2022年師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)方案

2022年師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)方案為進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立人民教師良好形象，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，根據(jù)《關(guān)于開展師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)的通知》等文件的精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定下列方案：一、活動(dòng)主題以身立教，為人師表二、活動(dòng)主要內(nèi)容（一）以學(xué)習(xí)討論的形式為重點(diǎn)，組織開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。組織開展師德建設(shè)的大討論。圍繞“怎樣做一名合格的教師”、“新時(shí)期教師應(yīng)具備什么樣的內(nèi)在素質(zhì)和外在形象”、“如何建立師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制”等內(nèi)容，認(rèn)真組織開展師德建設(shè)大討論。通過討論，達(dá)到修養(yǎng)師德，解放思想，更新觀念，交流經(jīng)驗(yàn)的目的。（各年級(jí)組落實(shí)，9月X日下午第7、8節(jié)組織討論）要求全體教師牢固樹立“育人為本、德育為先”、“以身立教、德識(shí)相長(zhǎng)”的職業(yè)理想，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。（辦公室落實(shí)學(xué)習(xí)材料的準(zhǔn)備及下發(fā)9月X日前完成）（二）認(rèn)真組織開展師德征文活動(dòng)。為推進(jìn)師德主題教育月活動(dòng)的深入開展，積極響應(yīng)上級(jí)部門開展的以“以身為教，為人師表”為主題的師德征文活動(dòng)。各年級(jí)要廣泛發(fā)動(dòng)和認(rèn)真組織廣大教師參加本次征文活動(dòng)，并組織好優(yōu)秀征文的評(píng)選推薦工作，并于9月X日前推薦不少于2篇的優(yōu)秀征文（電子文檔）至學(xué)校辦公室，由辦公室評(píng)選后推薦到上級(jí)相關(guān)部門。（辦公室和德育處落實(shí)）（三）組織開展自查整改活動(dòng)。每位教師要采取自我檢查、自我糾正、自我教育、自我提高的辦法，要求緊密結(jié)合自身思想和工作實(shí)際，認(rèn)真做好自查整改工作。自查整改工作的重點(diǎn)是：一查貫徹教育方針情況，看是否有違背教育方針和政策，重教書輕育人，把不健康的思想和錯(cuò)誤言論帶進(jìn)課堂的行為；二查熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生人格情況，看是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生、工作方法簡(jiǎn)單粗暴的行為；三查為人師表、廉潔從教情況，看是否有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和商品、向?qū)W生和家長(zhǎng)索要財(cái)物等以教謀私問題；四查遵守社會(huì)公德情況，看是否有賭博、酗酒、違反社會(huì)公德現(xiàn)象；五查樹立教師良好形象情況，看是否有語言不文明、衣著不得體、言行不檢點(diǎn)行為；六查關(guān)心集體、尊重同事情況，看是否有損害集體榮譽(yù)和不利于團(tuán)結(jié)的言行；七查工作作風(fēng)、工作紀(jì)律情況，看是否有作風(fēng)不踏實(shí)、紀(jì)律不遵守、有令不行、有禁不止的行為。（各年級(jí)組、科組利用年級(jí)組會(huì)及科組會(huì)落實(shí)，X月份完成）（四）以開展師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真做好下列工作：開展“百師訪千家”活動(dòng)。重點(diǎn)走訪行為偏差、學(xué)習(xí)困難、家庭經(jīng)濟(jì)條件不好、父母離異等學(xué)生家庭。家訪要求有記錄，有家長(zhǎng)意見反饋，有照片資料。（德育處、年級(jí)組負(fù)責(zé)）開展“一對(duì)一”幫扶活動(dòng)。每位教師積極主動(dòng)地了解學(xué)習(xí)困難學(xué)生、家庭貧困學(xué)生、行為偏差學(xué)生的情況，開展“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，為學(xué)生辦一件實(shí)事，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中的困難，以實(shí)際行動(dòng)彰顯教師的良好師德。使他們健康快樂成長(zhǎng)。（德育處、年級(jí)組負(fù)責(zé)）開展一次“近師周”活動(dòng)。讓學(xué)生“走進(jìn)教師”、“親近教師”，從而了解教師、理解教師、尊重教師。組織學(xué)生開展“老師的一星期”征文活動(dòng)。（德育處、語文科組負(fù)責(zé)）開展一次教師承諾活動(dòng)。唱響“培優(yōu)補(bǔ)差份內(nèi)事，光中教師不家教”的號(hào)，向全體老師們發(fā)起倡議，開展教師承諾簽名活動(dòng)，堅(jiān)決抵制有償家教，號(hào)召全體教師在感受到學(xué)生的敬愛之情的同時(shí)，思考教師的愛心與責(zé)任，用自己的實(shí)際行動(dòng)展示為人師表的精神風(fēng)貌，用愛和責(zé)任來詮釋人民教師的高尚師德。（學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)）開展師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)。加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍師德師風(fēng)?！熬⑶凇本?，力行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，培養(yǎng)造就一支愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)、勇于開拓、務(wù)實(shí)進(jìn)取的教師隊(duì)伍，為推動(dòng)學(xué)校新一輪三年主動(dòng)發(fā)展規(guī)劃作出新的貢獻(xiàn)。二、成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組為加強(qiáng)對(duì)教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，更好地推進(jìn)活動(dòng)的開展，學(xué)校成立師德教育領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)師德教育活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。要把這項(xiàng)活動(dòng)作為今年學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，召開專題會(huì)議，制定活動(dòng)方案，做到思想到位、組織到位、措施到位，確?；顒?dòng)順利推進(jìn)。組長(zhǎng)：XXX副組長(zhǎng)：XXX成員：XXX、XXX、XXX三、師德建設(shè)月活動(dòng)的內(nèi)容和安排加強(qiáng)教師的師德建設(shè)，是改善教育形象，又好又快發(fā)展教育事業(yè)的迫切需要和客觀要求。開展師德建設(shè)與教育活動(dòng)，貫徹落實(shí)教師職業(yè)道德規(guī)范，切實(shí)解決教師隊(duì)伍在思想作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)等方面的存在問題，糾正教育行業(yè)的不正之風(fēng)。在活動(dòng)安排上突出以下幾個(gè)方面：廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍師德建設(shè)重在宣傳，貴在堅(jiān)持，學(xué)校充分利用好學(xué)校櫥窗、畫廊、校園網(wǎng)等宣傳陣地，開展師德主題宣傳教育活動(dòng)，以濃厚的專題教育氛圍，激發(fā)教師的參與熱情，進(jìn)一步加強(qiáng)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等的學(xué)習(xí)教育，組織開展學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)典型的活動(dòng)，學(xué)習(xí)學(xué)?！笆袔煹聵?biāo)兵”和“校師德標(biāo)兵”的先進(jìn)事跡，用先進(jìn)典型來引導(dǎo)人、鼓舞人、教育人；將“八要十不”師德自律規(guī)定、“教師愛生承諾”作為教師修身立德的基本準(zhǔn)則，努力形成學(xué)校重視師德，教師注重師表，學(xué)生尊重教師良好師德建設(shè)氛圍。廣泛開展師德教育和培訓(xùn)活動(dòng)通過教職工集體學(xué)習(xí)、座談、班主任研討、教研組校本教研等多種渠道和途徑，廣泛開展師德教育和培訓(xùn)，積極開展集中學(xué)習(xí)、自學(xué)，觀看光盤、錄像或聽講座等多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)。組織教職工學(xué)習(xí)《規(guī)章制度匯編》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》及有關(guān)文件精神，學(xué)習(xí)“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”四點(diǎn)希望，明確教師的法律義務(wù)和職業(yè)重任。積極引導(dǎo)教師踐行“熱心愛教、文明執(zhí)教、廉潔從教、優(yōu)質(zhì)施教"施教承諾和“八要十不”師德自律規(guī)定，堅(jiān)決抵制有償家教，體罰或變相體罰等違背師德的行為，確立“關(guān)愛生命，學(xué)會(huì)分享，賞識(shí)進(jìn)步，追求卓越”的分享理念；進(jìn)一步建立起共同愿景：學(xué)校：有特色，樹品牌，體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)性，成為一所名校；教師：有特長(zhǎng)，有品位，體現(xiàn)引領(lǐng)性，成就一批名教師。教師要做到“以教師的愛育學(xué)生的愛，以教師的的人格塑造學(xué)生的人格，以教師的行為規(guī)范學(xué)生的行為，以教師的發(fā)展引導(dǎo)學(xué)生的發(fā)展";規(guī)范教學(xué)語言，讓影響學(xué)生自尊心、自信心形成的言行在教育的一切場(chǎng)合絕跡，以此引導(dǎo)教師立身正德、樹立良好形象。有形式有內(nèi)容，扎實(shí)開展師德建設(shè)主題活動(dòng)。（1）開展師德教育活動(dòng)與學(xué)校傳統(tǒng)的師德建設(shè)工作相聯(lián)系，做到“四個(gè)結(jié)合”:與“師德建設(shè)六項(xiàng)競(jìng)賽”結(jié)合；與“十佳分享團(tuán)隊(duì)”建設(shè)結(jié)合；與“XX老師教育教學(xué)研討活動(dòng)”結(jié)合；與“課程文化引領(lǐng)下教學(xué)行為變革”主題教研活動(dòng)結(jié)合，在學(xué)校教育教學(xué)工作的方方面面，體現(xiàn)學(xué)校教師良好的師德。（2）關(guān)愛每一位學(xué)生，扎實(shí)推進(jìn)以“關(guān)愛一個(gè)學(xué)生、聯(lián)系一個(gè)家庭”為主題的愛生行動(dòng)。抓好典型，介紹先進(jìn)，及時(shí)評(píng)價(jià)，整體推進(jìn)。（3）介紹“愛生一例”教育案例，開展青年教師“愛崗敬業(yè)”演講活動(dòng)。（4）制定《師德活動(dòng)情況教師手冊(cè)》，記錄活動(dòng)情況，留下教育的痕跡，以便總結(jié)檢查。（5）聘請(qǐng)德高望重的中老年教師為學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員，及時(shí)了解、發(fā)現(xiàn)、推薦、表彰活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人和集體。學(xué)校師德建設(shè)月活動(dòng)方案—、指導(dǎo)思想以提高教師思政素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠(chéng)于教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學(xué)生尊重、家長(zhǎng)信賴、社會(huì)滿意的教師隊(duì)伍。二、原則與重點(diǎn)原則：堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育為主。通過學(xué)習(xí)教育，使廣大教師提高認(rèn)識(shí)，明確職責(zé)。在此基礎(chǔ)上，主動(dòng)自查自糾，自覺遵守教師的職業(yè)道德。堅(jiān)持師生評(píng)議為主，在活動(dòng)中，要充分征求學(xué)生、家長(zhǎng)和教職工的意見，采取明察暗訪的方式和以信訪為線索找出師德建設(shè)中的差距，認(rèn)真整改。重點(diǎn)：查找教師隊(duì)伍中有償家教、為教不廉、體罰學(xué)生、言行不檢點(diǎn)、工作敷衍塞責(zé)等嚴(yán)重影響教師形象的突出問題，重點(diǎn)抓好學(xué)校班子成員品質(zhì)和職業(yè)道德教育。三、活動(dòng)對(duì)象全體教師四、實(shí)施步驟（一）準(zhǔn)備階段成立師德建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，成員名單如下：組長(zhǎng)：XXX副組長(zhǎng)：XX成員：XXX、XXX、XXX、XX(—)發(fā)動(dòng)階段1"艮據(jù)上級(jí)部門關(guān)于開展師德建設(shè)活動(dòng)月的通知，學(xué)校召開師德建設(shè)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。在學(xué)校宣傳欄上公布《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，廣泛接受社會(huì)監(jiān)督。加大力度宣傳開展師德建設(shè)活動(dòng)的目的、意義，宣傳我校教師隊(duì)伍中涌現(xiàn)的師德標(biāo)兵，營(yíng)造良好的輿論氛圍。(三)實(shí)施階段成立我校師德建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，制定師德建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案，召開一次學(xué)習(xí)《教育法規(guī)》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的專題會(huì)議，把師德教育活動(dòng)發(fā)動(dòng)起來。校長(zhǎng)親自抓師德建設(shè)工作，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管，做到組織落實(shí)、制度落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、考評(píng)落實(shí)、獎(jiǎng)懲落實(shí)。廣泛開展各種形式的師德教育，組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)師德文件，對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)道德教育。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織討論，每個(gè)教師要寫出讀書筆記或?qū)W習(xí)心得。通過學(xué)習(xí)，使廣大教職工牢記人民教師教書育人、為人師表的神圣職責(zé)和重要使命，使教師隊(duì)伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)每一個(gè)教師應(yīng)通過學(xué)習(xí)從如下幾個(gè)方面反思自己的從教經(jīng)歷，找出自己的差距、問題和不足：（1）在教育思想方面，有沒有違背教育方針、政策，只教書、不育人的言行。（2）在對(duì)待學(xué)生方面，是否能夠做到理解、尊重、信任和關(guān)愛每一位學(xué)生。（3）在教育、教學(xué)活動(dòng)中，有沒有工作缺乏責(zé)任心、態(tài)度不端正、不備課上課、無教案上課、批改作業(yè)不認(rèn)真、馬虎從教等現(xiàn)象；（4）在工作方法上，有沒有體罰、侮辱、諷刺、挖苦學(xué)生或言語粗魯、方法簡(jiǎn)單粗暴等有損教師形象的現(xiàn)象。（5）在教學(xué)評(píng)價(jià)中，有沒有公開排列過學(xué)生考試成績(jī)、名次或按學(xué)