版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2023中考語文模擬測(cè)試卷注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號(hào)等須加黑、加粗.一、積累與運(yùn)用1.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.收斂里程碑駭人聽聞入目三分B.污穢白內(nèi)障袖手旁觀相形見絀C.顫栗釘書機(jī)與日具增挺身而出D.博擊出氣筒通宵達(dá)旦人跡罕致2.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是A.“厲害了!我的國。”這是無數(shù)中華兒女對(duì)祖國發(fā)展成果的由衷贊嘆。B.你參加了“用經(jīng)典潤澤心靈”主題演講大賽了嗎?獲得了第幾名?C.大街上擺滿了水果攤,甜瓜啊、西瓜啊、蘋果啊、葡萄啊……D.說起黃山,人們很容易想起徐霞客對(duì)黃山的贊譽(yù):“五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳”。3.下列關(guān)于文學(xué)名著的表述有誤的一項(xiàng)是()A.《紅樓夢(mèng)》是我國古代小說的頂峰之作。小說以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為線索,描寫了以賈家為代表的四大家族的興衰史,反映了封建社會(huì)晚期廣闊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。我們學(xué)過的《劉姥姥進(jìn)大觀園》就節(jié)選自此書。B.《海底兩萬里》中的康賽爾,他忠心耿耿,性格沉穩(wěn),為人隨和,對(duì)分類學(xué)入迷。C.《天凈沙﹒秋思》是元代散曲作家馬致遠(yuǎn)的名篇,本文被稱為“秋思之祖”。D.《狼》節(jié)選自清代作家蒲松齡的文言長篇諷刺小說《聊齋志異》。4.填入下列句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①天邊的云彩不停地著,時(shí)而如白雪堆積的山峰,時(shí)而又成大海的浪花泡沫。②那黃了的稻草,也就是上年的秧苗,這綠色的秧苗,又會(huì)變成來年的稻草,稻草與秧苗是關(guān)系。③春天,不知名的小花過一陣換一個(gè)顏色,實(shí)在是,小花仿佛知道人們的心意,一直開到秋末。A.變換傳承相映成趣 B.變幻傳承賞心悅目C.變幻傳遞相映成趣 D.變換傳遞賞心悅目5.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()A.作為年輕一代,我們要擔(dān)負(fù)起發(fā)揚(yáng)、繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任。B.一個(gè)人如果要開創(chuàng)自己的光明前程,關(guān)鍵就是在于持之以恒的努力和付出才能夠?qū)崿F(xiàn)。C.各級(jí)政府積極支持貧困戶靠自己的努力走上脫貧致富,涌現(xiàn)了一大批不等不靠的自助脫貧典型。D.文明是一種修養(yǎng),這種修養(yǎng)是從日常生活的細(xì)節(jié)中一點(diǎn)一滴積累起來的,有時(shí)生活習(xí)慣中的細(xì)節(jié)才是一個(gè)人是否文明的最真實(shí)表現(xiàn)。6.初中時(shí)光已悄然過去?;厥资湃サ娜兆?,校園里留下了數(shù)不清的歡樂。初中的學(xué)習(xí)生活猶如人生的驛站,既意味著結(jié)束,更是一段新征程的開始。為此你班決定開展“歲月如歌”的主題活動(dòng)。請(qǐng)你積極參與。請(qǐng)為即將舉行的畢業(yè)晚會(huì)寫一句主題語。(要求:簡潔、形象)面臨離別,同學(xué)們戀戀不舍,為激勵(lì)或勸慰朋友,請(qǐng)你寫一段離別贈(zèng)言送給他們。7.默寫。天下英雄誰敵手?曹劉。____________________________。千古興亡多少事?悠悠。____________________________。____________________,枳花照驛墻。夜來南風(fēng)起,_____________________________。辛棄疾《破陣子》中,表明作者理想的句子是:___________,_____________。8.閱讀下面的語段,按要求作答。那童子又正性起身看處,頸項(xiàng)里與手足上都是金箍,勒得疼痛,便就除那箍兒時(shí),莫想褪得動(dòng)分毫,這寶貝已此見肉生根,越抹越痛。行者笑道:“我那乖乖,恐你養(yǎng)不大,與你戴個(gè)頸圈鐲頭哩。”那童子聞此言,又生煩惱,就此綽起槍來,往行者亂刺。語段中“童子”是誰?如何被收服的?請(qǐng)簡述。二、閱讀9.閱讀下面的詩歌,回答下列小題。酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。1.對(duì)上述節(jié)選部分有關(guān)句子的理解和分析不正確的一項(xiàng)是()A.標(biāo)題中“酬”是“答謝,酬答”,這里是指以詩相答的意思。B.首聯(lián)中“凄涼地”、“二十三年”等詞暗含詩人長期謫居的痛苦和抑制已久的憤激心情。C.頷聯(lián)通過運(yùn)用典故表達(dá)了懷念故友和對(duì)歲月流逝、人事變遷的感嘆。D.尾聯(lián)點(diǎn)明酬贈(zèng)題意,表達(dá)詩人只能悲觀地唱歌、飲酒,卻也無法消除心中的苦悶。2.請(qǐng)寫出頸聯(lián)“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”所蘊(yùn)含的哲理。10.閱讀下文,完成小題岑文本,字景仁,鄧州棘陽人。河間王孝恭平荊州,其下欲掠奪。文本說孝恭曰:“自隋無道,四海救死,延頸以望真主。蕭氏君臣決策歸命者,意欲去危就安。大王誠縱兵掠奪,恐江、嶺以南,向化①心阻,狼顧麕驚②。不如厚撫荊州,勸未附,陳天子厚惠,誰非王人?”孝恭善之,遽下令止侵略,署文本別駕③注釋:①向化:歸順。②狼顧麕(qiān)驚:比喻驚恐萬狀。③別駕:官名。1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。文本說孝恭自隋無道2.對(duì)文中畫線句翻譯正確的一項(xiàng)是()A.孝恭贊同岑文本說的話,所以下令阻止侵略。B.孝恭贊同岑文本說的話,立刻下令停止侵略。C.孝恭認(rèn)為岑文本很善良,立刻下令停止侵略。D.孝恭認(rèn)為岑文本很善良,所以下令阻止侵略。3.(1)岑文本向孝恭提出的建議是“_____________________________________”。由此可見他是一個(gè)怎樣的人?11.行醫(yī)亦如行俠說起俠,與日常較遠(yuǎn),其實(shí)普通人一旦慈悲起來近乎俠,當(dāng)他不但有慈悲心,進(jìn)而有能力行慈悲事的時(shí)候,如那些坐堂良醫(yī),亦同仗劍走天涯之俠。這幾天翻看劉醫(yī)師的醫(yī)案,他的診余絮語錄,手書、豎行,像在看一冊(cè)武功秘笈。不為練那里面的功夫,只為追慕身懷醫(yī)技的人,有著怎樣的解世間疾苦之心、之力。劉醫(yī)師家是祖?zhèn)髦嗅t(yī)。我們一直叫他醫(yī)師。醫(yī)師醫(yī)師,有醫(yī)有師,是醫(yī)是師,代表鄉(xiāng)親的尊重與信賴。他寫的醫(yī)案,日后有心人看到,學(xué)到,用到,相當(dāng)于假手他人,使病人得益。治好了病,續(xù)人性命,也就是留份慈悲在世間。我觀察過他的那些病人---人生勞苦,肉體不安,無論他換到哪里,后面總跟著一串人。有部分面容焦枯,神色淡漠,看得出身上這條命放出去曠日持久,成了風(fēng)箏一只,而手上的線愈來愈短,愈來愈細(xì)……難怪他的醫(yī)案里都是癌癥、怪病、慢性病。人們來到他面前,是要將手上的線頭交到他手上,請(qǐng)他發(fā)力一同拉住這條命。當(dāng)然更多的還是普通病。流感,普通吧。跟他相知的人得流感,拔腳投奔而去,光景是在跟時(shí)間賽跑。行動(dòng)敏捷的話一帖下去管夠。當(dāng)然如果有預(yù)感吃點(diǎn)他推薦的中成藥就成,不勞他開方子。以我的推測(cè),無非是不好的東西侵入,先從皮毛,然后一步步登堂入室,他的藥便是趕在之前將其趕出來,所以早早遲遲決定著痊愈的快慢。比如還在敲你家門的時(shí)候就將其趕走,容易,等到了內(nèi)室再往外推搡,必定費(fèi)點(diǎn)手腳,連累家里的桌椅翻倒。有時(shí)候,走路不小心扭了,也找他,然后到手一團(tuán)青黑色的草藥貼傷處。告訴我有毒,揭下來后要小心包好再扔,免得傷及小動(dòng)物們。有一回母親住院多天,腿上長出的大腫塊,連日來無論怎么打針吃藥都沒用,拿長針穿刺,也沒有什么下文。找到他,又拿來了一團(tuán)青黑色的草藥,告訴我們找片鮮菜葉敷上就好——鮮菜葉保濕。第二天即消,憂懼苦痛消失。大家看著奇特,他自己看著平常。不過是毒素結(jié)在此處,解掉了便是,他說。將劉醫(yī)師與武俠聯(lián)系起來,除了他神秘的醫(yī)技,還有他的行事風(fēng)格。還在島上的時(shí)候,他挺年輕。有一天值夜班,接診了一位急腹癥患者,異鄉(xiāng)人,在此舉目無親。經(jīng)診斷,需要盡快送到海港對(duì)岸鎮(zhèn)里的人民醫(yī)院動(dòng)手術(shù)。一直以來,劉醫(yī)師都是個(gè)堅(jiān)定的中西醫(yī)結(jié)合推崇者。已近年關(guān),正下著大雪。沒有車子,只好敲開一位熟悉的拖拉機(jī)手家門,求他幫助送到渡口。氣溫低,柴油凝結(jié),發(fā)動(dòng)不出,抱了大堆的稻草燒化……頂著風(fēng)雪到渡口,又沒有船,當(dāng)?shù)嘏沙鏊貌蝗菀茁?lián)系到了島上唯一的機(jī)動(dòng)船,正由手搖船改裝,因未完工,只有一盞梢頭燈。當(dāng)年的船老大也只會(huì)搖櫓,逼上梁山的劉醫(yī)師只好第一次充當(dāng)船老大,真正的船老大退而指引航道。風(fēng)雪交加的深夜,憑著一腔慈悲生出來的勇氣,他闖過風(fēng)雪、闖過浪濤、闖過黑暗、闖過所有艱險(xiǎn),將船平安開過海港??堪逗螅洗笫刂?,他又獨(dú)自將病人背上去。負(fù)重上坡,路面結(jié)冰……但腳踏實(shí)地的感覺比起剛才好得太多了。病人當(dāng)夜動(dòng)了手術(shù),不久痊愈。那天的情形是,海天一片混沌,主宰這片混沌的唯有暴烈的風(fēng)聲、濤聲與機(jī)聲隆隆。然而病人在呻吟,落在他這個(gè)醫(yī)師耳中,生命的呼救聲頑強(qiáng)而清晰。在此,他的確越過了醫(yī)師身份,直接化身為俠客,掌舵的雙手如握劍,帶著他的病人共度命運(yùn)里的困厄。那一刻,他的命與病人的命也確切地聯(lián)系在了一起,一沉俱沉,一浮俱浮。尊重生命,愛世上的人,說說雖好,去做才更好。只要天生血肉之軀,那里就是普通人無法洞悉的世界。幸而良醫(yī)在此,殫精竭慮,袪邪扶正,相當(dāng)于任俠仗義。至此,我相信了俠非虛擬。1.說說這篇文章的標(biāo)題有哪些作用?2.簡析“劉醫(yī)師”這個(gè)人物形象。3.你是如何理解第5段劃線句的含義的?4.分析第5段加點(diǎn)詞語“拔腳”的表達(dá)效果。5.分析13段劃線句屬于什么描寫?有什么作用?6.第7段使用了什么表現(xiàn)手法?有什么作用?7.分析文章最后一段的作用。12.閱讀下面文字,完成小題。砌末周海亮①砌末是一個(gè)木訥靦腆的男人。砌末是戲曲演出道具和布景的統(tǒng)稱。②戲曲舞臺(tái),演員拿起馬鞭,就是騎上馬;搖起木槳,就是劃起船;端起燭臺(tái),就是燃上燈;水旗招展,就是碧浪滔天。生活里,男人塞著耳機(jī),聽詠嘆調(diào)和交響樂;拿著畫筆,畫梵高的《向日葵》和廢棄的木船;系上圍裙,炒一盤有色有味的辣子雞;或只是靜靜地坐著,任月色一點(diǎn)一點(diǎn)涼了窗紗。③起初,男人并不知道砌末為何物。④男人還是個(gè)男孩的時(shí)候,喜歡寫詩,喜歡畫畫,喜歡將那幅《蒙娜麗莎》看了又看。男孩如愿考上大學(xué),研究西方藝術(shù),又喜歡上一位長得像蒙娜麗莎的女孩。只是神似,女孩比蒙娜麗莎漂亮很多,端莊很多。只是女孩沒有蒙娜麗莎那般安靜,她喜歡笑,喜歡跳,更喜歡唱戲。女孩學(xué)的是京戲,這是一門日漸式微的藝術(shù)。⑤他們很快陷入熱戀。男孩對(duì)女孩說,畢業(yè)后我想去國外深造。女孩對(duì)男孩說,可是我想去劇院唱戲。男孩說,你可以把唱戲當(dāng)成愛好。女孩說,可是我學(xué)了這么多年。男孩就不語了。那時(shí)他們已經(jīng)讀到大四,畢業(yè)在即,假如女孩堅(jiān)持,男孩極可能失去她。⑥男孩沒有失去她。他放棄了出國的機(jī)會(huì),與女孩一起進(jìn)到劇院。那時(shí)男孩已經(jīng)長成一個(gè)男人,女孩已經(jīng)長成一個(gè)女人。去劇院頗費(fèi)一番周折,因?yàn)樗炔欢獞?,也不懂舞美,更不懂音樂和化妝。后來男孩想到一個(gè)辦法,他說他可以給舞美老師打雜,做些簡單的道具和布景。他的執(zhí)著終讓他如愿進(jìn)入戲院。男人就這樣成為砌末師傅,開始只是做些零活,后來師傅退休,他就慢慢挑了大梁。再后來,別人干脆稱男人為砌末。⑦男人喜歡這個(gè)外號(hào)。⑧砌末最幸福的時(shí)刻,莫過于站在側(cè)臺(tái),看女人在舞臺(tái)上表演。女人扮《白蛇傳》里的小青,扮《拾玉鐲》里的孫玉嬌,扮《春草闖堂》里的春草,扮《西廂記》里的紅娘……扮什么他都愛看,扮什么他都喜歡。他開始喜歡京胡和鑼鼓,喜歡花旦和銅錘花臉,喜歡唱念做打舞手眼身法步……他迷戀有關(guān)京戲的一切。生活如此美好,他只想靜靜地做好屬于他的工作,靜靜地看女人在舞臺(tái)上表演,然后,他與女人相依相伴,共度時(shí)光,生兒養(yǎng)女,白頭偕老。⑨可是砌末慢慢發(fā)現(xiàn)女人并不這樣想。最初劇院還能發(fā)上工資,后來,工資就發(fā)得少了,發(fā)得慢了。他與女人往回走,經(jīng)過一家品牌服裝店,女人扭回頭看,目光里盡是向往。他懂。他對(duì)女人說,會(huì)有更多人喜歡國粹的,劇院也會(huì)好起來的。然而女人相信嗎?連他都不相信。⑩女人開始在閑暇時(shí)去別的劇院唱歌。女人說,咱倆總得生活。他搓著手,無言以對(duì)。他去聽過一次,女人唱《甜蜜蜜》,唱《又見炊煙》,唱《笑忘書》……舞臺(tái)上風(fēng)光無限。女人唱得很好,很動(dòng)情,很走心,可是他心中感覺別扭?;氐阶庾〉牡叵率?,他問女人,非得去唱嗎?女人說,否則怎么辦?他說,總還有辦法。女人說,還有以后,以后怎么辦?總不能永遠(yuǎn)這樣活著。他不再爭(zhēng)辯。雖然他覺得這樣活著挺好。有一日三餐,有一張床,有藝術(shù),有他和她,生活還需要什么呢??砌末仍然是劇院的師傅。他會(huì)打造桌椅,會(huì)制作馬鞭,會(huì)給刀槍劍戟涂漆,會(huì)畫大的布景,甚至有時(shí)候,當(dāng)劇院有人臨時(shí)有事,他也會(huì)跑跑龍?zhí)?。然他很少再站到?cè)臺(tái)看舞臺(tái)上的表演。女人已經(jīng)從劇院辭職,現(xiàn)在她是另外一個(gè)劇院的“頭牌”,只不過女人不再唱戲,只唱歌。據(jù)說很多人捧她的場(chǎng)子,據(jù)說她賺了很多錢,還據(jù)說她開始參加電視選秀節(jié)目,一天比一天紅。他沒有打聽過她,也從沒有再見過她。他知道挽救或者挽回毫無意義,對(duì)女人來說,她是主角,他不過是那些為角色服務(wù)的砌末。哪怕女人并沒有這樣想過。?可是他還是很感激她。是她讓他迷上戲曲,迷上砌末,又使自己有了一個(gè)叫做砌末的好聽的名字。當(dāng)夜深,他會(huì)靜坐在床頭,想想往事,笑笑,任月色一點(diǎn)一點(diǎn)涼了窗紗。1.根據(jù)小說情節(jié),在橫線上填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。2.仔細(xì)品讀小說,回答下列問題。畫線句“任月色一點(diǎn)一點(diǎn)涼了窗紗”在小說中出現(xiàn)兩次,請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容分析其作用。第⑩節(jié)提到“女人說,還有以后,以后怎么辦?總不能永遠(yuǎn)這.樣.活著。他不再爭(zhēng)辯,雖然他覺得這.樣.活著挺好”,句中兩個(gè)“這樣”如何理解?表現(xiàn)了“他”和“她”怎樣的人生態(tài)度?3.小說采用第三人稱的視角來敘述,你認(rèn)為這樣的寫法有什么好處?4.小說為什么以“砌末”為題?請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行探究。13.閱讀下面文字回答小題。園林建筑的空間美感宗白華①園林建筑的藝術(shù)處理,是處理空間的藝術(shù)。②中國的園林是很發(fā)達(dá)的。北京故宮三大殿的旁邊,就有三海,郊外還有圓明園、頤和園等等,這是皇帝的園林。民間的老式房子,也總有天井、院子,這也可以算作一種小小的因林。③宋代郭熙論山水畫,
說“山水有可行者,有可望者,有可游者,有可居者”。可行、可望、可游、可居,這也是因林藝術(shù)的基本思想。因林中也有建筑,要能夠居人,使人獲得休息,但它不只是為了居人,它還必須可游,可行,可行,可望。“望”最重要。一切美木都是“望”,都是欣賞。不但“游”可以發(fā)生“望”的作用(頤和國的長廊不但引導(dǎo)我們“游”而且引導(dǎo)我們“望”),就是“住”,也同樣要“望”。窗子并不單為了透空氣,也是為了能夠望出去,望到一個(gè)新的境界,使我們獲得美的感受④窗子在園林建筑藝術(shù)中起著很重要的作用。有了窗子,內(nèi)外就發(fā)生交流。窗外的竹子或青山,經(jīng)過窗子的框框望去,就是一幅畫。顧和園樂壽堂差不多四邊都是窗子,周圍粉墻列著許多小窗,面向潮景,每個(gè)窗子都等于一幅小畫。而且同一個(gè)窗子,從不同的角度看出去,景色都不相同。這樣,畫的境界就無限地增多了。⑤明代人有一小詩,
可以幫助我們了解窗子的美感作用:一輩幾上閑,數(shù)竹窗外碧。簾戶寂無人,春風(fēng)自吹入。⑥這個(gè)小房間和外部是隔離的,但經(jīng)過窗子和外邊聯(lián)系起來了。沒有人出現(xiàn),突出了這個(gè)小房間的空間美。這首詩好比是一幅靜物畫,可以當(dāng)作塞尚畫的幾個(gè)蘋果的靜物畫來欣賞。⑦不但走廊、窗子,而且一切樓、臺(tái)、亭、閣,都是為了“望”,為了得到和豐富對(duì)于空間美的感受。⑧頤和園有個(gè)區(qū)額叫“山色湖光共一樓”。這就是說,這個(gè)樓把一個(gè)大空間的景致都吸收進(jìn)來了。蘇軾詩“賴有高樓能聚遠(yuǎn),一時(shí)收拾與閑人”就是這個(gè)意思。頤和因還有個(gè)亭子叫“畫中游”?!爱嬛杏巍?,并不是說這亭子本身就是畫,而是說,這亭子外面的大空間好像一幅大畫,
你進(jìn)了這亭子,也就進(jìn)入到這幅大畫之中。所以明人計(jì)成在《園冶》中說:“軒楹高爽,窗戶鄰虛。納千項(xiàng)之汪洋,收四射之爛漫?!雹岣爬ㄕf來,
中國國林建筑的空間關(guān),
當(dāng)如沈復(fù)所說的:“大中見小,小中見大,虛中有實(shí),實(shí)中有虛,或藏或露,或淺或……這也是中國一般藝術(shù)的特征。1.選文第②說“民間老式房子,也總有天井、院子,這也可以算作一種小小的園林”的依據(jù)是什么?2.園林建筑在處理空間的藝術(shù)上,借助哪些建筑形式實(shí)現(xiàn)了“可望”的重要思想?3.對(duì)選文的結(jié)構(gòu)劃分正確的一項(xiàng)是()A.①②③/④⑤⑧/⑦⑧⑨B.①/②③/④⑤⑥⑦⑧⑨C.①/②③④⑤⑧⑦⑧/⑨D.①②③④⑤⑥/⑦⑧/⑨三、語言表述14.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。作為研究者,_________。然而,問題意識(shí)緣何而來?我們常說開拓創(chuàng)新,開拓和創(chuàng)新的起點(diǎn)何在?我認(rèn)為有一點(diǎn)很重要,___________。有了這種精神,才能夠發(fā)現(xiàn)問題,并形成問題意識(shí)。所謂新觀點(diǎn)、新見解,離不開對(duì)舊觀點(diǎn)、舊見解的懷疑和批判。人類文明的發(fā)展,__________,但發(fā)展和進(jìn)步的直接動(dòng)力源離不開質(zhì)疑與批判。四、寫作15.閱讀下面文字,按要求作文。從小到大,你一定聽到過很多種呼喚。媽媽的呼喚,蘊(yùn)藏真情;老師的呼喚,飽含期待;自然的呼喚,充滿神奇;時(shí)代的呼喚,彰顯責(zé)任……請(qǐng)以“記憶里的呼喚”為題,寫一篇作文。(1)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作;(2)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等;(3)抄襲是不良行為,請(qǐng)不要照搬別人的文章;(4)為了內(nèi)容的充實(shí),文章不要小于600字。
2023學(xué)年模擬測(cè)試卷參考答案(含詳細(xì)解析)一、積累與運(yùn)用1、B【答案解析】
B詞語中沒有錯(cuò)別字。A入木三分。C訂書機(jī),與日俱增。D搏擊,人跡罕至。2、B【答案解析】
測(cè)試卷分析:A項(xiàng),倒裝句,應(yīng)該是“厲害了”后用逗號(hào),“我的國”后用嘆號(hào);B項(xiàng),正確。C項(xiàng),頓號(hào)改為逗號(hào);D項(xiàng),句號(hào)應(yīng)該在引號(hào)內(nèi)。據(jù)此,答案為B。3、D【答案解析】
D.《聊齋志異》是文言短篇小說集。4、B【答案解析】
本題考查選詞填空。變換:事物的一種形式或內(nèi)容換成另一種,側(cè)重指由變化而改變。變幻:常常發(fā)生沒有規(guī)律地改變。云彩的變化,應(yīng)該用變幻。傳遞:遞過去,輾轉(zhuǎn)遞送。一個(gè)接一個(gè)送過去。傳承:更替繼承。稻草與秧苗不是一個(gè)接一個(gè)送過去,也不是遞過去,是一種更替繼承,所以應(yīng)該用傳承。賞心悅目:指看到美好的景色而心情愉快。相映成趣:相互襯托著,顯得很有趣味,很有意思。所以答案選B。5、D【答案解析】
A語序不當(dāng)?!鞍l(fā)揚(yáng)”與“繼承”對(duì)調(diào)位置即可。B句式雜糅。改為“關(guān)鍵就是在于持之以恒的努力和付出”即可。C殘缺賓語。在“脫貧致富”后加“的道路”?!敬鸢更c(diǎn)睛】做好本題,要從以下三個(gè)方面入手:(1)解句意:選項(xiàng)要表達(dá)什么意思,這是我們正確判斷的前提和基礎(chǔ)。(2)理主干:在理解語意的基礎(chǔ)上,利用語法知識(shí),分析句子成分,找到搭配不當(dāng)、成分殘缺等錯(cuò)誤。(3)析關(guān)系:要分析句間關(guān)系。找到邏輯混亂和語序不當(dāng)?shù)儒e(cuò)誤。6、(1)示例:回首如故歲月,不忘詩和遠(yuǎn)方。(2)示例:①一起歡笑,一起歌唱,一起緊張,一起備戰(zhàn)的日子,化作零碎的星星,點(diǎn)綴著我空白的青春紀(jì)念冊(cè)。不會(huì)忘記,花開的瞬間,閃爍著你們這群可愛的精靈的身影。②相逢又告別,歸帆又離岸,既是往日歡樂的終結(jié),又是未來幸福的開端,珍重,我的朋友!【答案解析】
(1)此題考查的是主題語的編寫。要求結(jié)合主題,語言簡潔,明了。示例:同窗的你我
,友誼地久天長。(2)此題考查的是離別贈(zèng)語。設(shè)計(jì)時(shí),注意語言簡潔,生動(dòng),必要時(shí)可以引用古詩詞以增添文學(xué)色彩。示例:盡管我們各自一方,但友誼使我們連在了一起。聚散匆匆,花開花落總無窮,唯有友情在心中。7、(1)生子當(dāng)如孫仲謀(2)不盡長江滾滾流(3)槲葉落山路(4)小麥覆隴黃(5)了卻君王天下事贏得生前身后名【答案解析】
(1)——(4)是機(jī)械的識(shí)記題,根據(jù)自己的識(shí)記積累,填出上下句即可,要注意“仲”“滾”“槲”“覆”等字的書寫;(5)屬理解型默寫題。此類題,要求根據(jù)語境聯(lián)想詩文名句,其難度較大。解答此類題容易出的錯(cuò)誤有:對(duì)相應(yīng)詩文缺乏理解;對(duì)相應(yīng)詩文記憶不準(zhǔn)確;沒有注意相關(guān)細(xì)節(jié)。本題書寫中要注意“君”“贏”等字的正確寫法。8、紅孩兒;悟空請(qǐng)來觀音,觀音用蓮花寶座降伏了紅孩兒,戴上金箍兒收他做了善財(cái)童子?!敬鸢附馕觥?/p>
測(cè)試卷解析:此題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)名著的閱讀與識(shí)記能力。解答文學(xué)名著題,必須建立在閱讀原著的基礎(chǔ)之上,不僅要“博聞強(qiáng)記”,還要對(duì)內(nèi)容進(jìn)行歸納整理。要熟記其名稱、作者、主要人物形象、精彩的故事情節(jié)、藝術(shù)特色等內(nèi)容?!凹t孩兒”是牛魔王和鐵扇公主的兒子,綽號(hào)“圣嬰大王”,住在火云洞。他使用一桿丈八火尖槍,武功非凡,又在火焰山修行三百年,煉成“三昧真火”,口里吐火,他的鼻子會(huì)噴煙,十分了得,經(jīng)常與人赤腳打斗。紅孩兒聽說吃唐僧肉可以長生不老,用狂風(fēng)卷走唐僧,用計(jì)騙擒豬八戒。孫悟空戰(zhàn)之不勝,去落伽山請(qǐng)來觀音菩薩,用蓮花寶座降伏了紅孩兒,戴上金箍兒收他做了善財(cái)童子,最終成了正果。二、閱讀9、1.D2.新生事物必然發(fā)展,終會(huì)替代舊事物,前景無限美好?!敬鸢附馕觥?.本題考查的是對(duì)這首詩的內(nèi)容的理解、手法運(yùn)用的分析和思想感情的把握,我們解答時(shí)要結(jié)合整首詩,逐句進(jìn)行分析。D項(xiàng)理解不正確,尾聯(lián)點(diǎn)明酬贈(zèng)題意,既是對(duì)友人關(guān)懷的感謝,也是和友人共勉。故選D。2.本題考查學(xué)生詩句的理解。作者以“沉舟”“病樹”自比,并與千帆競(jìng)發(fā)、萬木爭(zhēng)春的富有生機(jī)的景象形成反襯,蘊(yùn)含深刻的哲理:新陳代謝,新事物必將取代舊事物。表現(xiàn)了詩人對(duì)仕宦升沉、世事變遷的豁達(dá)胸襟,以及積極進(jìn)取的人生態(tài)度。10、1.(1)勸說,說服(2)道義,仁道2.B3.(1)厚撫荊州,勸未附,陳天子厚惠。(2)善于勸諫;為百姓著想;深謀遠(yuǎn)慮?!敬鸢附馕觥?.本題考查學(xué)生對(duì)文言文中重點(diǎn)實(shí)詞的解釋,是初中生學(xué)習(xí)文言文最基礎(chǔ)的一項(xiàng)。只有對(duì)重點(diǎn)字詞解釋正確了,才能進(jìn)一步理解句子,弄清全文大意。其中要特別注意通假字、古今異義詞、詞類活用現(xiàn)象、一詞多義的理解。注意“說”在這里解釋為“說服”。2.本題考查文言文翻譯。在具體翻譯時(shí),對(duì)句子中的每個(gè)字詞,只要它有一定的實(shí)在意義,都必須字字落實(shí),對(duì)號(hào)入座。翻譯時(shí),要直接按照原文的詞義和詞序,把文言文對(duì)換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語,使字不離詞,詞不離句。注意以下關(guān)鍵詞:善:認(rèn)為……對(duì)。遽:立刻。所以B項(xiàng)翻譯正確。3.本題考查理解文章內(nèi)容及分析人物形象。整體感知文章內(nèi)容,了解大意。岑文本向孝恭提出的建議是“厚撫荊州,勸未附,陳天子厚惠”。唐李孝恭平定荊州時(shí),其部下打算掠奪百姓財(cái)物,岑文本勸說李孝恭嚴(yán)申軍令,禁止擄掠。說明他是一個(gè)心系百姓、有著深謀遠(yuǎn)慮的人。參考譯文岑文本,字景仁,鄧州棘陽人。河間王李孝恭平定荊州,他部下打算掠奪百姓,岑文本勸說李孝恭道:自從隋室無道,海內(nèi)百姓為了活命都伸長脖子盼望真命君主。蕭氏君臣之所以決心歸順,是為了遠(yuǎn)離危亡而尋求安定。大王您如果縱兵剽掠,恐怕江、嶺以南,人們的歸順之心受阻,從而造成人人自危的局面。不如好好安頓荊州,以此來勸勉還未歸附的人,陳說天子的大恩大德,那么誰不愿意成為我朝的百姓呢?李孝恭認(rèn)為他說的對(duì),立即下令制止侵?jǐn)_掠奪,任用岑文本為別駕。11、1.吸引讀者關(guān)注;概括了文章所敘之事;點(diǎn)明文章的中心思想2.醫(yī)術(shù)高超、心地善良、祛邪扶正、尊重生命3.含義:形象地寫出治病要趁早4.“拔腳”一詞既生動(dòng)形象地寫出病人對(duì)劉醫(yī)師的信任,又從側(cè)面襯托出劉醫(yī)師醫(yī)術(shù)的高超。5.環(huán)境描寫作用:寫出環(huán)境的惡劣;渲染了氣氛的危急、緊張;烘托了劉醫(yī)師尊重生命、救死扶傷、行俠仗義的高尚品德。6.對(duì)比作用:突出劉醫(yī)師醫(yī)術(shù)的高超7.總結(jié)全文;點(diǎn)題;照應(yīng)開頭【答案解析】1.本題考查對(duì)文章題目作用的理解。文章題目的作用主要有:①文章的線索;②概括文章的主要內(nèi)容;③揭示文章中心;④吸引讀者、新穎;⑤語意雙關(guān);⑥具有象征意義;⑦是作者感情的出發(fā)點(diǎn).做此題要認(rèn)真閱讀文章,從文章內(nèi)容、中心等方面去解析。即:結(jié)構(gòu)上:“行醫(yī)亦如行俠”貫穿全文,是寫作的線索;內(nèi)容上:概括了文章所敘之事;點(diǎn)明文章的中心思想。2.本題考查人物形象的分析。解答此題關(guān)鍵是了解文章內(nèi)容,找出描寫人物的語句與相關(guān)事件,然后結(jié)合具體內(nèi)容來分析。從“劉醫(yī)師”的語言與當(dāng)時(shí)的行為,可以看出他是一位醫(yī)術(shù)高超、心地善良、祛邪扶正、尊重生命的人。3.考查對(duì)重要句子的理解。理解句子本著句不離段的原則,結(jié)合上下文來理解,此句中“比如”是運(yùn)用比喻修辭手法,生動(dòng)形象地寫出治病要趁早。4.本題考查對(duì)詞語的賞析。鑒賞文章中富有表現(xiàn)力的語句,一般遵循“方法+效果+情感”這六個(gè)字的原則,但是,無論運(yùn)用什么寫作方法,在分析效果時(shí),都必須與人物的形象與情感聯(lián)系起來,同時(shí)還要有全局意識(shí),即聯(lián)系全文來鑒賞要分析的句子?!鞍文_”一詞既生動(dòng)形象地寫出病人對(duì)劉醫(yī)師的信任,又從側(cè)面襯托出劉醫(yī)師醫(yī)術(shù)的高超。5.考查對(duì)環(huán)境描寫的理解。景物描寫的作用:一、交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn),場(chǎng)景,揭示作品的時(shí)代背景。二、渲染環(huán)境氣氛,烘托人物心情。三、展示人物性格,人物周圍的環(huán)境,能夠展示一個(gè)人的身份、氣質(zhì)、個(gè)性等。四、借景抒情,情景交融,作品中描寫景物,作者往往是為了抒發(fā)自己的感情。五、奠定感情基調(diào),為下文打鋪墊六、醞釀詩情畫意,深化作品主題。此句描寫了“海天、暴烈的風(fēng)聲、濤聲與機(jī)聲隆隆”,寫出環(huán)境的惡劣;渲染了氣氛的危急、緊張;烘托了劉醫(yī)師尊重生命、救死扶傷、行俠仗義的高尚品德。6.考查對(duì)對(duì)比寫法的理解。先是寫母親住院多天,腿上長出的大腫塊,連日來無論怎么打針吃藥都沒用,拿長針穿刺,也沒有什么下文。找到他,又拿來了一團(tuán)青黑色的草藥,告訴我們找片鮮菜葉敷上就好,第二天即消,憂懼苦痛消失。通過母親前后病情的對(duì)比,對(duì)比,突出劉醫(yī)師醫(yī)術(shù)的高超。7.考查結(jié)尾段的作用。結(jié)尾段的作用:結(jié)構(gòu)上:與文章的標(biāo)題相呼應(yīng);內(nèi)容上:點(diǎn)明主旨,深化主題。這里是總結(jié)全文;點(diǎn)題;照應(yīng)開頭。12、1.⑴男孩成了劇場(chǎng)里的砌末師傅⑶男人繼續(xù)做為角色服務(wù)的砌末2.⑴小說兩次描寫月色,主要作用是烘托人物形象,凸顯出“他”內(nèi)心的淡然。第二次描寫月色,更能體現(xiàn)出“他”歷經(jīng)生活波折之后依然平靜坦然的心態(tài)。⑵第一個(gè)“這樣”指過清苦日子,第二個(gè)“這樣”指生活雖然清貧,但精神富足??梢姟八弊非蟮氖俏镔|(zhì)享受,而“他”則注重精神生活,講究獨(dú)特的生活情調(diào)。3.首先,小說采用第三人稱視角,可以使敘述更加客觀。小說中“他”和“她”的故事作者不加一點(diǎn)評(píng)價(jià),無論是男孩為女孩放棄了夢(mèng)想來到劇場(chǎng),還是女人最終拋棄夢(mèng)想只留男人在劇場(chǎng),讀者的情感都是通過故事情節(jié)本身的起伏來調(diào)節(jié)的。其次,第三人稱視角可以使敘述不受時(shí)空限制,可以對(duì)小說中的每一個(gè)人物的內(nèi)心展開全面、細(xì)膩的心理刻畫,本小說正是通過對(duì)“他”和“她”進(jìn)行細(xì)膩的心理刻畫,來塑造形象,凸顯主題的。4.第一層:思維比較膚淺,只關(guān)注標(biāo)題的單一作用?!臼纠?】“砌末”是這篇小說的線索,作者以男人從不知砌末到做上砌末再到愛上砌末的順序來構(gòu)思情節(jié)?!臼纠?】“砌末”作為主人公的稱呼,高度概括主人公所從事砌末的工作特點(diǎn)和性格特點(diǎn)。第二層:)既能關(guān)注標(biāo)題在情節(jié)中的作用,又能闡述標(biāo)題的含義,但思維不夠深入、全面?!臼纠?】“砌末”是主人公的外號(hào),又是戲曲道具和布景的統(tǒng)稱?!捌瞿弊鳛橹魅斯姆Q呼,概括主人公所從事砌末的工作特點(diǎn)和性格特點(diǎn)?!捌瞿笔沁@篇小說的線索,作者以男人從不知砌末到做上砌末再到愛上砌末的順序來構(gòu)思情節(jié)。第三層:既能關(guān)注標(biāo)題在情節(jié)中的作用,又能闡述標(biāo)題的含義,思維深入、全面?!臼纠?】“砌末”是主人公的外號(hào),又是戲曲道具和布景的統(tǒng)稱,兩者同一個(gè)稱呼,能激發(fā)讀者閱讀興趣。“砌末”作為主人公的稱呼,給讀者“人如其名”的感覺,高度概括主人公所從事砌末的工作特點(diǎn)和性格特點(diǎn)?!捌瞿笔沁@篇小說的線索,作者以男人從不知砌末到做上砌末再到愛上砌末的順序來構(gòu)思情節(jié)?!捌瞿毕笳髦魅斯趹偾?、生活、事業(yè)中均處于配角位置,而最終卻成了自己的人生主角。以此為題,使主題含蓄深刻?!敬鸢附馕觥?.考查情節(jié)的梳理與概括。解答此題在整體感知文意的基礎(chǔ)上,根據(jù)題干中所給出的提示,找到相對(duì)應(yīng)的段落內(nèi)容,然后再用與提示相同的句式來概括情節(jié)即可。文章先寫,女孩堅(jiān)持去劇場(chǎng)看戲,于是男孩放棄了出國的機(jī)會(huì),與女孩一起進(jìn)到劇院。給舞美老師打雜,做些簡單的道具和布景。他的執(zhí)著終讓他如愿進(jìn)入戲院。男人就這樣成為砌末師傅;然后寫女人在舞臺(tái)上表演,男人迷戀與京劇有關(guān)的一切;最后寫女人從劇院辭職,另外一個(gè)劇院的“頭牌”,砌末仍然是劇院的師傅。2.(1)考查景物描寫及作用。景物描寫的作用一、交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn),揭示作品的時(shí)代背景;二、渲染氣氛,烘托人物心情;三、展示人物性格;四、推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展等等。以上各種作用常常同時(shí)出現(xiàn),景物描寫可以同進(jìn)具有一種或幾種表達(dá)作用。要根據(jù)具體文章具體分析?!叭卧律稽c(diǎn)一點(diǎn)涼了窗紗”在小說中出現(xiàn)兩次,推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展,前者是男人日常的滿足的一種生活方式,后者指男人經(jīng)事之后平靜坦然心態(tài)的一種表現(xiàn)方式。烘托人物形象。(2)考查對(duì)人物人生態(tài)度的探究。作答時(shí)要結(jié)合語境,聯(lián)系上文,“最初劇院還能發(fā)上工資,后來,工資就發(fā)得少了,發(fā)得慢了。經(jīng)過一家品牌服裝店,女人扭回頭看,目光里盡是向往。”第一處“這樣”指清苦日子。女人的抱怨,羨慕好的生活,可見“她”追求的是物質(zhì)享受,不想過清苦日子。第二個(gè)“這樣”指生活雖然清貧,但精神富足?!八X得這樣活著挺好”,有一日三餐,有一張床,有藝術(shù),有男人和女人??梢姟八眲t注重精神生活,講究獨(dú)特的生活情調(diào)。3.考查對(duì)第三人稱寫法的理解。在言語活動(dòng)中﹐指記敘、抒情一類文章中,敘述人不出現(xiàn)在作品中,而是以旁觀者的身份出現(xiàn),是第三人稱。在敘事性文學(xué)作品中運(yùn)用第三人稱是最常見的敘述方式。小說中“男人”和“女人”的對(duì)話方式都是轉(zhuǎn)述的方式,無論是男孩為女孩放棄了夢(mèng)想來到劇場(chǎng),還是女人最終拋棄夢(mèng)想只留男人在劇場(chǎng),比較直接客觀地展現(xiàn)的。同時(shí)運(yùn)用第三人稱寫法不受時(shí)間和空間限制,反映現(xiàn)實(shí)比較靈活自由。4.考查文章標(biāo)題的好處和作者的創(chuàng)作意圖?;卮鸫祟愵}目,一般可采取先分析題目的字面意思,再結(jié)合文本分析題目的深層含義,然后分析此題目對(duì)作品的作用。從讀者角度看,砌末是主人公的外號(hào),又是戲曲道具和布景的統(tǒng)稱,二者有何關(guān)聯(lián),能激發(fā)讀者閱讀探究的欲望。從人物形象看,“砌末”作為主人公的稱呼,給讀者“人如其名”的感覺,高度概括主人公所從事砌末的工作特點(diǎn)和性格特點(diǎn)。從情節(jié)構(gòu)成看,“砌末”是這篇小說的線索,作者以男人從不知砌末到做上砌末再到愛上砌末的順序來構(gòu)思情節(jié)。從主題上看,“砌末”在文中象征戀情、生活、事業(yè)等處于配角位置,而最終卻成了自己的人生主角。以此為題,使主題含蓄深刻。13、1.因?yàn)槊耖g老房子的天井、院子,既“可居”,又“可望”,符合園林藝術(shù)的特點(diǎn),所以,也可以算作一種小小的園林。(意近即可)2.走廊、窗子,一切樓、臺(tái)、亭、閣,都是為了“望”,為了得到和豐富對(duì)于空間美的感受。3.C【答案解析】1.要求學(xué)生仔細(xì)閱讀文本,根據(jù)對(duì)第三段的內(nèi)容的理解,因?yàn)橹袊鴪@林建筑應(yīng)該遵循可行、可游、可居、可望的思想,而中國民間老式房子有天井、院子,符合中國園林建筑中的可居、可望的思想,所以可以看作是一個(gè)園林。2.要求學(xué)生仔細(xì)閱讀文本,根據(jù)對(duì)第7段“不但走廊、窗子,而且一切樓、臺(tái)、亭、閣,都是為了‘望’,為了得到和豐富對(duì)于空間美的感受?!钡睦斫饣卮鸺纯?。3.要求學(xué)生仔細(xì)閱讀文本,從整體上把握。這篇說明文第①段引出說明內(nèi)容園林建筑的空間美感;②③④⑤⑧⑦⑧段介紹了建筑的空間美感主要體現(xiàn)在哪些方面;⑨段最后指出中國園林建筑的空間美,體現(xiàn)了中國建筑藝術(shù)的特征。結(jié)合選項(xiàng)分析,選C。三、語言表述14、示例:①重要的是有問題意識(shí)②就是懷疑和批判的精神③固然離不開傳承和積累【答案解析】此題考查學(xué)生用語的簡明、連貫、銜接能力。解題時(shí)需要聯(lián)系上下文,根據(jù)前后句的內(nèi)在聯(lián)系補(bǔ)寫。材料中,“然而,問題意識(shí)緣何而來”提示我們前一空①關(guān)鍵詞是“要有問題意識(shí)”?!坝辛诉@種精神”提示我們②空的關(guān)鍵詞是“精神”,再
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/T 44970-2024糧油機(jī)械氣墊帶式輸送機(jī)
- 《解讀學(xué)習(xí)金字塔》課件
- 【大學(xué)課件】危害公共安全罪
- 《計(jì)算機(jī)安全概述》課件
- 膚色暗黃的臨床護(hù)理
- 孕期同房出血的健康宣教
- 《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課件-第11章
- 孕期胸痛的健康宣教
- 喉插管損傷的健康宣教
- 孕期痤瘡的健康宣教
- 2024內(nèi)蒙古匯能煤化工限公司招聘300人高頻難、易錯(cuò)點(diǎn)500題模擬試題附帶答案詳解
- 河北省邯鄲市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版期末考試((上下)學(xué)期)試卷及答案
- 2024-2030年中國嵌入式多媒體卡(eMMC)行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)與前景展望戰(zhàn)略分析報(bào)告
- 車用LNG氣瓶技術(shù)參數(shù)規(guī)格及配車選型技術(shù)資料
- 2023年海南高考卷生物試題(答案)
- 數(shù)字媒體藝術(shù)史全冊(cè)完整教學(xué)課件
- 全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)梳理-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)
- 2024年高考英語讀后續(xù)寫15種情景高分句式仿寫素材積累(講義背誦版)
- 湖南省長沙市2024年中考化學(xué)真題【附真題答案】
- 五年級(jí)蘇教版數(shù)學(xué)上冊(cè)《解決問題的策略一一列舉》說課稿
- 2024年駕駛證資格考試科目一必刷題庫及答案(共520題)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論