五年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案-4唱歌　盧溝謠-人教新課標(biāo)_第1頁(yè)
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4唱歌盧溝謠1、教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)歌曲的學(xué)唱,初步了解盧溝橋的歷史,品味他經(jīng)歷的百年滄桑。2.運(yùn)用和諧均衡的聲音及力度、速度的變化表現(xiàn)歌曲豐富的內(nèi)涵。3.了解歌曲段落結(jié)構(gòu),感受音樂(lè)情緒。2、學(xué)情分析五年級(jí)的學(xué)生對(duì)于五線譜已經(jīng)有了初步的認(rèn)識(shí),并且逐漸學(xué)會(huì)了如何正確的發(fā)聲。在音樂(lè)的節(jié)奏和音準(zhǔn)上,學(xué)生是沒(méi)有問(wèn)題的?！侗R溝謠》是一首合唱歌曲,對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)比較難把握。3、重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)學(xué)唱歌曲《盧溝謠》,提高學(xué)生的合唱能力,增加學(xué)生對(duì)音量的控制力。教學(xué)難點(diǎn):1.

高音比較多,能夠用自然的聲音演唱。2.運(yùn)用豎笛輔助二聲部音準(zhǔn)教學(xué)。4、教學(xué)過(guò)程4.1第一學(xué)時(shí)4.1.1教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)1【導(dǎo)入】盧溝謠一、組織教學(xué)1.師生問(wèn)好!2.吹奏豎笛練習(xí)曲《小星星》。二、學(xué)唱歌曲《盧溝謠》1.了解盧溝橋地區(qū)的歷史。(課件播放盧溝橋地區(qū)圖片,背景音樂(lè)是歌曲伴奏)2.學(xué)讀歌謠⑴聽(tīng)歌謠問(wèn):朗誦者的聲音有什么特點(diǎn)?⑵生跟原聲讀歌謠。⑶生跟伴奏朗誦歌謠。3.完整欣賞歌曲。板書(shū)課題問(wèn):歌曲分為幾個(gè)部分?聽(tīng)后有什么感想?教師簡(jiǎn)介歌曲。4.學(xué)唱第一樂(lè)段⑴分析歌曲問(wèn):歌曲分為幾個(gè)樂(lè)句?力度有什么變化?⑵跟琴唱(第三樂(lè)句唱一聲部)⑶豎笛吹奏第三樂(lè)句。⑷完整唱第一樂(lè)段。5.學(xué)唱第二樂(lè)段⑴分析歌曲問(wèn):與第一樂(lè)段比較,情緒有什么變化?樂(lè)句有什么不同?力度又如何?⑵跟琴唱第二樂(lè)段(兩個(gè)聲部時(shí)唱一聲部,不唱結(jié)束句)⑶豎笛吹奏第三樂(lè)句。⑷學(xué)唱結(jié)束句。⑸完整唱第二樂(lè)段。6.學(xué)生分組,完整演唱歌曲。三.總結(jié)師:現(xiàn)在的盧溝橋依然很美麗,但方發(fā)生在它身上的那段歷史是永

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