2632-二次函數與一元二次方程、一元二次不等式的關系-作業(yè)課件(課程配套練習)_第1頁
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2632-二次函數與一元二次方程、一元二次不等式的關系-作業(yè)課件(課程配套練習)二次函數與一元二次方程的關系二次函數與一元二次方程的關系2632-二次函數與一元二次方程、一元二次不等式的關系-作業(yè)課件(課程配套練習)2632-二次函數與一元二次方程、一元二次不等式的關系-作業(yè)課件(課程配套練習)二次函數與一元二次不等式的關系二次函數與一元二次不等式的關系2632-二次函數與一元二次方程、一元二次不等式的關系-作業(yè)課件(課程配套練習)2632-二次函數與一元二次方程、一元二次不等式的關系-作業(yè)課件(課程配套練習)2632-二次函數與一元二次方程、一元二次不等式的關系-作業(yè)課件(課程配套練習)2632-二次函數與一元二次方程、一元二次不等式的關系-作業(yè)課件(課程配套練習)2632-二次函數與一元二次方程、一元二次不等式的關系-作業(yè)課件(課程配套練習)2632-二次函數與一元二次方程、一元二次不等式的關系-作業(yè)課件(課程配套練習)2632-二次函數與一元二次方程、一元二次不等式的關系-作業(yè)課件(課程配套練習)2632-二次函數與一元二次方程、一元二次不等式的關系-作業(yè)課件(課程配套練習)2632-二次函數與一元二次方程、一元二次不等式的關系-作業(yè)課件(課程配套練習)2632-二次函數與一元二次方程、一元二次不等式的關系-作業(yè)課件(課程配套練習)2632-二次函數與一元二次方程、一元二次不等式的關系-作業(yè)課件(課程配套練習)抽樣調查時,所選取的樣本要有__代表性__,樣本容量要足夠__大__.僅僅增加調查人數不一定能夠提高調查質量,開展調查之前,要仔細檢查總體中的每個個體是否都有可能成為_調查對象__.抽樣調查時,所選取的樣本要有__代表性__,樣本容量要足夠_樣本的選擇1.(4分)為了了解某校學生的每日運動量,下列抽樣調查合適的是(

D

)A.調查該校舞蹈隊學生每日的運動量B.調查該校書法小組學生每日的運動量C.調查該校田徑隊學生每日的運動量D.調查該校某一個班級的學生每日的運動量2.(4分)要調查某校九年級學生周日的睡眠時間,選取調查對象最合適的是(

D

)A.選取一個班的學生B.選取50名男生C.選取50名女生D.隨機選取50名九年級學生樣本的選擇1.(4分)為了了解某校學生的每日運動量,下列抽樣3.(4分)某課外興趣小組為了了解所在地區(qū)老年人的健康狀況,分別做了四種不同的抽樣調查,你認為抽樣比較合理的是(

D

)A.在某個公園調查了1000名老年人的健康狀況B.在醫(yī)院調查了1000名老年人的健康狀況C.調查了10名老年鄰居的健康狀況D.利用派出所的戶籍網隨機調查了該地區(qū)10%的老年人的健康狀況4.(4分)下列調查的樣本缺乏代表性的是(

C

)A.在大學生中調查大學生課余時間娛樂的主要方式B.調查學號為3的倍數的學生,以了解學生對學校某項新舉措的意見和建議C.在老年活動中心調查市民對春節(jié)聯(lián)歡會的喜好程度D.在某校九年級中調查全市九年級學生的身體發(fā)育情況3.(4分)某課外興趣小組為了了解所在地區(qū)老年人的健康狀況,5.(4分)為了了解本校學生對華東師范大學數學教材的態(tài)度.四位同學做了如下調查:小明向七年級的六個班級的所有同學做了調查;小華向八年級六個班的全體同學做了調查;小麗向九年級六個班的全體同學做了調查;小亮向七、八、九年級各抽取了兩個班的同學做了調查,你認為調查較為科學的是(

D

)A.小明

B.小華C.小麗D.小亮5.(4分)為了了解本校學生對華東師范大學數學教材的態(tài)度.四6.(20分)為了了解某市120000名初中學生的視力情況,某校數學興趣小組收集有關數據,并進行整理分析.(1)小明在眼鏡店調查了1000名初中學生的視力,小剛在鄰居中調查了20名初中學生的視力,他們的抽樣是否合理?請說明理由.(2)該校數學興趣小組從該市七、八、九年級各隨機抽取了1000名學生進行調查,整理他們的視力情況數據.得到如圖所示的折線統(tǒng)計圖.請你根據抽樣調查的結果,估計該市120000名初中學生視力不良的人數有多少?6.(20分)為了了解某市120000名初中學生的視力情況2632-二次函數與一元二次方程、一元二次不等式的關系-作業(yè)課件(課程配套練習)2632-二次函數與一元二次方程、一元二次不等式的關系-作業(yè)課件(課程配套練習)二次函數與一元二次方程的關系二次函數與一元二次方程的關系2632-二次函數與一元二次方程、一元二次不等式的關系-作業(yè)課件(課程配套練習)2632-二次函數與一元二次方程、一元二次不等式的關系-作業(yè)課件(課程配套練習)二次函數與一元二次不等式的關系二次函數與一元二次不等式的關系2632-二次函數與一元二次方程、一元二次不等式的關系-作業(yè)課件(課程配套練習)2632-二次函數與一元二次方程、一元二次不等式的關系-作業(yè)課件(課程配套練習)2632-二次函數與一元二次方程、一元二次不等式的關系-作業(yè)課件(課程配套練習)2632-二次函數與一元二次方程、一元二次不等式的關系-作業(yè)課件(課程配套練習)2632-二次函數與一元二次方程、一元二次不等式的關系-作業(yè)課件(課程配套練習)2632-二次函數與一元二次方程、一元二次不等式的關系-作業(yè)課件(課程配套練習)2632-二次函數與一元二次方程、一元二次不等式的關系-作業(yè)課件(課程配套練習)2632-二次函數與一元二次方程、一元二次不等式的關系-作業(yè)課件(課程配套練習)2632-二次函數與一元二次方程、一元二次不等式的關系-作業(yè)課件(課程配套練習)2632-二次函數與一元二次方程、一元二次不等式的關系-作業(yè)課件(課程配套練習)2632-二次函數與一元二次方程、一元二次不等式的關系-作業(yè)課件(課程配套練習)抽樣調查時,所選取的樣本要有__代表性__,樣本容量要足夠__大__.僅僅增加調查人數不一定能夠提高調查質量,開展調查之前,要仔細檢查總體中的每個個體是否都有可能成為_調查對象__.抽樣調查時,所選取的樣本要有__代表性__,樣本容量要足夠_樣本的選擇1.(4分)為了了解某校學生的每日運動量,下列抽樣調查合適的是(

D

)A.調查該校舞蹈隊學生每日的運動量B.調查該校書法小組學生每日的運動量C.調查該校田徑隊學生每日的運動量D.調查該校某一個班級的學生每日的運動量2.(4分)要調查某校九年級學生周日的睡眠時間,選取調查對象最合適的是(

D

)A.選取一個班的學生B.選取50名男生C.選取50名女生D.隨機選取50名九年級學生樣本的選擇1.(4分)為了了解某校學生的每日運動量,下列抽樣3.(4分)某課外興趣小組為了了解所在地區(qū)老年人的健康狀況,分別做了四種不同的抽樣調查,你認為抽樣比較合理的是(

D

)A.在某個公園調查了1000名老年人的健康狀況B.在醫(yī)院調查了1000名老年人的健康狀況C.調查了10名老年鄰居的健康狀況D.利用派出所的戶籍網隨機調查了該地區(qū)10%的老年人的健康狀況4.(4分)下列調查的樣本缺乏代表性的是(

C

)A.在大學生中調查大學生課余時間娛樂的主要方式B.調查學號為3的倍數的學生,以了解學生對學校某項新舉措的意見和建議C.在老年活動中心調查市民對春節(jié)聯(lián)歡會的喜好程度D.在某校九年級中調查全市九年級學生的身體發(fā)育情況3.(4分)某課外興趣小組為了了解所在地區(qū)老年人的健康狀況,5.(4分)為了了解本校學生對華東師范大學數學教材的態(tài)度.四位同學做了如下調查:小明向七年級的六個班級的所有同學做了調查;小華向八年級六個班的全體同學做了調查;小麗向九年級六個班的全體同學做了調查;小亮向七、八、九年級各抽取了兩個班的同學做了調查,你認為調查較為科學的是(

D

)A.小明

B.小華C.小麗D.小亮5.(4分)為了了解本校學生對華東師范大學數學教材的態(tài)度.四6.(20分)為了了解某市120000名初中學生的視力情況,某校數學興趣小組收集有關數據,并進行整理分析.(1)小明在眼鏡店調查了1000名初中學生的視力,小剛在鄰居中調查了20名初中學生的視力,他們的抽樣是

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