人力資源部6S管理課件

6S介紹Tuesday,November22,2022張偉2014年3月6S管理講座介紹的內(nèi)容推行6S必要性6S基礎(chǔ)知識推行6S的準(zhǔn)備工作整理、整頓清掃、清潔素養(yǎng)、安全6S與企業(yè)運(yùn)營關(guān)系深入開展6S活動(dòng)心得體會(huì)成功!!為什么要搞6S

細(xì)節(jié)決定成敗性格決定命運(yùn)1.種下一種思想,它會(huì)改變你的行為;2.種下一種行為,它會(huì)改變你的習(xí)慣;3.種下一種習(xí)慣,它會(huì)改變你的性格;4.種下一種性格,它會(huì)改變你的命運(yùn);二：6S基礎(chǔ)知識6S的起源6S起源于日本。所謂6S是指對實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、辦公、生產(chǎn)現(xiàn)場各運(yùn)用要素（主要是物的要素）所處狀態(tài)不斷進(jìn)行整理、整頓、清掃、清潔、提高素養(yǎng)及安全的活動(dòng)六個(gè)詞的第一個(gè)字母是“S”，所以簡稱6S整理（Seiri）整頓（Seiton）清掃（Seiso）清潔（Seiketsu）素養(yǎng)（Shitsuke）安全（Safety）★“6S”

發(fā)展發(fā)展于美國清理（Sort）整理（Straighten）清潔（Sweep）保持（Standardize）不斷改進(jìn)（Sustain）安全（SAFETY）源于日本整理（SEIRI）整頓（SEITON）清掃（SEISO）清潔（SEIKETSU）素養(yǎng)（SHITSUKE）安全（SAFETY）希望完善于中國整理（SEIRI）整頓（SEITON）清掃（SEISO）清潔（SEIKETSU）素養(yǎng)（SHITSUKE）安全（SAFETY）二：6S基礎(chǔ)知識6S的含義：6S是將生產(chǎn)現(xiàn)場中的人員、材料、方法等生產(chǎn)要素進(jìn)行有效的管理，針對我們每位員工的日常工作行為提出要求，倡導(dǎo)從小事做起，力求使每位員工都養(yǎng)成事事“講究”的習(xí)慣，從而達(dá)到提高整體工作質(zhì)量的目的6S的針對現(xiàn)場的，最主要是針對生產(chǎn)和生活現(xiàn)場6S的對象是公司全體人員。6S的每天的工作，不是運(yùn)動(dòng)6S的工作是通過量的積累以達(dá)到質(zhì)的變化6S通過每人每件事情操作到位提升整體水平，個(gè)別員工出現(xiàn)差異顯而易見二：6S基礎(chǔ)知識6S的目的整理定義：區(qū)分要與不要的東西，在崗位上只放置適量的必需品，其他一切都不放置目的：騰出空間，防止誤用整頓定義：整頓現(xiàn)場次序，將必需品置于任何人都能立即取到和立即放回的狀態(tài)目的：騰出時(shí)間，減少尋找時(shí)間，創(chuàng)造井井有條的工作秩序二：6S基礎(chǔ)知識6S的目的素養(yǎng)定義：建立并形成良好的習(xí)慣與意識，從根本上提升人員的素養(yǎng)目的：提升員工修養(yǎng)，培養(yǎng)良好素質(zhì)，提升團(tuán)隊(duì)精神，實(shí)現(xiàn)員工的自我規(guī)范安全定義：人人有安全意識，人人按安全操作規(guī)程作業(yè)目的：凸顯安全隱患，減少人身傷害和經(jīng)濟(jì)損失四：整理、整頓一、整理目的：騰出空間，防止誤用實(shí)施要點(diǎn)清除垃圾或無用、可有可無的物品明確每一項(xiàng)物品的用處、用法、使用頻率，加以分類根據(jù)上述分類清理現(xiàn)場物品，現(xiàn)場只保持必要的物品，清理垃圾和無用物品四：整理、整頓時(shí)間分隔線四：整理、整頓常見問題丟東西，敗家子。為了完成6S任務(wù)把將來需要的丟掉。東西全都是要的，不能丟。有“舍”才能有“得”，一定要翻箱倒柜，該放棄就放棄東西在自己手上方便。不利于提高物資的使用率，也容易出現(xiàn)質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)整理前及過程中沒有進(jìn)行聲像記錄導(dǎo)致以后對比困難整理不到位就進(jìn)入整頓，導(dǎo)致難度加大好重要！好重要！四：整理、整頓二、整頓目的：騰出時(shí)間，減少尋找時(shí)間實(shí)施要點(diǎn)在整理的基礎(chǔ)上合理規(guī)劃空間和場所按照規(guī)劃安頓好使每一樣物品，各得其所做好必要的標(biāo)識，令所有人都清楚明白要領(lǐng)三定原則：定點(diǎn)、定容、定量要站在新人的立場明確物品的放置場所，“三十秒內(nèi)”找到想要的物品；同時(shí)使用后易復(fù)位，沒有復(fù)位或誤放時(shí)“六十秒內(nèi)”能知道四：整理、整頓開展的步驟需要的物品明確放置場所；根據(jù)物品的屬性劃分區(qū)域擺放區(qū)域的劃分一定要結(jié)合科研生產(chǎn)實(shí)際情況，不可過于標(biāo)新立異，不相容物品一定要分區(qū)擺放，相容物品可以同區(qū)擺放但要標(biāo)識清楚避免誤拿誤放例：根據(jù)加工品的質(zhì)量情況分為待檢區(qū)、已檢區(qū)；已檢區(qū)分為合格區(qū)和不合格區(qū)；電鍍物資分為酸性區(qū)和堿性區(qū)；工具可以分為刀具、量具、刃具；加工物品分為待加工區(qū)、已加工區(qū)四：整理、整頓擺放整齊、有條不紊；分類擺放，區(qū)域大小合適，有一定的安全空間或維修空間物品的擺放位置根據(jù)物品的使用頻率決定擺放可以借助地面、工具柜、架子、墻等媒介擺放位置要注意先進(jìn)先出原則、帳卡物相符原則特殊物品擺放位置要醒目危險(xiǎn)品要有防護(hù)措施，人員不容易接觸，出現(xiàn)問題后損失要盡可能小四：整理、整頓整齊擺放四：整理、整頓整齊擺放五：清掃、清潔一、清掃目的：消除“臟污”，保持現(xiàn)場干凈明亮實(shí)施要點(diǎn)在整理、整頓基礎(chǔ)上，清潔場地、設(shè)備、物品，形成干凈的工作環(huán)境人人參與，清掃區(qū)域責(zé)任到人，不留死角一邊清掃，一邊改善設(shè)備狀況；尋找并杜絕污染源，建立相應(yīng)的清掃基準(zhǔn)五：清掃、清潔步驟建立室內(nèi)外清掃責(zé)任區(qū)（餐廳由廚師清理，辦公樓周邊和宿舍區(qū)由清潔工清理）。進(jìn)行一次對宿舍區(qū)和辦公樓周圍的大清掃，把每個(gè)地方清掃干凈重點(diǎn)是宿舍區(qū)衛(wèi)生間和洗漱間，對這兩個(gè)地方進(jìn)行徹底的清理。進(jìn)行督導(dǎo)師的培訓(xùn)開始6S改善發(fā)布要領(lǐng)清掃就是使現(xiàn)場沒有垃圾，沒有污臟狀態(tài)。五：清掃、清潔二、清潔目的：制度化以維持前3個(gè)S的成果實(shí)施要點(diǎn)不斷地進(jìn)行整理、整頓、清掃，徹底貫徹以上3S堅(jiān)持不懈，不斷檢查、總結(jié)以持續(xù)改進(jìn)將好的方法與要求納入管理制度與規(guī)范，由突擊運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)化為常規(guī)行動(dòng)五：清掃、清潔步驟：制定考核方案和獎(jiǎng)懲制度加強(qiáng)檢查制定看板管理基準(zhǔn)要領(lǐng)6S一旦開始不可半途而廢，否則就會(huì)成為牧場的一個(gè)污點(diǎn)，形成保守而僵化的氣氛打破保守而僵化的現(xiàn)象，唯有花費(fèi)更長的時(shí)間予以糾正，形成新的氛圍六：素養(yǎng)、安全一、素養(yǎng)目的：提升員工修養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)員工的自我規(guī)范實(shí)施要點(diǎn)繼續(xù)推動(dòng)以上4S直至習(xí)慣化；制定相應(yīng)的規(guī)章制度；教育培訓(xùn)、激勵(lì)，將外在的管理要求轉(zhuǎn)化為員工自身的習(xí)慣、意識，使上述各項(xiàng)活動(dòng)成自覺行動(dòng)六：素養(yǎng)、安全點(diǎn)檢制度是保持工作場所環(huán)境干凈、整齊、明亮的有力手段；也是預(yù)防設(shè)備故障、保障安全的好方法我公司全面貫徹點(diǎn)檢制度的核心思想，不但在清潔衛(wèi)生工作上實(shí)施點(diǎn)檢制度，同時(shí)引伸到機(jī)器設(shè)備的點(diǎn)檢，通過點(diǎn)檢制度，有力的保障了生產(chǎn)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)九：心得體會(huì)領(lǐng)導(dǎo)重視，真抓實(shí)干只有更好，沒有最好廣泛的發(fā)動(dòng)人民群眾，他們是創(chuàng)造和改變歷史最主