《清炒小螺螄》課件2

清炒小螺螄清炒小螺螄豬肘魚香肉絲豬肘魚香肉絲可樂雞翅美味鮮蝦可樂雞翅美味鮮蝦1、正確流利有感情朗讀課文。2、讀懂課文內(nèi)容，體會文中作者借對小螺螄這道菜的喜愛所表達(dá)的深深的思鄉(xiāng)之情。教學(xué)目標(biāo)1、正確流利有感情朗讀課文。教學(xué)目標(biāo)祭祖奢望饞涎欲滴河浜回味無窮魂?duì)繅艨M剝開津津有味情有獨(dú)鐘讀一讀祭祖奢望饞涎欲滴讀一讀課前提問你們吃過上面的菜肴嗎？默讀課文，說說作者最喜歡吃什么？螺螄課前提問你們吃過上面的菜肴嗎？螺螄作者對這道菜真的是特別喜愛啊，那么，你從文中哪些地方看出來了呢？請大家再讀課文，把這樣的句子畫出來。說說，你的感受。找一找作者對這道菜真的是特別喜愛啊，那么，你從文中1、但其中的一道清炒小螺螄，印象卻特別深刻，真是回味無窮，隨時(shí)想起還會饞涎欲滴。2、全家人圍在一起吃清炒小螺螄，吃得津津有味。3、第五次返鄉(xiāng)探親，作者從清明前一直吃到節(jié)后。4、我對家鄉(xiāng)的螺螄情有獨(dú)鐘，且常思常念，除了它的色香味能吊起我的胃口外，還另有一種情懷。

1、但其中的一道清炒小螺螄，印象卻特別深刻，真是回味無窮，隨

你能說出這是一種怎樣的情懷嗎?是臺灣游子盼望祖國早日統(tǒng)一，回到家鄉(xiāng)的情懷！你能說出這是一是臺灣思考問題1、作者回內(nèi)地探親為什么選在春天？2、作者對小螺螄情有獨(dú)鐘的原因是什么？你能說出這是怎樣的情懷嗎？思考問題1、作者回內(nèi)地探親為什么選在春天？寫法揭示作者借助“清炒小螺螄”這道菜來抒發(fā)自己對親人、對故鄉(xiāng)的思念之情的寫法，叫做“借物抒情”。寫法揭示作者借助“清炒小螺螄”這道菜來抒發(fā)寫作訓(xùn)練同學(xué)也思念自己的家鄉(xiāng)嗎？說到家鄉(xiāng)，你會最先想到什么呢？請你也用“借景抒情”的方法來表達(dá)這種情感吧！寫作訓(xùn)練同學(xué)也思念自己的家鄉(xiāng)嗎？說到家鄉(xiāng)，你推薦閱讀<<梅花魂>><<一面五星紅旗>>推薦閱讀<<梅花魂>>盼統(tǒng)一詩句欣賞同根同源同宗同祖同一個(gè)中國連心連意連骨連肉連兩岸子孫五千年炎黃血脈同系九州兩岸地華夏兄弟親如一家盼統(tǒng)一詩句欣賞同根同源同宗同祖同一個(gè)中國再見再見清炒小螺螄清炒小螺螄豬肘魚香肉絲豬肘魚香肉絲可樂雞翅美味鮮蝦可樂雞翅美味鮮蝦1、正確流利有感情朗讀課文。2、讀懂課文內(nèi)容，體會文中作者借對小螺螄這道菜的喜愛所表達(dá)的深深的思鄉(xiāng)之情。教學(xué)目標(biāo)1、正確流利有感情朗讀課文。教學(xué)目標(biāo)祭祖奢望饞涎欲滴河浜回味無窮魂?duì)繅艨M剝開津津有味情有獨(dú)鐘讀一讀祭祖奢望饞涎欲滴讀一讀課前提問你們吃過上面的菜肴嗎？默讀課文，說說作者最喜歡吃什么？螺螄課前提問你們吃過上面的菜肴嗎？螺螄作者對這道菜真的是特別喜愛啊，那么，你從文中哪些地方看出來了呢？請大家再讀課文，把這樣的句子畫出來。說說，你的感受。找一找作者對這道菜真的是特別喜愛啊，那么，你從文中1、但其中的一道清炒小螺螄，印象卻特別深刻，真是回味無窮，隨時(shí)想起還會饞涎欲滴。2、全家人圍在一起吃清炒小螺螄，吃得津津有味。3、第五次返鄉(xiāng)探親，作者從清明前一直吃到節(jié)后。4、我對家鄉(xiāng)的螺螄情有獨(dú)鐘，且常思常念，除了它的色香味能吊起我的胃口外，還另有一種情懷。

1、但其中的一道清炒小螺螄，印象卻特別深刻，真是回味無窮，隨

你能說出這是一種怎樣的情懷嗎?是臺灣游子盼望祖國早日統(tǒng)一，回到家鄉(xiāng)的情懷！你能說出這是一是臺灣思考問題1、作者回內(nèi)地探親為什么選在春天？2、作者對小螺螄情有獨(dú)鐘的原因是什么？你能說出這是怎樣的情懷嗎？思考問題1、作者回內(nèi)地探親為什么選在春天？寫法揭示作者借助“清炒小螺螄”這道菜來抒發(fā)自己對親人、對故鄉(xiāng)的思念之情的寫法，叫做“借物抒情”。寫法揭示作者借助“清炒小螺螄”這道菜來抒發(fā)寫作訓(xùn)練同學(xué)也思念自己的家鄉(xiāng)嗎？說到家鄉(xiāng)，你會最先想到什么呢？請你也用“借景抒情”的方法來表達(dá)這種情感吧！寫作訓(xùn)練同學(xué)也思念自己的家鄉(xiāng)嗎？說到家鄉(xiāng)，你推薦閱讀<<梅花魂>><<一面五星紅旗>