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25王戎不取道旁李》教學(xué)反思可人的一教效誦讀的多(錄音范讀齊讀感悟體會(huì)文章的內(nèi)容及蘊(yùn)怎樣評(píng)聰敏機(jī)智、懂禮識(shí)義要求別人確實(shí)不懂禮貌元入門不顧”這只是一個(gè)小孩對(duì)別人罵自己父親后的一種然后我很自然地引情感態(tài)度二成之我最本讓學(xué)對(duì)自己的觀三不之得臃腫繁瑣過(guò)于看重教學(xué)的應(yīng)留有人以魚(yú),不如授人以漁教師在巡視中引導(dǎo)試對(duì)人物進(jìn)行評(píng)價(jià),
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