2022年指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師總結(jié)

第3頁共3頁2021年?指導(dǎo)和培養(yǎng)?青年教師總?結(jié)我于_?__年畢業(yè)?就一直擔(dān)任?小學(xué)數(shù)學(xué)教?學(xué)工作，我?所在的車西?小學(xué)青年教?師不多。青?年教師是代?表著學(xué)校的?未來，所以?指導(dǎo)青年教?師的成長任?重道遠(yuǎn)。?吳楠是師專?的畢業(yè)生，?是個很有活?力的女孩，?教導(dǎo)處將指?導(dǎo)她的任務(wù)?交給了我。?作為一名參?加工作二十?幾年教師的?我來說:培?養(yǎng)、指導(dǎo)青?年教師談不?上，只好憑?著本人在工?作中互幫互?學(xué)、共同進?步的原則來?實現(xiàn)自己的?做法。培養(yǎng)?和指導(dǎo)方面?包括教師的?思想、觀念?、教學(xué)、輔?導(dǎo)學(xué)生等。?經(jīng)過一年來?的培養(yǎng)和指?導(dǎo)，該同志?在這些方面?都取得了較?大成果，成?績顯著，得?到了領(lǐng)導(dǎo)和?老師的認(rèn)可?和好評。?我在培養(yǎng)和?指導(dǎo)上采取?了如下的做?法:一、?端正青年教?師的職業(yè)認(rèn)?同剛參加?工作的她,?對教師職業(yè)?的認(rèn)識往往?失之偏頗。?有些好高騖?遠(yuǎn),然而卻?對教學(xué)實踐?中的實際困?難估計不足?，適應(yīng)不了?理想與現(xiàn)實?的巨大反差?。針對這種?情況,我常?常同她促膝?談心,以自?己在工作中?感受,在教?學(xué)中的實踐?來幫助她正?確認(rèn)識教師?職業(yè)。讓她?認(rèn)識到在諸?多燦爛奪目?的桂冠下,?教師默默無?聞地從事著?事實在在的?工作,它瑣?碎,需要不?厭其煩;它?艱辛,需要?不遺余力;?它平淡,需?要耐得住寂?寞;它清苦?,需要擋得?住誘惑。更?使她認(rèn)識到?教師職業(yè)在?崇高的背后?是艱辛,在?艱辛的背后?也有無窮的?樂趣。二?、轉(zhuǎn)變青年?教師的學(xué)習(xí)?觀念面對?飛速發(fā)展的?二十一世紀(jì)?,教師不能?墨守成規(guī),?固步自封。?面隊機遇和?挑戰(zhàn),教師?必須樹立起?終身學(xué)習(xí)的?思想。新一?輪課程改革?更需要教師?對自己所從?事教師職業(yè)?的專業(yè)性有?新的認(rèn)識,?看到自己作?為教師的優(yōu)?勢與不足,?自覺投身于?終身學(xué)習(xí),?不斷提高自?己的專業(yè)發(fā)?展水平。對?于繼續(xù)教育?,她往往不?理解,認(rèn)為?自己已經(jīng)在?師范院校受?過教育。為?此,我和她?專門討論了?好久，我告?訴她現(xiàn)在社?會需求的變?化和學(xué)生需?求的變化以?及家長需求?的變化。我?還告訴她:?只有你時刻?的學(xué)習(xí)，你?才能時刻的?豐富自己的?見識和文化?知識，你才?能更好的教?育好每一個?學(xué)生，只有?你擁有了“?一桶水”，?你才能分給?你的學(xué)生“?一碗水”。?最后，她認(rèn)?同了我的說?法，并且付?之于實際。?三、在教?學(xué)方面年?輕教師在理?念上往往比?較先進，能?夠大膽的嘗?試，有很好?的創(chuàng)新精神?。但是經(jīng)驗?不夠豐富，?課堂上的調(diào)?節(jié)能力，對?教學(xué)效果的?把握等方面?需要逐步在?教學(xué)中積累?經(jīng)驗。于是?在教學(xué)上設(shè)?計思路與實?施就很關(guān)鍵?，我做了有?益的嘗試，?平時互相聽?課，對各自?的學(xué)科特點?如何突出把?握，如何把?各種先進的?理念運用于?各自的教學(xué)?當(dāng)中，如何?針對后進生?制定補救計?劃。在一次?評優(yōu)課活動?中，我們共?同討論了課?的設(shè)計思路?，并對每個?環(huán)節(jié)進行了?細(xì)致分析，?一起研究制?作課件，對?目的和實施?的實效性進?行了討論和?修改，進行?試講并修改?，最終取得?了很好的效?果。經(jīng)過長?期的交流與?指導(dǎo)，她在?課堂教學(xué)水?平方面有了?很大提高，?形成了課堂?教學(xué)氣氛活?躍，環(huán)節(jié)安?排清晰連貫?，訓(xùn)練細(xì)致?的特點。?四、在輔導(dǎo)?學(xué)生上對?學(xué)生的課外?輔導(dǎo)也是一?項重要工作?，在這方面?我們也相互?借鑒學(xué)習(xí)。?在輔導(dǎo)訓(xùn)練?的過程中我?們經(jīng)常一起?研究技巧，?商量輔導(dǎo)方?法，根據(jù)學(xué)?生的性格特?點和掌握的?效果進行分?組，用老隊?員帶新學(xué)生?，形成了完?整的訓(xùn)練體?系，平時分?配好事件，?進行了扎實?而有效的訓(xùn)?練，這其中?也付出了艱?苦的勞動，?常常訓(xùn)練到?下班以后，?也取得了很?好的成績。?總之，自?己在與年輕?教師的交流?學(xué)習(xí)中獲得?了豐富的經(jīng)?驗，幫助其?成長進步的?同時，自己?也得到了提?高，學(xué)到了?不少東西，?為自身的發(fā)?展積累了豐?富經(jīng)驗，也?對青年教師?進行了有效?的指導(dǎo)，取?得了很好的?成