教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第三單元《運(yùn)動(dòng)和力》測(cè)試卷精品（有一套）

教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第三單元《運(yùn)動(dòng)和力》測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.重力的方向總是（

）。A.豎直向上

B.不確定

C.豎直向下2.小車的拉力越大，小車運(yùn)動(dòng)的越（

）。A.快

B.慢3.彈簧測(cè)力計(jì)的刻度從上往下逐漸（

）。A.增大

B.減小

C.不變4.下列運(yùn)動(dòng)方式屬于滾動(dòng)的是（

）。A.用抹布擦桌子

B.拉動(dòng)行李箱

C.雨天走路滑倒5.力的單位是牛頓，表示的符號(hào)是（

）。A.F

B.N

C.X6.下面描述中的力，屬于摩擦力的是（

）。A.彈簧被拉長(zhǎng)時(shí)產(chǎn)生的力

B.將吹足氣的氣球的氣嘴放開后產(chǎn)生的力

C.停止騎車后，使自行車慢慢停下來的力7.物體滾動(dòng)時(shí)所受的摩擦力（

）。A.小

B.大

C.不變8.使小車運(yùn)動(dòng)慢的因素可能是（

）。A.小車重

B.小車輕

C.拉力大9.鞋底的花紋是為了（）。A.減小摩擦力

B.增大摩擦力

C.美觀10.騎車上坡的時(shí)候很費(fèi)力，下坡的時(shí)候不用蹬車，可以滑行下來。坡度越大，我們滑行的距離越（

）。A.近

B.遠(yuǎn)

C.無法判斷二.填空題(共10題，共46分)1.墊圈越多，拉力越（

），小車的運(yùn)動(dòng)越（

），距離越（

）；墊圈越小，拉力越（

），小車的運(yùn)動(dòng)越（

），距離越（

）。2.力的單位是牛頓簡(jiǎn)稱（

），用符號(hào)（

）表示。3.牛頓是（

）（填國(guó)家名稱）物理學(xué)家，他認(rèn)為蘋果落地是因?yàn)槭艿搅耍?/p>

）的作用。4.牛頓與伽利略一樣，強(qiáng)調(diào)在科學(xué)探究過程中把（

）和（

）十分緊密地結(jié)合在一起。5.向上拋的球最終會(huì)落回到地上，水往低處流，樹上的蘋果往下落，這些運(yùn)動(dòng)都是因?yàn)椋?/p>

）的作用。6.在科學(xué)中，力的單位是牛頓，簡(jiǎn)稱牛，用符號(hào)（

）表示。它是以英國(guó)著名物理學(xué)家（

）的名字命名的。7.科學(xué)技術(shù)上統(tǒng)一規(guī)定用“牛頓”作為（

）的單位，簡(jiǎn)稱“?！薄?，用符號(hào)（

）來表示。8.彈簧測(cè)力計(jì)就是測(cè)量（

）的一種工具，單位是（

）。9.車上有許多地方的表面做得很粗糙，比如輪胎表面、剎車片和坐墊，其實(shí)是為了（

）摩擦力。10.氣球里的氣體噴出時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)和噴出方向（

）的推力，這個(gè)力叫作（

）。噴氣式飛機(jī)、火箭都是靠噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的（

）運(yùn)動(dòng)的。三.判斷題(共10題，共20分)1.在日常生活中，摩擦力只有好處而沒有壞處。（

）2.要改變物體受到的摩擦力，可以通過改變它的運(yùn)動(dòng)方式來實(shí)現(xiàn)。（

）3.人在水中用槳?jiǎng)澊瑫r(shí)，使船前進(jìn)的力是反沖力。（

）4.小車從靜止到運(yùn)動(dòng)沒有受到外力的作用。（

）5.小車未安裝車輪和安裝了車輪后的摩擦力一樣大。（

）6.火箭是靠噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的反沖力運(yùn)動(dòng)的。（

）7.墊圈越多，產(chǎn)生重力越大，拉動(dòng)小車越快。（

）8.橡皮筋的安裝方法與小車運(yùn)動(dòng)方向無關(guān)。（

）9.宇宙飛船是靠反沖力飛行的。（

）10.飛機(jī)飛行時(shí)不存在任何阻力。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.連線題。a汽車輪胎上綁上防滑鏈b軸承里加潤(rùn)滑油

1摩擦力增大了c軸承里加滾珠

2摩擦力減小了d舉重運(yùn)動(dòng)員手上擦鐵粉五.簡(jiǎn)答題(共3題，共15分)1.使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，需要注意的事項(xiàng)有哪些？至少寫出3點(diǎn)。2.請(qǐng)你列舉生活中人們利用彈力的例子。（至少寫3個(gè)）3.請(qǐng)說一說火箭是靠什么飛行的？六.綜合題(共4題，共40分)1.把吹足氣的氣球固定在小車上，預(yù)測(cè)并觀察小車的運(yùn)動(dòng)。（1）我的預(yù)測(cè)：小車運(yùn)動(dòng)的距離可能與（

）有關(guān)。吹得越大，產(chǎn)生的反沖力越（

），小車運(yùn)動(dòng)得越（

），行駛的距離就越（

）。（2）實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，完成表格。（3）要使小車行駛得更遠(yuǎn)，你還有什么方法？①（

）；②（

）。（4）重啟后的氣球具有能量，噴氣時(shí)可以產(chǎn)生（

）；氣球里的氣體噴出時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)和噴出方向（

）的力，這個(gè)力叫（

）。2.科學(xué)興趣小組做“用橡皮筋驅(qū)動(dòng)小車”的實(shí)驗(yàn)。完成小車行駛距離與橡皮筋纏繞的圈數(shù)關(guān)系的記錄表。1.橡皮筋纏繞一圈和纏繞多圈相比，橡皮筋纏繞一圈產(chǎn)生的力（

）。A.大

B.小

C.無法判斷2.橡皮筋能給小車前進(jìn)的動(dòng)力，那么橡皮筋的力是由（

）產(chǎn)生。A.拉力

B.彈力

C.反沖力3.通過觀察可以知道小車行駛的方向和橡皮筋纏繞的方向（

）。A.相同

B.相反

C.無法判斷4.根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄。我發(fā)現(xiàn)∶在一定的范圍內(nèi)，橡皮筋纏繞的圈數(shù)（

），它的彈力（

），作用在小車上的時(shí)間越長(zhǎng)，小車行駛的距離（

）。橡皮筋纏繞的圈數(shù)（

），它的彈力（

），作用在小車上的時(shí)間越短，小車行駛的距離（

）。3.彈簧測(cè)力計(jì)的使用：1.彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)量力大小的一種工具，力的單位是牛頓，簡(jiǎn)稱（

），用符號(hào)（

）表示。2.使用前，檢查指針是否在（

）位置。3.讀數(shù)時(shí)，視線與指針（

）。4.測(cè)量的力不能超過測(cè)力計(jì)刻度標(biāo)出的（

）數(shù)量。（“最大”或“最小”）4.下面是401班同學(xué)研究“橡皮筋纏繞的圈數(shù)與小車行駛的距離”實(shí)驗(yàn)記錄。請(qǐng)?zhí)顚懲暾?。橡皮筋纏繞的圈數(shù)與小車行駛距離的實(shí)驗(yàn)記錄。參考答案一.選擇題1.C2.A3.C4.B5.B6.C7.A8.A9.B10.B二.填空題1.大；快；遠(yuǎn)；?。宦?；近2.牛；N3.英國(guó)；重力4.實(shí)驗(yàn)觀察；數(shù)學(xué)推理5.重力6.“N”；牛頓7.力；N8.力的大??；牛頓9.增大10.相反；反沖力；反沖力三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.×6.√7.√8.×9.√10.×四.連線題1.如下：五.簡(jiǎn)答題1.拿起測(cè)力計(jì)，先檢查指針是不是指在“0”的位置：讀數(shù)時(shí)，視線與指針相平測(cè)量的力不能超過測(cè)力計(jì)刻度標(biāo)出的最大數(shù)量。2.彈簧、弓箭、健身球、跳板、蹦床、撐桿等。3.火箭是依靠燃料燃燒時(shí)不斷向后噴出的大量氣體產(chǎn)生的反沖力飛行的。六.綜