《冰雪類活動(dòng):冰雪中奔跑》教案(一)_第1頁(yè)
《冰雪類活動(dòng):冰雪中奔跑》教案(一)_第2頁(yè)
《冰雪類活動(dòng):冰雪中奔跑》教案(一)_第3頁(yè)
《冰雪類活動(dòng):冰雪中奔跑》教案(一)_第4頁(yè)
《冰雪類活動(dòng):冰雪中奔跑》教案(一)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《雪活:雪奔》案一教師:×××

課次:×次

第×周教內(nèi)教分教目

冰雪中奔跑:冰上一對(duì)一追拍冰雪中奔跑:冰上端盤往返接力跑冰雪類活動(dòng)是在大自然的懷抱中進(jìn)行的體育活動(dòng)形式,具有獨(dú)特的魅力。冬日里在冰雪中奔跑,能增強(qiáng)機(jī)體的耐寒能力。俗話說(shuō)寒需在寒中練常加冰雪類活動(dòng)的兒童,其耐寒能力不斷提高,適應(yīng)寒冷環(huán)境的能力也逐漸加強(qiáng)。除了增強(qiáng)耐寒能力,還能改善呼吸系統(tǒng)和促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育。.基本掌握在冰雪壞境中奔跑的技能。.鍛煉學(xué)生上下肢力量,提高身體的協(xié)調(diào)性和靈活性,增強(qiáng)控制身體平衡的能力。.積極參與冰雪類活動(dòng)的學(xué)習(xí)和鍛煉,體驗(yàn)冰雪類活動(dòng)的樂趣。1.課前檢查場(chǎng)地與器材。場(chǎng)器

平整的冰場(chǎng)一塊布條若干塑托盤四個(gè)、網(wǎng)球四個(gè)、自帶護(hù)具。

安2做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)。措3正確佩戴護(hù)具。4.進(jìn)行安全思想教育。教順

課內(nèi)

組教與法

時(shí)間

強(qiáng)度

次數(shù)一上常.學(xué)生集合站隊(duì)。.體育委員整隊(duì),報(bào)告人數(shù)。.師生問好。.教師宣布本課內(nèi)容,提出本課要求。5.檢查服裝,安排見習(xí)

【組織隊(duì)形】如圖1所示

2min準(zhǔn)部

生。

圖1【要求】報(bào)數(shù)時(shí)聲音洪亮,集合時(shí)做到快、靜、齊。二熱活:人第一節(jié):上肢運(yùn)動(dòng)第二節(jié):伸展運(yùn)動(dòng)第三節(jié):體側(cè)運(yùn)動(dòng)第四節(jié):體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)第五節(jié):全身運(yùn)動(dòng)第六節(jié):跳躍運(yùn)動(dòng)

【組織隊(duì)形】如圖2所示6min

中三冰一一拍【游戲方法生成人數(shù)相等的A、B兩,兩組相對(duì)站立,間隔2米組學(xué)手腕綁上紅色布條組學(xué)手腕綁上藍(lán)色布條。游戲開始前學(xué)從排頭開始報(bào)數(shù)游戲開始部學(xué)生聽口令進(jìn)行原地“踏步教喊“紅色”時(shí)布的學(xué)生立即

圖2【要求】(舒大方伸身各個(gè)關(guān)節(jié)。(兩一組教領(lǐng)做學(xué)生跟隨教師口令練習(xí)?!窘M織方法】如圖3所示14min圖3【重點(diǎn)】掌握冰上快步小步幅跑。

中基部

去追與之報(bào)數(shù)相同的綁藍(lán)色布條的學(xué)生藍(lán)布條的學(xué)生聽到“紅色”口令后,立即轉(zhuǎn)身逃跑。無(wú)場(chǎng)地限制定間40秒追逃,時(shí)間到全部學(xué)生停止被拍上的學(xué)生為敗,反之為勝。

【難點(diǎn)】掌握身體平衡的方法?!窘虒W(xué)步驟】教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入冰場(chǎng)師強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。教師示范講解冰上奔跑動(dòng)作調(diào)動(dòng)作要領(lǐng),學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)生自由練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。(師講解冰上一對(duì)一追拍的戲方法和規(guī)則,并做動(dòng)作示范。()生進(jìn)行模仿練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。(教師集中講解練習(xí)中出現(xiàn)問題生認(rèn)真學(xué)習(xí)并加以改正。()師組織學(xué)生進(jìn)行游戲,并擔(dān)任裁判。()生休息,教師總結(jié)。【游戲規(guī)則】(拍者手觸及逃跑者身體的何部分均算成功。四冰端往接賽【比賽方法生成人數(shù)相等的四組成一路縱隊(duì)站于出發(fā)線后。游戲開始前排在冰道起點(diǎn)線后兩腳前后開立托放著網(wǎng)球的托盤做預(yù)備開后,各組排頭立即出發(fā),繞過標(biāo)志桿后迅速返回起點(diǎn)盤給第二名

追拍者不能故意抓推拉逃跑則視為犯規(guī)判為失敗。如追拍時(shí)無(wú)意將對(duì)方碰倒不究責(zé)任,仍判追者勝?!窘M織方法】如圖4所示14min圖4

中學(xué)生后站到隊(duì)尾名【戲規(guī)則】學(xué)生立即出發(fā)依(聽到口令后才能出發(fā)則視為犯規(guī)從進(jìn)行成賽的組獲新始比賽。勝。()接盤必須是右手交、右手接。(交接盤必須在起點(diǎn)線后進(jìn)續(xù)犯規(guī)三次,則該組被取消比賽資格。(游時(shí)如網(wǎng)球掉落需起后從掉球地點(diǎn)繼續(xù)前進(jìn)?!窘虒W(xué)步驟】教師示范講游戲方法學(xué)認(rèn)真聽講。在教師的指導(dǎo)下,分組進(jìn)行練習(xí)。()生進(jìn)行比賽,教師觀察指導(dǎo)。()師小結(jié)并評(píng)價(jià)。四放活【組織方法】成體操隊(duì)形自然散開,如圖1

3

小結(jié)部預(yù)

【動(dòng)作方法敲所示。打、捶身體各個(gè)部位?!厩蟆拷處熞龑?dǎo)學(xué)生積極放松。五結(jié)語(yǔ)(表?yè)P(yáng)表現(xiàn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論