推薦《古詩兩首》精品導(dǎo)學(xué)案

第二十一課古詩兩首第一部分學(xué)前導(dǎo)讀任務(wù)我明確1、會認(rèn)“亦、妝”2個生字，會寫“楚、斷”等4個生字。2、背誦兩首詩，默寫《望天門山》。（重點(diǎn)）3、用自己的話說說詩句的意思，（重點(diǎn)）體驗(yàn)詩人的感情，培養(yǎng)熱愛祖國山河的感情。（難點(diǎn)）要領(lǐng)學(xué)一學(xué)1、選擇自己喜歡的方式自主識字。比如在古詩的朗讀中識字；或者畫出不認(rèn)識的或容易讀錯的字，重點(diǎn)識記；也可以請教同學(xué)或老師識字。2、朗讀時，重點(diǎn)要放在讀出感情、讀出詩韻?？梢越Y(jié)合看圖，邊讀邊想象，感悟詩句的含義。在誦讀中，體會詩的意境和詩人的感情。背景先了解1、天門山簡介：天門山位于安徽省蕪湖市北郊，景觀奇異。李白寫了《望天門山》這首詩后，又有很多著名的詩人對它進(jìn)行描述，比如宋代的王安石、明代的胡松等，然而沒有一個像李白的這首詩中第一句“天門中斷楚江開”描述得這樣恢宏壯觀。2、蘇軾簡介：北宋文學(xué)家、書畫家。字子瞻，號東坡居士，眉州眉山（今屬四川）人。他和父親蘇洵、弟弟蘇轍，合稱“三蘇”，同時也是著名的“唐宋八大家”之一。他的詩清新豪健，善用夸張比喻，在藝術(shù)表現(xiàn)方面獨(dú)具風(fēng)格，對后代很有影響。《念奴嬌·赤壁懷古》和《水調(diào)歌頭·丙辰中秋》被人們廣為傳誦。此外，蘇軾還擅長行書、楷書，與當(dāng)時著名的書法家蔡襄、黃庭堅(jiān)、米芾并稱“宋四家”。第二部分：字詞解析易錯字1、“妝”是翹舌音，讀zhuāng，不讀zhuàng，可以用熟字加偏旁的方式識記，“女──妝”。2、“孤”字的右邊是“瓜”，不是“爪”；“楚”是上下結(jié)構(gòu)的字，上面的“林”要寫得扁一些。多音字中：zhōng（中介）好：hǎo（好壞）zhòng（中獎）hào（愛好）近義詞欲——想空蒙——迷茫相宜——適宜孤——獨(dú)反義詞開——關(guān)出——進(jìn)淡——濃來——去近義詞辨析空蒙——迷茫兩詞都是形容詞，都有模糊不清的意思。區(qū)別在于：“空蒙”多用來形容景物、環(huán)境等模糊、看不清；而“迷?！辈粌H可以指這些，還可以用來形容人的神志恍惚，但是“空蒙”則不能用來形容人。第三部分：課文解析句段詳解望天門山【唐】李白天門中斷楚江（1）開,碧水東流至此回（2）。[句意：高高的天門山中間斷開成為東西兩山，是被長江之水?dāng)r腰劈開的，碧綠的江水東流到此，回旋澎湃。][解析：第一句著重寫出浩蕩東流的楚江沖破天門奔騰而去的壯闊氣勢。它給人以豐富的聯(lián)想：天門兩山本來是一個整體，阻擋著洶涌的江流。由于楚江怒濤的沖擊，才撞開了“天門”，使它中斷而成為中西兩山。第二句又反過來著重寫夾江對峙的天門山對洶涌奔騰的楚江的約束力和反作用。如果說上一句是借山勢寫出水的洶涌，那么這一句則是借水勢襯出山的奇險(xiǎn)。]兩岸青山相對出,孤帆（3）一片日邊來。[句意：兩岸的青山相對聳立，一會兒出現(xiàn)（一會兒又忽閃不見），一葉小舟正乘風(fēng)破浪，從日邊馳來。][解析：這兩句是一個不可分割的整體，上句寫遠(yuǎn)望天門兩山所見的雄姿，下句則是點(diǎn)明“望”的立腳點(diǎn)和詩人的淋漓興會。詩人并不是站在岸上的某一地方遙望天門山，他“望”的立腳點(diǎn)是“日邊來”的“一片孤帆”。一個“出”字，使本來靜止不動的山帶上了動態(tài)美。最后一句則傳神地描繪出孤帆乘風(fēng)破浪，越來越靠近天門山的情景和詩人目睹名山勝景，目接神馳的情狀。]飲湖上初晴后雨【宋】蘇軾水光瀲滟（4）晴方好（5），山色空蒙（6）雨亦（7）奇（8）。[句意：瀲滟的水光是她濃艷的粉脂，空蒙山色是她淡雅的妝飾。][解析：這句描寫了西湖晴天和雨天的景色：在燦爛的陽光照耀下，西湖水波蕩漾，波光閃閃，十分美麗；在雨幕籠罩下，西湖周圍的群山，迷迷茫茫，若有若無，非常奇妙。從題目可以得知，這一天詩人在西湖游宴，起初陽光明麗，后來下起了雨。在善于領(lǐng)略自然美景的詩人眼中，西湖的晴姿雨態(tài)都是美好奇妙的。]欲把西湖比西子，淡妝（9）濃抹（10）總相宜（11）。[句意：我想最好把西湖比作西施，不管她怎樣打扮，總能很好地烘托出天生麗質(zhì)和迷人的神韻。][解析：詩人用奇妙而又貼切的比喻，寫出了西湖的神韻。西子，即西施，春秋越國美女，后被越王勾踐選入宮中，獻(xiàn)給吳王夫差為妃。詩人之所以拿西施來比西湖，不僅是因?yàn)閮烧咄谠降?，同有一個“西”字，同樣具有婀娜多姿的陰柔之美，更主要的是她們都具有天然美的資質(zhì)，不用借助外物，不必依靠人為的修飾，隨時都能展現(xiàn)美的風(fēng)姿。這個比喻得到后世的公認(rèn)，從此，“西子湖”就成了西湖的別稱。]字詞解析（1）楚江：即長江。古代長江中游地帶屬楚國，所以叫楚江。（2）至此回：因?yàn)闁|西兩山夾峙在長江兩岸，江水流經(jīng)這里打回旋。至，到。此，這，這里?；?，回旋。（3）孤帆：一只小船。帆，船上掛在桅桿上的布蓬，常被用來指船。（4）瀲滟（liànyàn）：形容水波流動。（5）方好：正好。（6）空蒙：云霧迷茫的樣子。（7）亦（yì）：也。（8）奇：奇妙。（9）淡妝：淡雅樸素的妝飾。（10）濃抹：濃艷華麗的打扮。抹，涂脂抹粉。（11）相宜（yí）：適宜。板書示意圖望天門山飲湖上初晴后雨中斷開近晴好東流回美相對出遠(yuǎn)（望）雨奇日邊來淡妝濃抹總相宜中心思想《望天門山》描繪的是天門山夾江對峙，長江波瀾壯闊的雄奇秀麗景色，表達(dá)了作者對祖國山河的熱愛?！讹嫼铣跚绾笥辍访枥L的是西湖在不同氣候下呈現(xiàn)的不同風(fēng)姿，表達(dá)了作者熱愛大自然的思想感情。寫法詳解1、《望天門山》巧妙運(yùn)用了白描手法。例如，詩人在詩中一句一個畫面。在詩人筆下，山，靈秀；水，矯?。环?，瀟灑，無須刻意修飾，全天然巧成。這種白描的手法使這首詩清新、明麗。2、《飲湖上初晴后雨》運(yùn)用奇妙而又貼切的比喻，寫出了西湖的神韻。例如，詩人用西施來比西湖，不僅是因?yàn)槎咄谠降?，同有一個“西”字，同樣具有婀娜多姿的陰柔之美，更主要的是她們都具有天然美的姿質(zhì)，不用借助外物，不必依靠人為的修飾，隨時都能展現(xiàn)美的風(fēng)姿。西施無論濃施粉黛還是淡描娥眉，總是風(fēng)姿綽約；西湖不管晴姿雨態(tài)還是花朝月夕，都美妙無比，令人神往。這個比喻得到后世的公認(rèn)，從此，“西子湖”就成了西湖的別稱。心靈啟蒙讀了這兩首詩，我仿佛與詩人李白一起乘舟游覽了長江，感受到了長江沖破天門奔騰而去的雄偉氣勢；又仿佛與蘇軾一起行走于西湖岸邊，感受到了西湖淡妝濃抹總相宜的陰柔之美。祖國的山河多么壯麗、美好?。∮纱?，我更加熱愛我們的祖國了。今后，我一定努力學(xué)習(xí)，長大后為祖國更加美好的未來添磚加瓦。第四部分：課后鞏固基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)1、在加點(diǎn)字的正確讀音下面畫上“”。古詩（shīsī）瀲滟（liǎnliàn）抹掉（mǒmò）碧綠（bǐbì）2、辨字組詞。青（）情（）清（）請（）孤（）妝（）狐（）裝（）拓展提高3、默讀《飲湖上初晴后雨》并回答問題。（1）這首詩的作者是代詩人。詩中流傳千古的名句是。（2）“西子”指的是。（3）后兩句詩的意思是。（4）古詩詞中講究對仗，請寫出這首詩中相對仗的詞語。水光對（）瀲滟對（）晴對（）好對（）綜合訓(xùn)練4、你還了解哪些關(guān)于古代詩人描寫祖國壯麗河山的詩，請寫一寫。第五部分：閱讀樂園閱讀指南針讀出作者的體驗(yàn)和感受——在有關(guān)描寫景物的古詩或文章中，作者都不是單純地去描述景物特點(diǎn)，而是通過描寫抒發(fā)自己的情感。因此在閱讀這類古詩或文章時，我們要對作者所描寫的景物進(jìn)行聯(lián)想，用自己的體驗(yàn)和感受來試著去體會作者在詩中所抒發(fā)的情感，這樣才能更好地理解古詩或文章。我愛閱讀六月二十七望湖摟醉書蘇軾黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來總吹散，望湖樓下水如天。注釋：（1）六月二十七日：指宋神宗熙寧五年（1072）六月二十七日。（2）望湖樓：又名“看經(jīng)樓”。五代時越王所建。在今杭州西湖邊昭慶寺前。（3）醉書：喝醉酒時所寫。（4）翻墨：指黑云籠罩，翻滾如墨。（5）遮：遮蔽，遮蓋。（6）白雨：雨很大，看過去白花花的。（7）跳珠：雨水打在船上，濺起的雨滴像亂蹦亂跳的珠子。（8）卷地：大風(fēng)翻卷著從地上吹來。（9）水如天：遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水天一色，連成一片。試一試：請你根據(jù)注釋和自己的理解把這首詩翻譯一下。推薦閱讀《西湖漫筆》——宗璞名人語錄會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！鸥Α锻馈丰屃x：“會當(dāng)”即“一定要”?！皶?dāng)凌絕頂”表達(dá)詩人登臨泰山頂峰的決心、自信自勵的意志和堅(jiān)定豪邁的氣慨。我一定要登上泰山的頂峰，俯瞰那眾山，而眾山就會顯得極為渺小。參考答案課后習(xí)題解析1、我能把這兩首詩背下來，還能默寫《望天門山》。名師指導(dǎo)：這兩首詩都表達(dá)了作者對祖國河山、對大自然的熱愛的思想感情。《望天門山》的朗讀基調(diào)是高昂，氣勢恢宏，語氣豪邁，語調(diào)上揚(yáng)鏗鏘，重音突出；《飲湖上初晴雨后》的朗讀基調(diào)是柔美昂揚(yáng)的，語氣溫和陶醉，語調(diào)上揚(yáng)。2、我們來說說下面詩句的意思，再想象一下這些詩句描寫的畫面。（1）兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。（2）水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。參考答案：（1）意思是：兩岸的青山一會兒出現(xiàn)一會兒又忽閃不見，一葉小舟正乘風(fēng)破浪，從日邊馳來。（2）意思是：水波蕩漾的晴天景色真好，煙雨迷茫的雨天景色更加奇特。3、選做題。我還知道一些描寫祖國風(fēng)光的古詩，我要讀給大家聽。參考答案：望洞庭劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。峨眉山月歌李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。課后鞏固參考答案：1、shīliǎnmǒbǐ2、青山清水；情感請命；孤單狐貍；化妝裝扮3、（1）宋蘇軾欲把西湖比西子，