人教八年級(jí)生物上冊(cè)第五單元第一章第四節(jié)魚(yú)導(dǎo)學(xué)案

人教版八年級(jí)生物上冊(cè)第五單元第一章第四節(jié)魚(yú)導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)人教版八年級(jí)生物上冊(cè)第五單元第一章第四節(jié)魚(yú)導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)人教版八年級(jí)生物上冊(cè)第五單元第一章第四節(jié)魚(yú)導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)EvaluationOnly.CreatedwithAspose.PDF.Copyright2002-2020AsposePtyLtd.人教版八年級(jí)生物上冊(cè)第五單元第一章第四節(jié)魚(yú)導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)第四節(jié)魚(yú)課時(shí)目標(biāo)說(shuō)出無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物的主要差異。2．歸納魚(yú)的主要特點(diǎn)。3．舉例說(shuō)明魚(yú)與人類生活的關(guān)系。問(wèn)題導(dǎo)入俗話說(shuō)：魚(yú)兒離不開(kāi)水。這是為什么呢？知識(shí)點(diǎn)一動(dòng)物的分類分類標(biāo)準(zhǔn)類特點(diǎn)舉例別無(wú)脊椎體內(nèi)無(wú)________動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、________動(dòng)物、軟有無(wú)動(dòng)物脊柱

脊柱體動(dòng)物、________動(dòng)物脊椎動(dòng)物體內(nèi)有脊柱魚(yú)、________動(dòng)物、________動(dòng)物、鳥(niǎo)和________動(dòng)物知識(shí)點(diǎn)二多種多樣的魚(yú)1．我國(guó)淡水魚(yú)有1000多種(1)四大家魚(yú)：________、草魚(yú)、________、________。(2)其他淡水魚(yú)：鯉魚(yú)、________等。2．我國(guó)的海洋魚(yú)已知的約有2000種，常有的有________、大黃魚(yú)、小黃魚(yú)、鰳魚(yú)、________、鮐魚(yú)、鲅魚(yú)、大麻哈魚(yú)、鱭魚(yú)、鰣魚(yú)等。知識(shí)點(diǎn)三魚(yú)的主要特點(diǎn)1．魚(yú)適于水中生活的兩個(gè)特點(diǎn)：一是能靠__________來(lái)獲得食品和防守?cái)澈?；二是能在水中________。2．魚(yú)的形態(tài)結(jié)構(gòu)與生理(1)體形：身體分為_(kāi)_____部、________部和______部三部分，平時(shí)左右側(cè)扁，大多呈________型，這樣的體形有利于減少魚(yú)在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)遇到的________。(2)體表：體表經(jīng)常有________覆蓋，的表面有滑滑的________，起保護(hù)身體的作用。(3)運(yùn)動(dòng)：①運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)：魚(yú)的________能支撐整個(gè)身體，它的兩側(cè)附著有發(fā)達(dá)的________，對(duì)運(yùn)動(dòng)起重視要的作用。②運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力：魚(yú)在水中經(jīng)過(guò)________和__________的搖動(dòng)以及______的協(xié)調(diào)作用游泳。(4)呼吸：魚(yú)是用______呼吸的，鰓的主要部分是________。3．魚(yú)的主要特點(diǎn)生活在_________________________________和__________的搖動(dòng)以及_______的協(xié)調(diào)作用游泳。知識(shí)點(diǎn)四魚(yú)與人類生活的關(guān)系1/6EvaluationOnly.CreatedwithAspose.PDF.Copyright2002-2020AsposePtyLtd.人教版八年級(jí)生物上冊(cè)第五單元第一章第四節(jié)魚(yú)導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)1__________和__________都是國(guó)家的重要產(chǎn)業(yè)魚(yú)不但為人類供應(yīng)了富含__________的食品，還深深融入了人類的________。2．由于長(zhǎng)遠(yuǎn)____________和__________等原因，魚(yú)類的生計(jì)面對(duì)嚴(yán)重的威脅。3．我國(guó)漁業(yè)發(fā)展的重心已經(jīng)從捕撈業(yè)轉(zhuǎn)移到上。1．以部下于無(wú)脊椎動(dòng)物的一組是( )A．烏賊、蝦B．河蚌、蛇C．蜜蜂、家兔D．蜂鳥(niǎo)、恐龍2．我國(guó)出名的“四大家魚(yú)”的是( )A．青魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)、鳙魚(yú)B．青魚(yú)、鯽魚(yú)、鰱魚(yú)、鳙魚(yú)C．青魚(yú)、鯽魚(yú)、鯉魚(yú)、鳙魚(yú)D．青魚(yú)、鯉魚(yú)、鰱魚(yú)、鳙魚(yú)3．魚(yú)類適于水中生活，其呼吸器官是( )A．肺B．鰓C．氣管D．體壁4．判斷：保護(hù)魚(yú)類資源就意味著全面禁止捕撈。( )[易錯(cuò)字]流線型≠流線形[易錯(cuò)字]粘液≠粘液[易錯(cuò)字]鰓≠腮[名師點(diǎn)撥]依照鰓的顏色能夠判斷魚(yú)可否新鮮?；铘~(yú)的鰓絲是鮮紅色的：若魚(yú)去世一段時(shí)間，鰓絲的顏色就會(huì)變成暗紅色。研究點(diǎn)一研究魚(yú)的呼吸【情況顯現(xiàn)】取甲、乙兩只大燒杯，分別注入等量的清水，在兩只燒杯中各滴入數(shù)滴%的BTB溶液，使溶液呈藍(lán)色。再取一條小魚(yú)放入甲燒杯中。20～30min后觀察甲、乙兩燒杯中水色的變化。在甲燒杯中由于小魚(yú)呼吸作用釋放出的二氧化碳BTB溶液由藍(lán)色變成黃色，而乙燒杯中無(wú)顏色變化?！締?wèn)題研究】觀察魚(yú)的呼吸。水流入魚(yú)口后，從什么地方流出？流入的水和流出的水，溶解的氣體成分有哪些變化？【思慮交流】【歸納提升】水流入魚(yú)口后，從鰓蓋后緣流出。流入的水和流出的水對(duì)照，溶解的氧氣減少了，二氧化碳增加了。研究點(diǎn)二研究魚(yú)的游泳【情況顯現(xiàn)】取一條活魚(yú)，先觀察它的外形。再觀察它在游泳時(shí)各種鰭的動(dòng)作?！締?wèn)題研究】觀察魚(yú)的運(yùn)動(dòng)。思慮它們各起什么作用？魚(yú)只靠鰭進(jìn)行運(yùn)動(dòng)2/6EvaluationOnly.CreatedwithAspose.PDF.Copyright2002-2020AsposePtyLtd.人教版八年級(jí)生物上冊(cè)第五單元第一章第四節(jié)魚(yú)導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)面嗎？【思慮交流】【歸納提升】魚(yú)經(jīng)過(guò)尾部和軀干部的搖動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用完成游泳。魚(yú)類適于水中生活的特點(diǎn)包括：(1)體形：流線型；(2)體表：有鱗片、粘液；(3)動(dòng)力：軀干部和尾部的搖動(dòng)；(4)協(xié)調(diào)與平衡：鰭；(5)沉浮：鰾。[典例1]魚(yú)在呼吸時(shí)，口和鰓蓋后緣的運(yùn)動(dòng)是( )A．口和鰓同步張口和關(guān)閉B．口和鰓相互交替張口和關(guān)閉C．只有口張開(kāi)和關(guān)閉一次，鰓再運(yùn)動(dòng)D．只有鰓蓋后緣張開(kāi)和關(guān)閉一次，口再運(yùn)動(dòng)[答案]B[剖析]魚(yú)的呼吸過(guò)程：魚(yú)張口時(shí)水從口中進(jìn)入經(jīng)過(guò)鰓絲的毛細(xì)血管時(shí)，溶解于水中的氧進(jìn)入血液，血液中的二氧化碳進(jìn)入水中經(jīng)過(guò)鰓蓋后緣流出。[典例2]魚(yú)在游泳時(shí)，主要靠什么部位的左右搖動(dòng)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力( )A．鰭B．軀干部C．軀干部和尾部D．頭[答案]C[剖析]魚(yú)游泳的動(dòng)力來(lái)自尾部和軀干部的左右搖動(dòng)。課內(nèi)小結(jié)課外鏈接為什么淡水魚(yú)不淡，海水魚(yú)不咸魚(yú)類是一生在水中生活的動(dòng)物，有的游動(dòng)在淡水里，有的邀游于海水中，但淡水魚(yú)為什么不淡，海水魚(yú)為什么不咸呢？這的確是個(gè)幽默的問(wèn)題。原來(lái)，淡水魚(yú)體液鹽分的濃度高于淡水環(huán)境，由于浸透作用，水就會(huì)不斷地從體外進(jìn)入體內(nèi)。過(guò)多的水分使魚(yú)的腎臟加緊工作，不斷地以尿液的方式排出大量的水分，同時(shí)，魚(yú)鰓上的吸鹽細(xì)胞能夠向血液中增加鹽分，使體內(nèi)的水分和鹽分得以恒定，使淡水魚(yú)不淡。原來(lái)，海水魚(yú)有依照自己需要從海水中吸取某些離子的本領(lǐng)。它們的細(xì)胞近似半透膜，用于3/6EvaluationOnly.CreatedwithAspose.PDF.Copyright2002-2020AsposePtyLtd.人教版八年級(jí)生物上冊(cè)第五單元第一章第四節(jié)魚(yú)導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)和環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換和浸透調(diào)治，多數(shù)海洋動(dòng)物與海水是等滲壓的，只有生物體自己所需要的離子才能夠經(jīng)過(guò)，其他則不能夠經(jīng)過(guò)。一、選擇題1．以下水中生活的動(dòng)物中，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的一組是( )A．渦蟲(chóng)、魷魚(yú)B．海蜇、青蛙C．沙蠶、帶魚(yú)D．鯉魚(yú)、河蚌2．[2016·赤峰]以部下于魚(yú)類的動(dòng)物是( )A．章魚(yú)B．金魚(yú)C．鯨魚(yú)D．鱷魚(yú)3．以下不屬于海洋魚(yú)類的是( )A．帶魚(yú)B．鯧魚(yú)C．鯽魚(yú)D．鲅魚(yú)4．[2016·綏化]魚(yú)不斷地用口吞水，再?gòu)啮w蓋后緣排水，這樣做的意義是( )A．使身體能運(yùn)動(dòng)B．交換體內(nèi)節(jié)余的水C．發(fā)散體內(nèi)的熱量D．完成呼吸和取食5．與流入鯽魚(yú)鰓的水對(duì)照較，流出鯽魚(yú)鰓的水( )A．二氧化碳和氧的濃度都增加B．二氧化碳的濃度減少，氧的濃度增加C．二氧化碳的濃度增加，氧的濃度減少D．二氧化碳和氧的濃度都減少6．如圖－1－22表示鯽魚(yú)的外面形態(tài)，以下有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )圖－1－22A．身體呈流線型B．鰭與運(yùn)動(dòng)沒(méi)關(guān)C．體表覆蓋鱗片D．身體兩側(cè)的側(cè)線，能感知水流的方向7[2015]小明和媽媽一起去菜市場(chǎng)買