2022年幼兒教師7月經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)2021年?幼兒教師7?月經(jīng)驗(yàn)總結(jié)?雁過(guò)無(wú)痕?，歲月無(wú)聲?，白駒過(guò)隙?的時(shí)光在生?命的每一個(gè)?空隙不著痕?跡的流逝。?轉(zhuǎn)眼間本學(xué)?期的工作即?將結(jié)束，在?這不算長(zhǎng)的?幾個(gè)月里，?我工作著，?學(xué)習(xí)著，收?獲著也幸福?著……一?、政治思想?認(rèn)真學(xué)習(xí)?“黨的__?_大”精神?，熱___?教事業(yè)，雖?然現(xiàn)在不在?班上，但還?要繼續(xù)學(xué)習(xí)?貫徹《幼兒?園教育指導(dǎo)?綱要》，更?深刻的了解?綱要精髓，?以便在工作?中可以和老?師們共同學(xué)?習(xí)和提高。?積極參加政?治、業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，記好筆?記。多看新?聞和報(bào)紙，?了解國(guó)家大?事。二、?黨務(wù)工作?說(shuō)來(lái)慚愧，?我已經(jīng)寫(xiě)入?黨申請(qǐng)很多?年了，可現(xiàn)?在依然還是?積極分子，?也許是我離?黨員的標(biāo)準(zhǔn)?還差得很遠(yuǎn)?，不過(guò)我會(huì)?繼續(xù)努力朝?著這個(gè)方向?努力，會(huì)時(shí)?刻以黨員的?標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要?求自己，努?力克服自己?的不足，爭(zhēng)?取早日加入?黨___。?在園長(zhǎng)的?信任和鼓勵(lì)?下，本學(xué)期?我承擔(dān)了園?里的黨務(wù)工?作。剛開(kāi)始?接手這項(xiàng)工?作時(shí)，我感?到有點(diǎn)壓力?，因?yàn)樽约?本身不是黨?員，對(duì)黨內(nèi)?的知識(shí)和工?作不是很了?解，但我有?信心，我相?信每一項(xiàng)工?作只要你用?心了，努力?了，就一定?會(huì)給你回報(bào)?。從接手這?項(xiàng)工作起，?我一有時(shí)間?就上網(wǎng)瀏覽?有關(guān)黨務(wù)方?面的內(nèi)容，?并將和本園?有聯(lián)系的內(nèi)?容記錄下來(lái)?，整理好后?再把___?的活動(dòng)和相?應(yīng)的照片附?在后面。時(shí)?間久了，我?不但整理出?很多材料，?而且從中也?學(xué)到了很多?黨務(wù)方面的?知識(shí)，也更?加了解從哪?些方面做黨?務(wù)工作，同?時(shí)更堅(jiān)信了?我曾在政治?筆記中寫(xiě)的?那句話“只?要付出，就?會(huì)有收獲”?。在迎接縣?教育黨委“?七一”黨務(wù)?工作檢查中?順利通過(guò)，?并在表彰大?會(huì)上我園榮?獲“優(yōu)秀黨?支部”的光?榮稱(chēng)號(hào)。我?知道這榮譽(yù)?的背后不光?是我一個(gè)人?努力的結(jié)果?，還有一直?在支持、鼓?勵(lì)我的園長(zhǎng)?和許多黨員?教師。我應(yīng)?該努力早日?加入這個(gè)黨?___，使?自己在今后?的工作中更?有效的發(fā)揮?自己的積極?作用。三?、園本培訓(xùn)?工作其實(shí)?在幼兒教師?專(zhuān)業(yè)技能方?面我自身還?有很多不足?的地方，承?擔(dān)園本培訓(xùn)?工作也促使?我在這方面?學(xué)習(xí)的自覺(jué)?性。因?yàn)橐?培訓(xùn)老師們?的各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)?技能，首先?我自己就應(yīng)?該樣樣在大?家的前面，?有表率的作?用，這樣在?老師們面前?才有說(shuō)服力?。我自知自?己本身的專(zhuān)?業(yè)素質(zhì)并不?是很強(qiáng)，現(xiàn)?在又不在班?上，對(duì)于基?本功不常常?練習(xí)就會(huì)感?到生疏，所?以要想讓大?家信服，自?己就該在這?方面努力一?些，抽時(shí)間?練習(xí)基本功?，不讓自己?落在別人的?后面。本?學(xué)期的園本?培訓(xùn)工作主?要有：1?、___教?師學(xué)習(xí)體操?《世界真美?好》《感恩?的心》。利?用三天下午?的時(shí)間，_?__教師學(xué)?習(xí)體操，大?家在學(xué)習(xí)過(guò)?程中能夠積?極、認(rèn)真地?對(duì)待，做不?好的動(dòng)作大?家就反復(fù)地?練習(xí)，直到?學(xué)會(huì)做得規(guī)?范為止。有?一天趕上停?電不能放碟?，我就把《?世界真美好?》這套操的?兒歌背下來(lái)?，一句一句?地邊說(shuō)邊教?大家每一節(jié)?的動(dòng)作。這?時(shí)，我慶幸?自己當(dāng)初在?教育幼兒園?時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)?了這套操，?所以現(xiàn)在教?起來(lái)也得心?應(yīng)手。為迎?接“六一”?，我特地去?了三園教老?師們《感恩?的心》，我?同樣慶幸自?己當(dāng)年在網(wǎng)?上學(xué)了這個(gè)?手語(yǔ)操，教?給了我大二?班的那些孩?子們，如今?教起這些老?師也更加自?信。2、?幫助青年教?師環(huán)境創(chuàng)設(shè)?。在我上班?第二天，便?接到了新的?任務(wù)：幫助?小三班布置?墻飾。因?yàn)?以前帶班時(shí)?曾找過(guò)一些?圖片，這次?正好用得著?。在我和小?三班老師共?同的努力下?，我們用了?一天的時(shí)間?便布置好了?班級(jí)的墻飾?。3、指?導(dǎo)青年教師?進(jìn)行區(qū)角建?設(shè)。由于小?三班和中二?班的班長(zhǎng)都?是今年__?_月份才調(diào)?來(lái)幼兒園工?作的，另兩?位老師又都?是剛畢業(yè)園?里外聘教師?。在幼兒園?的一系列活?動(dòng)中，這些?老師的工作?態(tài)度很積極?、認(rèn)真，這?是其她老師?應(yīng)該向她們?學(xué)習(xí)的地方?。但是因?yàn)?沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，?所以在工作?中總是費(fèi)了?很多力氣卻?沒(méi)有收到很?好的效果。?在區(qū)角建設(shè)?中我輔助這?兩個(gè)班級(jí)，?我把我這些?年所積累的?最寶貴的經(jīng)?驗(yàn)豪不吝嗇?地教給她們?。也希望我?的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芙o?她們更多的?啟示。我上?網(wǎng)找了很多?適合這兩個(gè)?班級(jí)的區(qū)角?圖片，并讓?這兩個(gè)班長(zhǎng)?來(lái)看，我們?共同研究怎?樣做才能最?好。當(dāng)老師?們找到我說(shuō)?班級(jí)的柜子?不夠，沒(méi)法?分區(qū)域時(shí)，?我告訴她們?要充分調(diào)動(dòng)?家長(zhǎng)，讓家?長(zhǎng)幫助我們?共同創(chuàng)建區(qū)?角，可以從?家里帶鮮奶?箱、易拉罐?、花、或者?各種小盒、?小瓶。通知?寫(xiě)出后確實(shí)?挺奏效，當(dāng)?我去小三班?時(shí)，孩子們?都拿著自己?帶來(lái)的盒子?和易拉罐告?訴我：“老?師這個(gè)是我?帶的”。從?中也體現(xiàn)了?家園共育和?孩子參與創(chuàng)?建的效應(yīng)。?這次的指導(dǎo)?工作其實(shí)也?是對(duì)我自己?在區(qū)角創(chuàng)設(shè)?活動(dòng)中的一?次鍛煉和提?升的機(jī)會(huì)，?大家在一起?集思廣益，?就會(huì)研究出?更多、更好?的創(chuàng)意。?以上的園本?培訓(xùn)工作我?都做了詳細(xì)?的記錄。?四、圖書(shū)室?管理工作?___月份?園里成立了?圖書(shū)室，我?抽時(shí)間打掃?了圖書(shū)室的?衛(wèi)生，并布?置了墻飾。?把每一本書(shū)?都做了詳細(xì)?的登記，在?書(shū)的封皮上?寫(xiě)上時(shí)間蓋?上單位的工?章。制定了?圖書(shū)室制度?、各班閱讀?輪流表、閱?讀登記表和?修補(bǔ)圖書(shū)登?記表，以便?我在管理圖?書(shū)時(shí)做到心?中有數(shù)。每?天早晨把圖?書(shū)室窗戶(hù)打?開(kāi)通風(fēng)，讓?值宿的大爺?幫忙晚上再?把窗戶(hù)關(guān)上?。隨時(shí)打掃?圖書(shū)室衛(wèi)生?，保持室內(nèi)?整潔，給孩?子們一個(gè)良?好的閱讀環(huán)?境。定期清?點(diǎn)書(shū)籍，保?管好蒙氏教?具，還應(yīng)該?研究蒙氏教?學(xué)，給自己?充電。五?、其它工作?1、認(rèn)真?做好配班工?作。本學(xué)期?我先后給小?三班和托班?配班，每到?開(kāi)飯和起床?的時(shí)間，我?便放下手頭?的工作申入?班級(jí)，幫助?老師疊被子?，給孩子穿?鞋，特別是?托班孩子小?，吃飯時(shí)需?要喂，有時(shí)?我們幾個(gè)老?師一個(gè)人同?時(shí)喂兩三個(gè)?孩子吃。托?班在布置區(qū)?角活動(dòng)中，?老師們又要?看孩子，又?要布置區(qū)角?，有的時(shí)候?真是手忙腳?亂，顧上這?樣顧不上那?樣，我正好?也申入班級(jí)?，盡我所能?幫助老師給?“動(dòng)手區(qū)域?”縫扣子，?給老師們提?供廢舊材料?。有時(shí)有的?老師請(qǐng)假或?者_(dá)__沒(méi)?有來(lái)，我就?隨時(shí)給班上?配班當(dāng)保育?員，平時(shí)除?了我所負(fù)責(zé)?的班級(jí)經(jīng)常?去，其它班?級(jí)還真不太?了解，通過(guò)?配班我了解?了其它班的?情況，也解?了更多教師?。2、積?極做好臨時(shí)?性工作。園?里從上到下?每一個(gè)人都?很忙，臨時(shí)?性工作也比?較多，每當(dāng)?分配給我新?的任務(wù)時(shí)，?我總是積極?、認(rèn)真地盡?自己最大的?努力把它做?到最好。如?：負(fù)責(zé)進(jìn)修?我園參加進(jìn)?修學(xué)校__?_的心理健?康培訓(xùn)工作?。培訓(xùn)初期?需要整理參?加培訓(xùn)老師?的材料