初中磨難中成長(zhǎng)記敘文600字5篇

第初中磨難中成長(zhǎng)記敘文600字5篇初中磨難中成長(zhǎng)記敘文600字1

真沒(méi)想到，我這個(gè)連任兩年的班長(zhǎng)被撤了職。什么原因呢?很簡(jiǎn)單：當(dāng)班長(zhǎng)嘛，總要去“管〞人，人家就不快樂(lè)，就要去“打小報(bào)告〞，打小報(bào)告不就是報(bào)復(fù)嗎?誰(shuí)報(bào)復(fù)我，我就得“教訓(xùn)教訓(xùn)〞誰(shuí)。就這樣，我被“撤職〞了。

隨著放學(xué)鈴聲響起，我把胡亂整理過(guò)的書(shū)包往背后一甩，“哐啷〞一聲，推開(kāi)桌子抽身奔向門(mén)口。

回家路上，天上下起淅淅瀝瀝的小雨，昔日挺直背、抬著頭、驕傲的小草，此刻也被這強(qiáng)烈的、突如其來(lái)的打擊，低下了頭，那順著草脈不斷滾落下，浸入土地的雨水，仿佛是我。

在雨中，沒(méi)人來(lái)?yè)嵛课?，沒(méi)人憐憫的送來(lái)一把溫暖的雨傘。在雨中，我已分不清是委屈、憤怒的臉上到底是冰涼的雨水，還是咸咸的淚水。

轉(zhuǎn)眼間，便走到了家門(mén)口?！案轮è曂崎_(kāi)沉重的家門(mén)，放下書(shū)包。廚房里的香味撲面而來(lái)，餐桌上有我最?lèi)?ài)吃的糖醋排骨，現(xiàn)已沒(méi)有了滋味，嚼在嘴里仿佛是一塊硬硬的石頭。

“寶貝，怎么啦?〞真是知女莫如母，媽媽一眼便看穿了我的心事。

“我被撤職了〞。我不想再提這件事，對(duì)下學(xué)期競(jìng)選班長(zhǎng)也失去信心啦。

“寶貝，你喜歡當(dāng)班長(zhǎng)嗎?〞

“喜歡呀!誰(shuí)不喜歡做大官!〞

“那同學(xué)們?cè)瓉?lái)為什么選你做班長(zhǎng)呢?〞

“因?yàn)槲覙?lè)于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)呀!〞

“那又為什么被撤職了呢?〞

回想起教訓(xùn)同學(xué)們的一幕幕，同學(xué)們哀怨的眼神，我仿佛明白了：我被撤職是因?yàn)槲也辉趲椭鷦e人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，而是用“一人之下，萬(wàn)人之上〞的官來(lái)欺負(fù)同學(xué)，讓同學(xué)不滿(mǎn)，后來(lái)報(bào)告老師，所以被撤職。

媽媽的質(zhì)問(wèn)像一盆冰涼的水，瞬間把我心中的委屈、不滿(mǎn)、憤怒的怒火給澆滅。我決定從現(xiàn)在開(kāi)始做回以前的我。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期過(guò)去了，從當(dāng)初傲慢自大的小女孩，蛻變成了知心大姐姐，重新得到同學(xué)們的支持。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)第二天，老師就鄭重宣布“恢復(fù)沙子琦的班長(zhǎng)職務(wù)〞!相信我，這次我一定能做好的。

初中磨難中成長(zhǎng)記敘文600字2

這本書(shū)講的是這樣一個(gè)故事：一匹半大的駱駝因?yàn)閺男∈艿郊胰藗兊哪鐞?ài)，導(dǎo)致自己的缺乏應(yīng)有的責(zé)任感和勇氣。在駝群受到雪豹的襲擊時(shí)，也是因?yàn)轳橊勍踝拥呐橙跏沟谜麄€(gè)家族四分五裂，在身邊無(wú)人照顧的環(huán)境下，駱駝王子艱難的生存著，最后它失去了自由，由一匹珍貴的野駱駝變成了一匹普通的家駱駝，一輩子為人類(lèi)馱運(yùn)行李。

到底是什么使駱駝王子落得如此下場(chǎng)?

我曾看過(guò)這樣一個(gè)故事，從前有一個(gè)殺人犯，在他即將走向刑場(chǎng)的時(shí)候，他向法官提出了一個(gè)要求：他想見(jiàn)他母親最后一面，法官同意了他的請(qǐng)求。于是他的母親被帶到了兒子面前。面對(duì)悲哀欲絕的母親，兒子向其母提出了最后的請(qǐng)求：媽媽?zhuān)夷懿荒茉俪阅詈笠豢谀?欲哭無(wú)淚的老母默然地點(diǎn)點(diǎn)頭。隨后是一聲慘叫，只見(jiàn)這位母親的奶頭被其兒子咬了下來(lái)。接著兒子說(shuō)道：媽?zhuān)銥槭裁磸男〔缓煤玫亟逃?，為什么你?duì)我如此溺愛(ài)導(dǎo)致我今天無(wú)法無(wú)天而走上了犯罪的道路?你要對(duì)我的死負(fù)責(zé)!母親鄂然地看著自己的兒子，欲辯無(wú)詞。

是啊，如果從小就給予孩子過(guò)多的溺愛(ài)，并且不顧原那么的寵愛(ài)下去，那么孩子便會(huì)缺乏他應(yīng)有的責(zé)任感和實(shí)踐能力，成為一個(gè)“廢人〞，永遠(yuǎn)只能依賴(lài)別人生存下去，而不能獨(dú)立自主，這對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非?？杀囊患?。

所以，我們才需要在逆境中成長(zhǎng)。天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。“看來(lái)，不經(jīng)過(guò)風(fēng)浪，就不能到達(dá)勝利的此岸;不經(jīng)歷風(fēng)雨，就不能看到彩虹;不經(jīng)受磨難，就不能成大事。所以，同學(xué)們，如果你身處順境，請(qǐng)走出〞溫室“，拿出勇氣迎接困難的挑戰(zhàn);如果你身處逆境，也不要?dú)怵H，要勇敢地克服困難。

正如人們說(shuō)：〞苦難是所學(xué)校?！岸鴮W(xué)得好壞要看自己，在逆境中成長(zhǎng)吧!

初中磨難中成長(zhǎng)記敘文600字3

小時(shí)候特別向往大人們的生活，因?yàn)樗麄兛偪梢赞k許多事，而我只能玩玩具，一玩兒就是一個(gè)下午。我常想大人的世界一定比玩玩具有意思，以至于我睡覺(jué)時(shí)還會(huì)做關(guān)于大人的夢(mèng)，說(shuō)關(guān)于大人的話(huà)，在這時(shí)，媽媽總會(huì)將我拍醒，給我一句，大人的生活比小孩兒要枯燥的多。

我才不會(huì)信呢，仍然整天想著大人，就這樣，我到了四年級(jí)。媽媽在為我的學(xué)費(fèi)與生活費(fèi)奔波，爸爸在外地工作，準(zhǔn)備買(mǎi)一套大房子，為什么這么忙呢，都沒(méi)時(shí)間陪我啦。我抱怨著走進(jìn)了四年級(jí)的新教師，找到了我的座位，才發(fā)現(xiàn)有好多垃圾，誰(shuí)掃一下呀，我大聲的說(shuō)，沒(méi)人理我，我只好自己掃了一小塊兒地方。上課了，老師檢查衛(wèi)生訓(xùn)了我一頓，座位下垃圾太多，我使勁忍住眼淚，不讓自己哭，哭會(huì)讓我變軟弱的，我最討厭哭了，低著頭，掃完垃圾，我便坐在教室座位上，一聲不吭，老師看我不動(dòng)又生氣的說(shuō)，預(yù)習(xí)功課!我趕忙拿出一本書(shū)開(kāi)始讀。在接下來(lái)的幾天里，我接二連三的被老師罵，什么不會(huì)做作業(yè)呀，不會(huì)掃地呀，不會(huì)讀書(shū)呀，我也在一一改正，可是老師對(duì)我還是一如既往的嚴(yán)厲，我還是想變成大人，當(dāng)大人可以不用擔(dān)憂(yōu)被人罵。……

漸漸的，我升到了六年級(jí)，此時(shí)的我也能懂得許多道理，知道許多事了，老師不再對(duì)我嚴(yán)厲，對(duì)大家嚴(yán)厲起來(lái)，“誦讀課文要有感情，特別是給我是我給你們畫(huà)三角的地方，誰(shuí)讀錯(cuò)了，罰抄課文十遍，〞我那時(shí)候總想著玩兒，總和同桌講話(huà)，因此被罰抄課文不下20遍。但我終于不再講話(huà)了，上課也認(rèn)真起來(lái)，還記得那抄課文的時(shí)候，那個(gè)手酸，但還是不能停下來(lái)，因?yàn)槲疫€要做作業(yè)呢。

現(xiàn)在我上初中了，也算個(gè)大人了，也不會(huì)再想著玩兒了，我的腦子里全是學(xué)習(xí)，這就是大人嗎?我有時(shí)候會(huì)這樣自言自語(yǔ)，爸爸和媽媽也不再奔波，他們賺夠了我的學(xué)費(fèi)，還買(mǎi)了一套很舒適的房子，我回到家也不是玩兒了，而是做作業(yè)刷考卷，看書(shū)……

長(zhǎng)大的過(guò)程已淡忘，留下的是眼前的這一切，努力回憶卻回憶不起，只剩余零散碎片，磨練在我心上留下一道道飽含滄桑的刻痕，而我全然不知。歲月經(jīng)得起磨練，成長(zhǎng)也經(jīng)得起磨練，磨去我的青稚，磨去我的天真，磨去我的的無(wú)知，磨去我的缺乏……我會(huì)在磨練中越發(fā)圓滑，領(lǐng)悟大人生活的真諦!

初中磨難中成長(zhǎng)記敘文600字4

在我們的人生成長(zhǎng)中，并非都是一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到各種磕磕絆絆、溝溝坎坎。我們面對(duì)困難與逆境，都可能會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)的迷茫和失落。其實(shí)，人生就是一個(gè)不斷經(jīng)歷磨難，不斷成長(zhǎng)的過(guò)程。

當(dāng)我聽(tīng)到無(wú)臂鋼琴師劉偉用雙腳在琴鍵上奏響了自己的人生故事時(shí)，不禁感慨萬(wàn)千。縱觀(guān)古今中外，那些在事業(yè)上有所成就的人，哪個(gè)不是歷經(jīng)磨難，百煉成鋼的呢?在我看來(lái)，磨難是一次成長(zhǎng)的時(shí)機(jī)，磨難是一筆珍貴的財(cái)富，磨難也是人一生中必不可少的經(jīng)歷。只有這樣，生命的光榮才能得以煥發(fā)，我們才能成長(zhǎng)、才能成功。

世間萬(wàn)物，都在接受著大自然的考驗(yàn)。我也曾悄悄觀(guān)察過(guò)山上的樹(shù)木，它們大多生長(zhǎng)在石縫里，我很難想象當(dāng)初它們是如何從石縫里探出頭來(lái)的。對(duì)當(dāng)時(shí)的樹(shù)種來(lái)說(shuō)，落在石縫當(dāng)中，它是不幸的，但從它的結(jié)局來(lái)說(shuō)，卻又是幸運(yùn)的。它不畏環(huán)境的惡劣，頑強(qiáng)的接受陽(yáng)光的照耀，雨露的滋潤(rùn)，倔強(qiáng)成長(zhǎng)，最終長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

其實(shí)，一個(gè)人的成長(zhǎng)與山上的樹(shù)木多么相似啊，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨、磨難，意志才能愈加堅(jiān)韌和頑強(qiáng)?，F(xiàn)實(shí)是殘酷的，但只要有一種不服輸?shù)木瘢湍茉谀ルy中成長(zhǎng)。磨難可以鍛煉人的意志，飽受宮刑的司馬遷，用他那頑強(qiáng)的毅力在獄中寫(xiě)出了流傳千古，被后人稱(chēng)為“史家之絕唱、無(wú)韻之離騷〞的《史記》。

磨難可以成就人生，可以使人的意志更加頑強(qiáng)。正象劉偉說(shuō)的那樣：“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著〞。我們的一生都會(huì)經(jīng)歷各種磨難，但只要有一顆堅(jiān)韌的心，一定能堅(jiān)持到最后，取得成功，在人生的海洋里乘風(fēng)破浪行得更遠(yuǎn)!

初中磨難中成長(zhǎng)記敘文600字5

或許，在你遇到困難時(shí)，會(huì)有個(gè)人叫你不要害怕;或許，在你快樂(lè)的時(shí)候，會(huì)有個(gè)人陪你一起笑、一起鬧;或許，在你在人生道路上遇到挫折時(shí)，會(huì)有個(gè)人叫你往前沖，貼到了再爬起來(lái);或許......，可在這世間哪有那么多的或許和如果呢?

人，從生到死，每一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印都是靠“摔〞出來(lái)的。沒(méi)有跌倒過(guò)，就不會(huì)知道痛的感覺(jué);沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折，遇到挫折時(shí)就會(huì)不知所措;沒(méi)有失落過(guò)，就不會(huì)知道失望的滋味;沒(méi)有失去過(guò)，就不知道要珍惜。

每一個(gè)不同的人在不同的人群中成長(zhǎng)就會(huì)有一個(gè)不同成就的人。但我覺(jué)得“困難〞與“〞經(jīng)歷“是一對(duì)雙胞胎姐弟。例如：〞每一個(gè)的生命里都會(huì)遇到一個(gè)懂愛(ài)的人愛(ài)上了一個(gè)不懂愛(ài)的人，經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)轟轟烈烈的愛(ài)情故事后，彼此分開(kāi)了。不懂愛(ài)的人漸漸開(kāi)始懂愛(ài)了，可懂愛(ài)的人卻不再愛(ài)了?！八裕行┦虑檎娴闹挥薪?jīng)歷過(guò)了才會(huì)知道如何去面對(duì)、如果去處理。

挫折并不可怕，可怕的是你跌倒后卻不知道要爬起來(lái)。

人只有在困難中磨練才會(huì)長(zhǎng)大，困難有時(shí)來(lái)得很突然，讓很多人措手不及，可有些人卻鎮(zhèn)定自如、面不改色。這是為什么呢?只因鎮(zhèn)定自如的人都經(jīng)歷過(guò)了，自然而然的也就不再慌張了。

記得在我學(xué)小提琴時(shí)，那些大脾氣與煩躁讓我自己都很討厭我自己了。我還試過(guò)好幾次發(fā)了很大的脾氣，把我的小提琴摔在了木地板上，摔完之后我非常的懊悔，因?yàn)槲野亚傧疑系摹癊旋〞摔壞了。我會(huì)發(fā)脾氣是因?yàn)槲乙婚_(kāi)始的不適應(yīng)，音找不準(zhǔn)，看不到的時(shí)候只好亂摸亂拉，可學(xué)了那么久連一個(gè)根本的音我都拉不出來(lái)，我想想就氣人，于是我開(kāi)始瘋狂的砸東西了。媽媽看到后只對(duì)我說(shuō)了一句話(huà)：“不再困難中成長(zhǎng)，一輩子都想待在溫箱里，想在媽媽?xiě)牙锍砷L(zhǎng)的人以后只會(huì)讓社會(huì)唾棄。〞雖然我知道