幼兒園集體圣誕節(jié)活動策劃

Word———幼兒園集體圣誕節(jié)活動策劃

幼兒園集體圣誕節(jié)活動策劃

幼兒園集體圣誕節(jié)活動策劃1

活動目的：

1、師幼共同慶祝圣誕節(jié)、為孩子營造一個開心，美麗的節(jié)日氛圍。

2、通過跳雙圈舞和“猜猜我是誰”，激發(fā)幼兒的表現(xiàn)力，增進幼兒與同伴之間的交往力量。

3、樂于參與集體活動，感受節(jié)日的歡樂。

活動預備：動物面具、磁帶，動物的閱歷預備，小禮物

活動過程：

一、跟隨《鈴兒響叮當》的音樂，圣誕老人帶領幼兒戴面具兩兩結伴入場。

“小動物們，今日我們森林里全部的小動物進行個化妝舞會，你們知道今日又是什么節(jié)啊？你們看誰來啦！今日圣誕老爺爺和我們一起共同度圣誕節(jié)！”

二、幼兒站雙圈，集體舞蹈《歡樂的搖擺》

三、嬉戲：猜猜我是誰

幼兒用身體動作，聲音，語言等仿照自己所裝扮的小動物特征，讓同伴來猜，猜對的幼兒發(fā)獎品。

四、集體舞蹈《熟悉你呀真興奮》

五、幼兒才藝表演

六、結束活動：圣誕老爺爺發(fā)禮物

幼兒園集體圣誕節(jié)活動策劃2

一.活動時間：12月23日下午2:305:00，共計2.5小時。

二.活動目的：

1.讓孩子初步了解圣誕節(jié)及其來歷及中西文化的不同。

2.體驗集體過節(jié)的樂趣，增進幼兒及家長老師之間的感情，讓家長近距離了解孩子們的幼兒園生活。

三.活動預備：

(一)事先各班自制各種動物的面具?？蓞⒖贾邪嗝佬g材料包作品。在此貼幾幅圖片：

(二)利用土星網(wǎng)短信通知家長：圣誕節(jié)及元旦即將來臨，為了給孩子們過一個難忘的帶有驚喜顏色的節(jié)日，我園定于12,23日下午2:305：00邀請各位家長百忙之中抽出一下午的時間，來園陪孩子們過一個快樂的節(jié)日，請各位家長協(xié)作如下事宜：

1.事先為孩子選一件圣誕節(jié)禮物，包裝好，并用一張紙或卡片寫上祝愿，禮物不分貴賤，自己diy的更有意義!

2.每位家長預備一個面具，自制的或是買的都可以。為了給孩子們一個驚喜，這兩件事情都要瞞著寶寶做，不能提前讓寶寶知道，發(fā)覺。特殊是大一點的或是擅長發(fā)覺的孩子們，懇請家長們保密工作做得到位一點奧!

(三)圣誕糖果選購(瓜子，小貢橘，餅干)，水果沙拉，圣誕蛋糕(園里預備)

(四)場景布置：

1.公共區(qū)域布置：大廳走廊

負責人(王曉謹，王婷)組員(張麗飛，王曉彤，張蕊，張萌萌)

裝飾物料選購(高萍，張欣欣，劉大慶)我想從網(wǎng)上找一家綜合性的網(wǎng)店推舉給各位，大家群策群力，或是和兩位負責人溝通一下，她們需要什么，大體需要哪些東西，價錢如何我不確定，而且有些東西或許在一家店里不肯定都有，所以需要大慶去中恒比較補漏一下。個人認為這些東西網(wǎng)購實惠許多，特殊是那種圣誕拉花，在以后的文藝表演活動中重復利用率比較高，裝飾性強。

2.圣誕音樂：包括早晚的入園音樂和離園音樂及園長講話的背景音樂

負責人(喬甜甜，孫麗)

3.各班活動室及寢室布置：

(1)每班至少有一個圣誕樹，在臥房放置。(建議：可以使用短信呼吁預備給孩子買圣誕樹的家長支援一下，22號之前帶到幼兒園里來，裝飾一下教室，活動結束當天帶回家連續(xù)在家過圣誕，這樣比較低碳，否則不論我們自己做還是園里買，節(jié)日之后的存放實際上還是一個問題。)

(2)各班級內(nèi)的環(huán)境創(chuàng)設各班老師負責。

(3)以上各項工作21日前完成;各班環(huán)境創(chuàng)設于12，21日進行檢查評比。

(五)22日利用土星網(wǎng)提示家長按時“赴約”，加強保密，23日下午兩點半請準時消失在各班寢室，肯定不要出聲，或到教室張望。早到的家長由張寧引領至三樓多功能廳等候，時間一到自行去各班寢室，請各位家長留意避開自己孩子的活動室進入寢室。(2:20各班就要把寢室兩個門插好，記得用張紙把寢室門的下方的圓玻璃臨時封上)

四.活動過程：12，23日

(一)【活動前奏】上午入園時：

1.由劉大慶扮演圣誕老公公，來迎接孩子們，為每一位孩子發(fā)放圣誕帽，協(xié)作圣誕入園音樂，醞釀圣誕氣氛。

(二)【活動奏響】

1.2:202:30：孩子們在吃間餐的時候，招呼孩子家長們偷偷地進入寢室，把預備的禮物放到圣誕樹下，接待老師要快速的使用記號筆用學號標記，請家長們都戴上面具預備好。

2.親子認領活動：30分鐘

分組(幾人一組，各班自己定)請家長們進入活動室，請家長們說一句話，或做個動作，請寶寶們一一認領自己的家長。感謝各位家長能來園陪孩子過圣誕節(jié)，也讓孩子們現(xiàn)場對家長表示感謝。

此環(huán)節(jié)各班可以依據(jù)狀況自己發(fā)揮不知場地，增加認領難度，比如拉一塊布攔住家長身體，或是讓家長藏在櫥子后面等等。

組織小便，喝水：10分鐘(各班按狀況半小時組織一次小便喝水)

3.學問介紹環(huán)節(jié)：10分鐘

老師講解圣誕節(jié)的來歷及西方國家的圣誕花絮，講解中國的元旦是怎樣的，通過此環(huán)節(jié)來體現(xiàn)活動目的1，各班依據(jù)本班親子認領環(huán)

節(jié)的進度把握此環(huán)節(jié)所用時間(使用ppt)

4.教學及表演展現(xiàn)環(huán)節(jié)：30分鐘

本環(huán)節(jié)需要家長把椅子騰出來讓寶寶坐到表演場地表演，詳細場地布置采納半包圍外形桌子擺放，中間留出空地表演。

參考：

(1)請寶寶們一起給家長展現(xiàn)手指嬉戲

(2)各班學唱一首圣誕歌曲

(3)英語律動，單詞展現(xiàn)，會說MerryChristmas

(4)老師及家長的才藝表演、親子互動嬉戲(自定)。

(5)武術操

各班依據(jù)自己班的狀況把握時間組織展現(xiàn)內(nèi)容。

組織小便，喝水：10分鐘

5.圣誕禮物大派發(fā)：40分鐘

(1).各班活動期間，圣誕老公公背一大口袋到各班進行圣誕糖果，派發(fā)。幼兒園領導一起送上祝愿。

(2).請寶寶們給家長展現(xiàn)剝瓜子橘子，并把剝好的瓜子橘子送到家長的嘴里。同時要告知寶寶們吃完的果皮要放進垃圾筐里，讓孩子們向家長展現(xiàn)自己整理衛(wèi)生的好習慣。

(3).告知孩子們圣誕老公公還給他們送來了另一份圣誕禮物，請小伴侶們猜一猜他把禮物放到哪里了?(留意：各班家長認領完畢都出來的時候，順手要把寢室門插好，以防個別孩子在活動期間偷跑進寢室，家長老師不好掌握。)他給大家把禮物放到圣誕樹下了!一位老師帶領孩子們從一個門進入臥房，組織好秩序，開頭為每位孩子查找禮物，同時請一位老師組織家長從另一個門進入，每一位找到禮物的寶寶就去找家長一起回到原來的座位上。

(4).大家在座位上打開自己的禮物，相互共享收到禮物的歡樂!請家長給孩子來讀禮物上的祝詞。

五.拍照留念，活動結束。10分鐘。這個過程中想弄一個園長致辭，通過廣播的形式，并最終把圣誕蛋糕的事情由園長做一個通知來結束，不知可行否?

爭論：

1.家長在場的時候，組織幼兒小便喝水的難易度。有什么可行性的方法，并對可能消失的意外狀況進行有效地設想及應急措施。

2.各環(huán)節(jié)詳細時間需要再核實一下，大家一起估摸預算下。

幼兒園集體圣誕節(jié)活動策劃3

活動支配

12月10日——12月14日圣誕慶祝活動前期預備工作。

1、各班學習有關圣誕的英文歌曲、律動，在美語活動中滲入有關圣誕節(jié)的內(nèi)容。

2、讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來和世界各國慶圣誕的活動等。(可以發(fā)動家長一起收集有關圣誕的內(nèi)容和圖片張貼到教室里)。

3、和幼兒一起收集可以利用的廢舊材料用來裝飾教室。

4、發(fā)動家長在家里和幼兒一起制作和收集小掛件。

5、在美語談天時滲透有關圣誕節(jié)的歌曲、兒歌等。

6、國際小班美語演講競賽。

12月17日——12月22日圣誕環(huán)境創(chuàng)設。

1、老師和幼兒一起用廢舊材料制作小掛件懸掛在教室里進行裝飾。

2、老師和幼兒一起制作節(jié)日賀卡，互贈小伴侶或懸掛在教室里。

3、老師和幼兒一起制作、裝飾圣誕帽。

4、在教室里布置一面祝愿墻，請家長把對幼兒的祝愿寫到上面。

5、教給幼兒一些簡潔的美語祝愿語。

6、請家長給自己的孩子預備一份小禮物(吃的為主，包裝好拿到幼兒園來)可供活動使用。

7、可帶領幼兒到走廊上或其他班級感受過節(jié)的氣氛。

12月24日上午各班慶圣誕活動

一、9:00——9:30開幕式：主持人(蓋燕)負責人：姚薇，秦建蕊

1、老師組織幼兒和家長到一樓和二樓大廳集合。

2、主持人致開場詞。

3、主持人組織幼兒做雙語律動和唱圣誕歌曲，請幼兒跟家長一起互動。

4、圣誕老人出場，跟幼兒和家長一起互動。

5、主持人宣布慶圣誕活動開頭。(放禮花)

6、老師組織家長和幼兒返回各自的教室。

二、9:30——9:50老師組織活動

1、班主任老師做一學期工作總結。

2、老師向家長提出活動時的留意事項。

3、熱身活動：各班老師組織家長和幼兒一起玩小集體嬉戲。

4、拼盤活動預備。

三、9:50——10:30制作拼盤，評比。

1、老師擺放桌子(在桌子上鋪上桌布)，把全部的材料放到桌子上。

2、以家庭為單位自由制作水果拼盤。

3、把制作好的拼盤擺放到一起，老師組織家長和幼兒進行評比活動(每個家庭發(fā)兩個小星星卡片，喜愛那個拼盤就把小星星放到哪個拼盤的旁邊)。

4、給前三名家庭發(fā)獎品，給其他幼兒發(fā)鼓舞獎(奶)。

10:30——10:40發(fā)禮物

各班發(fā)放禮物

A、把禮物吊到天花板上，由家長拿給幼兒。

B、把禮物貼到教室的墻上，幼兒自己選擇。

C、請圣誕老人來發(fā)禮物。

10:40——11:40自助餐

1、老師組織家長和幼兒一起品嘗水果拼盤、禮物和午餐。

2、家長和幼兒自行品嘗。

3、活動結束。

幼兒園集體圣誕節(jié)活動策劃4

主題名稱：冬天的故事

次主題名稱：冬景

活動名稱：鈴兒響叮當

主要教學領域：藝術領域

教學內(nèi)容及學情分析：

讓小伴侶們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡快的氣氛，一起歡慶圣誕節(jié)。了解圣誕節(jié)的吉利物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進行對比，感受中西節(jié)日的.不同。通過觀賞歌曲《圣誕歡樂》感受“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進行打擊樂配器。通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗節(jié)日的喜悅。

活動目標：

1、激發(fā)幼兒對圣誕節(jié)日的憧憬，培育幼兒的音樂節(jié)奏

2、感受音樂的歡快熱鬧的心情，感受愉悅的節(jié)日氣

3、熟識歌曲旋律，為歌曲創(chuàng)編動作。

重難點分析：熟識歌曲旋律，為歌曲創(chuàng)編動作。

活動預備：

音樂磁帶、flasxx、

活動過程：

一、導入部分：

1、觀賞flasxx，聽音樂，讓幼兒感受濃重的節(jié)日氛圍。

2、觀賞后，提問：

a：這是一首關于什么節(jié)日的歌曲?聽到歌曲有什么感受?

b：圣誕節(jié)里圣誕老人是怎樣送禮物的?

二：熟識歌曲旋律

1、感受歌曲的節(jié)奏。播放音樂，請幼兒邊拍手邊聽歌曲。

聽完后，提問：

a:這首歌是幾拍子的?

b:4/4是什么特點?

c:歌曲里唱了些什么?(引導幼兒說出歌詞內(nèi)容，如幼兒說不出，可再觀賞音樂。在引導中老師加入簡潔的動作。)

2、老師彈唱歌曲，請幼兒觀賞。3、鼓舞幼兒用動作表現(xiàn)歌曲(用語言引導幼兒)師：這首歌這么好聽，假如我們再給它加上好看的動作就更好了，是不是?

播放樂曲請幼兒聽音樂表演動作。(在聽音樂做動作中漸漸熟識音樂，可引導幼兒在做動作的同時輕聲唱)“小伴侶，你的動作要跟歌曲里唱的一樣?！?/p>

4、進行歌曲表演二、結束部分教育幼兒關懷他人，知道圣誕節(jié)送圣誕禮物是表示友好的一種方式。師：過圣誕節(jié)的時候，每一個人都很歡樂，由于他們收到了圣誕老人和自己好伴侶的圣誕禮物。

活動反思：新的教學理念要求我們要為孩子創(chuàng)設自主學習，合作學習的環(huán)境，讓孩子之間進行互動，本活動中我創(chuàng)設了嬉戲的環(huán)節(jié)，讓孩子們找一個伴侶玩，一個伴侶仿照某一物體動作，嘴里說嘀鈴鈴，另一個伴侶聽到嘀鈴鈴就趕快做聽到鈴聲以后該做的事，如：一個孩子仿照打電話嘴里說嘀鈴鈴，另一個孩子仿照起床的動作。一個孩子做騎車的動作，嘴里嘀鈴鈴，另一個孩子就讓路。孩子們之間的互動，給孩子增加學習的愛好，但是我也發(fā)覺有的孩子不會去找伴侶玩，有的孩子人家請他玩，而他一動都不動，以后的教學活動中我應當多留意培育他們的合作性。

幼兒園集體圣誕節(jié)活動策劃5

1、了解圣誕節(jié)，圣誕老人，圣誕樹的由來。

2、初步感受圣誕節(jié)歡快的氣氛。

活動預備：多媒體課件，收集有關圣誕節(jié)的圖片，故事。

活動過程：

一、參觀幼兒園迎圣誕節(jié)的環(huán)境布置。

請幼兒仔細觀看圣誕老人的裝扮。

二、幼兒講一講對圣誕節(jié)的熟悉。

請幼兒說一說：

1、圣誕老人是什么樣子的?(穿著紅衣服，背著一個大袋子，帶著一頂紅帽子……)

2、人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的?(美麗的圣誕樹，還有很多圣誕禮物)

三、請幼兒觀看圣誕老人的多媒體課件，了解圣誕節(jié)。

小結：圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日，在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要。到了圣誕節(jié)，人們要裝飾美麗的圣誕樹，圣誕老人坐著雪橇給小伴侶送禮物。

活動二裝飾圣誕樹

活動目標：

1、通過裝飾圣誕樹進展幼兒的動手操作力量。

2、進一步感受圣誕節(jié)的歡樂。

活動預備：

1、各種操作材料(各種顏色的卡紙，皺紋紙)，小鈴鐺，小球球。剪刀，膠水。

2、音樂磁帶，圣誕樹

活動過程：

導入：圣誕節(jié)到了，我們一起動手把圣誕樹裝扮的漂美麗亮的。

一、請幼兒說一說圣誕樹上都有什么?你想怎樣裝扮它?

二、幼兒自由選擇材料制作。

引導關心幼兒用彩色卡紙制作花，用皺紋紙制作蝴蝶結，用彩色亮光紙剪成長帶子等等。

三、大家一起裝飾圣誕樹。

和幼兒一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹上。

四、跳舞慶祝圣誕節(jié)，進一步感受節(jié)日的歡樂。

隨音樂>，和幼兒一起在圣誕樹下跳舞。

圣誕節(jié)到了!漂亮的圣誕樹，美麗的圣誕卡，掛滿了大街小巷。走進我們的幼兒園，那一串串精致的圣誕禮物更是點亮了整個校內(nèi)，在孩子們的臉上，我看到了他們對圣誕老公公的奇怪與期盼。

幼兒園集體圣誕節(jié)活動策劃6

活動目標：

1、讓小伴侶們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡快的氣氛，一起歡慶圣誕節(jié)。

2、了解圣誕節(jié)的吉利物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日。

3、通過參與節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設，感受參加節(jié)日慶?；顒拥臉啡ぁ?/p>

4、感受節(jié)日的歡樂。

活動預備：

1、收集有關圣誕樹和圣誕節(jié)的圖片，并制作成PPT。

2、圣誕樹和圣誕裝飾品、小禮物。

3、《圣誕節(jié)的由來》的PPT。

活動過程：

1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳奇。

(1)圣誕老爺爺是誰?是什么樣子的?(穿著紅衣服，背著一個大袋子，帶著一頂紅帽子……)

(2)圣誕老公公是怎樣給小伴侶送禮物的?(他騎著馴鹿背著一大口袋的禮物來送給小伴侶的。)

(3)人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的?(每個人家預備一棵美麗的圣誕樹，上面懸掛很多圣誕禮物，這些禮物是一家人預備贈送家人的禮物)

2、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳奇。

(1)圣誕老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?

(2)圣誕樹用什么做的?(通常是用冬青樹做的。)

(3)圣誕樹上掛著什么禮物啊?(有些人會掛特別的長襪，里面塞滿了糖果和小禮物。有的是閃著五顏六色的小燈、有的是用來裝飾用的雪花和拐杖。)

3、了解圣誕節(jié)的食物。

圣誕節(jié)人們預備什么食物啊?(圣誕節(jié)的餅干和糖果是特意為圣誕節(jié)預備的，還有烤鴨。)

4、觀賞歌曲《圣誕歡樂》。

感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進行打擊樂的配器。

幼兒園集體圣誕節(jié)活動策劃7

活動目標：

1、學