學校半日教研制度

學校半日教研制度教科研是深化學校素質教育、促進教師有效高效教學的動力源。為提升教師教研意識和能力，增強教研活動的針對性、真實性、實效性和多樣性，真正做到教研促教、教研興校，制定本制度。一、指導思想確保學校教研工作落到實處，提高教研活動的質量，使我校的教研教改活動有序正常進行，使教研活動經(jīng)?；?、制度化，切實規(guī)范教研活動，促進教學改革，提升教師業(yè)務水平，解決教學工作中的問題，保證教學質量的提升。二、總體要求教研活動的目的是推進學校教學工作的高效運行，提高教師的整體業(yè)務水平。因此，學校教研的立足點必須放在教學實踐中遇到的實際問題上；著眼點必須放在理論與實際的結合上；切入點必須放在教師教學方式和學生學習方式的有效性上；生長點必須放在促進學生發(fā)展和教師自我提升上。建立學校領導層層管理、逐步落實、全員參與的教學研究管理與活動機制，確保學校教研工作落到實處。三、組織管理教研活動以教研組為單位，由教科室負責，教研組長組織具體教學研究活動。通過教研活動達到增強教師業(yè)務素質,提高教育教學質量的目的。（一）按工作的需要及學科研究的特點，設立學科教研組，各年級同時設立年級備課組。（二）開學前各組要制定出教研活動計劃。對本學期教學研究的目標、重點課題、活動方法做出統(tǒng)籌安排，制定出切實可行的進度計劃。教研活動計劃教研組、教科室各留存一份。（三）教研活動每周組織一次，每學期初、期末由教科室統(tǒng)一安排各教研組半日教研時間。其他教研活動由教研組自行安排。（四）每個教研組設教研組長一名，教研組組長職責:.教研組長應在每學期開學前對本組學期教研工作做出全面具體地安排，做到統(tǒng)籌規(guī)劃，協(xié)調發(fā)展。學期初會同本組教師，共同協(xié)商，寫出學期教研組計劃。.教研組長在教研活動中應做好榜樣示范作用，協(xié)調好本組的各項工作，并能及時提前對工作做出安排布置。.組織本組教師參加各種教科研活動，并嚴格考勤。.安排教師及時做好教研活動地記載和相關資料地收集工作。.組織本組教師開展好各項教研及培訓活動，促進本組教師地發(fā)展提高和整體進步。.對本組教師及教研活動情況進行督查、布置、考核和評估和總結，并將情況及時上報學校。四、活動內容“半日教研”主要包括理論學習、聽評課活動、集體備課和課題研究四方面內容及其他臨時性任務。（一）理論學習：主要學習新課標、教育理論等。鉆研教材、改進教法，研究備、教、輔、改、考、析、評。教研組長自行組織學習以上理論，學習時教師要積極發(fā)表自己的意見和建議，并認真完成學后反思。理論學習可采用集中學習和分散學習兩種形式進行，并按要求做好學習筆記或撰寫學習反思。（二）聽評課活動：組長組織本學科教師互相聽課或觀摩錄像課。聽課前組長提出要求，聽課人要提前研究教材,“聽”重點內容，認真思考。評課時標準要多元化，依據(jù)觀察量表提出問題，及時診治保證課堂教學質量。聽評課具體要求按照《學校聽評課管理制度》執(zhí)行。（三）集體備課：由備課組長負責選定課題，確定主備人，在半日無課教研時主備人帶教案和教材，讓組員人手一份教材，便于老師們交流討論，形成最終的集體備課教案。在集體備課教研時，老師們可根據(jù)近期出現(xiàn)的課堂上、備課時、考試中的困惑進行交流，必須做到有目的、有計劃、有專題、有效果、有記錄。集體備課具體要求按照《學校集體備課制度》執(zhí)行。（四）課題研究：組長負責收集各組員的課題，負責篩選。把對課堂有針對性、指導性的課題定為草根教研的課題,在半日無課教研時進行交流，并把這些成果在課堂上進行驗證，上一節(jié)觀摩課，把理論和實踐相結合，組長注意平時材料的積累，用于學期末的匯報交流。課題研究具體要求按照《學校課題管理制度》執(zhí)行。（五）臨時性任務：對于學校安排的臨時性任務，教研組應認真配合，積極參與。五、教研紀律（一）教師是教研活動的主體，是這一活動的承受者、受益者，集體教研期間，參加集體教研的教師要認真履行職責，提前備好課，積極發(fā)表自己的見解。教研期間，嚴守工作紀律，不準隨便走動、接打手機，充分保證集體教研的質量，把教研成果落實到自己的教育教學過程中。對違紀者教研組長（備課組長）有權予以制止，對不聽從命令者，上報學校處理。教科室要不定期對教師教研活動情況進行抽查,并定期評價，考評結果計入教師學期考評成績。（二）要嚴格遵守作息時間，按時參加教研，非特殊情況不準請假。確需請假須向學校教科室負責人直接請假，經(jīng)同意后再通知所在學科組的教研組長和備課組長，否則，按曠工處理。備課組長每次教研活動開始要先考勤。備課組長要嚴格把關，不徇私情。教研期間不準私自外出或者早退。學校將進行不定時進行抽查，如抽查發(fā)現(xiàn)有違紀現(xiàn)象，而備課組長又沒有記錄在案的，將通報當事人及備課組長。（三）參加教研活動的教師都要帶教材、教師用書、備課筆記、業(yè)務學習筆記、聽課記錄、研訓筆記等相關資料。（四）教科室、教研組長要不定時進行抽查，及時做好指導，發(fā)現(xiàn)問題要及時糾正，對違紀違規(guī)現(xiàn)象要及時處理。六、獎懲制度（一）每學期根據(jù)實際情況評比“優(yōu)秀”教研組和“先進教研個人”，并給予一定的獎勵。對校本教研活動中表現(xiàn)突出的教師個人，優(yōu)先派出參加各