七年級(jí)歷史社會(huì)生活的變遷課件_第1頁(yè)
七年級(jí)歷史社會(huì)生活的變遷課件_第2頁(yè)
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歷史與社會(huì)第八單元社會(huì)生活的變遷必須掌握:1.知道表示歷史時(shí)段的常用詞匯或習(xí)慣用法,并學(xué)會(huì)使用它們。如公元、世紀(jì)、年代、時(shí)代、朝代和國(guó)號(hào)等。2.第一手資料和第二手資料的區(qū)別和特點(diǎn)。3.通過(guò)收集和分析歷史資料,尋找身邊的歷史。溫馨提示身邊的故事家庭規(guī)模的變化走進(jìn)家庭服飾的變遷坐的方式的變化身邊的故事身邊的事物都有它的歷史文字的發(fā)展文字和書(shū)籍書(shū)籍的演變知識(shí)結(jié)構(gòu):貨幣的演變貝幣金屬貨幣圓形方孔錢(qián)銀元紙幣信用卡銀票

解放初期的中山路今日的中山路試想是什么讓這些事物發(fā)生了如此翻天覆地的巨變?(歸納兩至三個(gè)原因)社會(huì)生活的變遷人口的變化書(shū)的變化…………風(fēng)俗習(xí)慣…………生產(chǎn)的發(fā)展政策的改變思想觀念原因中山路的巨變衣食住行的變化根據(jù)下列各圖,回答問(wèn)題:

圖一圖二圖三圖四(1)根據(jù)生產(chǎn)工具的發(fā)展,以上四圖分別反映了當(dāng)時(shí)人類(lèi)處于什么時(shí)代?(2)請(qǐng)按歷史發(fā)展順序?qū)D片進(jìn)行排列。學(xué)以致用奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)起源于古希臘,因舉辦地點(diǎn)在奧林匹克而得名。第1屆古代奧運(yùn)會(huì)于公元前776年舉行,到公元394年共舉行了293屆。自19世紀(jì)80年代開(kāi)始,法國(guó)人顧拜旦致力于古代奧運(yùn)會(huì)的復(fù)興。1896年第一屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在雅典舉行。2008年,將在中國(guó)北京舉行第29屆。中國(guó)有關(guān)奧運(yùn)會(huì)最早的文獻(xiàn)資料——在扉頁(yè)上標(biāo)有光緒年間字樣的《希臘志略》,首次證實(shí)中國(guó)與奧運(yùn)結(jié)緣迄今已有122年的歷史,也是清代最詳細(xì)的有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的記載。請(qǐng)結(jié)合課本找找并指出這段記載分別運(yùn)用了哪些表示歷史時(shí)段的詞匯?奧運(yùn)會(huì)的歷史

請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合年代尺制作方法,根據(jù)以下材料制作關(guān)于樓蘭古城歷史變遷的年代尺。公元6年,樓蘭古城作為樓蘭古國(guó)的故都,是絲綢之路的一顆璀璨明珠,水豐草茂,阡陌縱橫,雞犬相聞.到公元4世紀(jì),樓蘭古國(guó)神秘消失.1900年3月,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了被廢棄的樓蘭古城.20世紀(jì)70年代,中國(guó)科學(xué)家和考古學(xué)家對(duì)其進(jìn)行了三次考察。有位同學(xué)聽(tīng)他的爺爺講了“桃園三結(jié)義”的故事,為劉備、關(guān)羽、張飛的情義所折服,產(chǎn)生了濃厚的興趣,于是開(kāi)始閱讀《三國(guó)演義》。后來(lái)聽(tīng)語(yǔ)文老師說(shuō)《三國(guó)演義》許多情節(jié)是虛構(gòu)的,又閱讀了《三國(guó)志》,了解了當(dāng)時(shí)三國(guó)鼎立的情況。你能說(shuō)說(shuō)這位同學(xué)在了解三國(guó)歷史時(shí),哪些是第一手資料,哪些是第二手資料?學(xué)以致用資料一:秦朝時(shí),孟姜女的丈夫被征召為民夫,去修筑長(zhǎng)城。后來(lái)丈夫累死在長(zhǎng)城下,又被埋進(jìn)了長(zhǎng)城內(nèi),她便哭塌了長(zhǎng)城。這就是孟姜女哭長(zhǎng)城的故事。資料二:《史記·蒙恬列傳》載:“秦已并天下,乃使蒙恬將三十萬(wàn)眾北逐戎狄,收河南。筑長(zhǎng)城,因地形,用制險(xiǎn)塞,起臨洮,至遼東,延袤萬(wàn)余里。資料三:長(zhǎng)城城磚資料四:孫中山視長(zhǎng)城為中國(guó)最偉大的工程說(shuō):“倘無(wú)長(zhǎng)城之捍衛(wèi),則中國(guó)之亡于北狄,不待宋明而在秦漢之時(shí)代矣?!辟Y料五:魯迅曾一言以蔽之:所謂長(zhǎng)城,其實(shí),從來(lái)不過(guò)徒然役死許多工人而已,胡人何嘗擋得住?,F(xiàn)在不過(guò)是一種古跡了,但一時(shí)也不會(huì)滅盡,或者還要保存它。我總覺(jué)得周?chē)虚L(zhǎng)城圍繞,這長(zhǎng)城的構(gòu)成材料,是舊有的古磚和補(bǔ)添的新磚。兩種東西聯(lián)為一體造成了城壁,將人們包圍。何時(shí)才不給長(zhǎng)城添新磚呢?這偉大而可詛咒的長(zhǎng)城!探究歷史(1)資料一、二、三,按照歷史資料的內(nèi)容形式,分別屬于哪一種歷史資料?如果按資料的價(jià)值分類(lèi),那么又該如何劃分?(2)如果要了解更多關(guān)于長(zhǎng)城的信息,我們還可以通過(guò)哪些途徑去收集資料?(3)孫中山對(duì)長(zhǎng)城的評(píng)價(jià)是怎樣的?魯迅對(duì)長(zhǎng)城的評(píng)價(jià)又是怎樣的?(4)就長(zhǎng)城的不同說(shuō)法,那么究竟應(yīng)如何看待一個(gè)歷史事物?過(guò)去是怎樣被記載下來(lái)的

資料的表現(xiàn)形式

歷史資料

資料的價(jià)值不同

知識(shí)結(jié)構(gòu):衡量變化:時(shí)間和紀(jì)年文獻(xiàn)資料實(shí)物資料口述資料第一手資料第二手資料閱讀下面文字,指出該段文字的錯(cuò)誤之處(至少6處),并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。秦朝時(shí)期,人們開(kāi)始用紙寫(xiě)書(shū)和作畫(huà),《史記》與《清明上河圖》就是當(dāng)時(shí)最

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