老馬走進屠場課件

什么是小說？

小說是文學(xué)的一大類別，是一種與詩歌、散文、喜劇并列的敘事性文學(xué)體裁，它以塑造人物為中心，綜合運用藝術(shù)的各種表現(xiàn)手法，通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫，廣泛地、形象生動地反映社會生活的一種文學(xué)體裁。建模意識

環(huán)境情節(jié)人物主題往往要考慮環(huán)境本身，對情節(jié)、對人物、對主題深化四個方面考慮往往要考慮情節(jié)本身、與上下文結(jié)構(gòu)關(guān)系、對人物作用、對主題作用。

從正面描寫和側(cè)面描寫入手，要注意作者的客觀介紹和在情節(jié)的動態(tài)發(fā)展中分析人物形象，往往要考慮人物身份和人物之間的關(guān)系以及人物性格的復(fù)雜性。

往往要從主要人物、人物關(guān)系入手，甚至還要考慮到情節(jié)推進、社會環(huán)境設(shè)計等。老馬走進屠場蕭紅

《生死場》，是中國現(xiàn)代作家蕭紅所著的一篇中篇小說，為蕭紅的成名作。小說寫于1934年9月，魯迅為其作序。

小說描述了中國哈爾濱附近一個偏僻的村莊在九一八事變前后所發(fā)生的種種故事。作者以帶感情的筆調(diào)，描寫了東北農(nóng)民貧苦無告的生活。他們身受地主的殘酷壓榨，一年三百六十五天，每天都是背向藍天，臉朝黑土，辛勤操勞，累彎了腰，累跛了腿，還是得不到溫飽，受著饑餓和疾病的煎熬。表達技巧主要從以下角度入手1、抓住具有季節(jié)\地域特征的代表性事物（描寫的對象）2、多角度（視覺、聽覺、嗅覺、觸覺

〖心理感受〗等描寫，包括通感手法的運用3、七結(jié)合：動靜結(jié)合、虛實結(jié)合、點面結(jié)合、正面描寫與側(cè)面描寫（襯托）結(jié)合、遠近結(jié)合、高低（上下）結(jié)合、俯仰結(jié)合等

4、人物描寫的手法:動作、語言、心理、神態(tài)、細節(jié)等等5、修辭手法(指各種修辭格)：比喻、擬人、夸張等等6、語言特色（句式、風(fēng)格、煉字〖色彩詞、疊詞、精彩的動詞和形容詞〗、等）7、其他表現(xiàn)手法：借景抒情、寓情于景、白描、聯(lián)想、想象、象征、對比、類比、襯托多種表達方式的結(jié)合等等小說中描寫性語段的表達技巧（藝術(shù)特色）建模表達技巧+所寫內(nèi)容+思想感情（所在段落、主旨）答題模式第一步：明白指出表現(xiàn)手法或語言特色第二步：闡述和分析如何運用該手法，指出該手法表現(xiàn)什么內(nèi)容，或?qū)υ撜Z言特色進行闡釋。第三步：結(jié)合文章，闡明運用該手法或該特色語言有怎樣表達效果，必須落腳于思想內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用?！咀⒁狻?.有些手法不需要闡釋分析，比如“從視覺、聽覺、嗅覺等多角度展開描寫”“通過外貌、神態(tài)、動作描寫”。2.答案組織有層次，找全手法，放在最前。溜索一個鐘頭之前就聽到這隱隱悶雷，初不在意。雷總不停，才漸漸生疑，懶懶問了一句。領(lǐng)隊也只懶懶說是怒江，要過溜索了。不由捏緊了心，準(zhǔn)備一睹縱貫滇西的怒江，卻不料轉(zhuǎn)出山口，依然是悶悶的雷。見前邊牛死也不肯再走，心下大惑，就下馬向前。行到岸邊，抽一口氣，腿子抖起來，如牛一般，不敢再往前動半步。萬丈絕壁垂直而下，馱隊原來就在這壁頂上。怒江自西北天際亮亮而來，深遠似涓涓細流，隱隱喧聲騰上來，一派森氣。俯望怒江，驀地心中一顫，再不敢向下看。15.請分析文章第③段景物描寫的特色。（6分）⑶大樹林子里有黃葉回旋著，那是些呼叫著的黃葉。望向林子的那端，全林的樹棵，仿佛是關(guān)落下來的大傘。凄沉的陽光，曬著所有的禿樹。田間望遍了遠近的人家。深秋的田地好像沒有感覺的光了毛的皮革，遠近平鋪著。夏季埋在植物里的家屋，現(xiàn)在明顯地好像突出地面一般，好象新從地面突出。選取深秋的黃葉、禿樹、田地等典型景物，（1分）運用擬人、比喻等修辭手法，（1分）把樹棵比作大傘，把土地比作光了毛的皮革，“呼叫著的黃葉”賦予黃葉以人的特點。由上而下，由近及遠，（1分）營造了頹敗、凄冷、肅穆的氛圍。（1分）暗示了主人公內(nèi)心的痛苦、悲愴，也凸顯了濃郁的鄉(xiāng)土氣息。（2分）小說中環(huán)境描寫的作用建模①交代人物活動背景，點明事件發(fā)生時間（節(jié)令）、地點。（指向環(huán)境本身）②為推動情節(jié)發(fā)展，為刻畫人物作鋪墊。

（指向情節(jié)）

③渲染氣氛，烘托人物的性格、心境

（指向人物）④暗示社會環(huán)境，揭示社會本質(zhì)，深化作品主題

（指向主題）

環(huán)境情節(jié)主題人物11．小說開篇借主人公之口交代天冷，這樣寫有什么作用？（4分）《核按鈕》116頁“今天晚上出來有點兒冷?！眮啴?dāng)塞巴斯坦對自己咕噥著。①交代自然環(huán)境的寒冷，暗寫社會環(huán)境的冷漠；（環(huán)境）②烘托主人公內(nèi)心的孤獨凄涼；奠定了全篇悲涼的感情基調(diào)。（人物）③為故事情節(jié)的展開作鋪墊。（情節(jié)）揣摩人物形象文學(xué)即人學(xué)，以敘事為主的小說更是以寫人為中心。因而在閱讀小說時，命題者自然會從分析人物形象這一角度設(shè)置試題。1.表現(xiàn)人物的手法：⑴正面描寫——直接描寫

描寫人物的語言、行動、肖像、心理表現(xiàn)人物性格特征，如概括介紹、肖像描寫、語言描寫、行動描寫、細節(jié)描寫、心理描寫等。⑵側(cè)面描寫——間接描寫

側(cè)面描寫，概括地說就是通過其他人物的言行，間接寫主人公。如用有關(guān)人物的對話，心理活動，事件敘述等烘托所要描寫的主要人物的性格特征；在情節(jié)發(fā)展中展現(xiàn)人物性格特征；環(huán)境描寫襯托或烘托。規(guī)范答題答題格式：一、總評+具體解說XX是一個……的……形象,即性格、思想品質(zhì)+身份特點結(jié)合文本具體分析定風(fēng)珠2、縱觀全文，簡要分析屠夫這一人物形象。他是一個勤勞能干、樂于助人，人緣極好、人粗心細、樸實公道、仗義無私的屠夫形象。（1）勤勞能干：每日里殺頭肥豬，用單挑了，不步行幾十里山路，到城里去賣；（2）樂于助人，人緣極好：捎了些鎮(zhèn)人托買的東西，樂此不疲（3）人粗心細：把他們用信包包了，做上記號，。他雖看上去五大三粗，心卻極細，從不會錯。（4）樸實公道：他的豬肉極好賣。他從不要高價，也不扣斤兩；（5）仗義無私：“區(qū)區(qū)一破桌，你愿要，便拿去吧”,“你既為病家故，我何可讓你破費，并置這新案桌送與你吧”。17.結(jié)合全文，簡要分析王婆這一人物形象。（4分）老王婆是一個慈愛、善良、易怒、生活窮困的底層農(nóng)民的形象。慈愛：對老馬的愛，王婆用低音、慈和的音調(diào)呼喚（1分）善良：想到老馬要被殺，內(nèi)心不忍，很痛苦，最后是哭著回家。（1分）易怒：因為苦痛的人生，王婆易于暴怒，用樹枝抽打馬兒。（1分）生活窮困：被逼著賣馬交租稅，無奈看不到希望。（1分）（解答時，一是概括出小說中對人物的描寫，而是通過關(guān)鍵詞來分析）論讀書林語堂16．如何理解文中畫線句子的含意?(6分)找到文學(xué)上之情人，必胸中感覺萬分痛快，‖而魂靈上發(fā)生猛烈影響，‖如春雷一鳴，蠶卵孵出，得一新生命，入一新世界。

讀與自己思想相近的作家的作品，能讓自己產(chǎn)生親切感；

與作者及其作品產(chǎn)生強烈的共鳴；

能啟迪心智，獲取新知，開拓新領(lǐng)域。

18.作者在文末說“王婆半日的痛苦沒有代價了！王婆一生的痛苦也都是沒有代價”，請?zhí)骄窟@句話的意蘊。（6分）

①“半日的痛苦”指老馬辛勞一輩子，最后卻免不了被殺剝皮，在這半日中，王婆內(nèi)心很痛苦；“沒有代價”但是賣馬換來的三張票子，剛到家就被地主使人取走了，所以說王婆半日的痛苦沒有代價了。（2分）

②“一生的痛苦”賣馬的王婆懂得，其實她辛苦一輩子也不過如老馬畜生一般活著，“