《合理利用網絡》優(yōu)秀課件部編

激趣導入孩子們回家后不是玩手機就是看電腦，網絡徹底把孩子們從大人身邊奪走了。有了網絡，在公交車上也可以看新聞，發(fā)郵件，在線學習，可以充分利用時間。爸爸女兒思考：你如何看待爸爸和女兒的觀點？①爸爸只看到了網絡的弊端；女兒只看到了網絡益處。②他們都沒有全面、正確地看待網絡。激趣導入孩子們回家后不是玩手機就是看電腦，網絡徹底把孩子們從1合理利用網絡合理用網絡利你的世界不能只有巴掌那么大小

請放下手機，多出去看看

合理利用網絡合理用網絡利你的世界不能只有巴掌那么大小2合理利用網絡請同學們在5分鐘之內閱讀完教材P17-20頁的內容，并結合《學法大視野》中的課前預習，思考以下問題，并將答案在課本上劃出。課堂預習1、如何理性參與網絡生活？2、怎樣傳播網絡正能量？合理利用網絡請同學們在5分鐘之內閱讀完教材P17-20頁的內3合理利用網絡同樣的網絡，不同的應用為什么會出現(xiàn)這些差異？通過對比，你認為利用網絡需要注意什么？①我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網獲取新知，促進溝通，完善自我。如何理性參與網絡生活？合理利用網絡同樣的網絡，不同的應用為什么會出現(xiàn)這些差異？通過4合理利用網絡媒介素養(yǎng)一般是指人們正確的、建設性地使用媒介資源的能力，包括人們面對各種信息時的選擇、理解、質疑、評估等等。媒介素養(yǎng)相關鏈接p17選擇Choice質疑Oppugn理解Understand評估Evaluate提醒自覺遵守網絡道德和法律。自重、自律，文明健康上網。不造謠、不信謠、不傳謠，自覺抵制網絡謠言。發(fā)現(xiàn)不良信息及違法、違規(guī)網站及時向有關部門舉報。中學生應具備的媒介素養(yǎng)合理利用網絡媒介素養(yǎng)一般是指人們正確的、建設性地使用媒介資源5合理利用網絡思考：你有沒有遇到左圖中的問題？那我們應該怎么應對？②我們要瀏覽、尋找與學習、工作有關的信息，要學會“信息節(jié)食”。沒時間交流忘記吃飯如何理性參與網絡生活？合理利用網絡思考：你有沒有遇到左圖中的問題？那我們應該怎么應6合理利用網絡小調查我們班有沒有這樣的同學，只要一會兒不拿手機看一看，就覺得不自在或不踏實。合理利用網絡小調查我們班有沒有這樣的同學，只要一會兒不拿手機7合理利用網絡

網癮又稱為網絡過度使用癥，主要是指長時間沉迷于網絡，對網絡之外的事情沒有多少興趣，影響身心健康的一種病癥，網癮患者無法控制上網時間，浪費在網上的時間比原定時間要長，想減少或控制上網時間卻做不到，關注網上的情況，超過自己的現(xiàn)實生活。杜絕網癮科學上網合理利用網絡網癮又稱為網絡過度使用癥，主要是指長時間沉8合理利用網絡網絡帶來的困擾：

視頻反映出網絡運用中存在什么問題？合理利用網絡網絡帶來的困擾：視頻反映出網絡9合理利用網絡你知道嗎？網絡上還有哪些不良信息？網絡謠言

暴力

恐怖色情我們應該如何對待這些不良信息？合理利用網絡你知道嗎？網絡上還有哪些不良信息？網絡謠言10合理利用網絡正確做法③我們要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。如何理性參與網絡生活？合理利用網絡正確做法③我們要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者11合理利用網絡

視頻反映出制造網絡謠言會有什么后果？對你有什么啟示？④恪守道德，遵守法律是網絡生活的基本準則如何理性參與網絡生活？合理利用網絡視頻反映出制造網絡謠言會有什么12合理利用網絡①提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網獲取新知、促進溝通、完善自我。②瀏覽與學習、工作有關的信息，要學會“信息節(jié)食”。③學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。歸納：如何理性參與網絡？合理利用網絡①提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網獲取新知、促進溝通13合理利用網絡傳播網絡正能量第二部分建言獻策提出寶貴意見踐行社會主義核心價值觀合理利用網絡傳播網絡正能量第二部分建言獻策提出寶踐行社14合理利用網絡桂陽縣的發(fā)展需要你的建議，你會說點什么？（可以從教育、環(huán)境衛(wèi)生、公共交通等方面作答）合理利用網絡桂陽縣的發(fā)展需要你的建議，你會說點什么？15合理利用網絡

2、如何利用網絡傳播正能量①我們要充分利用網絡平臺為社會發(fā)展建言獻策。合理利用網絡2、如何利用網絡傳播正能量①我們要充分利用網16合理利用網絡除了學習、娛樂，你認為在網絡上能幫助別人嗎？轉發(fā)一個尋人啟示網絡公益網絡公益告訴我們應如何傳遞網絡正能量？合理利用網絡除了學習、娛樂，你認為在網絡上能幫助別人嗎？轉發(fā)17合理利用網絡

2、如何利用網絡傳播正能量②我們要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網絡媒介素養(yǎng)，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化合理利用網絡2、如何利用網絡傳播正能量②我們要踐行社會主18合理利用網絡怎樣傳播網絡正能量？①利用網絡平臺為社會發(fā)展建言獻策。②我們要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網絡媒介素養(yǎng)，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化歸納：合理利用網絡怎樣傳播網絡正能量？①利用網絡平臺為社會發(fā)展建言19合理利用網絡全國青少年網絡文明公約要善于網上學習,不瀏覽不良信息。要誠實友好交流,不侮辱欺詐他人。要增強自護意識,不隨意約會網友。要維護網絡安全,不破壞網絡秩序。要有益身心健康,不沉溺虛擬時空。合理利用網絡全國青少年網絡文明公約要善于網上學習,不瀏覽不良20合理利用網絡合理利用網絡理性參與網絡生活傳播網絡正能量提高媒介素養(yǎng)學會“信息節(jié)食”學會辨析網絡信息做一名負責的網絡參與者充分利用網絡平臺為社會發(fā)展建言獻策在網上傳播正能量合理利用網絡合理利用網絡理性參與網絡生活傳播網絡正能量提高媒21合理利用網絡1.對網絡世界，有這樣形象的比喻：“如果你愛你的孩子，你就讓他上網，那里是天堂；如果你不愛你的孩子，你就讓他上網，那里是地獄?！边@說明（）A.網絡是大人的天堂、孩子們的地獄B.網絡是有益處的，英雄有用武之地C.網絡只有害處，是魔鬼D.網絡是一把雙刃劍，有利又有弊D合理利用網絡1.對網絡世界，有這樣形象的比喻：“如果你愛你的22合理利用網絡2.“網絡是一座信息的寶庫，也是一個信息的垃圾場，積極有用的信息與各種負面信息交織在一起。”這句話說明了（）網絡是個非常自由的世界

網絡信息良莠不齊C.網絡世界可以擺脫任何約束

D.網絡世界可以使我們獲得各種信息B合理利用網絡2.“網絡是一座信息的寶庫，也是一個信息的垃圾場23合理利用網絡

3、近年來，在網絡上涌現(xiàn)衛(wèi)些網絡公益活動，如“幫農義賣”、淘寶“公益寶貝”計劃、關愛留守兒童計劃等這對我們的啟示有（）①在網絡生活中要踐行社會主義核心價值觀②要提高網絡媒介素養(yǎng)③要培育積極健康、向上向善的網絡文化④要積極在網上傳播正能量高揚主旋律A．①②③B．①②③④C．①③④D．②③④B合理利用網絡3、近年來，在網絡上涌現(xiàn)衛(wèi)些網絡公益活動，如“24合理利用網絡

4、網絡技術不斷發(fā)展，為促進民主政治的進步發(fā)揮了不可忽視的作用。民眾利用網絡平臺積極建言獻策，表達自身訴求，有序地參與社會管理。這體現(xiàn)了（）A、我國公民在網絡上可以發(fā)表任何言論B、網絡可以匯聚民智、促進社會和諧與發(fā)展C、網絡是人們表達自身訴求的唯一平臺D、我國公民可以直接參與國家管理活動B合理利用網絡4、網絡技術不斷發(fā)展，為促進民主政治的進步發(fā)揮251.情節(jié)是敘事性文學作品內容構成的要素之一,是敘事作品中表現(xiàn)人物之間相互關系的一系列生活事件的發(fā)展過程。2.它由一系列展示人物性格,反映人物與人物、人物與環(huán)境之間相互關系的具體事件構成。3.把握好故事情節(jié),是欣賞小說的基礎,也是整體感知小說的起點。命題者在為小說命題時,也必定以情節(jié)為出發(fā)點,從整體上設置理解小說內容的試題。通常從情節(jié)梳理、情節(jié)作用兩方面設題考查。4.根據結構來梳理。按照情節(jié)的開端、發(fā)展、高潮和結局來劃分文章層次,進而梳理情節(jié)。5.根據場景來梳理。一般一個場景可以梳理為一個情節(jié)。小說中的場景就是不同時間人物活動的場所。6.根據線索來梳理。抓住線索是把握小說故事發(fā)展的關鍵。線索有單線和雙線兩種。雙線一般分明線和暗線。高考考查的小說往往較簡單,線索也一般是單線式。7.閱歷之所以會對讀書所得產生深淺有別的影響，原因在于閱讀并非是對作品的簡單再現(xiàn)，而是一個積極主動的再創(chuàng)造過程，人生的經歷與生活的經驗都會參與進來。8.少年時閱歷不夠豐富，洞察力、理解力有所欠缺，所以在讀書時往往容易只看其中一點或幾點，對書中蘊含的豐富意義難以全面把握。9.自信讓我們充滿激情。有了自信，我們才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能。感謝觀看，歡迎指導！1.情節(jié)是敘事性文學作品內容構成的要素之一,是敘事作品中表現(xiàn)26激趣導入孩子們回家后不是玩手機就是看電腦，網絡徹底把孩子們從大人身邊奪走了。有了網絡，在公交車上也可以看新聞，發(fā)郵件，在線學習，可以充分利用時間。爸爸女兒思考：你如何看待爸爸和女兒的觀點？①爸爸只看到了網絡的弊端；女兒只看到了網絡益處。②他們都沒有全面、正確地看待網絡。激趣導入孩子們回家后不是玩手機就是看電腦，網絡徹底把孩子們從27合理利用網絡合理用網絡利你的世界不能只有巴掌那么大小

請放下手機，多出去看看

合理利用網絡合理用網絡利你的世界不能只有巴掌那么大小28合理利用網絡請同學們在5分鐘之內閱讀完教材P17-20頁的內容，并結合《學法大視野》中的課前預習，思考以下問題，并將答案在課本上劃出。課堂預習1、如何理性參與網絡生活？2、怎樣傳播網絡正能量？合理利用網絡請同學們在5分鐘之內閱讀完教材P17-20頁的內29合理利用網絡同樣的網絡，不同的應用為什么會出現(xiàn)這些差異？通過對比，你認為利用網絡需要注意什么？①我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網獲取新知，促進溝通，完善自我。如何理性參與網絡生活？合理利用網絡同樣的網絡，不同的應用為什么會出現(xiàn)這些差異？通過30合理利用網絡媒介素養(yǎng)一般是指人們正確的、建設性地使用媒介資源的能力，包括人們面對各種信息時的選擇、理解、質疑、評估等等。媒介素養(yǎng)相關鏈接p17選擇Choice質疑Oppugn理解Understand評估Evaluate提醒自覺遵守網絡道德和法律。自重、自律，文明健康上網。不造謠、不信謠、不傳謠，自覺抵制網絡謠言。發(fā)現(xiàn)不良信息及違法、違規(guī)網站及時向有關部門舉報。中學生應具備的媒介素養(yǎng)合理利用網絡媒介素養(yǎng)一般是指人們正確的、建設性地使用媒介資源31合理利用網絡思考：你有沒有遇到左圖中的問題？那我們應該怎么應對？②我們要瀏覽、尋找與學習、工作有關的信息，要學會“信息節(jié)食”。沒時間交流忘記吃飯如何理性參與網絡生活？合理利用網絡思考：你有沒有遇到左圖中的問題？那我們應該怎么應32合理利用網絡小調查我們班有沒有這樣的同學，只要一會兒不拿手機看一看，就覺得不自在或不踏實。合理利用網絡小調查我們班有沒有這樣的同學，只要一會兒不拿手機33合理利用網絡

網癮又稱為網絡過度使用癥，主要是指長時間沉迷于網絡，對網絡之外的事情沒有多少興趣，影響身心健康的一種病癥，網癮患者無法控制上網時間，浪費在網上的時間比原定時間要長，想減少或控制上網時間卻做不到，關注網上的情況，超過自己的現(xiàn)實生活。杜絕網癮科學上網合理利用網絡網癮又稱為網絡過度使用癥，主要是指長時間沉34合理利用網絡網絡帶來的困擾：

視頻反映出網絡運用中存在什么問題？合理利用網絡網絡帶來的困擾：視頻反映出網絡35合理利用網絡你知道嗎？網絡上還有哪些不良信息？網絡謠言

暴力

恐怖色情我們應該如何對待這些不良信息？合理利用網絡你知道嗎？網絡上還有哪些不良信息？網絡謠言36合理利用網絡正確做法③我們要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。如何理性參與網絡生活？合理利用網絡正確做法③我們要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者37合理利用網絡

視頻反映出制造網絡謠言會有什么后果？對你有什么啟示？④恪守道德，遵守法律是網絡生活的基本準則如何理性參與網絡生活？合理利用網絡視頻反映出制造網絡謠言會有什么38合理利用網絡①提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網獲取新知、促進溝通、完善自我。②瀏覽與學習、工作有關的信息，要學會“信息節(jié)食”。③學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。歸納：如何理性參與網絡？合理利用網絡①提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網獲取新知、促進溝通39合理利用網絡傳播網絡正能量第二部分建言獻策提出寶貴意見踐行社會主義核心價值觀合理利用網絡傳播網絡正能量第二部分建言獻策提出寶踐行社40合理利用網絡桂陽縣的發(fā)展需要你的建議，你會說點什么？（可以從教育、環(huán)境衛(wèi)生、公共交通等方面作答）合理利用網絡桂陽縣的發(fā)展需要你的建議，你會說點什么？41合理利用網絡

2、如何利用網絡傳播正能量①我們要充分利用網絡平臺為社會發(fā)展建言獻策。合理利用網絡2、如何利用網絡傳播正能量①我們要充分利用網42合理利用網絡除了學習、娛樂，你認為在網絡上能幫助別人嗎？轉發(fā)一個尋人啟示網絡公益網絡公益告訴我們應如何傳遞網絡正能量？合理利用網絡除了學習、娛樂，你認為在網絡上能幫助別人嗎？轉發(fā)43合理利用網絡

2、如何利用網絡傳播正能量②我們要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網絡媒介素養(yǎng)，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化合理利用網絡2、如何利用網絡傳播正能量②我們要踐行社會主44合理利用網絡怎樣傳播網絡正能量？①利用網絡平臺為社會發(fā)展建言獻策。②我們要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網絡媒介素養(yǎng)，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化歸納：合理利用網絡怎樣傳播網絡正能量？①利用網絡平臺為社會發(fā)展建言45合理利用網絡全國青少年網絡文明公約要善于網上學習,不瀏覽不良信息。要誠實友好交流,不侮辱欺詐他人。要增強自護意識,不隨意約會網友。要維護網絡安全,不破壞網絡秩序。要有益身心健康,不沉溺虛擬時空。合理利用網絡全國青少年網絡文明公約要善于網上學習,不瀏覽不良46合理利用網絡合理利用網絡理性參與網絡生活傳播網絡正能量提高媒介素養(yǎng)學會“信息節(jié)食”學會辨析網絡信息做一名負責的網絡參與者充分利用網絡平臺為社會發(fā)展建言獻策在網上傳播正能量合理利用網絡合理利用網絡理性參與網絡生活傳播網絡正能量提高媒47合理利用網絡1.對網絡世界，有這樣形象的比喻：“如果你愛你的孩子，你就讓他上網，那里是天堂；如果你不愛你的孩子，你就讓他上網，那里是地獄?！边@說明（）A.網絡是大人的天堂、孩子們的地獄B.網絡是有益處的，英雄有用武之地C.網絡只有害處，是魔鬼D.網絡是一把雙刃劍，有利又有弊D合理利用網絡1.對網絡世界，有這樣形象的比喻：“如果你愛你的48合理利用網絡2.“網絡是一座信息的寶庫，也是一個信息的垃圾場，積極有用的信息與各種負面信息交織在一起?！边@句話說明了（）網絡是個非常自由的世界

網絡信息良莠不齊C.網絡世界可以擺脫任何約束

D.網絡世界可以使我們獲得各種信息B合理利用網絡2.“網絡是一座信息的寶庫，也是一個信息的垃圾場49合理利用網絡

3、近年來，在網絡上涌現(xiàn)衛(wèi)些網絡公益活動，如“幫農義賣”、淘寶“公益寶貝”計劃、關愛留守兒童計劃等這對我們的啟示有（）①在網絡生活中要踐行社會主義核心價值觀②要提高網絡媒介素養(yǎng)③要培育積極健康、向上向善的網絡文化④要積極在網上傳播正能量高揚主旋律A．①②③B．①②③④C．①③④D．②③④B合理利用網絡3、近年來，在網絡上涌現(xiàn)衛(wèi)些網絡公益活動，如“50合理利用網絡

4、網絡技術不斷發(fā)展，為促進民主政治的進步發(fā)揮了不可