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文檔簡(jiǎn)介
Word———幼兒園語(yǔ)言你一半我一半教案范例3篇
幼兒園一半教案。
宜未雨綢而繆,毋臨竭而掘井。幼兒園的老師都盼望自己講的課同學(xué)們愛(ài)聽(tīng),能學(xué)習(xí)的更好,為了給孩子供應(yīng)更高效的學(xué)習(xí)效率,教案是個(gè)不錯(cuò)的選擇,教案對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行猜測(cè)和推演,從而更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。我們要如何寫(xiě)好一份值得贊揚(yáng)的幼兒園教案呢?經(jīng)過(guò)搜尋整理,我的編輯為你呈現(xiàn)“幼兒園語(yǔ)言你一半我一半教案”,供你參考和使用,請(qǐng)保藏和共享。
幼兒園語(yǔ)言你一半我一半教案(篇1)
幼兒園大班語(yǔ)言?xún)?yōu)質(zhì)課教案《一半先生和一半太太》
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、仔細(xì)傾聽(tīng)故事,感受虎頭蛇尾的好笑。
2、通過(guò)爭(zhēng)論,讓一半先生和一半太太明白做事情必需把事情做完整。
3、領(lǐng)悟做事有始有終的必要性。
【活動(dòng)預(yù)備】
故事圖片、幼兒活動(dòng)材料(31~36)
【活動(dòng)過(guò)程】
一、談話(huà)導(dǎo)入。
小伴侶們喜愛(ài)聽(tīng)故事嗎?那你們聽(tīng)過(guò)哪些故事呢?今日顧老師也給小伴侶們帶來(lái)了一個(gè)滑稽好笑的故事,故事的題目是《一半先生和一半太太》,想聽(tīng)嗎?
二、敘述一半先生。
1、對(duì)了,這名字奇怪怪哦,為什么叫一半先生呢?接下來(lái),我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)究竟是怎么回事吧?敘述故事前半部分(開(kāi)頭至凍得格格顫抖)
2、唉,顧老師有一個(gè)疑問(wèn),為什么大家都叫這個(gè)人一半先生呢?(做事情常常做一半)
3、那事情常常做一半,會(huì)怎樣呢?(樹(shù)種了一半會(huì)曬死,房子蓋一半,遮不了雨,擋不住風(fēng)……)
4、你們喜愛(ài)這樣的一半先生嗎?
三、敘述一半太太。
1、最可笑的是,一半先生的老婆也是一個(gè)做事情常常做一半的人,下面我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)一半太太是怎樣來(lái)做事情的呢?
2、敘述故事中間部分(“一半先生有一個(gè)太太”至“讓我怎么穿呀?”)
3、一半先生的太太是個(gè)什么樣的人呢?她是怎么樣做事情的呢?(她是一個(gè)做事做一半的人,做飯做一半,做褲子做一半的人。)
四、敘述一半先生和一半太太。
1、兩個(gè)做事情做一半的人在一起過(guò)日子,會(huì)相互喜愛(ài)嗎?
2、敘述故事后半部分。(“一半先生扯開(kāi)嗓門(mén)嚷嚷”至結(jié)束)
3、一半先生喜愛(ài)一半太太嗎?一半太太喜愛(ài)一半先生嗎?(沒(méi)有人喜愛(ài)做事情做一半的人。一半先生、一半太太也不喜愛(ài)做事情做一半的人)
4、一半先生和一半太太心里都在想一個(gè)問(wèn)題,是什么呢?
五、大家來(lái)說(shuō)說(shuō)。
1、通過(guò)爭(zhēng)論,讓大家想出方法來(lái)關(guān)心一半先生和一半太太改掉做事情做一半的壞毛病。
2、各自說(shuō)說(shuō)自己想出的方法。
3、小結(jié):小伴侶各自說(shuō)說(shuō)自己平常有沒(méi)有做一半就不做的事情。
六、活動(dòng)延長(zhǎng)。
幼兒閱讀幼兒活動(dòng)材料《一半先生和一半太太》。
幼兒園語(yǔ)言你一半我一半教案(篇2)
小班音樂(lè)公開(kāi)課教案《你一半,我一半》
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、情愿參加互動(dòng)音樂(lè)嬉戲,體驗(yàn)共享的歡樂(lè)。
2、大膽續(xù)編歌曲,感受歌曲的規(guī)律性與變化性。
【活動(dòng)預(yù)備】
1、動(dòng)物圖片若干(小象、企鵝等)
2、蛋糕卷操作材料若干。
3、幼兒已經(jīng)學(xué)會(huì)歌曲第一段。
4、歌曲P3和電腦。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、出示圖片,復(fù)習(xí)歌曲。
(1)出示圖片,簡(jiǎn)述故事。
(2)邊操作圖片,邊帶動(dòng)幼兒復(fù)習(xí)歌曲。
(3)提出要求再次練唱。
2、情節(jié)推動(dòng),仿編歌曲。
(1)出示圖片,推動(dòng)故事情節(jié)。
(2)提問(wèn):小兔子來(lái)了,你們覺(jué)得企鵝會(huì)怎么做?怎么唱呢?
(3)個(gè)別幼兒嘗試敘述與演唱。
(4)集體練唱。
3、學(xué)唱歌曲最終一段。
(1)出示圖片,推動(dòng)故事情節(jié)。
(2)提問(wèn):現(xiàn)在又來(lái)了小老鼠和小青蛙,現(xiàn)在蛋糕卷該怎么分呢?
(3)個(gè)別幼兒嘗試簡(jiǎn)述與演唱。
(4)觀(guān)賞歌曲最終一部分,鼓舞幼兒跟唱。
4、完整演唱歌曲。
5、歌表演《你一半,我一半》
(1)小組表演
(2)全體幼兒歌表演《你一半,我一半》
6、共享糖果,結(jié)束活動(dòng)。
幼兒園語(yǔ)言你一半我一半教案(篇3)
幼兒園大班語(yǔ)言教案、
活動(dòng)目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)故事內(nèi)容,理解故事含義,感受故事的詼諧和幽默。
2.進(jìn)展幼兒的想象,能大膽猜想并進(jìn)行表述。
3.教育幼兒做事情不能虎頭蛇尾,要持之以恒、有始有終。
活動(dòng)重點(diǎn):
學(xué)習(xí)故事內(nèi)容,理解故事含義。
活動(dòng)預(yù)備:
自制課件
活動(dòng)過(guò)程:
一、活動(dòng)導(dǎo)入。
引導(dǎo)幼兒觀(guān)看圖片和實(shí)物,嘗試歸納說(shuō)出共同點(diǎn)。
提問(wèn):今日,老師給你們帶來(lái)了幾張?bào)@奇的圖片,請(qǐng)你們認(rèn)真的觀(guān)看,看看圖片上的東西跟平常你看到的東西哪里不一樣?
提問(wèn):你們看到了什么?它們有什么共同的地方?
小結(jié):這些東西都是只有一半的,沒(méi)有整體。
二、綻開(kāi)
師:有一個(gè)人的名字就叫一半先生,他為什么會(huì)叫這個(gè)驚奇的名字呢?我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)關(guān)于他的故事吧。
1.分段看圖敘述故事,初步嘗試學(xué)說(shuō)故事中對(duì)話(huà)。
(1)敘述故事第一部分至樹(shù)苗就曬死了。
提問(wèn):一半先生去干什么?他是怎樣做的?樹(shù)苗為什么死掉了?
小結(jié):一半先生太馬虎大意啦,種樹(shù)原來(lái)就不是一件簡(jiǎn)潔的事情,假如像他這樣種樹(shù),那得種到何年何月才能觀(guān)察樹(shù)苗長(zhǎng)大呀。
(2)觀(guān)看ppt2
提問(wèn):這回他又干什么去了?你認(rèn)為莊稼能長(zhǎng)出來(lái)嗎?為什么?
小結(jié):看來(lái)種莊稼也是一件不能馬虎的事情,像一半先生這樣是永久都種不出莊稼來(lái)的。
(3)觀(guān)看ppt3
提問(wèn):這是哪里?這是一個(gè)怎么樣的房子?一半先生住的舒適嗎?房子蓋一半會(huì)怎樣?
小結(jié):真是一個(gè)馬虎的家伙,做事情這么三心二意,真盼望他的家人不要和他一樣,做事做一半
師:說(shuō)到一半先生的太太,她就來(lái)了,你猜他的太太應(yīng)當(dāng)會(huì)是個(gè)什么樣的人呢?
(4)敘述故事至讓我怎么穿呀
提問(wèn):一半先生的太太叫什么?她是怎樣的一個(gè)人?她做了哪些事?你喜愛(ài)她嗎?為什么?
小結(jié):哎呀,真是太不行思議啦,竟然會(huì)有這么馬虎的兩個(gè)人,還成了一家人,真不知道照這樣子下去,他們又會(huì)發(fā)生什么事情?
2、播放錄音,完整觀(guān)賞故事,初步感知故事的主要內(nèi)容。
師:畢竟他們又會(huì)發(fā)生什么樣的事情呢,我們一起來(lái)把這個(gè)故事完整的聽(tīng)一次。
提問(wèn):他們倆怎么了,為什么吵架?
他們想出方法了嗎?為什么?
喜愛(ài)這個(gè)故事嗎?能給這個(gè)故事取一個(gè)好聽(tīng)的名字?
在生活中,假如把事情只做一半,會(huì)怎么樣?
3.加深理解,遷移體驗(yàn)。
請(qǐng)幼兒爭(zhēng)論:你想怎樣關(guān)心一半先生和一半太太?
指導(dǎo)語(yǔ):應(yīng)當(dāng)去幫他們做事呢,還是關(guān)心他們明白道理,自己把事情做完整呢?你想對(duì)他們說(shuō)些什么?
假如是你去做事,你會(huì)怎樣做?
小結(jié):無(wú)論做什么事情,我們都要持之以恒,有始有終,這樣才會(huì)勝利。
三、結(jié)束。
1.老師引導(dǎo)幼兒想象并編出故事的結(jié)尾,活動(dòng)自然結(jié)束。
指導(dǎo)語(yǔ):聽(tīng)了小伴侶的話(huà),一半先生和一半太太現(xiàn)在的生活又是怎樣了呢?讓我們?cè)囍f(shuō)說(shuō)看。
活動(dòng)延長(zhǎng):
請(qǐng)幼兒回家后將自己未完成的事情做完整。
更多幼兒園教案我推舉
【精選】幼兒園大班語(yǔ)言課教案《一半先生和一半太太》
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、仔細(xì)傾聽(tīng)故事,感受虎頭蛇尾的好笑。
2、通過(guò)爭(zhēng)論,讓一半先生和一半太太明白做事情必需把事情做完整。
3、領(lǐng)悟做事有始有終的必要性。
【活動(dòng)預(yù)備】
故事圖片、幼兒活動(dòng)材料(31~36)
【活動(dòng)過(guò)程】
一、談話(huà)導(dǎo)入。
小伴侶們喜愛(ài)聽(tīng)故事嗎?那你們聽(tīng)過(guò)哪些故事呢?今日顧老師也給小伴侶們帶來(lái)了一個(gè)滑稽好笑的故事,故事的題目是《一半先生和一半太太》,想聽(tīng)嗎?
二、敘述一半先生。
1、對(duì)了,這名字奇怪怪哦,為什么叫一半先生呢?接下來(lái),我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)究竟是怎么回事吧?敘述故事前半部分(開(kāi)頭至凍得格格顫抖)
2、唉,顧老師有一個(gè)疑問(wèn),為什么大家都叫這個(gè)人一半先生呢?(做事情常常做一半)
3、那事情常常做一半,會(huì)怎樣呢?(樹(shù)種了一半會(huì)曬死,房子蓋一半,遮不了雨,擋不住風(fēng)……)
4、你們喜愛(ài)這樣的一半先生嗎?
三、敘述一半太太。
1、最可笑的是,一半先生的老婆也是一個(gè)做事情常常做一半的人,下面我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)一半太太是怎樣來(lái)做事情的呢?
2、敘述故事中間部分(“一半先生有一個(gè)太太”至“讓我怎么穿呀?”)
3、一半先生的太太是個(gè)什么樣的人呢?她是怎么樣做事情的呢?(她是一個(gè)做事做一半的人,做飯做一半,做褲子做一半的人。)
四、敘述一半先生和一半太太。
1、兩個(gè)做事情做一半的人在一起過(guò)日子,會(huì)相互喜愛(ài)嗎?
2、敘述故事后半部分。(“一半先生扯開(kāi)嗓門(mén)嚷嚷”至結(jié)束)
3、一半先生喜愛(ài)一半太太嗎?一半太太喜愛(ài)一半先生嗎?(沒(méi)有人喜愛(ài)做事情做一半的人。一半先生、一半太太也不喜愛(ài)做事情做一半的人)
4、一半先生和一半太太心里都在想一個(gè)問(wèn)題,是什么呢?
五、大家來(lái)說(shuō)說(shuō)。
1、通過(guò)爭(zhēng)論,讓大家想出方法來(lái)關(guān)心一半先生和一半太太改掉做事情做一半的壞毛病。
2、各自說(shuō)說(shuō)自己想出的方法。
3、小結(jié):小伴侶各自說(shuō)說(shuō)自己平常有沒(méi)有做一半就不做的事情。
六、活動(dòng)延長(zhǎng)。
幼兒閱讀幼兒活動(dòng)材料《一半先生和一半太太》。
語(yǔ)言活動(dòng)設(shè)計(jì)――一半先生
活動(dòng)目標(biāo):1、傾聽(tīng)故事,對(duì)虎頭蛇尾的行為感到好笑、可氣。2、通過(guò)爭(zhēng)論,領(lǐng)悟持之以恒的必要性。活動(dòng)預(yù)備:幼兒活動(dòng)材料第一冊(cè)第33―34頁(yè)?;顒?dòng)過(guò)程:一、一半先生1、有一個(gè)人的名字叫一半先生,他為什么會(huì)叫這么驚奇的名字呢?我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)《一半先生》的故事。敘述故事前半部分(開(kāi)頭至“凍得‘格格’顫抖”)2、為什么大家叫這個(gè)人一半先生?(做事情常常做一半)3、事情只做了一半,會(huì)怎么樣?(樹(shù)種了一半,會(huì)曬死;莊稼種一半,種子被小鳥(niǎo)吃掉;房子蓋一半,擋不住風(fēng),遮不了雨……)4、你喜愛(ài)這樣的一半先生嗎?別人會(huì)喜愛(ài)他嗎?二、一半太太1、嘿!真驚奇,一半先生想要娶老婆,真有人會(huì)嫁給他,做他的老婆嗎?他的老婆會(huì)是一個(gè)什么樣的人呢?2、敘述故事中間部分(“一半先生想要娶老婆”至“讓我怎么穿呀?”)3、一半先生娶來(lái)的一半太太是個(gè)什么樣的人?她怎么樣做事情?(也是個(gè)做事做一半的人,做飯做一半,做褲子做一半……)三、一半先生和一半太太1、兩個(gè)做事做一半的人在一起過(guò)日子,會(huì)相互喜愛(ài)嗎?2、敘述故事后半部分(“一半先生見(jiàn)一半太太不理自己”至結(jié)束)3、一半先生喜愛(ài)一半太太嗎?一半太太喜愛(ài)一半先生嗎?(沒(méi)人喜愛(ài)做事情做一半的人。一半先生、一半太太也不喜愛(ài)做事做一半的人)4、一半先生和一半太太都覺(jué)得日子沒(méi)法過(guò)了,他們想出方法了嗎?為什么想不出方法?(沒(méi)有想出方法來(lái),由于想了一半,就不再想下去了)四、我們來(lái)關(guān)心1、一半先生和一半太太沒(méi)人喜愛(ài),他們自己的日子也過(guò)不下去了。我們來(lái)幫幫他們。應(yīng)當(dāng)怎樣幫他們呢?2、引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論:如何關(guān)心。應(yīng)當(dāng)去幫他們做一件一件的事呢?還是關(guān)心他們明白道理,以后,自己把事情做完整?
幼兒園大班教案《一半先生》
大班教案《一半先生》適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒通過(guò)爭(zhēng)論領(lǐng)悟持之以恒專(zhuān)注有序做事的重要性,傾聽(tīng)故事,對(duì)虎頭蛇尾的行為感到好笑、可氣,進(jìn)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)力量,快來(lái)看看幼兒園大班《一半先生》教案吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1、傾聽(tīng)故事,對(duì)虎頭蛇尾的行為感到好笑、可氣。
2、通過(guò)爭(zhēng)論領(lǐng)悟持之以恒專(zhuān)注有序做事的重要性。
3、進(jìn)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)力量。
4、情愿大膽嘗試,并與同伴共享自己的心得。
活動(dòng)預(yù)備:
故事一半先生大圖鵝太太指偶
活動(dòng)過(guò)程:
一、故事“一半先生”
一)一半先生
1、有一個(gè)人的名字叫一半先生,他為什么會(huì)叫這么驚奇的名字呢,我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)《一半先生》的故事就知道了!
2、老師敘述故事前半部分(開(kāi)頭至“凍得格格顫抖”)
為什么大家叫這個(gè)人一半先生?(做事情常常做一半)
事情只做了一半,會(huì)怎么樣?
你喜愛(ài)這樣的一半先生嗎?別人會(huì)喜愛(ài)他嗎?
二)一半太太
1、一半先生的老婆會(huì)是一個(gè)什么樣的人呢?
2、敘述故事中間部分(“一半先生還有一個(gè)做事也做一半的老婆”至“讓我怎么穿呀”)
一半先生娶來(lái)的一半太太是個(gè)什么樣的人?她是怎樣做事情的?
三)一半先生和一半太太
1、兩個(gè)做事做一半的人在一起過(guò)日子,會(huì)相互喜愛(ài)嗎?
2、敘述故事后半部分(“一半先生間一半太太不理自己”至結(jié)束)
3、一半先生喜愛(ài)一半太太嗎?一半太太喜愛(ài)一半先生嗎?做事做的一半的人,有人會(huì)喜愛(ài)嗎?(每人喜愛(ài)做事做一半的人,一半先生、一半太太也不喜愛(ài)做事做一半的人)
一半先生和一半太太都覺(jué)得日子沒(méi)法過(guò)了,他們想出方法了嗎?為什么想不出方法?(沒(méi)有想出方法來(lái),由于想了一半,就不再想下去了)
二、我們來(lái)關(guān)心他們
1、一半先生和一半太太沒(méi)人喜愛(ài),他們的日子也過(guò)不下去了,我們應(yīng)當(dāng)怎樣關(guān)心他們呢?
2、引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論:如何關(guān)心他們。還應(yīng)當(dāng)關(guān)心他們明白道理“做事情要持之以恒”,以后他們能自己把事情做完整。
三、故事“鵝太太洗澡”
1、小伴侶剛才一起關(guān)心了一半先生和一半太太改正做事做一半的壞毛病,真棒!有一只大白鵝呀,大家都叫它鵝太太,它也有一個(gè)壞毛病,就是呀,做起事來(lái)丟三落四的,也要小伴侶來(lái)關(guān)心它改一改這個(gè)毛病好嗎?它究竟是怎樣的丟三落四呢,讓肖老師先把“鵝太太洗澡”的故事講給小伴侶聽(tīng),你們就會(huì)明白的。
2、老師敘述故事“鵝太太洗澡”。
3、(出示手偶)鵝太太說(shuō)呀,真是不好意思,小伴侶聽(tīng)了我的故事都該笑話(huà)我了吧,趕快幫我想想方法改掉這個(gè)壞毛病吧!
4、引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論:應(yīng)當(dāng)怎樣改掉丟三落四的壞習(xí)慣?(應(yīng)當(dāng)把一件事做完,再去干別的)
5、那最終我們?cè)僖黄饋?lái)關(guān)心鵝太太記住洗澡前應(yīng)當(dāng)做好哪些預(yù)備吧!
四、結(jié)束部分
今日小伴侶關(guān)心了一半先生、一半太太和鵝太太改掉了做事做一半,及丟三落四的壞習(xí)慣,真棒!信任小伴
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