老師要給我們做飲料嗎？〞有的說：“老師到底要做什么呢？〞突然，在老師的一聲令下，剛剛唧唧喳喳的教室頓時變得鴉雀無聲了。這時，老師神秘的說：“我們來做個實(shí)驗(yàn)，讓雞蛋浮出水面。〞我想：雞蛋怎么會漂起來呢？老師的葫蘆里到底賣的是什么藥呀？

實(shí)驗(yàn)開始了，老師拿雞蛋放入清水中，雞蛋沉在水底活像娃娃在睡覺，又像一個金黃色的面團(tuán)躺在水底。語文老師往杯子里放上少許的鹽，用筷子使勁的攪拌著，可過了一會兒，雞蛋沉下去了，咦？這是怎么回事？是不是鹽放得太少了，接著，老師又往杯子里放入很多鹽,老師用筷子使勁的攪拌著,水漸漸的變成乳白色，雞蛋也慢慢的浮起來，就像一個潛艇慢慢的浮上來。同學(xué)們看見了很驚訝，便紛紛議論著，有的說：雞蛋怎么可能會浮起來呢？，有的在課桌上埋頭思考著。老師看同學(xué)們這么想知道，就告訴了我們：水的比重比雞蛋小，所以雞蛋會沉入水底，如果往水里加上鹽，就能增加水的比重，所以雞蛋就會慢慢的浮起來了。

我真是又驚又喜，這個世界真是太奇妙了。

四年級實(shí)驗(yàn)的作文300字篇2

親愛的同學(xué)們，請猜一猜：世界上最鮮的是什么？

海鮮？味精？山珍？都不是。

果汁？奶茶？雞湯？也不是。

哈哈！讓我來告訴你們吧：世界上最鮮的是食鹽！

科學(xué)課上，聽老師說，食鹽溶于水后是無色透明的，果真是這樣的嗎？我決定親自去探究一下。

大家都知道，常態(tài)下，食鹽呈白色顆粒狀，粗鹽看上去像白沙子，又像白砂糖；細(xì)鹽看上去像白米粉，也像白胡椒面。當(dāng)我取一大匙粗鹽放入盛水的.玻璃杯中，再用筷子輕輕地?cái)嚢?，只見食鹽顆粒在水中翩翩起舞，時而像一個個淘氣的小精靈，上蹦下躥著；時而又像曼妙的小雪花，飛舞著，旋轉(zhuǎn)著，真是姿態(tài)萬千，美妙極了！不一會兒，食鹽顆粒越來越小，最后竟魔術(shù)般地消失了。這到底是為什么呢？我百思不得其解，趕忙翻開電腦，去請教“百度娘〞。原來呀！食鹽溶于水，在水中，它早已由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，完全和水融為一體了。

對著杯子，我瞪大雙眼，左看右看，上看下看。經(jīng)過仔細(xì)地觀察，我發(fā)現(xiàn)液態(tài)的食鹽果真是無色透明的。

啊，這真是一次奇妙的小實(shí)驗(yàn)?zāi)模?/p>

四年級實(shí)驗(yàn)的作文300字篇3

今天，是我們第一次到實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，我?guī)еo張又興奮的心情進(jìn)去了，一看，椅子都擺在桌子上，我聞到一股臭臭的，有點(diǎn)像香港腳的味道，呵呵。

今天的實(shí)驗(yàn)很好玩，又很簡單。就是溶解和過濾啦！鐘校長給我們示范了一下：首先，鐘校長拿了一個燒杯，突然鐘校長冒出了一句：“咦，這杯子怎么那么臟啊。〞于是，鐘校長清理了一下，然后把水裝進(jìn)杯子里，我感覺這水很輕，很透明。然后，鐘校長把一勺鹽放入水中，我看見鹽都沉在水底，然后，再攪拌，慢慢的，鹽不見了。原來呀，鹽在水中溶解了

于是，我們便開始自己的實(shí)驗(yàn)了。

實(shí)驗(yàn)開始了，組長李暢宇吩咐了幾個人去裝水，裝好水后，李暢宇把一勺沙放進(jìn)了水里，再讓我們觀看，那些沙沉在水里，看起來有點(diǎn)惡心，再攪拌之后，水變得渾濁了，可沙照樣沉在水底，原來沙是不能溶解的。然后，李暢宇把一勺面粉放進(jìn)水里，水變得白白的還有面粉的結(jié)塊浮在上面，再攪拌，水就變得很像牛奶了。

等我們準(zhǔn)備過濾時，課鈴就開始“叮咚叮咚〞地響了，于是我高快樂興地回教室了。

今天的實(shí)驗(yàn)真有趣！

四年級實(shí)驗(yàn)的作文300字篇4

今天作文課上，老師給我們出了一個題目：一張紙能對折九次嗎？聽到這個題目，教室里一下子沸騰開了。

有的同學(xué)說：“肯定可以！〞有的同學(xué)說：“大的紙可以，小的紙不可以。〞有的同學(xué)說：“應(yīng)該不行。〞老師說：“別急，我們來做個實(shí)驗(yàn)吧。〞

老師先給每個小組發(fā)一張a4紙，然后讓一個人折，一個人做記錄，其他人觀察。我的同桌折我來看，只見她折第一次時不費(fèi)吹灰之力，但越折越艱難，第六次時，她眉頭緊鎖，我覺得她快撐不下去了。果然，折到第七次時，她終于松開了。

可她不服氣，便換了種折法，把紙折成了一根細(xì)細(xì)的“面條〞，再對折，對折。最后她興致勃勃地舉著一個“面包卷〞，對老師說：“我折了八次！〞

老師看時間差不多了，便說：“時間到了，剛剛有同學(xué)說大的紙可以折九次，老師這就有一張，我請一位同學(xué)上來折。〞教室里響起了陣陣“我〞的聲音。我的同桌自告奮勇上前演示，結(jié)果以失敗告終。

同學(xué)們采用了許多千奇百怪的方法，有的像扇子似的折，有的折了十幾次，有的甚至用牙齒咬。

又有同學(xué)想出了新方法——用面紙折。這下總算能折九次了！

這個實(shí)驗(yàn)真有趣，我還會再做的。

四年級實(shí)驗(yàn)的作文300字篇5

今天，剛上課老師就問我們一個問題：“空氣占不占空間？〞我們異口同聲的答復(fù)：“不占。〞老師說，那我們就做個實(shí)驗(yàn)來證明一下吧！

首先，老師準(zhǔn)備了一個裝滿清水的盆子，一個玻璃杯和兩張紙。把兩張紙揉成團(tuán)放進(jìn)玻璃杯中，怕掉出來，又使勁兒向里按了按，把玻璃杯口先接近水面，再猛地向下把玻璃杯按到水底，然后讓我們猜一猜紙濕沒濕？有的同學(xué)說濕了，有的說沒濕，還有的說不知道。老師讓我們上前去看一看，只見她快速提起杯子，用干布擦了擦杯口和外面，讓我們每個人用手摸一摸，看看紙濕沒濕，我們都摸過了，紙沒濕，我們迷惑不解，水明明到了杯子底部，為什么紙不濕