三年級西師大版語文上冊期末知識點綜合復(fù)習(xí)輔導(dǎo)題

PAGE頁碼17/NUMPAGES總頁數(shù)17三年級西師大版語文上冊期末知識點綜合復(fù)習(xí)輔導(dǎo)題班級：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.讀拼音，寫詞語。níngjìngqìguānwēixiǎnhǎishēn（________）（________）（________）（________）gōngjīxùnsùhòutuìchángtú（________）（________）（________）（________）2.讀拼音，寫詞語。bí子zuǐ巴雙bìchì膀zāi樹dēng山kǎn柴bǔ魚chéng信沉mòchí久寶guì演zòuqiāo打搖huàngdiē落3.讀拼音，寫詞語。jiùfúduànhúnjiǔjiāxiōngdì（________）（________）（________）（________）chūnfēngmùtóngjiājiéyìxiāng（________）（________）（________）（________）4.看拼音寫詞語。jiàzhíxīnshǎnɡjiāoàochítánɡm(xù)ánɡlùyùwànɡjiéshěnɡshīdùkūnchónɡjiāonèn5.看拼音寫詞語。lǎnduòtiānyáfùnǚmánglùzūnxúnxúnhuánzūnzhòngjiǎnyànshuāituìzhēyǎn【形近字詞】6.比一比，再組詞。援（_________）縛（_________）資（_________）貸（_________）撈（_________）絡(luò)（_________）貢（_________）擲（_________）7.我會組詞縣（_______）秦（_______）瓣（_______）仰（_______）耍（_______）具（_______）奏（_______）辮（_______）迎（_______）要（_______）8.比一比，組詞。勢（_________）其（_________）燕（_________）待（_________）執(zhí)（_________）基（_________）蒸（_________）侍（_________）9.比一比，組詞語。揚(yáng)（_____）曾（_____）猜（_____）票（_____）偷（_____）楊（_____）贈（_____）晴（_____）漂（_____）喻（_____）10.比一比，再組詞。經(jīng)（_______）飄（_______）郵（_______）冷（_______）徑（_______）票（_______）油（_______）憐（_______）【選詞填空】11.選擇合適的詞語。奇異奇怪1.海底真是個景色（_____）、物產(chǎn)豐富的世界。2.桂林七星巖的鐘乳石外形（_____）寧靜平靜3.海底是一片（_____）的世界。4.聽了老紅軍做的報告會后，我內(nèi)心久久不能（_____）。12.選擇正確的詞語：A．陸續(xù)B．繼續(xù)C．連續(xù)（1）我們班（______）三次獲得了“優(yōu)秀班集體”的稱號。（2）上課鈴響了，同學(xué)們（______）走進(jìn)教室（3）停頓了一會兒，老師（______）給我們講課。（4）休息了一會兒，我們又（______）往前走。（5）他因為生病住院，已經(jīng)（______）兩周沒來學(xué)校了。（6）春天到了，杏花、桃花、梨花都（______）開放了。我發(fā)現(xiàn)：這三個詞語都有接連不斷的意思，但（______）表示時斷時續(xù)，中間有間隔；（______）表示不間斷；（______）表示做事時，中間被其他事打斷，之后又接著做下去。13.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。因為……所以……雖然……但是……不但……而且……既……又……1.畫上的人物（______）有從鄉(xiāng)下來的農(nóng)民，（_______）有做各種買賣的生意人。2.（_______）人太多，（_______）騎馬人差點兒碰上了對面的一乘轎子。3.（______）畫上的人小，（______）每個人在干什么，都能看得清清楚楚。4.《清明上河圖》（______）使我們看到了八九百年以前的古都風(fēng)貌，（______）使我們看到了當(dāng)時普通百姓的生活情景。14.選擇合適的詞語填空。只要……就……不是……而是……不但……而且……1.趙州橋（_____）堅固，（______）美觀。2.（_____）我們留心觀察，（_____）能發(fā)現(xiàn)許多大自然的奧秘。3.蜜蜂靠的（_____）超常的記憶力，（_______）一種我無法解釋的本能。猜測推測4.在回家的路上，法布爾（______）蜜蜂可能找不到家了。5.王麗麗兩天沒來上學(xué)了，我（______）她可能是生病了。15.選擇合適的詞語填在下面的括號里。創(chuàng)造創(chuàng)舉1．趙州橋的建筑設(shè)計在建橋史上是一個偉大的（________）。2．中國人民用自己的雙手（________）了輝煌的歷史和文明。美觀美麗3．多么（________）的花朵??！4．這套家具的式樣（________），我很喜歡。【修改病句】16.修改病句。1.我們的革命前輩，為了人民的利益，他們流了多少血，獻(xiàn)出了多少寶貴的生命。____________________________________________________________2.今天，我來到揚(yáng)州瘦西湖的地方，游覽了白塔、鈞魚臺和五亭橋等風(fēng)景點。____________________________________________________________3.同學(xué)們正在努力復(fù)習(xí)，迎接高考到來。______________________________4.這次學(xué)術(shù)會，收獲很大，時間并不長。______________________________5.奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》對于中國青年是不陌生的。____________________________________________________________17.修改病句。今年暑假。我參加夏令營有機(jī)會。夏令營活動真是豐富多采，有畫畫、跳舞、唱歌、朗誦……這次活動既豐富了我的假期生活，又開闊了我的眼光。_____________________________________________18.修改病句。1.松鼠把刮到湖里。__________________2.達(dá)爾文后來的科學(xué)研究起到了非常重要的作用。____________________________________________3.不管爸爸說得很好聽，大家都將信將疑。____________________________________________4.即使沒有太陽，也沒有我們這個美麗可愛的世界。____________________________________________19.按要求，寫句子。1.雷鋒舍己為人的品質(zhì)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。（改病句）______________________________________2.我懷著激動的心情來到。（改病句）______________________3.因為今天下雨，所以我要上學(xué)。（改病句）____________________________4.小紅從圖書館借來了一本書籍。（改病句）____________________________5.在討論會上明明第一個首先發(fā)言。（改病句）_________________________20.修改病句。人們在秋天的果園里，能看到成熟的果子和芳香。_________________________________________【古詩閱讀】21.將古詩補(bǔ)充完整并回答問題。江南

漢樂府

江南可采蓮，________________。

魚戲________________。魚戲________________，

魚戲________________，魚戲________________，

魚戲________________。（1）將古詩補(bǔ)充完整。

（2）“田田”在詩中的意思是

。

（3）找出詩中的兩對反義詞。

—

—

（4）從這首古詩中你知道了什么地方的哪些物產(chǎn)？

（5）請將下面這首詩補(bǔ)充完整，并譯成短文。江上漁者

［宋］

江上往來人，__________。

君看一葉舟，__________。譯文：________________________________________________22.默寫《飲湖上初晴后雨》并回答問題。_______________________________________________________________________________________________________________________________1.這首詩的作者是

（

）代詩人（

）

。詩中流傳千古的名句是（

）。2.“西子”指的是（

）。3.后兩句詩的意思是（

）。4.古詩詞中講究對仗，請寫出這首詩中相對仗的詞語。水光對（

）

瀲滟對（

）

晴對（

）23.先把詩句補(bǔ)充完整，再按要求答題。鹿柴__________，但聞__________。返景________，復(fù)照________。1．這首詩的作者是______，課題中的“柴”字讀作____，另一個讀音是____。2．給下列詞語選擇正確的解釋。(1)但聞(

)

A．但是聽見

B．只聽見(2)返景(

)

A．返照的夕陽

B．返回景點3．下列對古詩理解錯誤的一項是()A．這首詩描寫了傍晚空寂優(yōu)美的山林景色。B．這首詩以動襯靜，間接表現(xiàn)了林中喧鬧。24.古詩閱讀。望洞庭湖光秋月兩相和，

。，白銀盤里一青螺。［1］把以上詩句補(bǔ)充完整。［2］這首詩是（_______）代（_______）。［3］詩句“白銀盤里一青螺”運(yùn)用了（_______）的修辭手法?！鞍足y盤”指的是（_______），“青螺”指的是（_______）。25.閱讀詩歌，回答問題。夜書所見

［宋］葉紹翁

蕭蕭梧葉送寒聲，________________。

________________，夜深籬落一燈明。（1）默寫古詩。

蕭蕭梧葉送寒聲，

。

，夜深籬落一燈明。

（2）“蕭蕭”是指

；“促織”是指

。

（3）這首詩描述了詩人

（時間）的所見所聞，表達(dá)了詩人

的情感?！鹃喿x理解】26.快樂閱讀。尾巴下午放學(xué)，韋老師把全班同學(xué)留下來，討論誰擔(dān)任大隊長。同學(xué)們紛紛議論起來，教室里像炸開了鍋似的，有的交頭接耳，有的竊竊私語，有的低頭深思，結(jié)果有一部分同學(xué)提出了中隊長雷鳴的名字，也有一部分同學(xué)不贊成。贊成的意見不必說了，反對的意見，歸納起來有幾點：有的同學(xué)說他以前過分驕傲，自私；有的同學(xué)說他以前不團(tuán)結(jié)同學(xué)，不肯幫助同學(xué)；有的同學(xué)說他以前在大掃除時曾經(jīng)溜走……韋老師聽了這些言論，沒有表態(tài)。同學(xué)們要韋老師說說自己的意見，韋老師慢條斯理地說：“我還是來講一個故事吧——從前，有一個叫艾子的人。有一次乘船，船停在江邊。半夜里，艾子聽到江底一陣哀聲，仔細(xì)一看，原來是一群水族在哭。艾子問：‘你們?yōu)槭裁纯?？’水族們說：‘龍王有令，凡是長尾巴的，一律殺掉。我們都有尾巴，所以在這里哭?！勇犃松畋硗椤：鋈?，江邊的一只青蛙也哭了起來，他奇怪地問這只青蛙：‘你沒有尾巴為什么哭？’青蛙說：‘我怕龍王追究我在蝌蚪時候的事兒??！’”同學(xué)們聽了，恍然大悟：“老師，你的意見我們知道了。”1．在文中找出下列詞語的反義詞。贊成——（_________）謙虛——（_________）分裂——（_________）2．照樣子，寫詞語。竊竊私語紛紛議論________________________不慌不忙自作自受________________________3．文章題目“尾巴”具體指。用“”在第1自然段中畫出指代“尾巴”的有關(guān)句子。4．“同學(xué)們聽了，恍然大悟：‘老師，你的意見我們知道了?！崩蠋煹囊庖娛鞘裁?？請用概括的話寫下來。___________________________________________________27.閱讀短文，回答問題。西北明珠——莫高窟敦煌莫高窟是祖國西北的一顆明珠。她坐落在甘肅省三危山和鳴沙山的懷抱中，四周布滿沙丘，492個擁有各個朝代壁畫和彩塑的洞窟像蜂窩似的排列在斷崖絕壁上。莫高窟保存著兩千多尊彩塑。這些彩塑個性鮮明，神態(tài)各異。有慈眉善目的菩薩，有威風(fēng)凜凜的天王，還有強(qiáng)壯勇猛的力士。有一尊臥佛長達(dá)16米，他側(cè)身臥著，眼睛微閉，神態(tài)安詳?？吹竭@一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人無不嘖嘖贊嘆。莫高窟（）有精妙絕倫的彩塑，（）有四萬五千多平方米宏偉瑰麗的壁畫。壁畫的內(nèi)容豐富多彩，有記錄佛教故事的，有描繪神佛形象的，有反映民間生活的，還有描摹自然風(fēng)光的。其中最引人注目的是那成百上千的飛天。壁畫上的飛天，有的臂__________花籃，采_______鮮花；有的懷_______琵琶，輕_______銀弦；有的倒懸身子，自天而降；有的彩帶飄拂，漫天遨游；有的舒展雙臂，翩翩起舞……看著這些精美的壁畫，就像是走進(jìn)了燦爛輝煌的藝術(shù)殿堂。莫高窟里還有一個面積不大的洞窟——藏經(jīng)洞。洞里曾藏有我國古代的各種經(jīng)卷、文書、帛畫、刺繡、銅像等六萬多件。由于清王朝腐敗無能，大量珍貴的文物被帝國主義分子掠走。僅存的部分經(jīng)卷，現(xiàn)陳列于北京故宮等處。莫高窟是舉世聞名的藝術(shù)寶庫，這里的每一尊彩塑、每一幅壁畫，都是我國古代勞動人民智慧的結(jié)晶。1．讀第三自然段，完成練習(xí)。（1）在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（2）把“抱、摘、挎、撥”分別填到橫線上合適的位置。2．短文中有許多段落都是圍繞一個意思把這段話寫清楚的，第二、三、四自然段分別寫的是______、______、_______。3．用“_______”畫出短文中的過渡句，它在文中的作用是_____________。4．品味語句，完成練習(xí)。（1）第一自然段中畫橫線的句子把_______比作_______，使描寫的事物更具體生動了。（2）文中多處運(yùn)用了排比的修辭手法。請用波浪線畫出其中的一處，背下來。5．為什么說莫高窟是祖國西北的一顆明珠？__________________28.課外閱讀。白洋淀里荷花香我的家鄉(xiāng)——白洋淀，是個風(fēng)景秀美的好地方。那一望無際的湖水，浩瀚無垠、碧波粼粼。七月間，正是荷花盛開的時節(jié)。滿淀的荷葉挨挨擠擠，宛如一塊拼成的巨大的碧玉，與天相接。你看那荷花稈多像青竹，筆直細(xì)長，上面長滿了小刺兒，從茂密的荷葉中鉆出來。那含苞欲放的荷花，形同大青桃。一枝枝，一排排，數(shù)也數(shù)不清，仿佛她們要“飽蘸(zhàn)白洋萬頃水，寫滿藍(lán)天十里云”。最引人注目的還要數(shù)那嬌艷無比的野荷花。人工培育的荷花，花瓣多是白色，而野荷花卻是五顏六色，白如玉，紅如火，粉如霞，黃如金。有的野荷花把她們那嬌美的臉盤緊貼著水面，就像一個個頑皮的孩子在荷葉間捉迷藏，隨著荷葉搖曳，時隱時現(xiàn)。仔細(xì)一看，她們那金黃色的花蕊上還有蜜蜂在飛舞，花瓣上有粒粒水珠滾來滾去，在陽光下就像顆顆珍珠在閃耀。有的野荷花，高高地伸出水面，像亭亭玉立的少女身穿粉紅色的紗裙在翩翩起舞。微風(fēng)吹來，滿淀的荷花散發(fā)出陣陣清香，令人心曠神怡，陶醉其中。我愛風(fēng)景如畫的白洋淀，它是冀中平原上一顆璀璨的明珠。1．照樣子，寫詞語。亭亭玉立（AABC式）（________）（________）2．從短文中找出一個比喻句，用“____”畫出來。在這句話中，作者把__________比作____________。3．白洋淀的湖水有什么特點？____________________________4．按照短文內(nèi)容填空。人工培育的荷花，花瓣多是（______），而野荷花卻是（______），（______），（______），（_______），（______）。5．短文主要表達(dá)了作者什么樣的感情？（）A．表達(dá)了作者對大自然的喜愛之情。B．表達(dá)了作者對家鄉(xiāng)的喜愛之情。29.閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。美麗的夏夜夏夜，靜悄悄的，花兒睡了，小草睡了，樹木也睡了。水池里，水蓮花閉上了美麗的眼睛。綠綠的大葉子上，停著一只蜻蜓，像一架小飛機(jī)停在機(jī)場上。池邊的草叢里，青蛙呱呱地唱歌，蟋蟀在彈琴。天上，月亮婆婆笑彎了眉，星星眨著調(diào)皮的眼睛，風(fēng)兒輕輕地吹著。螢火蟲提著小燈籠，在空中飛呀，一閃一閃……夏天的夜晚多美呀！1．文中寫了_________、_________、_________三個地方的景色。2．文中出現(xiàn)的動物有_________、________、_______、________。3．文中畫“”的句子中，小飛機(jī)指的是________，機(jī)場指的是_______。4．天上的景色是怎樣的？_________________________________30.課外閱讀。小河和大海秋天，河水上漲，河面變得寬闊了。小河覺得天底下只有自己最大了。他得意揚(yáng)揚(yáng)地流向大海，想去和大海比一比誰大。一路上，他仰著頭，挺著胸，翻卷著浪花，順流而下。到了大海，只見一片汪洋，往遠(yuǎn)處看，天連著海，海連著天，小河用盡全身的力氣，抬起腳跟，卻怎么也看不到岸邊。他懊喪地自言自語說：“唉，我以為自己很大，原來海比我大得多?！贝蠛Ｂ犃诵χf：“不錯，我是比你大得多，可是如果沒有無數(shù)江河流到我這里，我也不會有這么大呀！”1．讀完語段，選詞填空。謙虛驕傲（1）從“小河覺得天底下只有自己最大了”這句話，我感覺到小河很（______）。（2）從大海說的這句話“我是比你大得多，可是如果沒有無數(shù)江河流到我這里，我也不會有這么大呀”我感覺到大海很（______）。2．這則寓言告訴我們（）。A．小河沒有大海大B．不能孤立地看問題，要善于看到別人的長處，正視自己的短處C．江河都流到大海里【寫作】31.按要求寫作?；▓@、果園、田野、小河……我們周圍有許多美麗的地方，你發(fā)現(xiàn)了嗎？讓我們把身邊的美景介紹給別人吧！寫之前先仔細(xì)觀察。看看這個地方有什么，是什么樣子的，再構(gòu)思自己的習(xí)作。1．寫作之前為自己的習(xí)作定一個題目。2．語句通順，將內(nèi)容寫具體些。3．書寫工整，不寫錯別字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作展示。小麻雀彬彬回到家里，很難過媽媽耐心地開導(dǎo)了她。想象一下：媽媽是怎么說的？聽了媽媽的話，小麻雀會怎么想，又會怎么做？如果再舉行唱歌比賽，結(jié)果會怎么樣？請根據(jù)上面的短文接著寫一寫下面的故事。要求：1．內(nèi)容要具體。2．語句通順。3．字?jǐn)?shù)200字以上。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求寫作。題目：的我們生活的周圍有老師、有父母和親人、有同學(xué)、有小伙伴……他們各有特點，有熱心腸的、有讀書迷、有小好奇的……請你選一個你熟悉的人，先補(bǔ)充題目，如“淘氣的弟弟”“小畫家的××”……想想關(guān)于他的故事，選一、二件事寫出他的特點。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.按要求寫作。你想過將來人吃的食物、穿的衣服、住的房子、坐的汽車……是什么樣子的嗎？請選擇自己最感興趣的一件東西，展開想象，寫一寫。要做到不寫錯別字，語氣通順，標(biāo)點符號使用正確。不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.習(xí)作