中學(xué)主題班會(huì)-網(wǎng)絡(luò)游戲的危害課件

Whatshouldn'twedo?Whatshouldn'twedo?1網(wǎng)絡(luò)游戲的危害網(wǎng)絡(luò)游戲的危害2

隨著生活水平的提高，電腦也悄然進(jìn)入到千家萬(wàn)戶，孩子無(wú)異是最高興不過(guò)的，可擔(dān)憂隨之而來(lái)。大部分的孩子在家使用電腦并不是用作學(xué)習(xí)上，而是玩電腦游戲，而且有些還是大型的網(wǎng)絡(luò)虛擬游戲，這樣令孩子最終迷失在網(wǎng)絡(luò)游戲中不能自拔，學(xué)習(xí)成績(jī)就當(dāng)然一落千丈了。長(zhǎng)久下去,身心將會(huì)受到嚴(yán)重?fù)p害．

隨著生活水平的提高，電腦也悄然進(jìn)入到千家萬(wàn)戶，孩3

一個(gè)15歲的男孩，眼看就要中考了，成績(jī)一向優(yōu)秀的他，由名列前茅竟然下滑，家里人十分擔(dān)心，怕他考不上重點(diǎn)，再三勸導(dǎo)，問(wèn)其原因，他始終不肯說(shuō)出為什么，慢慢的他從第一名一下子落到了倒數(shù)幾名，他爸爸實(shí)在看下去了。有一次，偷偷的跟蹤他放學(xué)后去干什么了，原來(lái)他去網(wǎng)吧了，他爸爸非常的生氣，把他捉回了家，痛打了一頓，他心里拗氣，離家出走，這一去沒(méi)有了音訊。本來(lái)氣氛和睦的家庭一下子冷淡了下來(lái)，中考他也沒(méi)去，原來(lái)他一直在網(wǎng)吧，玩著網(wǎng)絡(luò)游戲，一個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲的奴隸就這樣誕生了，很快他沒(méi)有了錢。于是他回家去要錢，當(dāng)時(shí)他家只有奶奶，奶奶當(dāng)然不肯給，苦口婆心的勸他這迷途羔羊。誰(shuí)知，他從廚房里拿了把刀，連捅他奶奶數(shù)十下，已至當(dāng)場(chǎng)死亡，搶走身上僅有的十多元錢……

事例一一個(gè)15歲的男孩，眼看就要中考了，成績(jī)一向優(yōu)秀的4

河?xùn)|區(qū)某中學(xué)學(xué)生曉曉在初一、初二時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎鄡?nèi)名列前茅，一直是家長(zhǎng)和老師眼中的好孩子。可初三以來(lái)，他開始迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，并且網(wǎng)癮極大，有時(shí)在網(wǎng)吧上網(wǎng)直至半夜。齊齊是曉曉的同班同學(xué)，兩人關(guān)系一直很好，同時(shí)酷愛網(wǎng)游的小哥倆，為了不讓家長(zhǎng)知道他們的勾當(dāng)，各自以“初三功課緊需要補(bǔ)習(xí)為名”哄騙彼此父母。為了能有更多的時(shí)間上網(wǎng)，他們都對(duì)父母謊稱晚上在對(duì)方家學(xué)習(xí)。兩個(gè)孩子平時(shí)學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，加上老實(shí)本分，雙方家長(zhǎng)也十分放心，對(duì)他們幾乎從不過(guò)問(wèn)?？缮暇W(wǎng)終歸需要錢，為籌集網(wǎng)費(fèi)，兩個(gè)孩子不得不屢次向父母伸手。開始說(shuō)是零用錢，但面對(duì)越來(lái)越大的網(wǎng)癮，百十來(lái)塊根本不夠他們消費(fèi)。為此，他們開始借交補(bǔ)習(xí)費(fèi)等名義向父母要錢。可總是說(shuō)交補(bǔ)習(xí)費(fèi)早晚還是要穿幫，小哥倆一商量，干脆“下手”恨些，省得頻繁要錢被發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。于是，二人開始構(gòu)思他們的歪點(diǎn)子。

事例二河?xùn)|區(qū)某中學(xué)學(xué)生曉曉在初一、初二時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎鄡?nèi)5曉曉腦子比較快，第一個(gè)想出了辦法。由于他的家境比較殷實(shí)，每次要錢時(shí)父母都從不過(guò)問(wèn)，為此，他告訴齊齊稱自己在校門口被劫，必須湊齊1000元錢人家才放過(guò)自己。曉曉知道父母整天忙于生意，肯定會(huì)花錢息事寧人。計(jì)劃安排好后，由齊齊進(jìn)行實(shí)施。按照事先設(shè)計(jì)，齊齊給曉曉的父母打去電話，并告知搶劫曉曉的人不讓家長(zhǎng)親自送錢，要是家長(zhǎng)去了，曉曉輕則會(huì)遭到一頓毒打，重則可能遭到綁架。電話里，曉曉的父母一聽起了急，于是將1000元錢給了齊齊，但背地里他們還是報(bào)了警。

曉曉腦子比較快，第一個(gè)想出了辦法。由于他的家境比較殷6公安河?xùn)|分局二號(hào)橋派出所的民警，根據(jù)齊齊電話里說(shuō)的地點(diǎn)進(jìn)行嚴(yán)密蹲守，但始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)曉曉和齊齊兩個(gè)孩子的身影。為了進(jìn)一步查明情況，民警分別找到倆個(gè)孩子的父母，一經(jīng)查證才知道，將近一年時(shí)間，兩個(gè)孩子根本沒(méi)在對(duì)方家中補(bǔ)習(xí)功課，他們究竟在哪呢？曉曉家中的游戲點(diǎn)卡讓民警恍然大悟。在曉曉與齊齊家之間一共有三個(gè)網(wǎng)吧，為此，民警開始在網(wǎng)吧查找這兩個(gè)孩子。最終民警在一處網(wǎng)吧內(nèi)發(fā)現(xiàn)了這兩個(gè)還在專心游戲的孩子公安河?xùn)|分局二號(hào)橋派出所的民警，根據(jù)齊齊電話里說(shuō)7是什么原因造成的呢？長(zhǎng)期沉浸在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中，致使他與現(xiàn)實(shí)世界脫離，這就是最根本的原因吧。還有更甚的學(xué)生在網(wǎng)吧幾天幾夜甚至連續(xù)十幾天地上網(wǎng)玩游戲，造成視力下降直至失明。他們太癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲，達(dá)到了可以不吃飯、不睡覺(jué)的巔瘋地步，餓了喝口水，困了伏在電腦桌上打個(gè)盹，通宵達(dá)旦地玩游戲，由于玩游戲時(shí)精力高度集中，伴隨著血液加速、心跳加快，人的體力、精力消耗很大，最后出現(xiàn)虛脫，甚至瘁死在網(wǎng)吧。是什么原因造成的呢？長(zhǎng)期沉浸在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中，致使他與現(xiàn)實(shí)8談?wù)勀愕挠H身體會(huì)談?wù)勀愕挠H身體會(huì)9討論：你有什么感受和想法討論：你有什么感受和想法10網(wǎng)絡(luò)對(duì)于青少年既是有利，又是有害的。青少年目前使用網(wǎng)絡(luò)，在有利的一方面，主要是較快的方式獲取了最新的信息；于此之外，對(duì)青少年影響最大的是，在網(wǎng)絡(luò)上開辟了另一種人際交往方式，對(duì)青少年用戶的人際關(guān)系有了良好的影響；另外，青少年受到網(wǎng)絡(luò)這一新鮮事物的刺激，比沒(méi)有接觸過(guò)網(wǎng)絡(luò)的青少年更有創(chuàng)新精神，往往有助于學(xué)習(xí)，且不會(huì)出現(xiàn)“書呆子”現(xiàn)象。青少年使用網(wǎng)絡(luò)，有害的一方面，主要是精力的分配。一方面，上網(wǎng)占用了青少年學(xué)習(xí)、休息的部分時(shí)間，造成青少年用戶學(xué)習(xí)壓力大、時(shí)間分配緊張等情況；另一方面，部分青少年用戶由于深陷網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界，以至于在日常生活中，如上課、睡眠等，也常常想著網(wǎng)上空間，造成了精神不集中等情況。除在精力方面，在身體健康上也受到了很大的影響集中表現(xiàn)在視力大幅下降。但大多數(shù)青少年網(wǎng)民都認(rèn)為弊大于利。網(wǎng)絡(luò)對(duì)于青少年既是有利，又是有害的。青少年目前使用網(wǎng)絡(luò)，在11上網(wǎng)的危害一，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)青少年的人生觀、價(jià)值觀和世界觀形成的構(gòu)成潛在威脅?；ヂ?lián)網(wǎng)是一張無(wú)邊無(wú)際的“網(wǎng)”，內(nèi)容雖豐富卻龐雜，良莠不齊，青少年在互聯(lián)網(wǎng)上頻繁接觸西方國(guó)家的宣傳論調(diào)、文化思想等，這使得他們頭腦中沉淀的中國(guó)傳統(tǒng)文化觀念和我國(guó)主流意識(shí)形態(tài)形成沖突，使青少年的價(jià)值觀產(chǎn)生傾斜，甚至盲從西方。二，互聯(lián)網(wǎng)使許多青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，脫離現(xiàn)實(shí)，也使一些青少年荒廢學(xué)業(yè)。與現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活不同，青少年在網(wǎng)上面對(duì)的是一個(gè)虛擬的世界，它不僅滿足了青少年盡早盡快占有各種信息的需要也給人際交往留下了廣闊的想象空間，而且不必承擔(dān)現(xiàn)實(shí)生活中的壓力和責(zé)任。虛擬世界的這些特點(diǎn)，使得不少青少年寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活。而無(wú)限制地泡在網(wǎng)上將對(duì)日常學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生很大的影響，嚴(yán)重的甚至?xí)膹U學(xué)業(yè)。上網(wǎng)的危害一，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)青少年的人生觀、價(jià)值觀和世界觀形成的12三，互聯(lián)網(wǎng)中的不良信息和網(wǎng)絡(luò)犯罪對(duì)青少年的身心健康和安全構(gòu)成危害和威脅。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的危害主要集中到兩點(diǎn)，一是某些人實(shí)施諸如詐騙或性侵害之類的犯罪；另一方面就是黃色垃圾對(duì)青少年的危害。據(jù)有關(guān)專家調(diào)查，因特網(wǎng)上非學(xué)術(shù)性信息中，有47%與色情有關(guān)，網(wǎng)絡(luò)使色情內(nèi)容更容易傳播。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，60%的青少年雖然是在無(wú)意中接觸到網(wǎng)上黃色信息的，但自制力較弱的青少年往往出于好奇或沖動(dòng)而進(jìn)一步尋找類似信息，從而深陷其中。調(diào)查還顯示，在接觸過(guò)網(wǎng)絡(luò)上色情內(nèi)容的青少年中，有90%以上有性犯罪行為或動(dòng)機(jī)。三，互聯(lián)網(wǎng)中的不良信息和網(wǎng)絡(luò)犯罪對(duì)青少年的身心健康和安全構(gòu)成13誠(chéng)信是做人之本誠(chéng)信是做人之本14學(xué)校教育首先是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使學(xué)生在各類學(xué)習(xí)、活動(dòng)中學(xué)習(xí)如何做人。有本書叫《百萬(wàn)富翁的智慧》，書中對(duì)美國(guó)1300名百萬(wàn)富翁進(jìn)行調(diào)查。在談到為什么能成功時(shí)，他們幾乎沒(méi)有一個(gè)人把成功歸于才華。他們說(shuō)，“成功的秘訣在于誠(chéng)實(shí)，有自我約束力，善于與人相處，勤奮……”。即品行比學(xué)問(wèn)更重要。培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的品德。誠(chéng)信是一個(gè)人堅(jiān)定有力量的表現(xiàn)，相反，謊言一定掩蓋著什么。誠(chéng)實(shí)和正直對(duì)于學(xué)生的人格成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是必不可少的，學(xué)會(huì)做人也必須從誠(chéng)實(shí)守信開始。學(xué)生中比較普遍的“撒謊”現(xiàn)象是抄襲作業(yè)。學(xué)校教育首先是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使學(xué)生在各類學(xué)習(xí)、活動(dòng)15學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題是抄襲作業(yè)的根本原因現(xiàn)在大部分學(xué)生為獨(dú)生子女，在家中寵愛有佳，部分學(xué)生缺少理想教育，學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力，比較懶惰，對(duì)學(xué)習(xí)根本沒(méi)有興趣，他們的作業(yè)基本全部抄襲，甚至有的學(xué)生雇同學(xué)寫作業(yè)；部分學(xué)生的意志品質(zhì)差，簡(jiǎn)單的問(wèn)題還能應(yīng)付，遇到難題時(shí)缺少克服困難的勇氣，不主動(dòng)思考，他們的作業(yè)簡(jiǎn)單問(wèn)題自己做，難題抄襲；部分學(xué)生，沒(méi)有獨(dú)立思考的習(xí)慣，不去尋求適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)處理不當(dāng)，抓不住重點(diǎn)，知識(shí)支離破碎，依賴心里較為嚴(yán)重，他們雖然獨(dú)立完成作業(yè)，但不完整，抄襲欠缺的部分。學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題是抄襲作業(yè)的根本原因16班級(jí)存在的其他問(wèn)題班級(jí)存在的其他問(wèn)題17一課間嬉戲，追逐，打鬧二亂扔垃圾和空瓶三上課和下課期間有相互傳閱課外書和漫畫四同學(xué)之間說(shuō)話，行為不文明五廣播操上下樓梯時(shí)不按順序排隊(duì)六自修課不夠自覺(jué)，經(jīng)常小聲討論，且有時(shí)會(huì)講空話．．．七上美術(shù)，社會(huì)課很不自覺(jué)，大聲討論，紀(jì)律相當(dāng)差八上課鈴響后，不能馬上安靜下來(lái)，上課做與該課無(wú)關(guān)的事其他．．．一課間嬉戲，追逐，打鬧其他．．．18倡議書倡議書19Ｗhatshouldyoudo?Ｗhatshouldyoudo?20

這篇東西轉(zhuǎn)自一位有思想的研究生！她看到這篇漫畫，覺(jué)得很不錯(cuò)，我看后也覺(jué)得值得我們思考，尤其是當(dāng)我們抱怨時(shí)！

這篇東西轉(zhuǎn)自一位有思想的研究生！她看到這篇漫畫，覺(jué)得很不21第一幅漫畫中，每個(gè)人都背負(fù)著一個(gè)沉重的十字架，在緩慢而艱難地前行！第一幅漫畫中，每個(gè)人都背負(fù)著一個(gè)沉重的十字架，22途中，有一個(gè)人忽然停了下來(lái)。他在想著什么！

途中，有一個(gè)人忽然停了下來(lái)。他在想著什么！23他想，上帝啊，這個(gè)十字架太沉重了，我可以把十字架砍掉一塊！

他想，上帝啊，這個(gè)十字架太沉重了，我可以把24于是他動(dòng)手砍了起來(lái)！

于是他動(dòng)手砍了起來(lái)！25砍掉之后走起來(lái)，的確是輕松了很多，他的步伐也不由得加快了。

砍掉之后走起來(lái)，的確是輕松了很多，他的步伐26就這樣走啊走??！走著走著，他覺(jué)得肩上的十字架還是很沉，很重！

就這樣走啊走?。∽咧咧?，他覺(jué)得肩上的十字架27他祈求道，上帝啊，請(qǐng)你讓我再砍掉一截吧，我會(huì)走得更輕松！

他祈求道，上帝啊，請(qǐng)你讓我再砍掉一截吧，28于是，他又砍掉了一截！于是，他又砍掉了一截！29感謝上帝，這樣一來(lái)，他感到輕松多了！

感謝上帝，這樣一來(lái)，他感到輕松多了！

30如此，他毫不費(fèi)力地就走到了隊(duì)伍的最前面。當(dāng)其他人在吃力地負(fù)重前行時(shí)，他卻輕松地哼起了小曲！

如此，他毫不費(fèi)力地就走到了隊(duì)伍的最前面。當(dāng)其他人在31啊哈!誰(shuí)料，前邊忽然出現(xiàn)了一個(gè)又深又寬的溝壑！溝上沒(méi)有橋，周圍也沒(méi)有路。也沒(méi)有蜘蛛俠或者超人出來(lái)解救他…

啊哈!誰(shuí)料，前邊忽然出現(xiàn)了一個(gè)又深又寬的溝壑！溝上沒(méi)32后面的人都慢慢地趕上來(lái)了，他們用自己背負(fù)的十字架搭在溝上，做成橋，從容不迫地跨越了溝壑。

后面的人都慢慢地趕上來(lái)了，他們用自己背負(fù)的十字33他也想如法炮制。只可惜啊，他的十字架之前已經(jīng)被砍掉了長(zhǎng)長(zhǎng)的一大截，根本無(wú)法做成橋幫助他跨越溝壑！

他也想如法炮制。只可惜啊，他的十字架之前已經(jīng)被34于是，當(dāng)其他人都在朝著目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)時(shí)，他卻只能停在原地，垂頭喪氣，追悔莫及……

于是，當(dāng)其他人都在朝著目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)時(shí)，他卻只能停在35

人生的路上我們每個(gè)人都背負(fù)著各種各樣的十字架在艱難前行。它也許是我們的學(xué)習(xí)，也許是我們的工作，也許是我們必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。但是，這也是這些責(zé)任和義務(wù)，構(gòu)成了我們?cè)谶@個(gè)世界上存在著的理由和價(jià)值。所以，請(qǐng)不要埋怨學(xué)習(xí)的繁重，工作的勞苦，因?yàn)檎嬲目鞓?lè)，是奮戰(zhàn)后的結(jié)果，沒(méi)有經(jīng)歷深刻的痛苦，我們也就體會(huì)不到酣暢淋漓的快樂(lè)！

每個(gè)人都背負(fù)著屬于自己的十字架，的確是這樣，漫畫中的每個(gè)人，都是背負(fù)著屬于自己的十字架，而當(dāng)溝壑出現(xiàn)時(shí)，他們也只能利用自己背負(fù)的十字架去跨越溝壑，繼續(xù)前進(jìn)。所以：在人生的道路上，有些黑暗，只能自己穿越；有些痛苦，只能自己體驗(yàn)；有些孤獨(dú)，也只能自己品嘗……人生是沒(méi)有捷徑的！人生的路上我們每個(gè)人都背負(fù)著各種各樣的十字架在36Whatshouldn'twedo?Whatshouldn'twedo?37網(wǎng)絡(luò)游戲的危害網(wǎng)絡(luò)游戲的危害38

隨著生活水平的提高，電腦也悄然進(jìn)入到千家萬(wàn)戶，孩子無(wú)異是最高興不過(guò)的，可擔(dān)憂隨之而來(lái)。大部分的孩子在家使用電腦并不是用作學(xué)習(xí)上，而是玩電腦游戲，而且有些還是大型的網(wǎng)絡(luò)虛擬游戲，這樣令孩子最終迷失在網(wǎng)絡(luò)游戲中不能自拔，學(xué)習(xí)成績(jī)就當(dāng)然一落千丈了。長(zhǎng)久下去,身心將會(huì)受到嚴(yán)重?fù)p害．

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一個(gè)15歲的男孩，眼看就要中考了，成績(jī)一向優(yōu)秀的他，由名列前茅竟然下滑，家里人十分擔(dān)心，怕他考不上重點(diǎn)，再三勸導(dǎo)，問(wèn)其原因，他始終不肯說(shuō)出為什么，慢慢的他從第一名一下子落到了倒數(shù)幾名，他爸爸實(shí)在看下去了。有一次，偷偷的跟蹤他放學(xué)后去干什么了，原來(lái)他去網(wǎng)吧了，他爸爸非常的生氣，把他捉回了家，痛打了一頓，他心里拗氣，離家出走，這一去沒(méi)有了音訊。本來(lái)氣氛和睦的家庭一下子冷淡了下來(lái)，中考他也沒(méi)去，原來(lái)他一直在網(wǎng)吧，玩著網(wǎng)絡(luò)游戲，一個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲的奴隸就這樣誕生了，很快他沒(méi)有了錢。于是他回家去要錢，當(dāng)時(shí)他家只有奶奶，奶奶當(dāng)然不肯給，苦口婆心的勸他這迷途羔羊。誰(shuí)知，他從廚房里拿了把刀，連捅他奶奶數(shù)十下，已至當(dāng)場(chǎng)死亡，搶走身上僅有的十多元錢……

事例一一個(gè)15歲的男孩，眼看就要中考了，成績(jī)一向優(yōu)秀的40

河?xùn)|區(qū)某中學(xué)學(xué)生曉曉在初一、初二時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎鄡?nèi)名列前茅，一直是家長(zhǎng)和老師眼中的好孩子?？沙跞詠?lái)，他開始迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，并且網(wǎng)癮極大，有時(shí)在網(wǎng)吧上網(wǎng)直至半夜。齊齊是曉曉的同班同學(xué)，兩人關(guān)系一直很好，同時(shí)酷愛網(wǎng)游的小哥倆，為了不讓家長(zhǎng)知道他們的勾當(dāng)，各自以“初三功課緊需要補(bǔ)習(xí)為名”哄騙彼此父母。為了能有更多的時(shí)間上網(wǎng)，他們都對(duì)父母謊稱晚上在對(duì)方家學(xué)習(xí)。兩個(gè)孩子平時(shí)學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，加上老實(shí)本分，雙方家長(zhǎng)也十分放心，對(duì)他們幾乎從不過(guò)問(wèn)。可上網(wǎng)終歸需要錢，為籌集網(wǎng)費(fèi)，兩個(gè)孩子不得不屢次向父母伸手。開始說(shuō)是零用錢，但面對(duì)越來(lái)越大的網(wǎng)癮，百十來(lái)塊根本不夠他們消費(fèi)。為此，他們開始借交補(bǔ)習(xí)費(fèi)等名義向父母要錢?？煽偸钦f(shuō)交補(bǔ)習(xí)費(fèi)早晚還是要穿幫，小哥倆一商量，干脆“下手”恨些，省得頻繁要錢被發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。于是，二人開始構(gòu)思他們的歪點(diǎn)子。

事例二河?xùn)|區(qū)某中學(xué)學(xué)生曉曉在初一、初二時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎鄡?nèi)41曉曉腦子比較快，第一個(gè)想出了辦法。由于他的家境比較殷實(shí)，每次要錢時(shí)父母都從不過(guò)問(wèn)，為此，他告訴齊齊稱自己在校門口被劫，必須湊齊1000元錢人家才放過(guò)自己。曉曉知道父母整天忙于生意，肯定會(huì)花錢息事寧人。計(jì)劃安排好后，由齊齊進(jìn)行實(shí)施。按照事先設(shè)計(jì)，齊齊給曉曉的父母打去電話，并告知搶劫曉曉的人不讓家長(zhǎng)親自送錢，要是家長(zhǎng)去了，曉曉輕則會(huì)遭到一頓毒打，重則可能遭到綁架。電話里，曉曉的父母一聽起了急，于是將1000元錢給了齊齊，但背地里他們還是報(bào)了警。

曉曉腦子比較快，第一個(gè)想出了辦法。由于他的家境比較殷42公安河?xùn)|分局二號(hào)橋派出所的民警，根據(jù)齊齊電話里說(shuō)的地點(diǎn)進(jìn)行嚴(yán)密蹲守，但始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)曉曉和齊齊兩個(gè)孩子的身影。為了進(jìn)一步查明情況，民警分別找到倆個(gè)孩子的父母，一經(jīng)查證才知道，將近一年時(shí)間，兩個(gè)孩子根本沒(méi)在對(duì)方家中補(bǔ)習(xí)功課，他們究竟在哪呢？曉曉家中的游戲點(diǎn)卡讓民警恍然大悟。在曉曉與齊齊家之間一共有三個(gè)網(wǎng)吧，為此，民警開始在網(wǎng)吧查找這兩個(gè)孩子。最終民警在一處網(wǎng)吧內(nèi)發(fā)現(xiàn)了這兩個(gè)還在專心游戲的孩子公安河?xùn)|分局二號(hào)橋派出所的民警，根據(jù)齊齊電話里說(shuō)43是什么原因造成的呢？長(zhǎng)期沉浸在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中，致使他與現(xiàn)實(shí)世界脫離，這就是最根本的原因吧。還有更甚的學(xué)生在網(wǎng)吧幾天幾夜甚至連續(xù)十幾天地上網(wǎng)玩游戲，造成視力下降直至失明。他們太癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲，達(dá)到了可以不吃飯、不睡覺(jué)的巔瘋地步，餓了喝口水，困了伏在電腦桌上打個(gè)盹，通宵達(dá)旦地玩游戲，由于玩游戲時(shí)精力高度集中，伴隨著血液加速、心跳加快，人的體力、精力消耗很大，最后出現(xiàn)虛脫，甚至瘁死在網(wǎng)吧。是什么原因造成的呢？長(zhǎng)期沉浸在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中，致使他與現(xiàn)實(shí)44談?wù)勀愕挠H身體會(huì)談?wù)勀愕挠H身體會(huì)45討論：你有什么感受和想法討論：你有什么感受和想法46網(wǎng)絡(luò)對(duì)于青少年既是有利，又是有害的。青少年目前使用網(wǎng)絡(luò)，在有利的一方面，主要是較快的方式獲取了最新的信息；于此之外，對(duì)青少年影響最大的是，在網(wǎng)絡(luò)上開辟了另一種人際交往方式，對(duì)青少年用戶的人際關(guān)系有了良好的影響；另外，青少年受到網(wǎng)絡(luò)這一新鮮事物的刺激，比沒(méi)有接觸過(guò)網(wǎng)絡(luò)的青少年更有創(chuàng)新精神，往往有助于學(xué)習(xí)，且不會(huì)出現(xiàn)“書呆子”現(xiàn)象。青少年使用網(wǎng)絡(luò)，有害的一方面，主要是精力的分配。一方面，上網(wǎng)占用了青少年學(xué)習(xí)、休息的部分時(shí)間，造成青少年用戶學(xué)習(xí)壓力大、時(shí)間分配緊張等情況；另一方面，部分青少年用戶由于深陷網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界，以至于在日常生活中，如上課、睡眠等，也常常想著網(wǎng)上空間，造成了精神不集中等情況。除在精力方面，在身體健康上也受到了很大的影響集中表現(xiàn)在視力大幅下降。但大多數(shù)青少年網(wǎng)民都認(rèn)為弊大于利。網(wǎng)絡(luò)對(duì)于青少年既是有利，又是有害的。青少年目前使用網(wǎng)絡(luò)，在47上網(wǎng)的危害一，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)青少年的人生觀、價(jià)值觀和世界觀形成的構(gòu)成潛在威脅?；ヂ?lián)網(wǎng)是一張無(wú)邊無(wú)際的“網(wǎng)”，內(nèi)容雖豐富卻龐雜，良莠不齊，青少年在互聯(lián)網(wǎng)上頻繁接觸西方國(guó)家的宣傳論調(diào)、文化思想等，這使得他們頭腦中沉淀的中國(guó)傳統(tǒng)文化觀念和我國(guó)主流意識(shí)形態(tài)形成沖突，使青少年的價(jià)值觀產(chǎn)生傾斜，甚至盲從西方。二，互聯(lián)網(wǎng)使許多青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，脫離現(xiàn)實(shí)，也使一些青少年荒廢學(xué)業(yè)。與現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活不同，青少年在網(wǎng)上面對(duì)的是一個(gè)虛擬的世界，它不僅滿足了青少年盡早盡快占有各種信息的需要也給人際交往留下了廣闊的想象空間，而且不必承擔(dān)現(xiàn)實(shí)生活中的壓力和責(zé)任。虛擬世界的這些特點(diǎn)，使得不少青少年寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活。而無(wú)限制地泡在網(wǎng)上將對(duì)日常學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生很大的影響，嚴(yán)重的甚至?xí)膹U學(xué)業(yè)。上網(wǎng)的危害一，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)青少年的人生觀、價(jià)值觀和世界觀形成的48三，互聯(lián)網(wǎng)中的不良信息和網(wǎng)絡(luò)犯罪對(duì)青少年的身心健康和安全構(gòu)成危害和威脅。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的危害主要集中到兩點(diǎn)，一是某些人實(shí)施諸如詐騙或性侵害之類的犯罪；另一方面就是黃色垃圾對(duì)青少年的危害。據(jù)有關(guān)專家調(diào)查，因特網(wǎng)上非學(xué)術(shù)性信息中，有47%與色情有關(guān)，網(wǎng)絡(luò)使色情內(nèi)容更容易傳播。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，60%的青少年雖然是在無(wú)意中接觸到網(wǎng)上黃色信息的，但自制力較弱的青少年往往出于好奇或沖動(dòng)而進(jìn)一步尋找類似信息，從而深陷其中。調(diào)查還顯示，在接觸過(guò)網(wǎng)絡(luò)上色情內(nèi)容的青少年中，有90%以上有性犯罪行為或動(dòng)機(jī)。三，互聯(lián)網(wǎng)中的不良信息和網(wǎng)絡(luò)犯罪對(duì)青少年的身心健康和安全構(gòu)成49誠(chéng)信是做人之本誠(chéng)信是做人之本50學(xué)校教育首先是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使學(xué)生在各類學(xué)習(xí)、活動(dòng)中學(xué)習(xí)如何做人。有本書叫《百萬(wàn)富翁的智慧》，書中對(duì)美國(guó)1300名百萬(wàn)富翁進(jìn)行調(diào)查。在談到為什么能成功時(shí)，他們幾乎沒(méi)有一個(gè)人把成功歸于才華。他們說(shuō)，“成功的秘訣在于誠(chéng)實(shí)，有自我約束力，善于與人相處，勤奮……”。即品行比學(xué)問(wèn)更重要。培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的品德。誠(chéng)信是一個(gè)人堅(jiān)定有力量的表現(xiàn)，相反，謊言一定掩蓋著什么。誠(chéng)實(shí)和正直對(duì)于學(xué)生的人格成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是必不可少的，學(xué)會(huì)做人也必須從誠(chéng)實(shí)守信開始。學(xué)生中比較普遍的“撒謊”現(xiàn)象是抄襲作業(yè)。學(xué)校教育首先是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使學(xué)生在各類學(xué)習(xí)、活動(dòng)51學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題是抄襲作業(yè)的根本原因現(xiàn)在大部分學(xué)生為獨(dú)生子女，在家中寵愛有佳，部分學(xué)生缺少理想教育，學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力，比較懶惰，對(duì)學(xué)習(xí)根本沒(méi)有興趣，他們的作業(yè)基本全部抄襲，甚至有的學(xué)生雇同學(xué)寫作業(yè)；部分學(xué)生的意志品質(zhì)差，簡(jiǎn)單的問(wèn)題還能應(yīng)付，遇到難題時(shí)缺少克服困難的勇氣，不主動(dòng)思考，他們的作業(yè)簡(jiǎn)單問(wèn)題自己做，難題抄襲；部分學(xué)生，沒(méi)有獨(dú)立思考的習(xí)慣，不去尋求適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)處理不當(dāng)，抓不住重點(diǎn)，知識(shí)支離破碎，依賴心里較為嚴(yán)重，他們雖然獨(dú)立完成作業(yè)，但不完整，抄襲欠缺的部分。學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題是抄襲作業(yè)的根本原因52班級(jí)存在的其他問(wèn)題班級(jí)存在的其他問(wèn)題53一課間嬉戲，追逐，打鬧二亂扔垃圾和空瓶三上課和下課期間有相互傳閱課外書和漫畫四同學(xué)之間說(shuō)話，行為不文明五廣播操上下樓梯時(shí)不按順序排隊(duì)六自修課不夠自覺(jué)，經(jīng)常小聲討論，且有時(shí)會(huì)講空話．．．七上美術(shù)，社會(huì)課很不自覺(jué)，大聲討論，紀(jì)律相當(dāng)差八上課鈴響后，不能馬上安靜下來(lái)，上課做與該課無(wú)關(guān)的事其他．．．一課間嬉戲，追逐，打鬧其他．．．54倡議書倡議書55Ｗhatshouldyoudo?Ｗhatshouldyoudo?56

這篇東西轉(zhuǎn)自一位有思想的研究生！她看到這篇漫畫，覺(jué)得很不錯(cuò)，我看后也覺(jué)得值得我們思考，尤其是當(dāng)我們抱怨時(shí)！

這篇東西轉(zhuǎn)自一位有思想的研究生！她看到這篇漫畫，覺(jué)得很不57第一幅漫畫中，每個(gè)人都背負(fù)著一個(gè)沉重的十字架，在緩慢而艱難地前行！第一幅漫畫中，每個(gè)人都背負(fù)著一個(gè)沉重的十字架，58途中，有一個(gè)人忽然停了下來(lái)。他在想著什么！

途中，有一個(gè)人忽然停了下來(lái)。他在想著什么！59他想，上帝啊，這個(gè)十字架太沉重了，我可以把十字架砍掉一塊！

他想，上帝啊，這個(gè)十字架太沉重了，我