2022年10月江西省豐城市度公開(kāi)選調(diào)24名事業(yè)單位工作人員10考試沖刺題3套合1含答案詳解析

米寶寶科技2022年10月江西省豐城市度公開(kāi)選調(diào)24名事業(yè)單位工作人員10考試沖刺題3套合1含答案詳解題目一二三四五六總分得分全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！第一卷一.綜合能力拔高-押題卷(共100題)1.下列選項(xiàng)中，排列順序正確的一項(xiàng)為（

）。

①臺(tái)風(fēng)藍(lán)色預(yù)警發(fā)布

②當(dāng)?shù)厝罕姲踩D(zhuǎn)移

③山洪沖毀大批房屋

④救援隊(duì)伍趕赴災(zāi)區(qū)

⑤狂風(fēng)暴雨如約而至

A.①-⑤-③-④-②

B.①-②-④-⑤-③

C.③-⑤-②-④-①

D.①-③-⑤-②-④參考答案：A

解題思路：第一步：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的事件排序。

觀察題干，五個(gè)事件主要圍繞“臺(tái)風(fēng)災(zāi)害到來(lái)”展開(kāi)。邏輯關(guān)系的先后順序比較明顯的是事件③和事件⑤，是由于“狂風(fēng)暴雨如約而至”再導(dǎo)致“山洪沖毀大批房屋”，因此事件⑤在事件③前面，可以排除C、D項(xiàng)。

第二步：逐一對(duì)照選項(xiàng)并判斷正確答案。

通過(guò)分析事件③和事件④可知，因?yàn)椤吧胶闆_毀大批房屋”才有了“救援隊(duì)伍趕赴災(zāi)區(qū)”，因此事件③在事件④之前，排除B項(xiàng)。

故正確答案為A。2.左邊給定的是紙盒的外表面展開(kāi)圖，下面哪一項(xiàng)能由它折疊而成？

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：D

解題思路：本題考查能由題干圖形折疊而成的一項(xiàng)，其中兩個(gè)面包含虛線，兩個(gè)面包含實(shí)線，兩條實(shí)線分別垂直于兩個(gè)含虛線的面，其中一條虛線垂直于另一個(gè)含虛線的面，解題時(shí)注意線的方向。A項(xiàng)，一條虛線應(yīng)垂直于含另一條虛線的面，錯(cuò)誤。

B項(xiàng)，假設(shè)左側(cè)面正確，右側(cè)點(diǎn)應(yīng)為帶虛線的面，錯(cuò)誤。

C項(xiàng)，當(dāng)實(shí)線與虛線相交于同一頂點(diǎn)時(shí)，應(yīng)該是含實(shí)線的面在左側(cè)，含虛線的面在右側(cè)，錯(cuò)誤。

D項(xiàng)，可由左邊圖形折成。

故本題選D。3.不正確的交友方式或觀念是（

）。

A.君子之交淡如水

B.相知無(wú)遠(yuǎn)近，萬(wàn)里尚為鄰

C.對(duì)友只說(shuō)三分話，未可全拋一片心

D.要想朋友好，金錢少打擾參考答案：C

解題思路：本題考查道德。

A項(xiàng)正確，君子之交淡如水指君子之間建立在道義基礎(chǔ)上的交情高雅純凈，清淡如水。

B項(xiàng)正確，相知無(wú)遠(yuǎn)近，萬(wàn)里尚為鄰是指只要彼此相互了解，即使相隔萬(wàn)里也可以成為鄰居。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，交友需要真心真誠(chéng)，“對(duì)友只說(shuō)三分話，未可全拋一片心”是不真誠(chéng)的，屬于不正確的交友方式。

D項(xiàng)正確，交友應(yīng)少涉及金錢，要想朋友好，金錢少打擾。

本題為選非題，故正確答案為C。4.簡(jiǎn)報(bào)按語(yǔ)是指（

）。

A.對(duì)簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容進(jìn)行分析評(píng)價(jià)的文字

B.對(duì)簡(jiǎn)報(bào)主要內(nèi)容進(jìn)行提示的文字

C.對(duì)簡(jiǎn)報(bào)作者進(jìn)行介紹的文字

D.對(duì)簡(jiǎn)報(bào)欄目進(jìn)行概括的文字參考答案：B

解題思路：第一步：本題考查的是簡(jiǎn)報(bào)按語(yǔ)的知識(shí)。按語(yǔ)是簡(jiǎn)報(bào)編輯對(duì)發(fā)表文章所加的簡(jiǎn)要批注和說(shuō)明。簡(jiǎn)報(bào)按語(yǔ)包括評(píng)論性、說(shuō)明性、解釋性三種，其中評(píng)論性按語(yǔ)是最主要的，它的特點(diǎn)是片言居要，褒貶鮮明。

第二步：選項(xiàng)分析

A項(xiàng)：錯(cuò)誤，對(duì)簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容進(jìn)行分析評(píng)價(jià)的文字是簡(jiǎn)報(bào)點(diǎn)評(píng)而不是簡(jiǎn)報(bào)按語(yǔ)；

B項(xiàng)：正確，按語(yǔ)是簡(jiǎn)報(bào)編輯對(duì)發(fā)表文章所加的簡(jiǎn)要批注和說(shuō)明，故是對(duì)簡(jiǎn)報(bào)主要內(nèi)容進(jìn)行提示的文字；

C項(xiàng)：錯(cuò)誤，根據(jù)簡(jiǎn)報(bào)按語(yǔ)的定義，對(duì)簡(jiǎn)報(bào)作者的介紹不屬于簡(jiǎn)報(bào)按語(yǔ)；

D項(xiàng)：錯(cuò)誤，對(duì)簡(jiǎn)報(bào)欄目的概括不屬于簡(jiǎn)報(bào)按語(yǔ)，而是簡(jiǎn)報(bào)欄目的簡(jiǎn)介；

第三步：故正確答案為B。5.系統(tǒng)性的教育也許不能提高人的能力稟賦和工作表現(xiàn)，但學(xué)習(xí)成績(jī)卻能夠成為分辨人能力的一個(gè)篩選器。在教育中表現(xiàn)出強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)性的人在工作中往往也表現(xiàn)出色。

由上述觀點(diǎn)可以推出：

A.該作者認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)可以作為判斷個(gè)人能力的指標(biāo)

B.該作者對(duì)教育考試制度持否定態(tài)度

C.系統(tǒng)性教育無(wú)助于人才的培養(yǎng)和選拔

D.學(xué)習(xí)成績(jī)好的人在工作中也一定會(huì)有出色的表現(xiàn)

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“學(xué)習(xí)成績(jī)卻能夠成為分辨人能力的一個(gè)篩選器”，符合原文。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“但學(xué)習(xí)成績(jī)卻能夠成為分辨人能力的一個(gè)篩選器。在教育中表現(xiàn)出強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)性的人在工作中往往也表現(xiàn)出色”，可知作者認(rèn)同教育考試制度，感情色彩與原文不符，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“學(xué)習(xí)成績(jī)卻能夠成為分辨人能力”，與文意相悖，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)性的人在工作中往往也表現(xiàn)出色”，“往往”屬于不確定性語(yǔ)氣，而選項(xiàng)中偷換成了確定性語(yǔ)氣“一定”，排除D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

6.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，能接受網(wǎng)民批評(píng)，是種應(yīng)有的素養(yǎng)。更何況，網(wǎng)民吐槽又不全然是壞的，許多都不乏調(diào)侃性或建設(shè)性，能夠包容，并以其為鏡，照出自身不足，加以改進(jìn)，才是媒體和職能部門的理性姿態(tài)。

這段話的中心論點(diǎn)是：媒體和職能部門應(yīng)該提高修養(yǎng)，改進(jìn)自身不足。

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：B

解題思路：第一步，審題干，判斷文段的主旨。

第二步，文段開(kāi)篇指出“能接受網(wǎng)民批評(píng)，是種應(yīng)有的素養(yǎng)”。接著通過(guò)遞進(jìn)關(guān)系引導(dǎo)詞“更”進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)網(wǎng)民吐槽“不乏調(diào)侃性或建設(shè)性”。最后，通過(guò)必要條件關(guān)系“只有……才……”引出文段重點(diǎn)，即呼吁媒體和職能部門包容網(wǎng)友批評(píng)，“并以其為鏡，照出自身不足，加以改進(jìn)”。文段強(qiáng)調(diào)“包容網(wǎng)友批評(píng)并改進(jìn)”，而非“提高修養(yǎng)”。

因此，選擇B選項(xiàng)。

7.報(bào)紙∶電視∶廣告

A.書(shū)籍∶毛筆∶知識(shí)

B.網(wǎng)頁(yè)∶視頻∶病毒

C.蜜蜂∶昆蟲(chóng)∶花粉

D.真空∶空氣∶聲音

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“報(bào)紙”與“電視”均屬于傳播媒介，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，“報(bào)紙”與“電視”均可以用來(lái)傳播“廣告”，二者與“廣告”屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“毛筆”與“知識(shí)”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“網(wǎng)頁(yè)”與“視頻”均屬于傳播媒介，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，“網(wǎng)頁(yè)”與“視頻”均可以用來(lái)傳播“病毒”，二者與“病毒”屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：“蜜蜂”是“昆蟲(chóng)”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“聲音”的傳播需要介質(zhì)，“真空”不能傳播“聲音”，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

8.法院通過(guò)處罰國(guó)家行政機(jī)關(guān)及其公務(wù)員的違法犯罪行為，來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)國(guó)家行政管理活動(dòng)的監(jiān)督。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查行政管理。

司法機(jī)關(guān)的監(jiān)督是人民法院、檢察院等司法機(jī)關(guān)對(duì)行政機(jī)關(guān)及其工作人員的行政管理活動(dòng)、行政行為是否符合憲法、法律和法規(guī)所進(jìn)行的監(jiān)督。法院主要是通過(guò)行政訴訟的形式實(shí)現(xiàn)對(duì)行政管理活動(dòng)的監(jiān)督。

故表述錯(cuò)誤。9.4個(gè)人玩游戲，在每張紙上寫(xiě)上1-9中的一個(gè)數(shù)字，然后疊起來(lái)，每人從中抽取2張，然后報(bào)出兩數(shù)的關(guān)系，由此猜出剩下沒(méi)有人拿的那個(gè)數(shù)字是多少。已知：

Ⅰ：A說(shuō)他手里的兩數(shù)相加為10。

Ⅱ：B說(shuō)他手里的兩數(shù)相減為1。

Ⅲ：C說(shuō)他手里的兩數(shù)之積為24。

Ⅳ：D說(shuō)他手里的兩數(shù)之商為3。

由此他們4人都猜出了剩下沒(méi)有人拿的那個(gè)數(shù)字，這個(gè)數(shù)字是：

A.5

B.6

C.7

D.8

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

題干有信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

依據(jù)題干可得：相加為10的數(shù)有4組，兩數(shù)相減為1的有8組，相乘為24的有2組，相除為3的有3組。從情況最少的進(jìn)行假設(shè)，即C中相乘為24的分開(kāi)假設(shè)。

假設(shè)C抽取的是3和8，那么D抽取的只能是2和6，A抽取的則為1和9，B抽取的是4和5，此時(shí)沒(méi)有人拿的是7；

假設(shè)C抽取的是4和6，則D有兩種情況1、3與3、9，如果D抽取的為1和3，A抽取的只能為2和8，此時(shí)剩下的5，7，9，沒(méi)有相減為1的，排除；如果D抽取的為3和9，A抽取的只能為2和8，此時(shí)剩下的1，5，7，也沒(méi)有相減為1的，排除。因此，最后沒(méi)有人拿的只能是7。

因此，選擇C選項(xiàng)。10.豐富：貧乏（

）

A.體貼：粗獷

B.精美：丑惡

C.拘束：隨意

D.振奮：冷靜參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

豐富意思是種類多，數(shù)量大，充裕，涉及面廣，貧乏意思是缺少、不充裕、不豐富，二者是反義關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：體貼指細(xì)心體會(huì)、關(guān)懷、體諒，能夠設(shè)身處地為他人著想，使對(duì)方感到舒適滿意。粗獷有兩層意思，一種指粗魯強(qiáng)橫，一種指粗率豪放。二者不是反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：精美形容精致而美好，也有特別用心的意思。丑惡指丑穢邪惡。二者不是反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：拘束，指感到約束，不自在，由于拘謹(jǐn)而顯得不自然，隨意指任憑自己的意愿，隨心所欲的，二者是反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

D項(xiàng)：振奮，是指振作精神，奮發(fā)努力。冷靜指人少而靜，不熱鬧或是人沉著而不感情用事。二者不是反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。11.根據(jù)知識(shí)能否清晰地表述和有效地轉(zhuǎn)移，可以把知識(shí)分為顯性知識(shí)和隱性知識(shí)。顯性知識(shí)是能夠被人類以一定符碼系統(tǒng)（最典型的是語(yǔ)言，也包括教學(xué)公式、各類圖表、盲文、手勢(shì)語(yǔ)、旗語(yǔ)等諸種符號(hào)形式）加以完整表述的知識(shí)。隱性知識(shí)是指用文字、語(yǔ)言、圖像等形式不易表達(dá)清楚的主觀知識(shí)，它以個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、組織的經(jīng)驗(yàn)、印象、技術(shù)訣竅、組織文化、風(fēng)俗等形式存在。

根據(jù)以上定義，屬于顯性知識(shí)的是：

A.徒弟通過(guò)觀察、模仿和親身實(shí)踐，終于學(xué)會(huì)國(guó)家級(jí)工藝大師的微雕技術(shù)

B.小石在廚師班學(xué)習(xí)烹飪，老師再三強(qiáng)調(diào)火候，他盡力注意后炒出的菜仍然味道不夠好

C.外語(yǔ)教育專業(yè)畢業(yè)的小夏剛擔(dān)任外語(yǔ)教師時(shí)，總是不能很好地控制課堂

D.小紅每天背10個(gè)外語(yǔ)單詞，半年后她能很快讀完一篇外文短篇小說(shuō)

參考答案：D

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

多定義，考查“顯性知識(shí)”，其關(guān)鍵信息如下：

①能夠以一定符碼系統(tǒng)完整表述；

②包括語(yǔ)言、教學(xué)公式、各類圖表、盲文、手勢(shì)語(yǔ)、旗語(yǔ)等符號(hào)形式。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：微雕技術(shù)的掌握程度，取決于個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)訣竅來(lái)判定角度和力度，很難通過(guò)“語(yǔ)言和公式等符號(hào)來(lái)描述和傳遞”，不符合定義；

B項(xiàng)：烹飪過(guò)程火候的調(diào)節(jié)，取決于個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)訣竅來(lái)判定火候和時(shí)間，很難通過(guò)“語(yǔ)言和公式等符號(hào)來(lái)描述和傳遞”，不符合定義；

C項(xiàng)：老師對(duì)課堂的控制能力，取決于對(duì)學(xué)生的了解、備課的準(zhǔn)備、課堂的設(shè)計(jì)等多個(gè)環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備，很難通過(guò)“語(yǔ)言和公式等符號(hào)來(lái)描述和傳遞”，不符合定義；

D項(xiàng)：英文單詞屬于語(yǔ)言范疇的符碼系統(tǒng)，小紅通過(guò)積累英文單詞量，從而提高外文閱讀能力，體現(xiàn)了“能夠以一定符碼系統(tǒng)完整表述”，符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。

顯性知識(shí)的關(guān)鍵詞：“符碼系統(tǒng)（語(yǔ)言、教學(xué)公式、各類圖表、盲文、手勢(shì)語(yǔ)、旗語(yǔ)）”“完整表述”。隱性知識(shí)的關(guān)鍵詞包括：“用文字、語(yǔ)言、圖像等形式不易表達(dá)清楚的主觀知識(shí)”“以個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、組織的經(jīng)驗(yàn)、印象、技術(shù)訣竅、組織文化、風(fēng)俗等形式”。

第二步：逐一判斷選項(xiàng)。

A項(xiàng)，觀察、模仿、親身實(shí)踐都屬于個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)訣竅，并不是通過(guò)符碼系統(tǒng)就能準(zhǔn)確表達(dá)出來(lái)，屬于自己的主觀知識(shí)；

B項(xiàng)，烹飪時(shí)的火候?qū)儆趥€(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)每道菜在烹飪時(shí)的火到底開(kāi)多大、烹飪多長(zhǎng)時(shí)間，這個(gè)無(wú)法用具體的公式、數(shù)字去衡量，對(duì)火候的掌握是自己的主觀知識(shí)；

C項(xiàng)，對(duì)課堂的掌控力包含許多方面，如課程的講解、紀(jì)律的維持等，然而對(duì)于如何才能提高課堂的掌控，靠的是教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié)，因而屬于個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)、主觀的知識(shí)，而不是讀了一本書(shū)、學(xué)了一個(gè)公式就能掌控好課堂的；

D項(xiàng)，英語(yǔ)單詞屬于語(yǔ)言文字，語(yǔ)言文字是一種符碼系統(tǒng)，掌握了一定數(shù)量的單詞，就可以讀完一本小說(shuō)，因而這里完全符合顯性知識(shí)的定義。綜上所述，A、B、C三項(xiàng)都屬于隱性知識(shí)，只有D項(xiàng)屬于顯性知識(shí)。

故正確答案為D。12.

：濕地，相當(dāng)于稀土對(duì)于:

A.候鳥(niǎo)工業(yè)

B.生態(tài)資源

C.雨水黃金

D.沼澤礦產(chǎn)參考答案：D

解題思路：逐一代入選項(xiàng)。

A項(xiàng)：候鳥(niǎo)棲息在濕地，二者為動(dòng)物和棲息地的對(duì)應(yīng)關(guān)系，稀土是工業(yè)的原材料之一，二者為原料和行業(yè)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：濕地是生態(tài)系統(tǒng)中的一種形態(tài)，二者為包容關(guān)系，稀土是一種資源，二者也是包容關(guān)系，但前后順序相反，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：濕地可以蓄積雨水，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，黃金和稀土都是礦產(chǎn)，二者為并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：沼澤是濕地的一種，二者為包容關(guān)系，稀土是礦產(chǎn)的一種，二者為包容關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。

故正確答案為D。13.在自然數(shù)1至50中，將所有不能被3除盡的數(shù)相加，所得的和是:

A.865

B.866

C.867

D.868

參考答案：C

解題思路：解法一：

第一步，本題考查數(shù)列問(wèn)題。

第二步，自然數(shù)1至50中，不能被3除盡的數(shù)可分為以下兩類：

（1）首項(xiàng)為1，公差為3，末項(xiàng)為49的等差數(shù)列，和為

；

（2）首項(xiàng)為2，公差為3，末項(xiàng)為50的等差數(shù)列，和為

。

第三步，所有不能被3除盡的數(shù)相加和為425＋442＝867。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查數(shù)列問(wèn)題。

第二步，自然數(shù)1至50中，所有數(shù)字之和為

，其中能被3整除的數(shù)字之和為

，所有不能被3除盡的數(shù)相加和為1275－408＝867。

因此，選擇C選項(xiàng)。

14.政府轉(zhuǎn)移支付可以算作國(guó)民收入的組成部分。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查國(guó)民收入的組成。

轉(zhuǎn)移支付又稱無(wú)償支出，它主要是指各級(jí)政府之間為解決財(cái)政失衡而通過(guò)一定的形式和途徑轉(zhuǎn)移財(cái)政資金的活動(dòng)，是用以補(bǔ)充公共物品而提供的一種無(wú)償支出，是政府財(cái)政資金的單方面的無(wú)償轉(zhuǎn)移，體現(xiàn)的是非市場(chǎng)性的分配關(guān)系。這筆款項(xiàng)一般不計(jì)算在國(guó)民生產(chǎn)總值中的，其原因在于這筆款項(xiàng)的支付不是為了購(gòu)買商品和勞務(wù)，而是無(wú)償支出的。

故表述錯(cuò)誤。15.老字號(hào)∶新品牌∶傳承

A.老傳統(tǒng)∶新花樣∶質(zhì)疑

B.老配方∶新工藝∶創(chuàng)新

C.老問(wèn)題∶新思考∶評(píng)價(jià)

D.老物件∶新東西∶區(qū)分

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“老字號(hào)”和“新品牌”都是品牌，二者屬于并列關(guān)系，而且“老字號(hào)”需要“傳承”。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“老傳統(tǒng)”和“新花樣”屬于并列關(guān)系，但是“老傳統(tǒng)”可以被“質(zhì)疑”，而不是需要，排除；

B項(xiàng)：“老配方”和“新工藝”屬于并列關(guān)系，而且“老配方”需要“創(chuàng)新”，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：針對(duì)“老問(wèn)題”可以有“新思考”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，且“老問(wèn)題”與“評(píng)價(jià)”搭配不當(dāng)，排除；

D項(xiàng)：“老物件”和“新東西”屬于并列關(guān)系，二者可以“區(qū)分”開(kāi)來(lái)，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。16.公檢法機(jī)關(guān)決定對(duì)犯罪嫌疑人、被告人取保候?qū)彆r(shí)，應(yīng)當(dāng)責(zé)令其提出保證人，并交納保證金。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查程序法。

根據(jù)《刑事訴訟法》第六十八條規(guī)定：“人民法院、人民檢察院和公安機(jī)關(guān)決定對(duì)犯罪嫌疑人、被告人取保候?qū)?，?yīng)當(dāng)責(zé)令犯罪嫌疑人、被告人提出保證人或者交納保證金?！?/p>

故表述錯(cuò)誤。17.安徽被稱為中國(guó)戲曲之鄉(xiāng)。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查人文歷史。

安徽被稱為中國(guó)戲曲之鄉(xiāng)，安徽戲劇表演藝術(shù)歷史悠久，品種較多，名家迭出。地方戲種現(xiàn)存30余種，影響較大的有黃梅戲、徽劇、廬劇、泗州戲、墜子戲、花鼓燈等。

故表述正確。18.苗苗有一堆草莓，樂(lè)樂(lè)也有一堆草莓。苗苗的草莓五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù)，最后剩兩個(gè)，七個(gè)七個(gè)地?cái)?shù)，最后還是剩兩個(gè)；樂(lè)樂(lè)的草莓五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù)，最后剩四個(gè)，六個(gè)六個(gè)地?cái)?shù)，最后剩三個(gè)。已知苗苗比樂(lè)樂(lè)多8個(gè)草莓，則苗苗的草莓?dāng)?shù)為：

A.37

B.62

C.72

D.77

E.87

F.92

G.102

H.107參考答案：H

解題思路：題干所給均為整除性質(zhì)相關(guān)的數(shù)據(jù)，可直接利用數(shù)的整除特性進(jìn)行代入排除。首先，苗苗的草莓?dāng)?shù)量減2后應(yīng)能同時(shí)被5和7整除。其次，樂(lè)樂(lè)的草莓?dāng)?shù)除以6余3，6能被3整除，所以樂(lè)樂(lè)的草莓?dāng)?shù)是3的倍數(shù)；苗苗比樂(lè)樂(lè)多8個(gè)，即苗苗的草莓?dāng)?shù)加1后比樂(lè)樂(lè)多9個(gè)，9也能被3整除，所以苗苗的草莓?dāng)?shù)量加1后還應(yīng)能被3整除。由題意可知，苗苗的草莓?dāng)?shù)減去2是35的倍數(shù)，A、C、H三項(xiàng)符合；樂(lè)樂(lè)的草莓六個(gè)六個(gè)地?cái)?shù)，最后剩三個(gè)，則樂(lè)樂(lè)的草莓?dāng)?shù)是3的倍數(shù)，而苗苗的草莓比樂(lè)樂(lè)多8個(gè)，則苗苗的草莓?dāng)?shù)加1是3的倍數(shù)，H項(xiàng)符合，故本題選H。

解題思路：第一步，本題考查余數(shù)問(wèn)題。

第二步，根據(jù)余數(shù)口訣，苗苗的草莓?dāng)?shù)量剩2個(gè)，則苗苗的草莓個(gè)數(shù)應(yīng)是5和7的最小公倍數(shù)余2，即35n＋2；同理，樂(lè)樂(lè)的草莓?dāng)?shù)量為30m＋9。

第三步，代入排除，苗苗的草莓?dāng)?shù)量只可能為37，72，107中的一個(gè)，又苗苗比樂(lè)樂(lè)多8個(gè)草莓，則樂(lè)樂(lè)的草莓?dāng)?shù)量為37－8＝29、72－8＝64、107－8＝99。滿足30m＋9，只有107。

因此，選擇H選項(xiàng)。

解題思路：根據(jù)題意，苗苗的草莓?dāng)?shù)量-2之后既是5的倍數(shù)，又是7的倍數(shù)，則-2之后應(yīng)是35的倍數(shù)，排除B、D、E、F、G共5項(xiàng)。又因?yàn)闃?lè)樂(lè)的草莓?dāng)?shù)量-4之后是5的倍數(shù)，且-3之后是6的倍數(shù)，則樂(lè)樂(lè)的草莓?dāng)?shù)量是3的倍數(shù)。因?yàn)槊缑绮葺當(dāng)?shù)量比樂(lè)樂(lè)多8個(gè)，則苗苗的草莓?dāng)?shù)量-8之后是3的倍數(shù)，只有107符合。

故正確答案為H。19.一個(gè)科技單位除主專業(yè)以外，還要配備相應(yīng)的輔助專業(yè)和相關(guān)專業(yè)人員。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：一個(gè)科技單位除了需要主專業(yè)的人才從事工作，還需要與主專業(yè)相關(guān)的輔助專業(yè)人才，因?yàn)楹芏鄬W(xué)科之間存在著關(guān)聯(lián)性，單位管理也在事務(wù)性等工作，不同專業(yè)和人才的全面吸收才有利于科技單位各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。

故表述正確。20.目前，H國(guó)PM2.5設(shè)定的目標(biāo)值為顆粒物平均濃度小于75微克/立方米，然而，這一數(shù)值與PM2.5的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)相比，還相差甚遠(yuǎn)。世界衛(wèi)生組織設(shè)定的安全的PM2.5標(biāo)準(zhǔn)值為顆粒物平均濃度小于10微克/立方米。年均濃度達(dá)到35微克/立方米時(shí)，人患病并致死的幾率將大大增加。即便如此，要達(dá)到小于75微克/立方米的目標(biāo)，H國(guó)80%的城市還有不小的難度。

下列結(jié)論除了哪項(xiàng)，均可根據(jù)上述內(nèi)容得出?

A.H國(guó)的PM2.5污染比較嚴(yán)重

B.H國(guó)的空氣質(zhì)量逐步好轉(zhuǎn)

C.要達(dá)到世界衛(wèi)生組織的標(biāo)準(zhǔn)，H國(guó)還有很長(zhǎng)的路要走

D.H國(guó)的PM2.5目標(biāo)值標(biāo)準(zhǔn)設(shè)得過(guò)低

參考答案：B

解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理選非題。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：H國(guó)PM2.5設(shè)定的目標(biāo)值平均濃度小于75微克/立方米，而世界衛(wèi)生組織設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)值為平均濃度小于10微克/立方米，H國(guó)80%的城市要達(dá)到小于75微克/立方米的目標(biāo)還有不小的難度，說(shuō)明污染嚴(yán)重，可以推出；

B項(xiàng)：要達(dá)到小于75微克/立方米的目標(biāo)，H國(guó)80%的城市還有不小的難度，只能說(shuō)明現(xiàn)在污染嚴(yán)重，沒(méi)有提到空氣質(zhì)量逐步轉(zhuǎn)好，不能推出；

C項(xiàng)：H國(guó)80%的城市要達(dá)到小于75微克/立方米的目標(biāo)還有不小的難度，而世界衛(wèi)生組織設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)值為平均濃度小于10微克/立方米，差距還很大，可以推出；

D項(xiàng)：世界衛(wèi)生組織設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)值為平均濃度小于10微克/立方米，H國(guó)設(shè)定的目標(biāo)值為平均濃度小于75微克/立方米，與世界衛(wèi)生組織設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)值有很大差距，可以推出。

因此，選擇B選項(xiàng)。

21.神人獸面紋玉琮呈內(nèi)圓外方的筒形，中心有一從上到下的圓透孔，是良諸玉雕之中的珍品。以帶冠神人與獸面紋相組合，成為良諸玉琮的主體紋飾，采用淺浮雕、陰刻、管鉆等琢刻技法，紋飾精湛，制作工藝嫻熟，體現(xiàn)出新石器時(shí)代良渚文化制玉工藝水平之高超。神人獸面紋應(yīng)是良渚人崇拜的神，在當(dāng)時(shí)玉琮是用來(lái)通神的工具和載體，玉琮出土?xí)r多位于墓主胸、腰部位，擁有它的人可能是部落首領(lǐng)或巫師。

下列對(duì)這段文字理解正確的是（

）。

A.良諸玉器的典型紋飾是帶冠神人與獸面紋

B.新石器時(shí)代已有成熟的制玉工藝

C.內(nèi)圓外方的筒形玉器，稱為玉琮

D.玉琮是古時(shí)地位較高者的隨葬品參考答案：B

解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)文段“以帶冠神人與壽命紋相組合，成為良諸玉琮的主體紋飾”可知，文段的論述主體為“良渚玉琮”而非“良渚玉器”，選項(xiàng)偷換概念，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)文段“采用淺浮雕、陰刻、管鉆等琢刻技法，紋飾精湛，制作工藝嫻熟，體現(xiàn)出新石器時(shí)代良渚文化制玉工藝水平之高超”可知，選項(xiàng)表述正確，當(dāng)選；

C項(xiàng)，根據(jù)文段“神人獸面紋玉琮呈內(nèi)圓外方的筒形，中心有一從上到下的圓透孔，是良諸玉雕之中的珍品”可知，玉琮還有一特征“中心有一從上到下的圓透孔”，選項(xiàng)表述片面，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)文段“當(dāng)時(shí)玉琮是用來(lái)通神的工具和載體……擁有它的人可能是部落首領(lǐng)或巫師”可知，文段“可能”為相對(duì)的表述，選項(xiàng)“是”表述過(guò)于絕對(duì)，排除。

故正確答案為B。22.要實(shí)現(xiàn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，必須加快經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變，其核心是正確處理好：

A.數(shù)量與質(zhì)量關(guān)系

B.投入與產(chǎn)出關(guān)系

C.積累與消費(fèi)關(guān)系

D.速度與效益關(guān)系

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。

第二步，長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展走的是一條粗放型的道路，經(jīng)濟(jì)效益相當(dāng)?shù)拖?，?jīng)濟(jì)的高速增長(zhǎng)是以大量的資源消耗、日益嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題為代價(jià)的。我們要轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，走集約發(fā)展的道路，就是要將經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)轉(zhuǎn)移到主要依靠科技進(jìn)步和勞動(dòng)者素質(zhì)提高上來(lái)。在轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的過(guò)程中，我們既要追求較快的發(fā)展速度，更要追求較高的經(jīng)濟(jì)效益，核心是處理好速度與效益的關(guān)系。

因此，選擇D選項(xiàng)。

23.65，35，17，（

），1

A.9

B.8

C.0

D.3

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察數(shù)列，每項(xiàng)數(shù)據(jù)皆在冪次數(shù)附近波動(dòng)，考慮冪次修正數(shù)列。

第二步，冪次化指數(shù)形式如下：

底數(shù)數(shù)列是公差為－2的等差數(shù)列，則所求項(xiàng)底數(shù)為4－2＝2，指數(shù)數(shù)列為2的常數(shù)數(shù)列，修正數(shù)列為1和－1的周期數(shù)列，所求項(xiàng)為22－1＝3。

因此，選擇D選項(xiàng)。

24.下列選項(xiàng)中，屬于地?zé)豳Y源的有：

A.熱鹵水

B.波浪

C.天然蒸汽

D.熱水

參考答案：ACD

解題思路：第一步，本題考查科技常識(shí)。

第二步，地?zé)豳Y源簡(jiǎn)稱地?zé)?。它是一種能經(jīng)濟(jì)地為人類所利用的地球內(nèi)部的熱資源。地?zé)豳Y源的現(xiàn)代涵義包括：地?zé)徇^(guò)程的全部產(chǎn)物，主要指天然蒸汽、熱水和熱鹵水等；由人工引入地?zé)醿?chǔ)的水、氣或其他流體所產(chǎn)生的二次蒸汽和其他氣體、熱水和熱鹵水等；由上述產(chǎn)物帶出的副產(chǎn)品。副產(chǎn)品是指和地?zé)崃黧w相伴生，并能夠?yàn)榱靼樗鶐С龆鴥r(jià)值又比較高的礦物質(zhì)。地?zé)豳Y源分為五類：①以蒸汽為主的地?zé)豳Y源；②以液態(tài)水為主的地?zé)豳Y源；③地壓型地?zé)豳Y源；④干熱巖體型地?zé)豳Y源和巖漿型地?zé)豳Y源。前兩種統(tǒng)稱水熱型地?zé)豳Y源，后兩種合稱為干熱型地?zé)豳Y源。

因此，選擇ACD選項(xiàng)。

B項(xiàng)：波浪是指具有自由表面的液體的局部質(zhì)點(diǎn)受到擾動(dòng)后，離開(kāi)原來(lái)的平衡位置而作周期性起伏運(yùn)動(dòng)，并向四周傳播的現(xiàn)象。波浪不屬于地?zé)豳Y源。B項(xiàng)排除。

25.在文中的①處填入一個(gè)最適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是：

A.希望

B.實(shí)現(xiàn)

C.成功

D.盼望

參考答案：B

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)“用它制成的新型電池代替笨重、碩大的鉛蓄電池，可以使人們長(zhǎng)期用蓄電池作為汽車動(dòng)力有了（①）的可能”可知，文中要表達(dá)的意思是因?yàn)槿嗽旖饘僦瞥傻男滦碗姵氐某霈F(xiàn)，人們長(zhǎng)期用蓄電池作為汽車動(dòng)力的夢(mèng)想有可能成為現(xiàn)實(shí)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“希望”指心中最真切的期望、愿望等，從詞義和語(yǔ)法角度均不能做“可能”的定語(yǔ)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“實(shí)現(xiàn)”指成為現(xiàn)實(shí)，符合語(yǔ)境和文意。C項(xiàng)“成功”指獲得預(yù)期的結(jié)果，達(dá)到目的，文中均為設(shè)想，故沒(méi)有“成功”或者“失敗”這一語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“盼望”指殷切地期望，從詞義和語(yǔ)法角度均不能做可能的定語(yǔ)，排除D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

26.參加中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體操比賽的運(yùn)動(dòng)員排成了一個(gè)正方形隊(duì)列。如果要使這個(gè)正方形隊(duì)列減少一行和一列，則要減少33人。參加團(tuán)體操表演的運(yùn)動(dòng)員有（

）人。

A.269

B.279

C.289

D.296

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查方陣問(wèn)題。

第二步，設(shè)方陣每列站x人，則減少一行一列，共減少2x－1人，則2x－1＝33，解得x＝17，因此方陣有172＝289（人）。

因此，選擇C選項(xiàng)。

27.退避三舍：晉文公：

A.焚書(shū)坑儒：秦始皇

B.約法三章：漢高祖

C.金屋藏嬌：漢景帝

D.目無(wú)全牛：梁惠王

參考答案：ABD

解題思路：第一步，本題考查中國(guó)歷史知識(shí)。

第二步，題干中，退避三舍出自于《左傳·僖公二十三年》：“晉楚治兵，遇于中原，其辟君三舍。”故事的主人公之一是晉文公。

A項(xiàng)：焚書(shū)坑儒出自于《史記·卷121·儒林列傳》，秦始皇在公元前213年和公元前212年焚毀書(shū)籍、坑殺“犯禁者四百六十余人”，故事的主體之一是秦始皇，A項(xiàng)正確。

B項(xiàng)：約法三章出自于《史記·高祖本紀(jì)》：“與父老約，法三章耳；殺人者死，傷人及盜抵罪?！惫适碌闹魅斯皇菨h高祖，B項(xiàng)正確。

D項(xiàng)：目無(wú)全牛出自于《莊子·養(yǎng)生主》廚師給梁惠王宰牛的故事，故事的主人公之一是梁惠王，D項(xiàng)正確。

因此，選擇ABD選項(xiàng)。

C項(xiàng)：金屋藏嬌出自于漢·班固《漢武故事》：“若得阿嬌作婦，當(dāng)作金屋貯之也。”主人公之一是漢武帝劉徹，與漢景帝無(wú)關(guān)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

28.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選出一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性。（

）

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：B

解題思路：元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。題干圖形相對(duì)比較規(guī)整，考慮對(duì)稱性。觀察發(fā)現(xiàn)題干都是軸對(duì)稱圖形，且對(duì)稱軸的方向分別是橫向、左斜45°、豎向、右斜45°，對(duì)稱軸依次順時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°（如下圖），所以？處應(yīng)該選一個(gè)有橫向?qū)ΨQ軸的軸對(duì)稱圖形，只有B項(xiàng)符合。

故正確答案為B。29.隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人機(jī)交流已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，這其中的關(guān)鍵是腦機(jī)接口技術(shù)。所謂腦機(jī)接口，就是連接大腦與計(jì)算機(jī)之間的信息系統(tǒng)，可讓大腦直接和計(jì)算機(jī)溝通。腦機(jī)接口可以從大腦傳遞信息到計(jì)算機(jī)，又可以從計(jì)算機(jī)傳遞信息進(jìn)入大腦。

根據(jù)上述定義，下列應(yīng)用不屬于腦機(jī)接口技術(shù)的是：

A.某游戲玩家的大腦植入一部裝置，通過(guò)該裝置用意念控制機(jī)械手，端起杯子喝茶

B.某游戲玩家佩戴一套義肢設(shè)備，經(jīng)過(guò)多次練習(xí)，憑著堅(jiān)強(qiáng)意志力，實(shí)現(xiàn)行走

C.某游戲玩家佩戴一種臉部飾品，飾品根據(jù)佩戴者的情緒變化作出相應(yīng)的指示動(dòng)作

D.某游戲玩家戴上一套高科技耳機(jī)，集中注意力，通過(guò)精神控制小球躲避障礙

參考答案：B

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①連接大腦與計(jì)算機(jī)；

②大腦直接和計(jì)算機(jī)溝通。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：大腦植入裝置，屬于“連接大腦與計(jì)算機(jī)”，用意念控制機(jī)械手，屬于“大腦直接和計(jì)算機(jī)溝通”，符合定義；

B項(xiàng)：佩戴義肢設(shè)備實(shí)現(xiàn)行走，是依靠意志力，不屬于“大腦直接和計(jì)算機(jī)溝通”，不符合定義；

C項(xiàng)：佩戴臉部飾品，屬于“連接大腦與計(jì)算機(jī)”，飾品根據(jù)佩戴者情緒變化做出相應(yīng)動(dòng)作，屬于“大腦直接和計(jì)算機(jī)溝通”，符合定義；

D項(xiàng)：戴上高科技耳機(jī)，屬于“連接大腦與計(jì)算機(jī)”，通過(guò)精神控制小球躲避障礙，屬于“大腦直接和計(jì)算機(jī)溝通”，符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：題干定義腦機(jī)接口技術(shù)是一種科學(xué)技術(shù)，分析其應(yīng)用目的，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。腦機(jī)接口技術(shù)定義的關(guān)鍵信息：讓大腦直接和計(jì)算機(jī)溝通。

A項(xiàng)，用意念控制機(jī)械手，端起杯子喝茶，屬于大腦直接和計(jì)算機(jī)溝通，符合定義。

B項(xiàng)，佩戴義肢設(shè)備實(shí)現(xiàn)行走，是依靠意志力，不屬于大腦直接和計(jì)算機(jī)溝通，不符合定義的關(guān)鍵信息。

C項(xiàng)，飾品根據(jù)佩戴者情緒變化作出相應(yīng)動(dòng)作，屬于大腦直接和計(jì)算機(jī)溝通，符合定義。

D項(xiàng)，通過(guò)精神控制小球躲避障礙，屬于大腦直接和計(jì)算機(jī)溝通，符合定義。

故本題選B。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“連接大腦與計(jì)算機(jī)”、“可讓大腦直接和計(jì)算機(jī)溝通”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：大腦植入裝置并且可以通過(guò)裝置用意念控制機(jī)械手，體現(xiàn)了“連接大腦和計(jì)算機(jī)”和“可讓大腦直接和計(jì)算機(jī)溝通”，符合定義，排除；

B項(xiàng)：游戲玩家用堅(jiān)強(qiáng)的意志力實(shí)現(xiàn)使用義肢設(shè)備獨(dú)立行走，主要依靠的是堅(jiān)強(qiáng)意志力，而不是大腦與計(jì)算機(jī)的溝通，不符合定義，當(dāng)選；

C項(xiàng)：臉部飾品會(huì)根據(jù)佩戴者情緒變化作出相應(yīng)的指示動(dòng)作，情緒變化是大腦的表現(xiàn)，體現(xiàn)了“可讓大腦直接和計(jì)算機(jī)溝通”，符合定義，排除；

D項(xiàng)：游戲玩家戴高科技耳機(jī)通過(guò)精神控制小球飛過(guò)各種障礙，體現(xiàn)了“可讓大腦直接與計(jì)算機(jī)溝通”，符合定義，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。30.，5，，18，（

）

A.

B.

C.

D.36

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查非整數(shù)數(shù)列中的分?jǐn)?shù)數(shù)列。

第二步，分母通分為2得到分?jǐn)?shù)數(shù)列：，，，，把分子做差得到公差為4的等差數(shù)列：7，11，15，（19），則后一項(xiàng)的分子為36＋19＝55，所以后一項(xiàng)為（）。

因此，選擇C選項(xiàng)。

31.法律體系包含國(guó)際法律體系。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：法律體系，法學(xué)中有時(shí)也稱為“法的體系”，是指由一國(guó)現(xiàn)行的全部法律規(guī)范按照不同的法律部門分類組合而形成的一個(gè)呈體系化的有機(jī)聯(lián)系的統(tǒng)一整體。簡(jiǎn)單地說(shuō)，法律體系就是部門法體系，所以說(shuō)法律體系不包含國(guó)際法律體系。

故表述錯(cuò)誤。32.社會(huì)分化是指原來(lái)承擔(dān)多種功能的某一社會(huì)單位變?yōu)槌袚?dān)單一功能的多個(gè)單位，以及該社會(huì)單位由地位相同變?yōu)榈匚幌喈惖默F(xiàn)象。在這里，所謂社會(huì)單位既指社會(huì)個(gè)體、社會(huì)群體，也指社會(huì)機(jī)構(gòu)。

下列不屬于社會(huì)分化的是：

A.大學(xué)生畢業(yè)后有的從事科學(xué)研究工作，有的從事行政工作，有的進(jìn)入經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域

B.同時(shí)參加工作的同事，后來(lái)有的當(dāng)了局長(zhǎng)，有的下崗失業(yè)

C.李某與焦某結(jié)婚三年后離婚，后與萬(wàn)某結(jié)婚，經(jīng)濟(jì)條件有所改善

D.中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)重農(nóng)抑商，現(xiàn)代社會(huì)農(nóng)民在經(jīng)濟(jì)、政治等方面處于劣勢(shì)地位參考答案：C

解題思路：明確社會(huì)分化的定義要點(diǎn)，選擇不符合定義要點(diǎn)的選項(xiàng)。社會(huì)分化定義的關(guān)鍵信息：由地位相同變?yōu)榈匚幌喈悺?/p>

A項(xiàng)，由大學(xué)生變?yōu)楦鲉挝坏墓ぷ魅藛T，體現(xiàn)了地位的變化，符合定義要點(diǎn)。

B項(xiàng)，同時(shí)參加工作的同事有的當(dāng)了局長(zhǎng)、有的下崗失業(yè)，符合定義要點(diǎn)。

C項(xiàng)，只是經(jīng)濟(jì)條件有所改善，沒(méi)有體現(xiàn)地位的變化，不符合定義。

D項(xiàng)，農(nóng)民和商人的地位均發(fā)生了改變，符合定義要點(diǎn)。

故本題選C。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

社會(huì)單位由地位相同變?yōu)榈匚幌喈惖默F(xiàn)象。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)，大學(xué)生群體地位相同，畢業(yè)后從事不同的工作領(lǐng)域，體現(xiàn)了“社會(huì)單位由地位相同變?yōu)榈匚幌喈惖默F(xiàn)象”，符合定義；

B項(xiàng)，同時(shí)參加工作的同事地位相同，后來(lái)有的變換了工作崗位，有的甚至下崗，體現(xiàn)了“社會(huì)單位由地位相同變?yōu)榈匚幌喈惖默F(xiàn)象”，符合定義；

C項(xiàng)，李某離婚后再婚，經(jīng)濟(jì)條件好轉(zhuǎn)，未體現(xiàn)社會(huì)地位的變化，不符合定義；

D項(xiàng)，社會(huì)公民地位相同，進(jìn)入不同的行業(yè)導(dǎo)致社會(huì)地位不同，體現(xiàn)了“該社會(huì)單位由地位相同變?yōu)榈匚幌喈惖默F(xiàn)象”，符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。33.應(yīng)當(dāng)感謝文學(xué)，感謝它為人生不至于囚死在條條現(xiàn)實(shí)的界內(nèi)，而提供了一種優(yōu)美的方式，否則鐘表一樣地不越雷池，任何一種猿類都無(wú)望成人。這樣說(shuō)吧：文學(xué)即越界，文學(xué)的生命力就在于不軌之思，或越界的原欲；倘于既定的界內(nèi)大家都活得順暢、滿足，文學(xué)就根本不會(huì)發(fā)生。

對(duì)這段文字的分析不正確的一項(xiàng)是：

A.文學(xué)的表達(dá)方式是優(yōu)美的

B.現(xiàn)實(shí)生活中文學(xué)的作用是很大的

C.現(xiàn)實(shí)的不順暢可以通過(guò)文學(xué)補(bǔ)償

D.文學(xué)起源于生活

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)和對(duì)應(yīng)“應(yīng)當(dāng)感謝文學(xué)……提供了一種優(yōu)美的方式”，符合原文。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“否則鐘表一樣地不越雷池，任何一種猿類都無(wú)望成人”，可知文學(xué)的作用是很大的，符合文意。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“倘于既定的界內(nèi)大家都活得順暢、滿足，文學(xué)就根本不會(huì)發(fā)生”，可知生活的不順和不滿，能通過(guò)文學(xué)補(bǔ)償，符合文意。D項(xiàng)“文學(xué)起源于生活”文段沒(méi)有談及，屬無(wú)中生有。

因此，選擇D選項(xiàng)。

34.一位父親對(duì)女兒說(shuō)：一個(gè)女孩子將來(lái)要想在社會(huì)上立足，贏得別人的尊重，必須有一番事業(yè)；要有一番事業(yè)，必須在讀書(shū)時(shí)就懂得與人溝通，懂得為人處事；如果在校期間，只知道讀書(shū)，不與外界接觸，是不可能學(xué)會(huì)溝通和為人處事的。

從父親的告誡中，可以得出（

）。

①女孩子要贏得他人尊重，不能不學(xué)會(huì)溝通和為人處事

②不會(huì)溝通，不懂為人處事，女孩子不可能有一番事業(yè)

③女孩子未贏得他人尊重，是因?yàn)橹恢雷x書(shū)，不懂如何與外界接觸

A.①和②

B.①②和③

C.①和③

D.僅①參考答案：A

解題思路：第一步：翻譯題干。

①女孩子將來(lái)要想在社會(huì)上立足，贏得別人的尊重→有一番事業(yè)；

②有一番事業(yè)→在讀書(shū)時(shí)就懂得與人溝通，懂得為人處事；

③在校期間，只知道讀書(shū)，不與外界接觸→不可能學(xué)會(huì)溝通和為人處事的

將③逆否，并與①②遞推出：④女孩子將來(lái)要想在社會(huì)上立足，贏得別人的尊重→有一番事業(yè)→在讀書(shū)時(shí)就懂得與人溝通，懂得為人處事→與外界接觸。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

①：翻譯為女孩子要贏得他人尊重→學(xué)會(huì)溝通和為人處事，是對(duì)④的肯前，肯前必肯后，正確；

②：有一番事業(yè)→會(huì)溝通，懂為人處事，是對(duì)④的肯前，肯前必肯后，正確；

③：女孩子未贏得他人尊重→只知道讀書(shū)，不懂如何與外界接觸，是對(duì)④的否前，否前無(wú)法得出確定性結(jié)論，錯(cuò)誤。

故正確答案為A。35.①暗香浮動(dòng)

②落英繽紛

③含苞待放

④爭(zhēng)奇斗艷

⑤枝枯葉敗

A.③①④②⑤

B.④②③①⑤

C.①③④②⑤

D.③④①⑤②

參考答案：A

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從①③④中選擇。

花朵“含苞待放”時(shí)，會(huì)有“暗香浮動(dòng)”，等花開(kāi)后開(kāi)始“爭(zhēng)奇斗艷”，所以首句為③，排除B、C兩項(xiàng)。

第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，第二句應(yīng)從①④中選擇。

先有“暗香浮動(dòng)”，花朵繼續(xù)生長(zhǎng)，開(kāi)始“爭(zhēng)奇斗艷”，所以先①后④，排除D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

36.“城中好高髻，四方高一尺；城中好廣眉，四方且半額；城中好大袖，四方全匹帛”是一首漢代流行的歌謠。

下列文句，與其意義最接近的是：

A.風(fēng)行草偃，變本加厲

B.入鄉(xiāng)問(wèn)禁，入境隨俗

C.人棄我取，人取我予

D.追求時(shí)髦，風(fēng)尚互異

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。這首歌謠的意思是：長(zhǎng)安城中喜歡高發(fā)髻，長(zhǎng)安城四方的人發(fā)髻高一尺；長(zhǎng)安城中喜歡畫(huà)寬闊的眉毛，長(zhǎng)安城四方的人眉毛將近半個(gè)額頭；長(zhǎng)安城中喜愛(ài)寬大的衣袖，長(zhǎng)安城四方的人衣袖用一匹布帛。故歌謠表示長(zhǎng)安城的人喜歡什么，四方的人一定喜歡得更厲害。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“風(fēng)行草偃，變本加厲”指風(fēng)一吹草就倒下，情況變得比本來(lái)更加嚴(yán)重，符合文意。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：“入鄉(xiāng)問(wèn)禁，入境隨俗”指進(jìn)入一個(gè)國(guó)家或地區(qū)，先要問(wèn)清楚那里有什么禁令。要順從當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗。C項(xiàng)：“人棄我取，人取我予”指商人廉價(jià)收買滯銷物品，待漲價(jià)賣出以獲取厚利。后用來(lái)表示不跟別人爭(zhēng)，仍然有好處。D項(xiàng)：“追求時(shí)髦，風(fēng)尚互異”指追求時(shí)尚，習(xí)俗和時(shí)尚是不同的。

37.甲市環(huán)保部門抽樣調(diào)查表明：2018年上半年，該市的河流污染情況有不斷改善的趨勢(shì)，河水中重點(diǎn)檢測(cè)污染物含量比去年少了30％。由此可知，今年的河流水質(zhì)好于去年。

最能質(zhì)疑上述結(jié)論的一項(xiàng)是：

A.該市去年關(guān)閉了幾家水污染嚴(yán)重的企業(yè)

B.該市今年開(kāi)展了河流污染改造工程

C.該市河流嚴(yán)重污染時(shí)段一般在下半年

D.該市環(huán)保部門今年購(gòu)買了新的檢測(cè)設(shè)備

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“最能質(zhì)疑”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：今年的河流水質(zhì)好于去年。

論據(jù)：2018年上半年，該市的河流污染情況有不斷改善的趨勢(shì)，河水中重點(diǎn)檢測(cè)污染物含量比去年少了30％。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)指出去年關(guān)閉了幾家水污染嚴(yán)重的企業(yè)，說(shuō)明河水中的污染物減少了，水質(zhì)也會(huì)變好，補(bǔ)充論據(jù)支持了論點(diǎn)，具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)給我們解釋了河流水質(zhì)變好的原因，即開(kāi)展了河流污染改造工程，補(bǔ)充論據(jù)支持了論點(diǎn)，具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：切斷聯(lián)系。該項(xiàng)說(shuō)明河流嚴(yán)重污染時(shí)段一般在下半年，所以不能用上半年的數(shù)據(jù)推出今年的水質(zhì)狀況，斷開(kāi)了論據(jù)和論點(diǎn)之間的聯(lián)系，具有削弱作用。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是購(gòu)買了新的檢測(cè)設(shè)備，與論點(diǎn)說(shuō)的今年的河流水質(zhì)是否好于去年無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

38.“公眾參與”是一種有計(jì)劃的行動(dòng)。它通過(guò)政府部門與公眾之間雙向交流，使公民能參加行政決策過(guò)程并且防止和化解公民和政府機(jī)構(gòu)與開(kāi)發(fā)單位之間、公民與公民之間的沖突。

下列選項(xiàng)與上述定義最不符合的是（

）。

A.某市宣傳部發(fā)布倡議書(shū)，號(hào)召全體市民“綠色出行”，十萬(wàn)人回應(yīng)支持

B.居民多次向某市人大投訴規(guī)劃局違規(guī)審批項(xiàng)目，該項(xiàng)目在實(shí)施前被叫停

C.某縣政府?dāng)M在工業(yè)園區(qū)內(nèi)引進(jìn)兩條茶籽油生產(chǎn)線，組織附近村民座談

D.某市政府公開(kāi)新建垃圾填埋場(chǎng)選址方案，因收到10萬(wàn)條反對(duì)意見(jiàn)而緩行參考答案：A

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

關(guān)鍵詞為“政府部門與公眾之間雙向交流”、“公民參加行政決策”、“防止和化解公民和政府機(jī)構(gòu)與開(kāi)發(fā)單位之間、公民與公民之間的沖突”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：政府發(fā)布倡議書(shū)，號(hào)召民眾“綠色出行”，市民回應(yīng)支持，并沒(méi)有體現(xiàn)市民參與行政決策，也未體現(xiàn)防止和化解任何沖突，不符合定義，當(dāng)選；

B項(xiàng)：居民通過(guò)向市人大進(jìn)行投訴，叫停違規(guī)審批項(xiàng)目，參與了決策，化解了居民與規(guī)劃局之間的沖突，符合定義，排除；

C項(xiàng)：村民與縣政府之間通過(guò)座談會(huì)進(jìn)行溝通，村民參與到引進(jìn)生產(chǎn)線的決策中，防止了村民與縣政府就此項(xiàng)目產(chǎn)生的矛盾，符合定義，排除；

D項(xiàng)：市政府公開(kāi)新建垃圾填埋場(chǎng)選址方案，民眾提出反對(duì)意見(jiàn)，為雙向交流的過(guò)程，項(xiàng)目緩行是民眾參與決策的結(jié)果，防止了市政府與民眾就垃圾填埋場(chǎng)選址產(chǎn)生的矛盾，符合定義，排除。

本題為選非題，故正確答案為A。

解題思路：本題要求選擇不符合公眾參與的一項(xiàng)。題干定義公眾參與是一種有計(jì)劃的行動(dòng)，分析其方式和目的，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。公眾參與的定義要點(diǎn)：①政府部門與公眾之間雙向交流；②參加行政決策和化解沖突。

A項(xiàng)，發(fā)布倡議書(shū)，不涉及行政決策過(guò)程，不符合要點(diǎn)②。

B項(xiàng)，居民多次向某市人大投訴，屬于政府部門與公眾之間雙向交流，項(xiàng)目在實(shí)施前被叫停，屬于參加行政決策和化解沖突，符合定義。

C項(xiàng)，政府組織附近村民座談，屬于政府部門與公眾之間雙向交流，在座談過(guò)程中，村民參與了行政決策，符合定義。

D項(xiàng)，政府收到10萬(wàn)條反對(duì)意見(jiàn)，屬于政府部門與公眾之間雙向交流，因?yàn)檫@些意見(jiàn)，政府緩行新建垃圾填埋場(chǎng)方案，屬于參加行政決策和化解沖突，符合定義。

故本題選A。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①通過(guò)政府部門與公眾之間雙向交流；

②公民能參加行政決策過(guò)程；

③防止和化解公民和政府機(jī)構(gòu)與開(kāi)發(fā)單位之間、公民與公民之間的沖突。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：倡議書(shū)不具備強(qiáng)制性，不屬于行政決策，而且沒(méi)有體現(xiàn)“政府部門與公眾之間雙向交流”，不符合定義；

B項(xiàng)：多次向某市人大投訴，說(shuō)明公眾參加了行政決策，實(shí)施前被叫?？梢浴胺乐购突夤窈驼畽C(jī)構(gòu)的沖突”，符合定義；

C項(xiàng)：組織附近村民座談，屬于“政府部門與公眾之間雙向交流”，目的是為了傾聽(tīng)民聲，了解民意，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，符合“防止和化解公民和政府機(jī)構(gòu)之間的沖突”，符合定義；

D項(xiàng)：政府公開(kāi)新建垃圾填埋場(chǎng)選址方案，收到10萬(wàn)條反對(duì)意見(jiàn)而緩行，表明“公民參加了行政決策過(guò)程”，屬于雙向交流，最后該方案因反對(duì)意見(jiàn)而被緩行，可“防止和化解公民和政府機(jī)構(gòu)之間的沖突”，符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。39.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一項(xiàng)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈一定的規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：C

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素相似，元素的種類和數(shù)量一致，排列組合次序不同，優(yōu)先考慮樣式類遍歷。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

從左到右觀察各圖形，前四幅圖形出現(xiàn)1、2、3、4、5這五種元素，且元素3、元素4分別出現(xiàn)了三次，元素1、2、5分別只出現(xiàn)了兩次，所以問(wèn)號(hào)處應(yīng)該再填入元素1、2、5，這樣每個(gè)元素均出現(xiàn)了三次，只有C項(xiàng)符合。

因此，選擇C選項(xiàng)。

40.記敘文六要素為時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。

第二步，記敘文寫(xiě)作的六個(gè)要素：第一要素是時(shí)間，年，月，日，時(shí)寫(xiě)清楚。

第二要素是地點(diǎn)，要寫(xiě)環(huán)境和發(fā)生事情的地點(diǎn)。

第三要素是人物，寫(xiě)事情里的人物。

第四要素是起因，為何發(fā)生這件事。

第五要素是經(jīng)過(guò)，來(lái)龍去脈寫(xiě)清楚。

第六要素是結(jié)果，交代好結(jié)局。所以記敘文六要素一般指時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事情的起因，經(jīng)過(guò)，結(jié)果。

因此，本題正確。

41.●◎△■⊙

⊙㊣★■●

●⊙■▼★

A.1

B.2

C.3

D.4參考答案：C

解題思路：題干給出的三個(gè)字符組中重復(fù)的字符為●、■、⊙，共3個(gè)。

故正確答案為C。42.（

）指史前曾發(fā)生過(guò)噴發(fā)，但在人類歷史時(shí)期從來(lái)沒(méi)有活動(dòng)過(guò)與長(zhǎng)期不噴發(fā)的火山。此類火山因長(zhǎng)期不曾噴發(fā)已喪失了活動(dòng)能力。

A.死火山

B.活火山

C.休眠火山

D.蘇醒火山參考答案：A

解題思路：本題考查科技。

A項(xiàng)正確，死火山指史前曾發(fā)生過(guò)噴發(fā)，但在人類歷史時(shí)期從來(lái)沒(méi)有活動(dòng)過(guò)與長(zhǎng)期不噴發(fā)的火山。此類火山因長(zhǎng)期不曾噴發(fā)已喪失了活動(dòng)能力。有的火山仍保持著完整的火山形態(tài)，有的則已遭受風(fēng)化侵蝕，只剩下殘缺不全的火山遺跡。非洲東部的乞力馬扎羅山、中國(guó)山西大同火山群等均為死火山。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，活火山指噴發(fā)和預(yù)期可能再次噴發(fā)的火山。那些休眠火山，即使是活的但不是就要噴發(fā)，而在可能再次噴發(fā)的火山也可稱為活火山。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，休眠火山是指有史以來(lái)曾經(jīng)噴發(fā)過(guò)，但長(zhǎng)期以來(lái)處于相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)的火山。此類火山都保存有完好的火山錐形態(tài)，仍具有火山活動(dòng)能力，或尚不能斷定其已喪失火山活動(dòng)能力。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，目前為止，暫無(wú)“蘇醒火山”這一說(shuō)法。

故正確答案為A。43.對(duì)于累犯和犯罪集團(tuán)的首要分子，不適用緩刑。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查刑罰的執(zhí)行中緩刑制度的相關(guān)規(guī)定。

《刑法》第七十四條規(guī)定：“對(duì)于累犯和犯罪集團(tuán)的首要分子，不適用緩刑?！鳖}干是對(duì)該法條的直接引用。

故表述正確。44.以下處于第三產(chǎn)業(yè)的是：

A.住宿和餐飲業(yè)

B.制造業(yè)

C.農(nóng)業(yè)

D.漁業(yè)

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。

第二步，第一產(chǎn)業(yè)主要指生產(chǎn)食材以及其它一些生物材料的產(chǎn)業(yè)，包括種農(nóng)業(yè)、林業(yè)、牧業(yè)和漁業(yè)等直接以自然物為生產(chǎn)對(duì)象的產(chǎn)業(yè)。第二產(chǎn)業(yè)主要指加工制造產(chǎn)業(yè)，包括制造業(yè)、采掘業(yè)、建筑業(yè)和公共工程、水電油氣、醫(yī)藥制造等利用自然界和第一產(chǎn)業(yè)提供的基本材料進(jìn)行加工處理。第三產(chǎn)業(yè)是指第一、第二產(chǎn)業(yè)以外的其他行業(yè)，范圍比較廣泛，主要包括交通運(yùn)輸業(yè)、通訊產(chǎn)業(yè)、商業(yè)、餐飲業(yè)、金融業(yè)、教育、住宿業(yè)、公共服務(wù)等非物質(zhì)生產(chǎn)部門。可見(jiàn)A項(xiàng)屬于第三產(chǎn)業(yè)，當(dāng)選。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：制造業(yè)屬于第二產(chǎn)業(yè)，不是第三產(chǎn)業(yè)，不當(dāng)選。

C、D項(xiàng)：農(nóng)業(yè)和漁業(yè)都屬于第一產(chǎn)業(yè)，不是第三產(chǎn)業(yè)，不當(dāng)選。

45.W馬到成功9豐

功9M6右馬龍馮

N龍馬M精9神

A.1

B.2

C.3

D.4參考答案：B

解題思路：題干給出的三個(gè)字符組中重復(fù)的字符為“馬”、“9”，共2個(gè)。

故正確答案為B。46.監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)按照最有利于（

）的原則履行監(jiān)護(hù)職責(zé)。監(jiān)護(hù)人除為維護(hù)被監(jiān)護(hù)人利益外，不得處分被監(jiān)護(hù)人的財(cái)產(chǎn)。

A.監(jiān)護(hù)人

B.被監(jiān)護(hù)人

C.國(guó)家

D.政府

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查民事責(zé)任知識(shí)。

第二步，根據(jù)《民法典》第三十五條，監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)按照最有利于被監(jiān)護(hù)人的原則履行監(jiān)護(hù)職責(zé)。監(jiān)護(hù)人除為維護(hù)被監(jiān)護(hù)人利益外，不得處分被監(jiān)護(hù)人的財(cái)產(chǎn)。未成年人的監(jiān)護(hù)人履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，在作出與被監(jiān)護(hù)人利益有關(guān)的決定時(shí)，應(yīng)當(dāng)根據(jù)被監(jiān)護(hù)人的年齡和智力狀況，尊重被監(jiān)護(hù)人的真實(shí)意愿。成年人的監(jiān)護(hù)人履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，應(yīng)當(dāng)最大程度地尊重被監(jiān)護(hù)人的真實(shí)意愿，保障并協(xié)助被監(jiān)護(hù)人實(shí)施與其智力、精神健康狀況相適應(yīng)的民事法律行為。對(duì)被監(jiān)護(hù)人有能力獨(dú)立處理的事務(wù)，監(jiān)護(hù)人不得干涉。

因此，選擇B選項(xiàng)。

47.流芳百世∶遺臭萬(wàn)年

A.佳偶天成∶夫唱婦隨

B.近朱者赤∶近墨者黑

C.富商大賈∶小商小販

D.臥虎藏龍∶藏污納垢

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“流芳百世”指好的名聲永遠(yuǎn)流傳下去，“遺臭萬(wàn)年”指死后惡名一直流傳，永遠(yuǎn)被人唾罵，二者屬于反義關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“佳偶天成”指天意安排的美滿的婚姻，“夫唱婦隨”比喻夫妻和好相處，二者不屬于反義關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“近朱者赤”和“近墨者黑”均指客觀環(huán)境對(duì)人有很大影響，二者屬于近義關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“富商大賈”指指擁有大量錢財(cái)?shù)纳倘?，“小商小販”指?jīng)商規(guī)模較小的小商人，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“臥虎藏龍”指隱藏著未被發(fā)現(xiàn)的人才，“藏污納垢”比喻隱藏著壞人壞事，二者屬于反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。48.市場(chǎng)機(jī)制的核心是價(jià)格機(jī)制。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查市場(chǎng)機(jī)制知識(shí)。

第二步，價(jià)格機(jī)制、供求機(jī)制、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的綜合作用共同構(gòu)成市場(chǎng)機(jī)制。價(jià)格機(jī)制是市場(chǎng)機(jī)制中的基本機(jī)制，是市場(chǎng)機(jī)制的核心。價(jià)格機(jī)制，是指在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中，與供求相互聯(lián)系、相互制約的市場(chǎng)價(jià)格的形成和運(yùn)行機(jī)制。價(jià)格機(jī)制是市場(chǎng)機(jī)制中最敏感、最有效的調(diào)節(jié)機(jī)制，價(jià)格的變動(dòng)對(duì)整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)有十分重要的影響。

因此，本題正確。

49.以下行為屬于消費(fèi)信用的是：

①個(gè)人向銀行貸款進(jìn)行投資

②賒銷

③個(gè)人之間借款購(gòu)房

④分期付款購(gòu)買商品

A.①②

B.③④

C.①③

D.①②④

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查市場(chǎng)機(jī)制知識(shí)。

第二步，①項(xiàng)、②項(xiàng)、④項(xiàng)：消費(fèi)信用是指銀行或企業(yè)對(duì)消費(fèi)者個(gè)人提供的信用。是消費(fèi)者為了達(dá)到某種消費(fèi)目的，在個(gè)人資金不足的情況下，憑借個(gè)人信用，不立即付款即獲取資金、物資或者服務(wù)的交易方式。主要形式是“分期付款”和“消費(fèi)貸款”。分期付款是指消費(fèi)者不付款或付一部分款就可取貨，以后再分期償還所欠貨款的消費(fèi)方式，如賒銷、分期付款購(gòu)買商品。消費(fèi)貸款亦稱“消費(fèi)者貸款”，是指對(duì)消費(fèi)者個(gè)人貸放的、用于購(gòu)買耐用消費(fèi)品或支付各種費(fèi)用的貸款。①項(xiàng)、②項(xiàng)、④項(xiàng)均屬于消費(fèi)信用。即D項(xiàng)正確。

因此，選擇D選項(xiàng)。

③項(xiàng)：個(gè)人之間借款買房不是銀行或企業(yè)對(duì)消費(fèi)者個(gè)人提供的信用，不屬于消費(fèi)信用。③項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

50.類腦計(jì)算技術(shù)總體分為三個(gè)層次：結(jié)構(gòu)層次模仿腦、器件層次逼近腦、智能層次超越腦。其中，結(jié)構(gòu)層次模仿腦是指將大腦作為一個(gè)物質(zhì)和生理對(duì)象進(jìn)行解析，獲得基本單元（各類神經(jīng)元和神經(jīng)突觸等）的功能及其連接關(guān)系（網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)）；器件層次逼近腦是指研制能夠模擬神經(jīng)元和神經(jīng)突觸功能的器件，從而在有限的物理空間和功耗條件下構(gòu)造出人腦規(guī)模的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)；智能層次超越腦是指通過(guò)對(duì)類腦計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息刺激、訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，使其產(chǎn)生與人腦類似的智能。

根據(jù)上述定義，下列屬于智能層次超越腦的是：

A.繪制精確的人類大腦動(dòng)態(tài)圖譜，以解析探測(cè)大腦

B.調(diào)整神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的突觸連接關(guān)系及連接頻率和強(qiáng)度

C.開(kāi)發(fā)功能、密度與人類大腦皮層相當(dāng)?shù)碾娮友b備

D.捕捉細(xì)微的單個(gè)神經(jīng)元放電的非線性動(dòng)力學(xué)過(guò)程參考答案：B

解題思路：題干給出了“結(jié)構(gòu)層次模仿腦”“器件層次逼近腦”和“智能層次超越腦”三個(gè)定義，要求選擇屬于智能層次超越腦的一項(xiàng)。需要了解三個(gè)定義的內(nèi)涵并結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行分析。分析三個(gè)定義的不同之處，結(jié)構(gòu)層次模仿腦定義的關(guān)鍵信息是通過(guò)解析大腦獲得基本單元的功能及其連接關(guān)系；器件層次逼近腦定義的關(guān)鍵信息是通過(guò)研制器件構(gòu)造人腦規(guī)模的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)；智能層次超越腦定義的關(guān)鍵信息是通過(guò)信息刺激、訓(xùn)練和學(xué)習(xí)產(chǎn)生與人腦類似的智能。

A項(xiàng)，屬于將大腦作為一個(gè)物質(zhì)和生理對(duì)象進(jìn)行解析，屬于結(jié)構(gòu)層次模仿腦。

B項(xiàng)，屬于對(duì)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化、刺激和訓(xùn)練，屬于智能層次超越腦。

C項(xiàng)，屬于研制能夠模擬神經(jīng)元和神經(jīng)突觸功能的器件，屬于器件層次逼近腦。

D項(xiàng)，屬于獲得基本單元（各類神經(jīng)元和神經(jīng)突觸等）的功能及其連接關(guān)系（網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)），屬于結(jié)構(gòu)層次模仿腦。

故本題選B。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

多定義，考查“智能層次超越腦”，其關(guān)鍵信息如下：

通過(guò)對(duì)類腦計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息刺激、訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，使其產(chǎn)生與人腦類似的智能。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：繪制精確的人類大腦動(dòng)態(tài)圖譜，以解析探測(cè)大腦，符合“將大腦作為一個(gè)物質(zhì)和生理對(duì)象進(jìn)行解析”，屬于結(jié)構(gòu)層次模仿腦，不符合定義；

B項(xiàng)：調(diào)整神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的突觸連接關(guān)系及連接頻率和強(qiáng)度，符合“對(duì)類腦計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息刺激、訓(xùn)練和學(xué)習(xí)”，屬于智能層次超越腦，符合定義；

C項(xiàng)：開(kāi)發(fā)功能、密度與人類大腦皮層相當(dāng)?shù)碾娮友b備，符合“研制能夠模擬神經(jīng)元和神經(jīng)突觸功能的器件”，屬于器件層次逼近腦，不符合定義；

D項(xiàng)：捕捉細(xì)微的單個(gè)神經(jīng)元放電的非線性動(dòng)力學(xué)過(guò)程，符合“獲得基本單元（各類神經(jīng)元和神經(jīng)突觸等）的功能及其連接關(guān)系”，屬于結(jié)構(gòu)層次模仿腦，不符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

結(jié)構(gòu)層次模仿腦：“將大腦作為物質(zhì)和生理對(duì)象進(jìn)行解析”、“獲得基本單元的功能及其連接關(guān)系”；

器件層次逼近腦：“研制能夠模擬神經(jīng)元和神經(jīng)突觸功能的器件”、“構(gòu)造出人腦規(guī)模的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)”；

智能層次超越腦：“對(duì)類腦計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息刺激、訓(xùn)練和學(xué)習(xí)”、“產(chǎn)生與人腦類似的智能”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：調(diào)整神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的突觸連接關(guān)系及連接頻率和強(qiáng)度，符合“對(duì)類腦計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息刺激、訓(xùn)練和學(xué)習(xí)”

，符合“智能層次超越腦”定義，當(dāng)選；

B項(xiàng)：繪制精確的人類大腦動(dòng)態(tài)圖譜，符合“將大腦作為物質(zhì)和生理對(duì)象進(jìn)行解析”，符合“結(jié)構(gòu)層次模仿腦”定義，不符合“智能層次超越腦”定義，排除；

C項(xiàng)：開(kāi)發(fā)功能、密度與人類大腦皮層相當(dāng)?shù)碾娮友b備，符合“研制能夠模擬神經(jīng)元和神經(jīng)突觸功能的器件”，符合“器件層次逼近腦”定義，不符合“智能層次超越腦”定義，排除；

D項(xiàng)：捕捉細(xì)微的單個(gè)神經(jīng)元放電的非線性動(dòng)力學(xué)過(guò)程，符合“獲得基本單元的功能及其連接關(guān)系”，符合“結(jié)構(gòu)層次模仿腦”定義，不符合“智能層次超越腦”定義，排除。

故正確答案為A。

注：本題目來(lái)自于《類腦計(jì)算機(jī)的現(xiàn)在與未來(lái)》，各選項(xiàng)對(duì)應(yīng)于該文章中的句子如下所示：

A項(xiàng)：所謂“智能層次超越腦”，屬于類腦計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件層次的問(wèn)題，是指通過(guò)對(duì)類腦計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息刺激、訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，使其產(chǎn)生與人腦類似的智能甚至涌現(xiàn)出自主意識(shí)，實(shí)現(xiàn)智能培育和進(jìn)化。刺激源可以是虛擬環(huán)境，也可以是來(lái)自現(xiàn)實(shí)環(huán)境的各種信息（例如互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)）和信號(hào)（例如遍布全球的攝像頭和各種物聯(lián)網(wǎng)傳感器），還可以是機(jī)器人“身體”在自然環(huán)境中探索和互動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，類腦計(jì)算機(jī)能夠調(diào)整神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的突觸連接關(guān)系及連接強(qiáng)度，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)、記憶、識(shí)別、會(huì)話、推理以及更高級(jí)的智能；

B項(xiàng)：所謂“結(jié)構(gòu)層次模仿腦”，是將大腦作為一個(gè)物質(zhì)和生理對(duì)象進(jìn)行解析，獲得基本單元（各類神經(jīng)元和神經(jīng)突觸等）的功能及其連接關(guān)系（網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)）；

C項(xiàng)：所謂“器件層次逼近人腦”，是指研制能夠模擬神經(jīng)元和神經(jīng)突觸功能的微納光電器件，從而在有限的物理空間和功耗條件下構(gòu)造出人腦規(guī)模的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。這方面的代表性項(xiàng)目是美國(guó)國(guó)防部先進(jìn)研究項(xiàng)目局（DARPA）2008年啟動(dòng)的“神經(jīng)形態(tài)自適應(yīng)可塑性可擴(kuò)展電子系統(tǒng)”（即突觸），其目標(biāo)是研制出器件功能、規(guī)模與密度均與人類大腦皮層相當(dāng)?shù)碾娮友b置；

D項(xiàng)：所謂“結(jié)構(gòu)層次模仿腦”，是將大腦作為一個(gè)物質(zhì)和生理對(duì)象進(jìn)行解析，獲得基本單元（各類神經(jīng)元和神經(jīng)突觸等）的功能及其連接關(guān)系（網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)）。這一階段，主要通過(guò)神經(jīng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)采用先進(jìn)的分析探測(cè)技術(shù)完成。1952年，英國(guó)科學(xué)家霍奇金和赫胥黎提出了以兩人命名的HH方程，精確刻畫(huà)了單個(gè)神經(jīng)元放電的非線性動(dòng)力學(xué)過(guò)程，這是神經(jīng)元信息處理的標(biāo)準(zhǔn)數(shù)學(xué)模型。51.珠穆朗瑪峰位于（

）。

A.中緬邊境

B.中尼邊境

C.中巴邊境

D.中印邊境參考答案：B

解題思路：珠穆朗瑪峰是喜馬拉雅山脈的主峰，位于中國(guó)與尼泊爾兩國(guó)邊界上，它的北坡在中國(guó)青藏高原境內(nèi)，南坡在尼泊爾境內(nèi)，是世界最高峰。

故正確答案為B。52.從共享交通工具到共享住宿、餐飲、護(hù)理，共享經(jīng)濟(jì)在飛速發(fā)展的同時(shí)，也出現(xiàn)了個(gè)人信息泄露、資源浪費(fèi)、不公平競(jìng)爭(zhēng)等問(wèn)題。________________。近日，國(guó)家相關(guān)部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于做好引導(dǎo)和規(guī)范共享經(jīng)濟(jì)健康良性發(fā)展有關(guān)工作的通知》，強(qiáng)調(diào)要審慎出臺(tái)新的市場(chǎng)準(zhǔn)入政策，實(shí)施公平競(jìng)爭(zhēng)審查制度，嚴(yán)肅處理違法違規(guī)經(jīng)營(yíng)行為。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.共享經(jīng)濟(jì)如何管理

B.如何徹底解決這些問(wèn)題

C.如何實(shí)現(xiàn)共享經(jīng)濟(jì)良性發(fā)展

D.怎樣建立共享經(jīng)濟(jì)審查制度

參考答案：C

解題思路：第一步，分析橫線處的上文語(yǔ)境。橫線處填入的內(nèi)容應(yīng)承上啟下。橫線處上文提出共享經(jīng)濟(jì)在飛速發(fā)展的同時(shí)，也出現(xiàn)了一些問(wèn)題。橫線處下文介紹“國(guó)家相關(guān)部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于做好引導(dǎo)和規(guī)范共享經(jīng)濟(jì)健康良性發(fā)展有關(guān)工作的通知》”。說(shuō)明下文是對(duì)橫線處的內(nèi)容進(jìn)行了回答，即如何實(shí)現(xiàn)共享經(jīng)濟(jì)健康良性的發(fā)展。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)上述語(yǔ)境內(nèi)容的總結(jié)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)：均未體現(xiàn)下文的“共享經(jīng)濟(jì)健康良性發(fā)展”這一話題。

53.關(guān)于小王、小李和小張，我們知道他們?nèi)酥幸晃皇锹蓭煟晃皇轻t(yī)生，一位是教師，并且我們還知道：小張比教師的年齡大；小王和醫(yī)生不同歲；醫(yī)生比小李年齡小。

由此可知（

）。

A.小王是律師，小李是醫(yī)生，小張是教師

B.小王是醫(yī)生，小李是教師，小張是律師

C.小王是教師，小李是律師，小張是醫(yī)生

D.小王是教師，小李是醫(yī)生，小張是律師參考答案：C

解題思路：根據(jù)最大信息法，題干信息中醫(yī)生出現(xiàn)次數(shù)最多。結(jié)合題干可知：醫(yī)生不是小王，醫(yī)生不是小李，推出醫(yī)生是小張；因?yàn)樾埍冉處煹哪挲g大又比小李年齡小，推出小王是教師，小李是律師，只有C項(xiàng)符合。

故正確答案為C。54.當(dāng)前核能的和平利用包括裂變能和聚變能兩種。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查前沿科技知識(shí)。

第二步，核裂變是指由重的原子核（主要是指鈾核或钚核）分裂成兩個(gè)或多個(gè)質(zhì)量較小的原子的一種核反應(yīng)形式。原子彈或核能發(fā)電廠的能量來(lái)源就是核裂變。

核聚變又稱核融合，是指由質(zhì)量小的原子，比方說(shuō)氘和氚，在一定條件下（如超高溫和高壓），發(fā)生原子核互相聚合作用，生成中子和氦-4，并伴隨著巨大的能量釋放的一種核反應(yīng)形式。

當(dāng)前核能的和平利用包括裂變能，而不包括聚變能，因?yàn)榭煽睾司圩儧](méi)有實(shí)現(xiàn)，所以無(wú)法和平利用。

因此，本題錯(cuò)誤。

55.2022年3月23日15時(shí)40分，中國(guó)空間站開(kāi)講，在課堂上，我們看到泡騰片扔進(jìn)水球產(chǎn)生的氣泡不再上浮，而是相互擠壓，水球也被氣泡撐得更大。這一現(xiàn)象與太空的（

）有關(guān)。

A.真空環(huán)境

B.低壓環(huán)境

C.微重力環(huán)境

D.缺氧環(huán)境參考答案：C

解題思路：本題考查科技。

空間站處于太空的失重環(huán)境（微重力環(huán)境）中。浮力來(lái)源于重力引起的液體在不同深度的壓強(qiáng)差。當(dāng)重力消失時(shí)，液體內(nèi)部壓強(qiáng)相同，浮力也就消失了。在地面環(huán)境中，將泡騰片扔進(jìn)水球里，就能看到氣泡上浮，但是，在中國(guó)空間站的失重環(huán)境（微重力環(huán)境）中，因?yàn)楦×Φ南?，泡騰片扔進(jìn)水中的產(chǎn)生的氣泡不再上浮，而是相互擠壓，最后水球被氣泡撐得很大。

太空是真空（近真空）環(huán)境，不存在或幾乎不存在氣壓，但是，空間站有供氧設(shè)備，艙內(nèi)是有氧氣的，因此，也具有一定的氣壓。

故正確答案為C。56.“蘭桂齊芳”的“蘭桂”指：

A.子孫

B.花草

C.理想

D.人才參考答案：A

解題思路：本題考查人文常識(shí)。

“蘭桂齊芳”語(yǔ)出明·胡文煥《群音類選·百順記·王曾祝壽》：“與階前蘭桂齊芳，應(yīng)堂上椿萱同茂。”蘭桂指的是子孫一輩；芳，比喻美德、美聲。蘭桂齊芳比喻兒孫同時(shí)顯貴發(fā)達(dá)。另，椿萱同茂，指椿樹(shù)和萱草都茂盛，比喻父母都健康。

故正確答案為A。57.鐘表

之于

（

）

相當(dāng)于

（

）

之于

排字工

A.時(shí)間；印刷工

B.刻度；線裝書(shū)

C.更夫；打印機(jī)

D.油紙；修理工

參考答案：C

解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“鐘表”是計(jì)量“時(shí)間”的工具，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“印刷工”與“排字工”均為職業(yè)，二者屬于并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：“鐘表”上有“刻度”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“線裝書(shū)”與“排字工”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：“鐘表”與“更夫”的作用都是告知時(shí)間，二者屬于現(xiàn)代工具取代了古代職業(yè)的對(duì)應(yīng)關(guān)系；“打印機(jī)”與“排字工”的作用都是打印，二者屬于現(xiàn)代工具取代了古代職業(yè)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“鐘表”與“油紙”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，“修理工”與“排字工”均為職業(yè)，二者屬于并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。58.胎生動(dòng)物：蝴蝶

A.男教師：女青年

B.實(shí)數(shù)：正數(shù)

C.哺乳動(dòng)物：鴨嘴獸

D.文科：化學(xué)參考答案：D

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

蝴蝶屬于卵生動(dòng)物，卵生動(dòng)物和胎生動(dòng)物是并列關(guān)系，所以，蝴蝶不屬于胎生動(dòng)物。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：男教師和女青年之間無(wú)明顯的邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：實(shí)數(shù)包含正實(shí)數(shù)（正數(shù)）、零、負(fù)實(shí)數(shù)，因此正數(shù)都屬于實(shí)數(shù)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：鴨嘴獸是一種哺乳動(dòng)物，二者之間為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：化學(xué)屬于理科，理科和文科是并列關(guān)系，所以，化學(xué)不屬于文科，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。

故正確答案為D。59.本案中，如果方言提出賠償請(qǐng)求則：

A.可以向趙龍或者吳平提出

B.只能向趙龍?zhí)岢?/p>

C.無(wú)權(quán)提出

D.可以向吳平提出

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查民法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《最高人民法院關(guān)于若干問(wèn)題的解釋》第十三條，被代理人承擔(dān)因表見(jiàn)代理產(chǎn)生的有效代理行為的責(zé)任后，可以向無(wú)權(quán)代理人追償因代理行為而遭受的損失。在題干中被代理人方言承擔(dān)責(zé)任后，遭受的損失可以向趙龍追償。

因此，選擇B選項(xiàng)。

60.區(qū)分新舊事物的標(biāo)志在于看它們（

）。

A.是不是在新的歷史條件下出現(xiàn)的

B.是不是符合事物發(fā)展規(guī)律、具有強(qiáng)大的生命力

C.是不是有新形式和新特點(diǎn)

D.是不是得到大多數(shù)的承認(rèn)參考答案：B

解題思路：哲學(xué)意義上的新事物和舊事物并不是以事物出現(xiàn)的時(shí)間早晚來(lái)界定的，而是以其是否符合事物發(fā)展的客觀規(guī)律、是否具有強(qiáng)大的生命力和遠(yuǎn)大前途來(lái)進(jìn)行區(qū)分的。新事物是相對(duì)于舊事物來(lái)說(shuō)的。凡是符合事物發(fā)展的必然趨勢(shì)，具有強(qiáng)大生命力和光明前途的事物就是新事物，反之就是舊事物。區(qū)分新舊事物的根本標(biāo)準(zhǔn)不在于出現(xiàn)時(shí)間的先后、力量的強(qiáng)弱及形式新奇與否，而在于是否符合歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)。新事物產(chǎn)生之初，總是不完善的、弱小的，但它在與暫時(shí)強(qiáng)大的舊事物的斗爭(zhēng)中，最終會(huì)取得勝利。

故正確答案為B。61.林沖∶《水滸傳》

A.梵高∶《向日葵》

B.孔子∶《論語(yǔ)》

C.方鴻漸∶《圍城》

D.少年閏土∶《祝?！?/p>

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“林沖”是《水滸傳》中的人物，二者屬于故事人物與作品的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“梵高”是《向日葵》的作者，二者屬于作者與作品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：《論語(yǔ)》主要記錄的是“孔子”及其弟子的言行，二者不屬于故事人物與作品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“方鴻漸”是《圍城》中的人物，二者屬于故事人物與作品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“少年閏土”是《故鄉(xiāng)》中的人物，而非《祝?！?，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

62.普通消費(fèi)者囿于專業(yè)弱勢(shì)群體的地位無(wú)從對(duì)錯(cuò)誤或失真的負(fù)面信息進(jìn)行有效甄別，即便企業(yè)努力澄清，但在當(dāng)前“好事不出門，壞事傳千里”的輿論傳播環(huán)境下，強(qiáng)烈的記憶效應(yīng)將使得追求風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避的人們很難改變?cè)械腻e(cuò)誤認(rèn)知，他們?nèi)匀粫?huì)將之作為未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)的消費(fèi)決策指南，致使某些守法企業(yè)的“不白之冤”難以澄清，也給企業(yè)帶來(lái)了嚴(yán)重?fù)p失。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述觀點(diǎn)？

A.傳媒利用其便利且易與大眾認(rèn)知結(jié)構(gòu)相契合的特點(diǎn)向社會(huì)普及專業(yè)知識(shí)

B.監(jiān)管部門為企業(yè)建立信用檔案，為消費(fèi)者提供企業(yè)情況的動(dòng)態(tài)信息全景

C.那些有過(guò)“前科”但力圖“改過(guò)自新”的企業(yè)很難回歸正常的交易軌道

D.不良聲譽(yù)一旦成為社會(huì)的集體記憶，在公眾的認(rèn)知中就會(huì)有很強(qiáng)的粘性

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：普通消費(fèi)者難以對(duì)錯(cuò)誤或失真的負(fù)面信息進(jìn)行有效甄別，致使某些守法企業(yè)的“不白之冤”難以澄清，給企業(yè)帶來(lái)了嚴(yán)重?fù)p失。

論據(jù)：無(wú)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是傳媒的做法，與論點(diǎn)無(wú)關(guān)，不具有削弱作用。

B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出監(jiān)管部門為消費(fèi)者提供了查詢企業(yè)信息的途徑，即消費(fèi)者不是“難以對(duì)錯(cuò)誤或失真的負(fù)面信息進(jìn)行有效甄別”，具有削弱作用。

C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是有“前科”的企業(yè)，與論點(diǎn)中的“守法企業(yè)”無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)提到不良聲譽(yù)在公眾認(rèn)知中具有粘性，證明了論點(diǎn)中的“‘不白之冤’難以澄清”，具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇最能削弱題干觀點(diǎn)的一項(xiàng)，解答本題需首先明確題干觀點(diǎn)。題干觀點(diǎn)為“普通消費(fèi)者……致使某些守法企業(yè)的‘不白之冤’難以澄清”，要削弱題干觀點(diǎn)，可以說(shuō)明普通消費(fèi)者可以對(duì)企業(yè)產(chǎn)生正確的認(rèn)知，守法企業(yè)的“不白之冤”可以澄清。

題干觀點(diǎn)：普通消費(fèi)者無(wú)從對(duì)錯(cuò)誤或失真的負(fù)面信息進(jìn)行有效甄別，即便企業(yè)努力澄清，人們也很難改變?cè)械腻e(cuò)誤認(rèn)知，致使某些守法企業(yè)的“不白之冤”難以澄清。

A項(xiàng)，指出傳媒利用其便利且易與大眾認(rèn)知結(jié)構(gòu)相契合的特點(diǎn)向社會(huì)普及專業(yè)知識(shí)，但傳媒普及的知識(shí)未必會(huì)被消費(fèi)者看到，消費(fèi)者也未必會(huì)對(duì)這些專業(yè)知識(shí)產(chǎn)生正確的認(rèn)知，無(wú)法削弱題干觀點(diǎn)。

B項(xiàng)，指出監(jiān)管部門為企業(yè)建立信用檔案，為消費(fèi)者提供企業(yè)情況的動(dòng)態(tài)信息全景，說(shuō)明消費(fèi)者可以通過(guò)監(jiān)管部門了解企業(yè)的真實(shí)信息，即使企業(yè)蒙受“不白之冤”，也可以澄清，削弱了題干觀點(diǎn)。

C項(xiàng)，指出那些有過(guò)“前科”但力圖“改過(guò)自新”的企業(yè)很難回歸正常的交易軌道，在一定程度上支持了題干觀點(diǎn)。

D項(xiàng)，指出不良聲譽(yù)一旦成為社會(huì)的集體記憶，在公眾的認(rèn)知中就會(huì)有很強(qiáng)的黏性，說(shuō)明守法企業(yè)的“不白之冤”難以澄清，支持了題干觀點(diǎn)。

故本