中考前家長會發(fā)言稿

中考前家長會發(fā)言稿中考前家長會發(fā)言稿中考前家長會發(fā)言稿V:1.0精細整理，僅供參考中考前家長會發(fā)言稿日期：20xx年X月中考前家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：大家好！今天的家長會，我要和大家探討兩方面的問題：一個是中考來臨前我們家長該做些什么？一個是現(xiàn)在的家長應該做些什么？中考來臨前我們家長該做些什么？在中考前的這段時間里，我們家長該做些什么呢？我們要以孩子復習應考為中心，通過孩子、學校、家長三方面共同努力，才能確保孩子在中考中取得理想成績。針對這一問題，我想從三個方面與大家交流交流。一、這一時期學生存在的主要問題。這一時期學生存在的主要問題有：一種是成績一貫不理想的人：沒有明確的目標，或目標不高，缺乏動力，沒有時間緊迫感，自暴自棄嚴重，上課不專心聽講，作業(yè)馬虎應付甚至抄襲、不做，午睡不睡，還影響別人；另一種是想好好學習，但學習不得法的人：或三分鐘熱度，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄，其實還是學習動力不夠；或不重視各課知識的系統(tǒng)梳理，做到融會貫通，以一勝百；或不注重徹底弄懂平時的練習訓練上做錯的題目，做查漏補缺的工作，而是老做無用功；或是平時只顧于應付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研，遇到不懂的問題不去及時請教老師，喜歡與其他同學對答案，或者只滿足于聽老師課上來講解，似懂非懂，能力水平得不到提高?；驂毫^重，一味用功，不會合理安排時間，不會休息，往往上課無精打采，這樣事半功倍，得不償失。二、在最后階段，我們家長該做些什么呢？根據(jù)各自孩子的特點，一是分兩步走；二是從三方面入手；三是四項注意。1、分兩步走：一是騰出空來趕快了解一下孩子目前的學習成績、思想動態(tài)，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時間表，并陪他學習一段時間，讓他感到馬虎不得，感到再不認真也說不過去，切不可簡單粗暴；二是中考期間不加壓，讓孩子心情輕松、自信、健康，保持最佳發(fā)揮狀態(tài)。心態(tài)平常中考門檻輕松過。創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平。2、三方面入手：一是思想上鼓勁幫孩子建立自信：明確目標，相信孩子的能力。成功的關鍵在于為與不為，肯定孩子這段時期的表現(xiàn)，一定能實現(xiàn)目標；二是生活上貼心照顧：這段時間孩子思想高度緊張，精力高度集中，家長一定要督促孩子勞逸結(jié)合，保證較充足的睡眠，實現(xiàn)學習與休息的良性循環(huán)，如果晚上開夜車，白天倒沒精神，只能導致功課沒長進，身體也垮了。這個時候，家長也要關心孩子的起居飲食，調(diào)整好生物鐘；三是心理上熱情疏導：中考是一次基礎性的選拔考試，試題難度不會太大，絕大多數(shù)情況下可準確反映孩子平時的學習水平。要告知孩子不必過分擔憂中考時會出現(xiàn)意外失誤，發(fā)揮不了自己的正常水平。只要像平時一樣，認真、努力就行了。同時要告知孩子，考試不是命運大決戰(zhàn)，也非人生終極點。在重點高中招生名額有限的情況下，名落孫山是很正常的事，這決不是恥辱。即使這次考不上重點高中，普通高中也可以，只要自己肯努力，改變命運的機會多得是，成才的坦途仍在。有了坦蕩的胸懷，樹立崇高的志向，做好考得上和考不上的兩手準備，榜上無名，腳下有路。只要孩子能情緒飽滿，臨場不亂，思想上沒有包袱，就能應試自如，取得理想的成績。3、四個注意點：一是切忌期望過高。不少家長對孩子抱有不切實際的期望，愛把“至少要考580分”、“一定要上公費一中、一定要走擇優(yōu)、一定要進前二十名等”之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實，到了這個時候，孩子的知識水平和能力基本上已成定局，短時間內(nèi)不可能有“質(zhì)的飛躍”，因此，對家長來說，首要任務就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了！”二是切忌制造緊張空氣。為了給孩子督戰(zhàn)助陣，有些家長刻意制造出“一級戰(zhàn)備”的考前狀態(tài)，如請假在家做“專職后勤”，晚上絕不打開電視等等。其實，這樣做反而會讓孩子覺得壓抑、煩悶，“透不過氣”來。明智的做法是，只要合情合理，家長該干嘛就干嘛，同時，盡量避免出現(xiàn)對孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營造溫馨、寬松的家庭氛圍。三是切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度，在考前階段，家長對孩子要鼓勵、肯定，不要動輒批評、指責。當孩子某一次考前測驗失利時，一味責罵只會讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時，家長最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。四是切忌嘮叨。在孩子復習迎考期間，一些家長總愛在孩子面前反復念叨“你要加把勁?。　?、“你一定要考好呀！”等等，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，加重思想包袱。有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經(jīng)放松一下。三、幫助學生進入考前最佳狀態(tài)：“適度緊張”。情緒的好壞直接影響考生的學習效率和考試成績，考前心理不外乎3種情況：一種是過度緊張，一種是滿不在乎，還有一種是適度緊張。前兩種情況都不足取，只有“適度緊張”才是最佳狀態(tài)，在這種狀態(tài)下，考生信心十足，平心靜氣，精力集中，思維敏銳，答題準確。提醒學生家長：學生能否“適度緊張”和家長的期望值有直接的關系。不同的學生家長要采用不同的辦法：一是針對滿不在乎的：他們的表現(xiàn)往往是目標不高，缺乏動力，沒有時間緊迫感的。要引導他們高中雖然可以能輕松考上，但要想進入實驗班沒有好的成績是進入不了的。同時要讓學生明確入學成績高自己在高中的動力就會大增的。二是針對過度緊張的：他們的表現(xiàn)往往是目標過高，壓力過重，一味用功埋頭苦讀，每次模擬的成績反而更不一定理想，還有想要進入前二十名的考生，要幫助他們適當放松（例如在復習間歇跳10分鐘繩，散散步，適當打打籃球，晚上看看新聞），調(diào)節(jié)情緒，緩解壓力?，F(xiàn)在的家長應該做些什么。一、要明確這一代子女所面臨的三個特殊問題。一是孩子心理健康的問題。咱們的孩子大多是獨生子女。原來是一家?guī)讉€小孩一起搶著爭大人的寵，現(xiàn)在是一家六個大人要爭、要搶小孩的寵了——家庭結(jié)構變化了。而我們卻還在用過去成長經(jīng)歷中形成的觀念來教育現(xiàn)在的孩子，孩子自然難以接受。咱們的孩子是幾乎都是在電視機、電腦前長大的孩子?？梢哉f電視的時代是沒有童年的時代。在電視機和游戲機前長大的孩子，與父母的溝通越來越少，慢慢地，孩子向父母關閉了心靈的大門，增加了與父母的矛盾，形成了不健康的心理。進入高中階段更是如此，想要自立的時候，又懵懵懂懂的剛接觸社會，具有強烈的叛逆性，他們不愿與不理解他們的老師溝通，更不愿與不理解他們的父母溝通。家長要充分理解，咱們的孩子是第一代在市場經(jīng)濟環(huán)境下長大的孩子。這代人是最辛苦的，既要滿足應試教育又要適應市場經(jīng)濟的人才需求。因此面臨很大的壓力，很容易有心理健康問題。二是家庭教育落后的問題。我們國家的家庭教育非常落后，特別是咱們的家長沒有這一代小孩的成長經(jīng)歷，加上家長沒有專門研究家庭教育。現(xiàn)在是市場經(jīng)濟了，社會發(fā)展節(jié)奏太快了，咱不研究學習家庭教育，咱就跟不上孩子的成長步伐。三是我們的教育制度。我們國家是完全的市場經(jīng)濟，可是我們的教育制度非常滯后，到現(xiàn)在還不能完全按照市場經(jīng)濟規(guī)律下的人才需求來培養(yǎng)學生。由于以上幾個特殊問題，家長和教師都感覺到現(xiàn)在的孩子難教。二、針對這些問題家長應做些什么呢？我覺得針對這些問題家長至少要從三個方面做好準備。第一方面：家長要轉(zhuǎn)變觀念。在市場經(jīng)濟環(huán)境下，孩子的智力教育主要靠老師，家長輔助；品質(zhì)教育主要靠家長，老師輔助。不能把教育孩子的希望全部寄托在老師身上，對學校的期望值不能太高，你要主動承擔起教育孩子的責任。為什么把轉(zhuǎn)變觀念放在第一呢因為“二十一世紀，家長的觀念就是孩子的起跑線?！蹦愕挠^念都不超前，你的孩子將來怎么能成功呢為了便于大家記憶，我講個故事，《貓抓老鼠的故事》。

有一天，貓追一只老鼠，這只老鼠迅速跑回洞里去．沒有被貓抓住，其它老鼠很敬佩這只老鼠：“哎呀!你到底是經(jīng)過鍛煉，現(xiàn)在連貓都抓不到你了?！?/p>

這只老鼠很得意。貓在外頭氣得喵喵直叫，叫了半個小時，貓不叫了，又等了一個小時．外面沒有聲音了，其它老鼠就跟這只老鼠說：“貓已經(jīng)走了，現(xiàn)在我們可以出去了?！边@只老鼠說：“不能出去，現(xiàn)在貓的技能也提高了，不能上它的當。”它們就沒有出去，結(jié)果又等了一個小時，外邊傳來了狗的叫聲，這只老鼠說：“現(xiàn)在可以出去了。”為什么說狗叫了就可以出去了呢因為通常狗跟貓是不在一起玩的，狗在貓就不會在；而且俗話說，狗抓耗子多管閑事。于是，這只老鼠就帶著其它老鼠出去了。沒想到，剛剛一出老鼠洞，就給貓抓住了。老鼠想，我死是死定了，不過我要問問這只貓是用什么計謀抓到我的。你看這只貓怎么說的：“都什么年代了，21世紀了，我不換兩招我哪有飯吃我多學了一門外語就成功了，那個狗叫是我學的。”

貓為了求生存都會改觀念、換手法，人的教育，不與時俱進能行嗎？伴隨著信息時代的到來，社會發(fā)展節(jié)奏實在是太快，這對于現(xiàn)代的孩子來說好處多多。但任何事情都是一分為二的，同樣，這個世界對孩子誘惑的東西也實在太多。現(xiàn)在社會上不良風氣越來越多，中學生網(wǎng)戀，沉迷網(wǎng)絡游戲，沉迷色情網(wǎng)站，中學生早戀，因條件優(yōu)越?jīng)]有抗挫折能力，缺乏實踐能力……這些都直接影響著孩子的健康成長。所以，光靠一個老師不可能保證每個學生都不受不良風氣的侵噬。在市場經(jīng)濟環(huán)境下，家長還是按計劃經(jīng)濟下的觀念，認為把孩子養(yǎng)大就行了，把教育孩子的事全部交給學校，這樣肯定教育不好孩子。在市場經(jīng)濟環(huán)境下，家長不親自參與孩子的教育是不行的。所以說，要想孩子成才，你必須主動承擔起教育孩子的責任。因為，社會好不好你是不能把握的，學校的老師好不好你也不一定能把握，你唯獨對你自己是可以完全把握的。你不能把自己孩子這個寶壓在別人身上，只要你的教育方法好，你小孩無論碰到什么樣的老師都不會壞，碰到好老師就會更好。那家長如何掌握好的教育方法呢唯一的辦法就是學習。學會與孩子溝通，學習好的教育孩子的方法。在這里我可以向大家推薦幾位教育名家：教孩子學習方法學魏書生；家庭教育方法學陳忠聯(lián)；培養(yǎng)孩子良好學習習慣學孫云曉。那如何與孩子溝通呢這是我今天要與大家交流的第二個方面。

第二方面：要學會與現(xiàn)代的孩子溝通。就目前看，大多數(shù)家長與孩子溝通的方式存在著很大的弊端，主要體現(xiàn)是一少一多：做父親的與孩子溝通一次，很少超過四句話；做母親的與孩子溝通，一句話要三遍以上。有專家給中國的父母總結(jié)，最多的話是：別看電視了、別老玩游戲了、趕快寫作業(yè)、不好好學習能考上好學校嗎考不上好學校將來有好工作嗎現(xiàn)在競爭這么激烈，你將來喝西北風啊各位如果不相信的話，可以準備一個錄音機，家長一方在訓孩子的時候，另外一個人就打開錄音機，也不用多錄，就錄一個星期，然后找一個地方放你們兩個人聽聽，不把你們兩個人煩死才怪。家長無法跟孩子溝通，究竟是誰的責任？看看以下家長與孩子溝通的幾種方式，你自然就有了答案。（家長與孩子溝通的幾種方式：）第一種，指責埋怨型的溝通。這種當爸爸的比較多。第二種，遷就討好型的溝通。這種當爺爺奶奶的比較多。第三種，打岔啰嗦型的溝通。這種當媽媽的比較多。第四種，超強規(guī)范型的溝通。這種當領導的比較多。我們提倡的是平等和諧型的溝通。那怎樣才能與現(xiàn)代的孩子平等和諧的溝通呢？陳忠聯(lián)總結(jié)出了家長與孩子溝通“六要”、“六不要”、“六個秘訣”。提供給大家作參考：親子溝通“六要”。1、要經(jīng)常為孩子找出優(yōu)點，并能具體說出孩子的優(yōu)點。2、要時常對孩子表示信賴，并告訴他：“你一定行!”3、要尊重孩子的感覺，積極傾聽孩子的需要，并能真誠表達父母自己的感受。4、要讓孩子有發(fā)泄情緒與談論感受的機會。5、要常觀察孩子的需要與期待，使他常處于愉快和滿足的狀態(tài)中。6、要與孩子—起談論解決問題的方法。親子溝通“六不要”。1、不要在情緒高漲時，急于與孩子溝通或討論問題。2、不要把工作情緒轉(zhuǎn)嫁到孩子身上。3、不要太過急躁，因為急躁容易使問題更加嚴重。4、不要先判斷是非對錯或與孩子互相怪罪，因為這也于事無補。5、不要用批評、指責的語氣(以言語或是肢體暴力管教)。6、不要說出‘你真笨”、“你不好”、“你傻呀”等話語。與孩子溝通六秘訣。1、給他機會。2、能進能退。3、潛移默化。4、縮短距離。5、疏導情緒。6、知足常樂。經(jīng)過專家的研究，溝通的好壞直接影響孩子的成長，看看你的孩子是在哪種情況下成長的：指責中長大的孩子，將來容易怨天尤人；敵意中長大的孩子，將來容易好斗逞能；嘲諷中長大的孩子，將來容易消極退縮；鼓勵中長大的孩子，將來容易充滿自信；贊許中長大的孩子，將來容易愛人愛己；認同中長大的孩子，將來容易把握目標；友善中長大的孩子，將來會對別人多一份關愛。另外，要想更好的了解自己的孩子，還有一個辦法是：“從孩子最好的朋友談起，從招待孩子最好的朋友入手，也許因此使你更了解自己的孩子?！蹦且胱龅竭@些，我們做家長的還需要“學習學習再學習”。前面已經(jīng)說過，因為信息時代，社會發(fā)展得太快，孩子在接受新鮮事物的過程中，已經(jīng)遠遠超過了大人的步伐。網(wǎng)絡上流行的孩子們的一些用語足以說明了這一點。有的學生把不懂網(wǎng)絡知識的父母叫做“菜鳥”，意即新手，自稱為“老鳥”。當代家庭教育在他們的口中竟成了“菜鳥”教育“老鳥”。譬如“蛋白質(zhì)”這類看似不雅的網(wǎng)絡名詞（“蛋”乃笨蛋，“白”乃白癡，“質(zhì)”即神經(jīng)質(zhì)），大人根本不解其義。可見，學習好的教育孩子的方法多么重要。這也是我今天要與大家交流的第三個方面。第三方面：學習好的教育孩子的方法。方法一：教孩子學會感恩，養(yǎng)成孝敬父母的習慣。只有懂得感恩的孩子，他才會懂得感激父母的養(yǎng)育之恩；懂得感激父母之恩的孩子，也才可能懂得感激知遇之恩、提拔之恩。懂得感恩的人，他心里才會裝有別人，別人心里自然會有他，他的交際面自然寬闊得多，他今后的人生也才可能走得順暢。記得看過這樣一個真實的故事：一位十三、四歲的少年，在家里就因為一點小事和媽媽頂撞起來，離家出走了。當他在大街上晃蕩了一整天，肚子也餓得不行了，而口袋里卻沒有錢，實在走不動了就在一戶人家門前坐下來休息。這家的老奶奶看見他疲憊不堪的樣子，就扶他進屋，還給他下了一大碗面端給他吃，這孩子實在餓壞了，就毫不客氣的一口氣就把那碗面吃光了，然后，他深深的感謝老人救了他。老人簡單的了解了這個孩子的遭遇后說：“你是一個善良、也懂得感恩的孩子。我今天只是給你下了一碗面，你就能對我這么感激，可是你真正應該感激的人還是你的父母，從小到大，他們不知為你下過多少碗面，為你做了多少比我更能表達關心愛護你的事……”老人的話還沒說完，這孩子就雙膝一跪，感謝老人的教導，然后飛快的跑回家了。從這個故事中我們明白：很多時候，受恩時間越久，越容易忘記，所以受人家一頓飯則感激不盡，若是吃久了，就會生起好吃不好吃的想法。當孩子已具備了某些做事能力，而做父母的還是事無巨細、面面俱到，后勤服務，呼之即來，揮之即去，做孩子的哪會知道父母的辛苦，哪會珍惜父母的愛。這種沒有理智的、沒有原則的溺愛，只會讓孩子一次次錯過了行孝的機會。父母給孩子包辦的越多，孩子就認為你對他好是理所當然的事。哪一天，就算你幫他做的十件事中，有九件都做得好，只有一件不能讓他滿意，那孩子可能就會說你不好，沖你發(fā)脾氣。所以，過于寵愛的孩子必定不孝。我想“慈母多敗兒”，這個“慈”字說的就是寵愛和溺愛的意思。因此，孩子能做的事絕不能讓他麻煩別人。比如以下情形：孩子做作業(yè)遇到問題，叫媽媽過來一下，你有沒有要求他自己走過來問孩子在看電視，看見你過來，說媽媽你順便幫我拿杯水，你能拒絕他嗎孩子說媽媽，我今天上體育課打籃球，手都抖了，你能不能幫我洗雙襪子，你會幫他嗎如果這些你都幫他做了，你會發(fā)現(xiàn)日后的生活，你會非常不幸：因為你總是隨手幫孩子做了一切，而孩子卻從來沒有給你倒過一杯水，給你夾過一次菜。試想，這樣的孩子會孝順嗎再看另外一個例子：北京有一個母親那真叫絕了，她全家都非常愛吃桔子，媽媽買桔子從來不按照斤買，而是按照3的倍數(shù)來買，15個、21個等等。晚飯后看電視全家人看桔子，媽媽都是讓兒子去拿3個桔子，洗干凈、擦干凈，一人分一個。就剩下最后3個桔子了，兒子拿在手里一會兒看看爸爸、一會兒看看媽媽，媽媽一看就明白了兒子小心眼，兒子的想法是就剩3個了，你們兩個人還吃??？媽媽給丈夫使了一個眼色要吃，結(jié)果爸爸媽媽一邊吃桔子兒子一邊流眼淚，兒子心里想你們真的吃了，一點也不心疼我。這個媽媽后來說：“哎呀我的天啊，我把這個桔子吃下去，一點味也沒有吃出來?！庇薪逃铱偨Y(jié)：“這個媽媽做得太對了，現(xiàn)在孩子不是缺兩個桔子，而是缺的心中要有別人?！痹讵毶优哪甏f別讓你的孩子吃獨食，一定要培養(yǎng)他學會分享。分桔子的孩子長大了，考上北京大學，親戚們都很高興，這個給50，那個給100，一共給了500塊錢。他媽媽說沒有想到，春節(jié)回家看奶奶，兒子把這500塊錢裝了一個紅包都給了奶奶。大家想想，現(xiàn)在的孩子有500塊錢，屬于自己的錢，能省下給一個遠方的老人嗎為什么這個孩子如此有孝心、愛心呢就是因為這個媽媽家里一做了好吃的東西，先讓孩子給姥姥、姥爺送一份，因為靠的很近。每一個月去郵局給爺爺奶奶匯款都帶著兒子去填單子、辦手續(xù)，而且還得讓兒子寫上一句問候老人的話，多少個21天過去了，多少個90天過去了，孩子孝敬長輩已經(jīng)形成了一個習慣了，這就是孔老夫子說的名言少成若天性、習慣如自然，就是小時候養(yǎng)成的習慣，會像他的天性一樣自然，這就是家庭教育的一個很高境界。方法二：教孩子學會合作，養(yǎng)成樂于合作的習慣。教孩子學會合作，很重要的一點就是教會孩子善于看到別人的優(yōu)點?，F(xiàn)在獨生子女多，都很自我，很難看到別人的優(yōu)點。但是，小孩從小不會看別人的優(yōu)點，他長大了也就不會與他人合作，在市場經(jīng)濟環(huán)境下就不會站在巨人的肩膀上奮斗，他就很難成功。所以從小教育小孩學會看別人的優(yōu)點十分重要。那么，怎樣教會孩子看別人的優(yōu)點呢？我們講一個簡單的故事，就能讓孩子一輩子記住這個道理。這個故事是大家都知道的，就是龜兔賽跑的故事。龜兔賽跑的故事過去的說法是兔子驕傲自滿，打瞌睡了，龜跑贏了?，F(xiàn)在有了新的版本：第一次比賽，兔子打瞌睡了，烏龜跑贏了。兔子就想，我跑得這么快，怎么跑不過烏龜呢提出進行第二次比賽，這一次，兔子不打瞌睡了，結(jié)果兔子跑贏了。這回烏龜想，我第一次比贏了，第二次怎么又輸了呢那不行，就提出進行第三次比賽，這一次，兔子沒有打瞌睡，烏龜又跑贏了。烏龜怎么能跑贏呢原來烏龜把終點站設在一條河的對面!兔子很快跑到河邊，但不會游泳，過不去。烏龜慢慢爬，慢慢爬，快爬到河邊，回頭看了兔子一眼，跳下去，游了過去，又跑了第一。從這里，我們教育學生，烏龜有烏龜?shù)膬?yōu)點，兔子有兔子的優(yōu)點，你不要以為只有你聰明，別人都笨，每個人都有每個人的優(yōu)點。這個時候兔子也得想著??！于是兔子就跟烏龜商量，我倆合作吧，將來在陸地上我背著你跑，在河里面你背著我游，我們共同快點到達目的地。所以，我們教會學生要學會合作，按照現(xiàn)在時尚的說法就是要學會整合資源，從小就要有這個意識。一個故事，兩個道理，終生難忘。在這里，我要告訴大家的是：在這個高科技發(fā)展的時代，獨生子女占據(jù)主流的時代，因為獨生子女都很自我，所以誰學會了合作，誰就能脫穎而出，因為物以稀為貴嗎？方法三：教孩子學會勞動，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣。為什么“窮人的孩子早當家”因為窮人的孩子生活壓力大，家務勞動和其他事務多，他的動手能力很強。所以，越是富裕的家庭，孩子的心智成熟得越慢，長大了，什么都不會做，連衣服都不會洗，離不開父母，離不開家。而現(xiàn)在社會需求的是綜合性的人才，是具有實踐能力的人才，除非你是高精尖的人才，否則很難找到工作。在上個世紀末，有關方面對各國小學生每日從事家務勞動的時間做過統(tǒng)計：美國為1.2小時，韓國0.7小時，英國0.6小時，法國0.5小時．日本0.4小時，中國僅為0.2小時，即12分鐘。2002年，中國城市獨生子女人格發(fā)展調(diào)查也發(fā)現(xiàn)，獨生子女平均每日家務勞動時間為11.32分鐘。與一些發(fā)達國家相比，我國孩子家務勞動時間要少得多，甚至只是美國的零頭。作為發(fā)展中國家的中國，按說勞動應多于發(fā)達國家，卻為何出現(xiàn)這么一種狀況呢？最根本的就是觀念問題。許多家長這樣要求孩子：只要你把學習搞好了，別的什么都不用你管。這是一句非常典型的話，其含義是分數(shù)決定命運，一切為了考試，什么道德呀、體育呀都算不了什么，勞動更是不必提及的事。那么，我們來看看孩子是否需要勞動，勞動對于兒童成長有何意義？美國哈佛大學的學者威特倫花了40年的時間，追蹤觀察了256名波士頓少年，結(jié)論是：從小愛勞動、能干事的孩子成年后，與各種人保持良好關系的比不愛勞動的孩子多2倍，收入多5倍，失業(yè)少16倍，健康狀況也好得多，生活過得充實美滿，因為勞動能使孩子獲得各種能力，感到自己對社會有用。在美國，家長從孩子小時候就讓他們認識勞動的價值。美國的中學生有句口號：“要花錢自己掙!”不管其家里多富有，男孩子12歲以后就會給自己的父母家里剪草、送報賺些零用錢，女孩子做小保姆去賺錢。有個女孩每周六要去餐館打工。母親告訴她，你完全可以在家里幫媽媽干活，照樣可以領取工資。但這女孩覺得在家賺自己母親的錢不是本事，她一定要去外面賺錢來表示自己有自立的能力。所以，做父母的，一定不要心疼孩子從事有意義的勞動。寒暑假、雙休日可以給他們創(chuàng)造一些鍛煉自己的機會。讓孩子們在勞動中體會父母生活的艱辛，知道父母賺的血汗錢有多么不容易，從而形成勤儉節(jié)約的習慣。方法四：教孩子學會適應，形成快速適應新環(huán)境、新教師的能力。要想讓孩子學會適應，就要教會孩子學會寬容。孩子學會寬容，他與父母之間、老師之間的矛盾就會減少，有利于孩子健康成長。很多小孩，今天跟爸爸媽媽生氣，明天跟老師生氣，后天跟同學生氣，這樣的孩子將來很難成功。特別是進入高中階段，孩子有了自己的主見，是叛逆性最強的時期。所以，很容易和老師、家長產(chǎn)生矛盾，矛盾多了，對孩子沒有好處，特別是學生跟老師有矛盾，吃虧的還是學生。這個時候，當家長的要通過兩種方式來解決這類問題。一是彎下腰，鼓勵孩子建立自信，學會寬容。二是通過學習，教會孩子學會初高中的銜接辦法。當家長的彎下腰來，承認這個時代的家長、老師有很多方面不如孩子。在孩子非常自信的時候，你就可以提醒孩子，你是現(xiàn)代人，你爸爸媽媽和老師都是過去那個年代的人，現(xiàn)代人就應該寬容過去時代的人，讓他站高一點，給他面子，他自然就有寬容之心，他能寬容別人，也從中找到成就感。有了寬容的心態(tài)，即使老師說錯了話，即使父母在教育方面不那么盡人意，他也不跟你計較。孩子不跟大人計較，就減少了許多矛盾。同時，當父母的要知道初高中銜接上的缺陷：初中老師放手的地方少，高中老師放手的地方多，在當前高中進行課改的過程中，更為明顯。因為課改注重培養(yǎng)孩子的能力，課堂活躍，學生動手能力得到提高，但雙基落實較差。初中老師幾乎是手把手領著孩子預習、聽課、記筆記、復習，檢查作業(yè)及時；而高中老師講得非?？欤A習、復習鞏固完全依靠學生來完成。所以家長要教會學生養(yǎng)成預習和復習的習慣：當天學的，及時復習；單元學的，整體復習；階段學的，系統(tǒng)復習。不要每次去看孩子，領著大吃一頓就沒事了。你可以通過問哪一科老師教得怎樣來判斷學生這一科學的怎樣，然后跟老師溝通，幫助學生制定合理的計劃。這樣孩子很快就能適應新的環(huán)境，新的教師和新的生活。方法五：教孩子學會節(jié)制，形成自我管理的能力。陳忠聯(lián)有句名言：聰明的人不一定都能成功，有聰明才智又能很好地控制自己的人將來一定能成功。在這里給大家提供一個案例：2004年世界心理學大會在北京舉行，澳大利亞的一位心理學博士在會上講了一個案例。中國、澳大利亞兩國幼兒跨文化的研究，把兩國一些三四歲的孩子抽樣抽出來，然后每一個人面前放兩盤巧克力，一盤多、一盤少，中間放一個鈴鐺。研究人員問小朋友你們喜歡吃巧克力嗎，回答說喜歡吃，那么好今天就吃巧克力，但是有一個規(guī)定，誰要想吃這盤多的巧克力就得等到15分鐘之后再吃，你如果等不及馬上吃也可以，但是只能吃少的這一盤，吃之前按鈴鐺。孩子們回答說明白了，于是這個游戲開始了。沒有過一會兒中國的孩子就紛紛按鈴了，拿了少的這盤巧克力開始吃了，80%以上的中國孩子都吃了少的這盤巧克力吃。大家驚訝的是發(fā)現(xiàn)澳大利亞60%以上的孩子都會等到15分鐘之后，他要吃多的。歐美國家做了很多相關的研究，凡是在實驗中能夠等15分鐘或者半個小時之后的孩子，長大之后獨立性、克制力遠遠超過那些不能等待的孩子。相關的研究證明，能夠等待的孩子長大了會更有出息。由此可以反思我們中國今天的家庭教育是否培養(yǎng)了一代不能等待的孩子我們現(xiàn)在的生活好了，心想可不能讓孩子再受委屈了，要什么給他什么，有的父母下崗了還給孩子穿名牌。當你這樣做的時候，可能你忽略了一個問題，社會心理學研究發(fā)現(xiàn)，當一個人的需求被過度滿足的時候，他的快樂被隨之剝奪。孩子喜歡吃巧克力，好，那我再給你一塊，好吃嗎好吃，原來孩子這么喜歡吃巧克力，給你一箱、兩箱，放你床底下，想吃就拿，于是他越來越覺得巧克力不好吃，越吃脾氣越大，真討厭就讓我吃巧克力，最難吃就是巧克力了。

從教育的智慧來說，好父母需要藏起一份愛心，要讓孩子適當?shù)墓?jié)制，這就是教育的藝術，這樣可以培養(yǎng)孩子健康的人格。人們常說：三窮三富過到老，也說富不過三代，為什么呢家庭教育起到?jīng)Q定性的因素。美國石油大王洛克菲勒非常富有，富有到什么程度呢1945年他就捐870萬美金給聯(lián)合國，給聯(lián)合國買地皮蓋大樓，1945年那時870多萬美金不得了啊。但是有人說洛克菲勒真的是精明的大商人，捐了870萬但是掙的錢超過了870萬，他把聯(lián)合國周邊的地全買下來，聯(lián)合國大廈在這里一建，周圍的地價飛升了，這就是商人。可是，他給自己孩子的零花錢，一個星期不超過五個美金，而且要求他的孩子記賬，錢是怎么花的呢，周末要進行報賬，如果花的合理下一個星期獎勵一個美金，如果花的不合理就少一個美金。這么大的一個富翁，給孩子一個星期100美金、200美金，那根本就不算什么事，但是他不，他只給孩子5美金，這就是有遠見的父母，他要讓孩子學會節(jié)制，這是有意義的，這就培養(yǎng)了孩子自我管理的能力。

所以，家長要經(jīng)常教育孩子，告訴他，一定要學會控制自己你才能成功。孩子能很好的控制自己，就能克服像網(wǎng)癮等很多頑固性的問題。今天告訴大家?guī)讉€克服網(wǎng)癮的辦法，因為網(wǎng)癮是近幾年初、高中學生學壞最重要的殺手之一。那么，怎樣控制孩子迷戀電腦？一種是有條件的可以買電腦。一是家長可以學習，二是可以通過將電腦擺放在公共位置，培養(yǎng)孩子的自控力。但是買電腦前一定要與孩子簽訂協(xié)議，約法三章，把各種玩電腦可能出現(xiàn)的情況都要列出來，問他能不能做到不出協(xié)議上的所有問題，要孩子簽字，雖然是小小的協(xié)議，還是很起作用的，否則，電腦買回來，他控制不住，你一點辦法也沒有。在這里我要強調(diào)的是，這是對沒有入迷的孩子的解決方法，已經(jīng)入迷的又怎么解決呢？在這里給大家提供兩個案例：第一個案例是：有個農(nóng)村婦女，小學文化，在村里開個小商店，賺了點錢。她兒子讀初二，上網(wǎng)、打游戲成癮，一打就是十幾個小時，不吃飯不睡覺不讀書。媽媽把家里網(wǎng)線剪斷了，他跑到外面網(wǎng)吧去，爸爸怎么打怎么罵都沒有用，請教了多少專家都沒有解決問題。這位媽媽，為了救自己的兒子，從零開始學習電腦。她連怎么開電腦都不懂，網(wǎng)線怎么插更不知道，想打字拼音也不會……她在學電腦過程中碰到種種難題，可是她發(fā)揮出超強的毅力，咬緊牙關硬是把一個個困難都克服了，她還把她學習電腦的艱辛一點一滴記在日記本上——可憐天下父母心!就這樣默默地苦學了半年，這位母親學會玩QQ了，她取了個網(wǎng)名用QQ跟兒子在網(wǎng)上聊天。當然，兒子并不知道這個網(wǎng)友就是自己的媽媽。他們經(jīng)過多次交流溝通，在網(wǎng)上幾乎無話不談，聊得很投機，兩個月后，兒子要求跟這個網(wǎng)友見個面。因為他覺得這個網(wǎng)友太神了，每次聊天，他還沒有說什么，可這個網(wǎng)友總是能猜到他的心，他很好奇!這位媽媽也覺得時機已經(jīng)成熟，就答應了。到了見面的地點，兒子一看“網(wǎng)友”竟然是自己的媽媽，大吃一驚!他想不到只有小學文化水平的媽媽竟然會用電腦跟自己在網(wǎng)上聊天!媽媽把自己這半年來怎樣從零開始學習電腦的艱辛的記錄拿給兒子看。兒子看后痛哭流涕，跪在媽媽面前，承認自己錯了，從此再也沒有沉溺在網(wǎng)上游戲中，徹底戒掉網(wǎng)癮了。這位偉大的媽媽用自己的行動感化了孩子。求人不如求己，只要用心，就一定能挽救網(wǎng)癮者。第二個案例是：有一個兒子網(wǎng)癮很大，媽媽傷心欲絕啊，但是沒有辦法，于是媽媽想到了一個辦法，媽媽天天做好了飯到網(wǎng)吧送飯。兒子羞愧難當，說媽媽對不起你，你別管我了，媽媽說你是我兒子我能不管你嗎，你好好吃飯，注意身體。每次媽媽來送一次飯，兒子都覺得自己有罪，媽媽就堅持送飯，送了這么大概十來天吧，兒子跟媽媽說我跟你回家了，你說這個媽媽的教育是什么方法，所以家庭不是一個說道理的地方，而是情感教育和人格教育的地方。方法六：教孩子學會辨別，形成辨別是非的能力。當今社會光怪陸離，臺球廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧遍地開花，電影、錄像、電視充斥著色情、暴力和兇殺，染發(fā)、紋身、拉幫結(jié)派、街頭暴力隨處可見，青少年吸毒、犯罪呈現(xiàn)直線上升的趨勢，這些對于缺乏辨別能力而模仿力又極強的中學生而言，有著巨大的危害性。青少年是一個自我防護意識和自我控制能力都相對薄弱的群體，他們很容易被這些不良信息和行為所吸引、腐蝕，從而影響他們自身正常的學習、生活、人際交往，也會給社會和家庭帶來巨大的危害。因此，教會他們辨別是非的能力十分重要。在這里，我僅就中學生早戀和網(wǎng)戀給大家敲個警鐘，這也是近幾年初、高中學生學壞最重要的殺手之一。我列出幾種現(xiàn)象，大家就能體會到早戀和網(wǎng)戀的危害了。當代高中生的流行語：1、高二了，無對象是件很沒面子的事。2、沒有早戀的人生是不完整的人生。3、有人說18歲前沒有談戀愛是一種人生遺憾。4、18歲前不談戀愛的人生是殘缺的人生！網(wǎng)上報道：當今校園,學生