2022年北師大三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)同步練習(xí)題單

PAGE頁(yè)碼18/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)182022年北師大三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)同步練習(xí)題單班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.看拼音寫(xiě)漢字huābànliánpengpòl(fā)ièzīshìsuíyì（________）（________）（________）（________）（________）bǎozhànɡfǎngfúāijǐwǔdǎotíngzhǐ（________）（________）（________）（________）（________）2.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。bǎozhànɡpòl(fā)ièzīshìōuzhōusūxǐnɡchítánɡdàoyìnɡjiàzhímìfēnɡbiànrèn3.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。shèhuìbǎocúnxīshōujīngyànōuzhōujiéshěngchuàngjǔsìhūzhìhuìlìshǐ4.看拼音，把漢字寫(xiě)規(guī)范。shèng（____）開(kāi)fēng（_____）葉ān（_____）心zǔ（_____）國(guó)hǎi（_____）濱cāng（_____）翠yǎn（_____）奏jīng（_____）動(dòng)hū（_____）然rè（_____）烈huātán（_____）chéngshí（_____）5.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。zīshìqiángbìhuòzhěshìxiànnǎodai（________）（________）（________）（________）（________）bǎoguìyǎnzòuyáohuàngfēngshōuchìbǎng（________）（________）（________）（________）（________）【補(bǔ)全詞語(yǔ)】6.補(bǔ)寫(xiě)詞語(yǔ)，并選擇一個(gè)造句。春光明（_____）秋高氣（_____）金桂（_____）香層林盡（_____）糊里糊（_____）眼（_____）手快搖頭（_____）腦面紅耳（_____）造句：____________________________7.填字組詞。五彩（____）紛糊里糊（____）細(xì)嚼慢（____）搖頭晃（____）眼（____）手快秋（____）氣爽8.補(bǔ)全詞語(yǔ)。搖（___）晃（___）張（___）舞（___）金（___）（___）香（___）忙（___）亂七（___）八（___）提（___）吊（___）秋（___）氣（___）（___）谷（____）登9.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，然后選擇填空。細(xì)（___）慢（___）（___）心（___）膽五谷（___）（___）成（___）結(jié)（___）（___）頭（___）腦層林（___）（___）爭(zhēng)（___）奪（___）（___）忙（___）亂秋風(fēng)（___）（___）1．為了早日完成這個(gè)工程，工人們?cè)赺___地工作。2．我看雜技表演看得____，生怕他們下來(lái)。10.補(bǔ)充詞語(yǔ)，并按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。（1）把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。春光明（______）層林盡（______）五（______）豐登面紅耳（______）口干舌（______）秋高氣（______）（2）我還能寫(xiě)出兩個(gè)描寫(xiě)季節(jié)的四字詞語(yǔ)。（_________）（_________）【形近字詞】11.比一比，再組詞。示（_________）烈（_________）溝（_________）栽（_________）未（_________）列（_________）勾（_________）載（_________）12.比一比，再組詞。票________

欠________

載________

釣________飄________

飲________

栽________

溝________13.比一比，再組詞。涼（_______）提（_______）閑（_______）腸（_______）狀（_______）晾（_______）題（_______）困（_______）湯（_______）壯（_______）14.比一比，組成詞語(yǔ)。伶（________）漲（________）仿（________）綢（________）鈴（________）脹（________）防（________）惆（________）15.比一比，再組詞。城（________）饒（________）更（________）睬（________）誠(chéng)（________）曉（________）耍（________）睹（________）【句子訓(xùn)練營(yíng)】16.按要求完成句子練習(xí)。1．那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。（改為反問(wèn)句）_____________________________________________2．小雨滴敲敲打打，一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)便開(kāi)始了。（仿寫(xiě)一個(gè)擬人句）_____________________________________________3．動(dòng)物是大自然的歌手。（仿寫(xiě)比喻句）_____________________________________________4．修改病句。（1）我走在公園里，看著樹(shù)上嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫。_____________________________________________（2）星期天，帶我參觀了冰心的文學(xué)館。_____________________________________________5．當(dāng)他翻動(dòng)樹(shù)葉，樹(shù)葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。（用加點(diǎn)字詞造句）_____________________________________________6．風(fēng)，是大自然的音樂(lè)家。他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。______，是大自然的_________，他會(huì)_______________。7．不一樣的樹(shù)葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂(lè)。（仿寫(xiě)句子）不一樣的__________，有不一樣的________；不一樣的___________，有不一樣的_________。17.按要求改寫(xiě)句子。（1）到那時(shí)我就把頭發(fā)燙起來(lái)。（改為“被”字句）_____________________________________________（2）小蘑菇長(zhǎng)出來(lái)了。（改為擬人句）_____________________________________________（3）婷婷做完了老師所有布置的作業(yè)。（修改病句）_____________________________________________（3）上學(xué)路上，王剛同學(xué)與你一同騎自行車(chē)遇到紅燈。王剛見(jiàn)四周既無(wú)車(chē)輛來(lái)往，又無(wú)交警值班，便叫你一起闖紅燈。你既不愿意傷害與王剛的感情，又想勸說(shuō)他不闖紅燈，你打算怎么說(shuō)？_____________________________________________18.按要求寫(xiě)句子。1．過(guò)了兩三秒鐘，那匹馬大氣力了，腿伸開(kāi)了，脖子也長(zhǎng)了，尾巴卻不見(jiàn)了。（用加點(diǎn)字寫(xiě)句子）___________________________________________________2．泡泡怎么會(huì)長(zhǎng)久地保持那份五彩斑斕的美呢?(改為陳述句)____________________________________________________3．荷葉挨挨擠擠的，真好看。(改為比喻句)_________________________________4．?huà)寢屨f(shuō)：“我做的紅燒肉最好吃了?！?改為轉(zhuǎn)述句)_________________________________5．不但爸爸愛(ài)讀書(shū)，還愛(ài)運(yùn)動(dòng)。（修改病句）_________________________________19.按要求寫(xiě)句子。1．這幅畫(huà)現(xiàn)在還完整地保存在北京的故宮博物院里。（縮句）______________________________________________2．張擇端畫(huà)的畫(huà)，是非常傳神。（改為感嘆句）____________________________3．畫(huà)面上的這些人，有的不到一寸，有的甚至只有黃豆那么大。（仿寫(xiě)夸張句）______________________________________________________20.按要求寫(xiě)句子。1.還有比這更好聽(tīng)的叫聲嗎？（改為陳述句）___________________________2.燒鵝搖搖擺擺地向可憐的小女孩走去。（縮句）_____________________________________________3.葉子像扇子。（擴(kuò)寫(xiě)）___________________________4.這個(gè)活潑可愛(ài)的女孩是我的好朋友。(改為反問(wèn)句）_____________________________________________5.小蜘蛛馬上爬過(guò)去把蟲(chóng)子吃掉。(改為“被”字句)_____________________________________________6.可是你說(shuō)這些對(duì)我有什么用呢？（改為陳述句）_____________________________________________【古詩(shī)閱讀】21.閱讀天地。林中松樹(shù)剛洗過(guò)澡一身清清爽爽，松針上一串串雨珠明明亮亮。小蘑菇鉆出泥土戴一頂斗笠，像一朵朵山花在樹(shù)下開(kāi)放。是誰(shuí)一聲歡叫把雨珠抖落，只見(jiàn)松林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣。［1］說(shuō)說(shuō)你在林中看到了怎樣的畫(huà)面？________________［2］聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)只見(jiàn)松林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣。是什么意思？________________［3］文中描寫(xiě)了哪幾種植物？________________22.閱讀短文，回答問(wèn)題?；剜l(xiāng)偶書(shū)①(唐)賀知章少小離家老大②回，鄉(xiāng)音③無(wú)改鬢毛④衰。兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。注釋?zhuān)孩倥紩?shū)：隨便寫(xiě)的詩(shī)。偶，說(shuō)明詩(shī)寫(xiě)作得很偶然，是隨時(shí)有所見(jiàn)、有所感就寫(xiě)來(lái)的。②老大：年紀(jì)大了。③鄉(xiāng)音：家鄉(xiāng)的口音。④鬢毛：額角邊靠近耳朵的頭發(fā)。［1］結(jié)合注釋?zhuān)o詩(shī)中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。少(shǎoshào)

相(xiānɡxiànɡ)［2］從詩(shī)中找出兩對(duì)意思相反的詞語(yǔ)。()——()()——()［3］“兒童相見(jiàn)不相識(shí)”的原因是什么呢？請(qǐng)用詩(shī)中的句子回答。____________________________________________23.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。山

行遠(yuǎn)上寒山_______斜，白云深處有人家。停車(chē)坐愛(ài)_______晚，霜葉紅于二月花。［1］補(bǔ)全古詩(shī)。［2］這首詩(shī)的作者是______代的____________。全詩(shī)描寫(xiě)的是_________（季節(jié)）的景色，從第_________、_________句詩(shī)中可以看出來(lái)。［3］詩(shī)人筆下的秋景圖，主要寫(xiě)了__________、__________、__________、__________四種景物，給人以清新明快的感覺(jué)。［4］下列對(duì)本詩(shī)的理解不正確的一項(xiàng)是（

）A.這首詩(shī)描繪的是一幅動(dòng)人的山林秋色圖，前三句是為第四局做鋪墊的B.第三局看似抒情敘事，實(shí)際上也起著寫(xiě)景襯托的作用C.“霜葉紅于二月花”是全詩(shī)的中心句D.古詩(shī)歌頌的雖然是大自然的秋色美景，但是通過(guò)詩(shī)中的“寒山”“霜葉”等景物可以看出詩(shī)人對(duì)秋季到來(lái)時(shí)的哀傷嘆息24.課內(nèi)閱讀。街頭聽(tīng)不見(jiàn)馬路上車(chē)輛喧鬧，哪管它街頭廣播聲高。書(shū)頁(yè)在膝蓋上輕輕地翻動(dòng)，嘴角漾著一絲抹不掉的笑；陽(yáng)光從腳尖悄悄爬上膝蓋，也想看“黑旋風(fēng)”水戰(zhàn)“浪里白條”。［1］第二句是抓住人物的______和______進(jìn)行描寫(xiě)，描繪了孩子在喧鬧的街頭看書(shū)的情景。（填序號(hào)）A．外貌B．動(dòng)作C．心理活動(dòng)D．神態(tài)［2］從“黑旋風(fēng)”和“浪里白條”中我知道孩子看的書(shū)是（）A.《西游記》

B.《三國(guó)演義》

C.《水滸傳》

D.《紅樓夢(mèng)》［3］讀了這首詩(shī)，我看到了這樣的畫(huà)面：____________________。25.課外閱讀。瀑布還沒(méi)看見(jiàn)瀑布。先聽(tīng)見(jiàn)瀑布的聲音，好像疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣的風(fēng)吹過(guò)松林。山路忽然一轉(zhuǎn)。啊。望見(jiàn)了瀑布的金身！這般景象沒(méi)法比喻。千丈青山襯著一道白銀。站在瀑布腳下仰望。好偉大呀，一座珍珠的屏！時(shí)時(shí)來(lái)一陣風(fēng)。把它吹得如煙，如霧，如塵。［1］這首小詩(shī)一共有_____節(jié)，主要講瀑布的___________和___________。［2］請(qǐng)你摘抄一句描寫(xiě)生動(dòng)的句子：______________________________。［3］“仰望”的意思是：________________，我是用_______________方法理解的?！鹃喿x理解】26.閱讀短文，回答問(wèn)題。螞蟻和蜜蜂人們喜愛(ài)蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動(dòng)，畫(huà)家畫(huà)了不少蜜蜂采蜜圖，詩(shī)人寫(xiě)了不少贊蜂詩(shī)，甚至連剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的孩子也唱著：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到東，飛到西……”螞蟻很忌妒蜜蜂，心里一直擱著一個(gè)疑團(tuán)，蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩，我們干的活也不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸蜜蜂，不稱(chēng)贊我們，這不是太偏心了嗎？螞蟻想來(lái)想去想不通。有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見(jiàn)到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來(lái)采蜜，就抬頭氣呼呼地說(shuō)：“喂，蜜蜂，我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題。”“啥問(wèn)題？你說(shuō)吧！”小蜜蜂回答說(shuō)?！澳阏f(shuō)我們螞蟻勤勞不勤勞？”“你們和我們一樣，整天忙個(gè)不停，當(dāng)然勤勞啦！”“那人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)你們從來(lái)不稱(chēng)贊我們呢？”是啊人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)我們而不稱(chēng)贊你們呢小蜜蜂沉思了一會(huì)又說(shuō)那是因?yàn)槟銈兊那趧谑菫榱俗约何覀兊那趧趨s是為了他人螞蟻聽(tīng)了，口服心服，再也不忌妒蜜蜂了。1．把“可人們只夸蜜蜂，不稱(chēng)贊我們，這不是太偏心了嗎？”改為陳述句。____________________________________________2．人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)蜜蜂而不稱(chēng)贊螞蟻，是不是太偏心了？_________________________________________________3．第二自然段采用（_____________________）語(yǔ)氣來(lái)朗讀。4．整篇文章中，先寫(xiě)（____________________），再寫(xiě)（_______________），最后寫(xiě)螞蟻（____________________________________）5．給第8自然段加標(biāo)點(diǎn)。6．讀了這個(gè)童話故事，你明白了什么道理？___________________________________________________27.快樂(lè)閱讀。尾巴下午放學(xué)，韋老師把全班同學(xué)留下來(lái)，討論誰(shuí)擔(dān)任大隊(duì)長(zhǎng)。同學(xué)們紛紛議論起來(lái)，教室里像炸開(kāi)了鍋似的，有的交頭接耳，有的竊竊私語(yǔ)，有的低頭深思，結(jié)果有一部分同學(xué)提出了中隊(duì)長(zhǎng)雷鳴的名字，也有一部分同學(xué)不贊成。贊成的意見(jiàn)不必說(shuō)了，反對(duì)的意見(jiàn)，歸納起來(lái)有幾點(diǎn)：有的同學(xué)說(shuō)他以前過(guò)分驕傲，自私；有的同學(xué)說(shuō)他以前不團(tuán)結(jié)同學(xué)，不肯幫助同學(xué)；有的同學(xué)說(shuō)他以前在大掃除時(shí)曾經(jīng)溜走……韋老師聽(tīng)了這些言論，沒(méi)有表態(tài)。同學(xué)們要韋老師說(shuō)說(shuō)自己的意見(jiàn)，韋老師慢條斯理地說(shuō)：“我還是來(lái)講一個(gè)故事吧——從前，有一個(gè)叫艾子的人。有一次乘船，船停在江邊。半夜里，艾子聽(tīng)到江底一陣哀聲，仔細(xì)一看，原來(lái)是一群水族在哭。艾子問(wèn)：‘你們?yōu)槭裁纯?？’水族們說(shuō)：‘龍王有令，凡是長(zhǎng)尾巴的，一律殺掉。我們都有尾巴，所以在這里哭?！勇?tīng)了深表同情。忽然，江邊的一只青蛙也哭了起來(lái)，他奇怪地問(wèn)這只青蛙：‘你沒(méi)有尾巴為什么哭？’青蛙說(shuō)：‘我怕龍王追究我在蝌蚪時(shí)候的事兒??！’”同學(xué)們聽(tīng)了，恍然大悟：“老師，你的意見(jiàn)我們知道了。”1．在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。贊成——（_________）謙虛——（_________）分裂——（_________）2．照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。竊竊私語(yǔ)紛紛議論________________________不慌不忙自作自受________________________3．文章題目“尾巴”具體指。用“”在第1自然段中畫(huà)出指代“尾巴”的有關(guān)句子。4．“同學(xué)們聽(tīng)了，恍然大悟：‘老師，你的意見(jiàn)我們知道了。’”老師的意見(jiàn)是什么？請(qǐng)用概括的話寫(xiě)下來(lái)。___________________________________________________28.課外閱讀。春（節(jié)選）朱自清盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的?！按得娌缓畻盍L(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。1．“都開(kāi)滿了花趕趟兒”中“趕趟兒”在文中的意思是（）。A．來(lái)得及B．爭(zhēng)先恐后地開(kāi)花C．追趕2．第四自然段描繪了一幅（）圖。A．百鳥(niǎo)鳴春B．野外春游C．百花迎春3．大家在草地上是怎樣活動(dòng)的？結(jié)合畫(huà)“____”的句子寫(xiě)一寫(xiě)。___________________________________________4．選文表達(dá)了作者對(duì)春天的________________________________之情。29.課外閱讀。迎春花你見(jiàn)過(guò)迎春花嗎？我見(jiàn)過(guò)。今天清晨，我和爸爸走在青島魯迅公園的小路上。忽然，我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一簇黃色的小花。“爸爸，你看那是什么？”我一邊驚奇地問(wèn)爸爸，一邊掙脫了爸爸的手跑過(guò)去。到那兒一看，原來(lái)是一朵鵝黃色的花朵，花朵并不大，像個(gè)小喇叭。這花的枝條長(zhǎng)而細(xì)，從根到花兒，多得幾乎把花枝蓋了起來(lái)。枝頭上的花蕾含苞欲放。青枝黃花，搭配得多么美麗！我一邊撫摸著花朵，一邊問(wèn)：“爸爸，這是什么花呀？”爸爸笑呵啊地告訴我：“這是迎春花，盡管它沒(méi)有月季花那樣艷麗多姿，也沒(méi)有茉莉花那誘人的芳香，可它不畏嚴(yán)寒，頂著寒風(fēng)，以驚人的毅力泛綠、吐蕾、開(kāi)花，第一個(gè)向人們報(bào)告春的來(lái)臨，給大地增添了金色的光彩……”聽(tīng)到這里，我仿佛看見(jiàn)了千萬(wàn)朵迎春花變成了真的小喇叭，在向人們大聲宣告：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”百靈鳥(niǎo)聽(tīng)到了它們的呼喚，唱著歌兒飛來(lái)了；樹(shù)木聽(tīng)到它們的呼喚，微笑著發(fā)芽了；小河聽(tīng)到了它們的呼喚，歡笑著解凍了；而百花聽(tīng)到它們的呼喚，也綻蕾開(kāi)放了。啊！迎春花，你是報(bào)春花呀！是你把綠色的春天喚回了人間。1．從文中找出與下列詞語(yǔ)意思相近的詞。驚訝——（_________）增加——（_________）2．迎春花的花朵是（）的。A．大紅色B．鵝黃色C．純白色3．這篇文章語(yǔ)句優(yōu)美，用了比喻和擬人的修辭手法，請(qǐng)按要求摘抄。比喻句：___________________________________________________擬人句：___________________________________________________4．請(qǐng)用“”畫(huà)出能表現(xiàn)迎春花品質(zhì)的語(yǔ)句。5．這篇文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（）A．表達(dá)了作者對(duì)春天的喜愛(ài)。B．贊揚(yáng)了迎春花不畏嚴(yán)塞、堅(jiān)毅的品質(zhì)。C．表達(dá)了作者對(duì)迎春花的贊美之情。30.閱讀下文，回答問(wèn)題。麻雀長(zhǎng)得細(xì)長(zhǎng)精瘦，有一雙顯得過(guò)大的黑眼睛，目光卻十分銳利。由于時(shí)時(shí)提防人，它得處處盯著人的一舉一動(dòng)。腦袋仿佛一刻不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，機(jī)警地左顧右盼。它們每時(shí)每刻都在躲著人，不叫人接近它們，哪怕那個(gè)人并沒(méi)看見(jiàn)它，它也趕忙逃掉。它要在人間覓食，還要識(shí)破人們布下的種種圈套，諸如支起的籮筐，掛在樹(shù)上的鐵夾子，張?jiān)诳罩型该鞯木W(wǎng)等。有時(shí)地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饑渴的目光遠(yuǎn)遠(yuǎn)地盯著它，卻沒(méi)有飛過(guò)去叼起米來(lái)的勇氣。它盯著、叫著，然后騰身而去——這是因?yàn)樗匆?jiàn)了米粒旁邊有東西在晃動(dòng)，惹起它的疑心或警覺(jué)。它們不僅僅機(jī)警多疑，而且具有不可馴服性。大多數(shù)鳥(niǎo)兒都習(xí)慣被人圈養(yǎng)在一方天地的籠中生活，用一身招徠人喜歡的羽翼，耍著花腔，換得溫飽。唯有麻雀甘心在風(fēng)雨中，過(guò)著自由自在的日子。它們可以飛來(lái)飛去，可以直上云端，可以掠過(guò)鏡子一樣的水面，還可以站在鉆滿綠芽的春樹(shù)枝頭抖一抖疲乏的翅膀。它們從來(lái)不肯在鍍銀的鳥(niǎo)架上稍息片刻。如果捉它一只，拴上繩子，它就要朝著明亮的窗子，一邊叫，一邊胡亂撲飛，飛累了，就倒垂下來(lái)，像一個(gè)秤砣，還張著嘴喘氣。第二天早上，它已經(jīng)伸直腿，閉上眼睛死掉了。它沒(méi)有任何可馴服性，因此，它不是家禽。1．（理解詞語(yǔ)）第1自然段中有多個(gè)四字詞語(yǔ)，試著體會(huì)它們的意思?！癬___________、____________、____________、____________”這些詞語(yǔ)都表現(xiàn)了麻雀機(jī)警多疑的特點(diǎn)。2．（品讀句子）讀畫(huà)波浪線的句子，體會(huì)作者是如何把句子寫(xiě)得幽默風(fēng)趣的，并填空。作者運(yùn)用了_______的修辭手法，寫(xiě)出了麻雀________的特點(diǎn)。3．（感悟?qū)懛ǎ┠阌∠笞钌羁痰氖锹槿傅氖裁刺攸c(diǎn)？你知道作者為什么能把這個(gè)特點(diǎn)寫(xiě)得這樣具體嗎？_________________________________________________4．（語(yǔ)言運(yùn)用）寫(xiě)一寫(xiě)你熟悉的一種動(dòng)物，通過(guò)動(dòng)作描寫(xiě)表現(xiàn)它的可愛(ài)。__________________________________________________________【寫(xiě)作】31.快樂(lè)習(xí)作。題目：一件_____________事要求：1．把題目填寫(xiě)完整。2．寫(xiě)300字左右的短文，做到有中心、有一定的內(nèi)容，意思基本清楚，語(yǔ)句基本通順。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.按要求作文。題目：美麗的美麗的景物能夠陶冶情操，愉悅心情。我們的祖國(guó)有許多風(fēng)景優(yōu)美的地方，你到過(guò)哪里呢？那里什么地方最吸引你，讓你流連忘返？快來(lái)給大家介紹一下吧！寫(xiě)作時(shí)，可以用上你學(xué)過(guò)的好詞佳句。先把題目補(bǔ)充完整，再寫(xiě)一篇不少于300字的習(xí)作。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作表達(dá)。題目：我喜歡_______________向大家介紹你喜歡的人或動(dòng)物、地方、活動(dòng)……寫(xiě)清楚你喜歡的原因，讓大家也不由自主地喜歡上他（她或它）。寫(xiě)的時(shí)候注意：1．先補(bǔ)充題目。2．語(yǔ)句通順，不要寫(xiě)錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要正確。（請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名，不要另外附紙）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作天地。題目：氣球的旅行開(kāi)頭：我是一只漂亮的氣球，自由自在，想去哪兒就去哪兒，今天我要去旅行啦！要求：①先把題目、開(kāi)頭抄下來(lái)，再充分發(fā)揮你的想象，繼續(xù)寫(xiě)下這只氣球在旅途中會(huì)發(fā)生什么有趣（或傷心、或感動(dòng)……）的故事。②習(xí)作時(shí)，注意語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確，300字左右，試著分段寫(xiě)。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________