兩小兒辯日原文及鑒賞

本文格式為Word版，下載可任意編輯——兩小兒辯日原文及鑒賞《兩小兒辯日》通過兩小兒辯論太陽在早晨和中午距離人們遠近的問題，孔子不能判斷誰是誰非的事，表達了兩小兒擅長觀測、說話有理有據(jù)和孔子實事求是的態(tài)度。白話文的我精心為您帶來了兩小兒辯日原文及鑒賞，假如能幫助到您，我的一切努力都是值得的。

兩小兒辯日課文篇一

孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。

一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。〞

一兒以日初出遠，而日中時近也。

一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂（yú），此不為遠者小而近者大乎？〞

一兒曰：“日初出滄(cāng)滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？〞

孔子不能決也。

兩小兒笑曰：“孰（shú）為汝（rǔ）多知（此處念“智〞）乎？〞

詞語解釋

（1）游：游學，游歷。

（2）辯斗：辯論，整治。

（3）故：原因，起因。

（4）以：以為，認為。

（5）去：離。

（6）日中：中午。

（7）車蓋：古時車上的篷蓋，像雨傘一樣，呈圓形。

（8）及：到了。

（9）則：就。

（10）盤盂：過去吃飯的碗，盤子。盤：圓的盤子，盂：一種裝酒食的敞口器具。

（11）為：是。

（12）滄滄涼涼：涼快而略帶寒意。

（13）探湯：把手伸到熱水里去。意思是天氣很熱。

（14）決：裁決，判斷。

（15）孰：誰，哪個。

（16）汝：你。

譯文

孔子到東方游學，途中遇見兩個小孩兒在辯論，便問他們辯論的原因。

有一個小孩兒說：“我認為太陽剛升起來時離人近，而到中午時離人遠。〞

另一個小孩兒則認為太陽剛升起時離人遠，而到中午時離人近。

有一個小孩兒說：“太陽剛升起時大得像一個車蓋，到了中午時小得像一個盤盂，這不是遠小近大的道理嗎？〞

另一個小孩兒說：“太陽剛出來時涼快而略帶寒意，到了中午時就像把手伸進熱水里一樣熱，這不是近熱遠涼的道理嗎？〞

孔子聽了不能判定他們誰對誰錯，

兩個小孩笑著說：“誰說你知識淵博呢？〞

《兩小兒辯日》教學設計篇二

教學目標：

1、組織學生閱讀課文，讀準、理解課文中的生字、新詞；

2、結合課文中的書下解釋提醒合作讀文，能把握課文的大意；

3、培養(yǎng)學生質疑問難，探究知識的興趣，激發(fā)學生的創(chuàng)新熱心。

教學重點：

1、組織學生閱讀課文，讀準、理解課文中的生字、新詞；

2、結合課文中的書下解釋提醒合作讀文，能把握課文的大意。

教學難點：

1、培養(yǎng)學生質疑問難，探究知識的興趣，激發(fā)學生的'創(chuàng)新熱心。

教學時數(shù)：一課時

教學流程：

一、情境導入

"知之為知之，不知為不知，是知也。'不知大家是否還記得這是誰的至理名言（孔子），誰能解釋這句話的意思？的確，孔子是這樣說的，也是這樣做的?！读凶印防镉涊d的一則寓言故事就進一步證明了孔子的言行一致，同學們想聽這個故事嗎？

二、整體感知

1、師范讀課文。

2、自由讀。（讀出朗讀節(jié)奏）

3、指名讀。

原文篇三

孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。〞一兒以日初出遠，而日中時近也。一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂（yú），此不為遠者小而近者大乎？〞一兒曰：“日初出滄（cāng)滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？〞孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰(shú）為汝（rǔ）多知（此處念“智〞）乎？〞

《兩小兒辯日》一文選自《列子·湯問》，相傳是戰(zhàn)國時鄭國人列御寇所著。文章通過兩小兒辯日使孔子不能判斷誰是誰非，說明宇宙之大，知識之廣，上下縱橫，雖智者也不能事事盡知?？鬃記]有“強不知以為知〞，而是本著“知之為知之，不知為不知〞的實事求是的態(tài)度，從而表達孔子謙遜小心的科學態(tài)度。

《兩小兒辯日》原文及翻譯篇四

《兩小兒辯日》

孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。

一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。〞。

一兒以日初出遠，而日中時近也。

一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂（yú），此不為遠者小而近者大乎？〞

一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？〞

孔子不能決也。

兩小兒笑曰：“孰（shú）為汝

（rǔ）多知乎？〞

譯文

有一天，孔子向東游歷，看到兩個小孩在為什么事情辯論不已，便問是什么原因。

一個小孩說：“我認為太陽剛出來的時候離人近一些，中午的時候離人遠一些。〞

另一個小孩卻認為太陽剛出來的時候離人遠些，而中午時離人近些。

一個小孩說：“太陽剛出來的時候像車蓋一樣大，到了中午卻像個盤子，這不是遠的時候看起來小而近的時候看起來大的道理嗎？〞

另一個小孩說：“太陽剛出來的時候有涼快的感覺，到了中午卻像把手伸進熱水里一樣，這不是近的時候感覺熱而遠的時候感覺涼的道理嗎？〞

孔子也不能判斷是怎么回事。

兩個小孩笑著說：“誰說您的知識淵博呢？〞

作品鑒賞：

鑒賞

《兩小兒辯日》表現(xiàn)了古人為認識自然、探求客觀事理而獨立思考、大膽質疑、實事求是的精神；同時闡述了“學無止境，我們要不斷學習〞的道理。

通過閱讀，我們發(fā)現(xiàn)兩個小孩有著擅長觀測、大膽質疑、勇于摸索的精神，而孔子則實事求是、謙遜小心——這說明白治學要實事求是，不能不懂裝懂的道理。

對于兩個小孩為什么觀點不同，那是由于他們看事物的角度不同：一個從視覺出發(fā)，用“如車蓋〞和“如盤盂〞的比喻，生動形象的寫出了太陽外形的'大??；另一個從觸覺出發(fā)，用“如探湯〞的比喻生動形象的寫出了太陽在中午時的灼熱。[3]

道理

（1）生活中要擅長觀測，才會有所發(fā)現(xiàn)。

（2）說話要有理有據(jù)。

（3）要學習孔子實事求是的態(tài)度。

（4）即使是孔子這樣的大學問家也有不知道的事情，每個人都需要虛心學習。

（5）認識事物的角度不同，得出的結論就不同。

（6）學海無涯，我們應當樹立終身的思考。

（7）學習兩小兒執(zhí)著探究、獨立思考、大膽質疑的精神。

譯文篇五

孔子到東方游學，途中遇見兩個小孩兒在辯論，便問他們辯論的原因。有一個小孩兒說：“我認為太陽剛升起來時離人近，而到中午時離人遠。〞另一個小孩兒則認為太陽剛升起時離人遠，而到中午時離人近。有一個小孩兒說：“太陽剛升起時大得像一個車蓋，到了中午時小得像一個盤盂，這不是遠小近大的道理嗎？〞另一個小孩兒說：“太陽剛出來時涼快而略帶寒意，到了中午時就像把手伸進熱水里一樣熱，這不是近熱遠涼的道理嗎？〞孔子聽了不能判定他們誰對誰錯，兩個小孩笑著說：“誰說你知識淵博呢？〞

《兩小兒辯日》課后問題篇六

⒈你怎么對待兩小兒對孔子的譏.笑？

兩小兒譏笑孔子縱然不對，但從另一方面，博學多聞的孔子尚且不能解答，側面反映了學習是沒有止境的，所以要活到老學到老。

⒉這個故事對你有什么啟發(fā)？

同上問題意義大致一致，說明人要活到老學到老。

1、兩個通假字，都在最終一句：為——謂——說，知——智——聰慧。

2、其——指代兩小兒辯日這件事及——等到?jīng)Q——決斷，判斷，決定

滄滄——天氣寒涼的感覺

3、我認為太陽剛出時距離人近，而太陽到中午時距離人遠。

4、為什么早上和晚上看太陽的時候特別大？中午特別小？

早上和入夜，太陽角度低，穿透的大氣層很厚，受到大氣層梯度折射率影響很大，光路彎曲顯著，所以人看到的太陽就大；中午太陽角度大，穿透的大氣層相對較薄，受到大氣層梯度折射率影響較小，光路彎曲沒有早上和入夜明顯，所以人看到的太陽就覺得小了。

此外，當太陽在早上的時候是從地面升起，而遠處的屋子或山正和那大太陽成了一小一大的顯明比較，而在中午周邊沒有任何東起跟它比較，顯然就會顯得小，這是我們的肉眼騙了我們。

你畫兩個一樣大的圓圈，然后在一個圓圈外面畫一個大圓圈，在另一個的外面畫一個小一點的圓圈。你就會覺得那兩個本來一樣大的圓圈好像大小不同。

《兩小兒辯日》參考資料

1．本文選自《列子·湯問》?！读凶印废鄠鳛閼?zhàn)國時鄭國人列御寇（約公元前450—公元前375）所著，其中保存了大量先秦時代優(yōu)秀的寓言故事、民間故事。

2．孔子（公元前551—公元前479），名丘，字仲尼。魯國陬邑（今山東曲阜東南）人，春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家學派的創(chuàng)始人。他的一生言行被他的學生編成《論語》一書，留傳于世。

3．太陽什么時候離人們近些？

太陽是在中午離人們近些呢？還是早晨和晚上離人們近些呢？早晚看到的太陽比中午大都是由于人們的錯覺；中午陽光比早晚熱是由于中午陽光直射，陽光在大氣里走過的路程較短，熱量被吸收少。首先，我們應當搞明了在中午和早晚的時候，人們觀測太陽的距離為什么會不同。原因好多：（一）地球是球形，不斷地自轉。如若地球除了自轉沒有其他運動，而且自轉軸與太陽和地球間的直線垂直，則對于在赤道上的人來說中午太陽總比早晚近，也就是說近的距離相當于地球的半徑6400公里。（二）地球的緯度的不同，觀測的人不一定在赤道上。緯度愈大即離赤道愈遠，太陽在中午和早晚的距離差愈小。（三）地球不只自轉，也繞太陽公轉，自轉軸和公轉軸成235°角。自轉軸的方向變化很慢。因此中午太陽在天空的高度一年內(nèi)不斷變化。（四）地球公轉軌道是橢圓形，所以地心和日心的距離逐日變化。（五）日出日落時間在一年中逐日變化著，同一天的日出日落時間又隨緯度而不同。（六）由于地球自轉軸方向很慢的變化和行星引力對地球公轉軌道所產(chǎn)生的影響等原因，地心和日心最接近的日期并不固定。（在目前日心和地心距離最近的日子是一月二日，此后每千年往后推移17天半。）考慮到上述原因，可以推出適當?shù)墓絹碛嬎阒形绾驮缤硖柡陀^測者的距離差。必需的資料可由天文年歷查到。計算結果如下：對于北緯40度如北京來說，目前每年從一月二十二日到六月五日中午太陽比日出時遠，二月初遠1000公里，三月初遠4000公里，四月初遠達6400公里，以后區(qū)別減少到零。六月五日之后中午太陽比日出時近，七月初近5800公里，九月中近達16000公里，以后區(qū)別減少到其次年的一月二十二日。午和晚的區(qū)別狀況大不一致，從八月一日到十二月十五日午比晚遠，其余七個半月午比晚近，四月中近達17000公里。……上面的計算于1954年所作。但由于第六原因在短時間內(nèi)影響很小，所以上述計算結果對今后一百年仍適用。由此可見，一切現(xiàn)象必需用科學來解釋，才是正確的。

（戴文賽《中午太陽是否比早晚離我們近》）

4．早晨近而冷、中午遠而熱的原因何在？

早晨較中午太陽看起來大些，是不是早晨太陽離我們近而中午離我們遠些呢？不是的。

在一定的條件下，人對物體的視覺會發(fā)生錯覺，一個物體在一些小的物體中間看起來就顯得大些，而一個物體在一些大的物體中間看起來又顯得小些。

同理，早晨的太陽，只有地平線上一角是天空，而其余部分是以樹木、房屋等做它的背襯，而在中午時，太陽在頭頂上是以大得無比的天空做它的背襯，所以看起來中午的太陽就比早晨的太陽顯得小些。

另外，我們看白色圖形比看同樣大小的黑色圖形要大些。這在物理學上叫“光滲作用〞。當太陽初升時，四周天空是暗沉沉的，因而太陽顯得敞亮，而在中午時，四周天空都很敞亮，相對之下，太陽與背襯的亮度差沒有那樣懸殊，這也是使我們看起來太陽在早晨比中午時大些的原因?？傊?，在早晨和中午太陽離我們的距離是一樣的，所以其大小也是一致的，而看起來早晨的太陽比中午時大些是由于眼睛的錯覺。

還有，中午較早晨時熱，是不是由于中午時太陽離我們較早晨時離我們近呢？也不是。那又是由于什么呢？

中午時較早晨熱，是由于中午時太陽光是直射在地面上，而早晨太陽光是斜射在地面上，可以看出太陽