《認(rèn)識(shí)圖形（二）》教案

>>>>>>2023年整理，小學(xué)輔導(dǎo)資料<<<<<<>>>>>>2023年整理，小學(xué)輔導(dǎo)資料<<<<<<4/4>>>>>>2023年整理，小學(xué)輔導(dǎo)資料<<<<<<《認(rèn)識(shí)圖形（二）》教案教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)并了解基本圖形2、過(guò)程與方法：理解圖形的基本形狀并清楚圖形的名稱3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)對(duì)圖形的深入認(rèn)識(shí)與形狀的探究，提高數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)圖形能力與探究能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生從物體中分離出來(lái)的面，再?gòu)谋砻娉橄蟪銎矫鎴D形教學(xué)過(guò)程一、回顧生活中的簡(jiǎn)單圖形正方形三角形平行四邊形圓二、新課引入認(rèn)識(shí)一些基本圖形用基本圖形形成其他的圖形認(rèn)識(shí)了解七巧板，并用它來(lái)做一些拼圖小游戲 例題講解例1：認(rèn)一認(rèn)認(rèn)出長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形、三角形、圓的面例2：用兩個(gè)同樣的三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形用兩個(gè)這樣的長(zhǎng)方形可以拼成一個(gè)正方形例3：用一套七巧板拼三角形，看誰(shuí)拼的多。生1：用兩個(gè)這樣的三角形可以拼一個(gè)新的三角形生2：我用一個(gè)正方形和兩個(gè)三角形拼成一個(gè)新的三角形生3：生4：總結(jié)歸納基本圖形有三角形、正方形、長(zhǎng)方形、平行四邊形、以及圓。由這些基本圖形可以組成立體形狀，比如說(shuō)長(zhǎng)方體、正方體、球、圓柱等。可以把長(zhǎng)方體或者正方體拆開(kāi)，來(lái)觀察形狀。四、例與練1、課本第三頁(yè)的做一做的1、2、3題和動(dòng)手拼一拼練習(xí)：連線游戲2、課本第四頁(yè)的關(guān)于七巧板的認(rèn)識(shí)，和用七巧板拼三角形和長(zhǎng)方形練習(xí)：數(shù)一數(shù)小游戲三個(gè)三角形四個(gè)長(zhǎng)方形兩個(gè)平行四邊形3、講解練習(xí)一的習(xí)題五、課堂小結(jié)這堂課我們認(rèn)識(shí)了一些基本的平面圖形，比如說(shuō)：長(zhǎng)方形、正方形、三角形、平行四邊形，圓。同學(xué)們課堂很積極的思考和回答問(wèn)題，并且已經(jīng)完全認(rèn)識(shí)了這些圖形，很值得表?yè)P(yáng)。這堂課我們收獲很大，也算是圓滿結(jié)束了。希望同學(xué)們繼續(xù)保持并且繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)。六、拓展延伸1、寫(xiě)出下面的圖形名稱。（圓）（三角形）（長(zhǎng)方形）(菱形)（長(zhǎng)方形）（圓）（三角形）（平行四邊形）2、將一張長(zhǎng)方形紙剪開(kāi)，你能發(fā)現(xiàn)什么？3、填空題①②③④⑤⑥⑦⑧（①⑦）是長(zhǎng)方形（⑥）是正方形（③⑤）是三角形（⑧）是圓七、家庭作業(yè)1、完成練習(xí)一的題目2、觀察我們身邊有哪些平面圖形，并且都構(gòu)