幼兒園大班幼小銜接家長(zhǎng)會(huì)課件

幼兒園大班幼小銜接家長(zhǎng)會(huì)班級(jí)：

主持人：幼兒園大班幼小銜接家長(zhǎng)會(huì)班級(jí)：1Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.先看看——孩子入小學(xué)后都會(huì)出現(xiàn)哪些不適應(yīng)？010602030504孩子入學(xué)不適的表現(xiàn)——一到上學(xué)時(shí)間就煩躁、不安、焦急，甚至哭鬧，有的孩子則出現(xiàn)上學(xué)情緒低落，放學(xué)歡騰活躍的現(xiàn)象；進(jìn)入不了學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)；上學(xué)還沒(méi)幾天就開(kāi)始怕學(xué)、厭學(xué)；不愿意提及在校的表現(xiàn)和活動(dòng)；上課注意力不集中，聽(tīng)課效率低性情發(fā)生改變，如變得退縮、煩

躁或是攻擊行為增多。Loremipsumdolorsitamet,co2空白演示Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.小學(xué)老師反饋01?哭鬧?上課坐不住?書(shū)寫(xiě)困難02?寫(xiě)作業(yè)拖沓?速度慢?集體中太自我03?自由活動(dòng)時(shí)不會(huì)玩?丟三拉四01?哭鬧?上課坐不住?書(shū)寫(xiě)困難02?寫(xiě)作業(yè)拖沓?速度慢?集體中太自我空白演示Loremipsumdolorsitamet3為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象？幼兒園與小學(xué)本身有很大差異家長(zhǎng)意識(shí)不到位幼小銜接出現(xiàn)斷層為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象？幼兒園與小學(xué)家長(zhǎng)意識(shí)幼小銜接4空白演示Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.幼兒園教育小學(xué)教育學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)環(huán)境寬松活潑嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范學(xué)習(xí)內(nèi)容以動(dòng)手動(dòng)腦的游戲?yàn)橹鲗W(xué)習(xí)基本知識(shí)和基本技能學(xué)習(xí)形式培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣并進(jìn)行知識(shí)啟蒙教育，沒(méi)有考試。系統(tǒng)學(xué)習(xí)，需要完成作業(yè)，有考試的任務(wù)和壓力。生活教育不同老師像媽媽一樣照顧生活，保教一體。老師側(cè)重于學(xué)習(xí)與品德的教育，生活照顧相對(duì)較少。時(shí)間不同30分鐘教學(xué)以游戲?yàn)橹?5分鐘課堂以聽(tīng)課為主行為規(guī)范不同較自由,鼓勵(lì)孩子自由發(fā)展。較規(guī)范，學(xué)校規(guī)章嚴(yán)格。交往不同多在老師和家長(zhǎng)視線(xiàn)范圍和老師的組織范圍內(nèi)與小朋友交往。課間、課外由學(xué)生自由支配和小朋友交往的獨(dú)立性強(qiáng)。幼兒園與小學(xué)的差異空白演示Loremipsumdolorsitamet5空白演示Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.由此看出，幼小銜接很重要

根據(jù)國(guó)家教委進(jìn)行的“幼小銜接”研究表明，由于小學(xué)生活與幼兒園生活有著很大的不同，超過(guò)60%的孩子入學(xué)后存在學(xué)習(xí)適應(yīng)性嚴(yán)重不足的問(wèn)題。不適應(yīng)正規(guī)的學(xué)校教育，不適應(yīng)相對(duì)緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境；不適應(yīng)跟老師、同學(xué)的相互配合、相互合作；不適應(yīng)學(xué)校在學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣等方面的要求等等。60%適應(yīng)性不足空白演示Loremipsumdolorsitamet6空白演示Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.幼小銜接，需要你我共同參與幼小銜接，需要你我共同參與

根據(jù)國(guó)家教委進(jìn)行的“幼小銜接”研究表明，由于小學(xué)生活與幼兒園生活有著很大的不同，超過(guò)60%的孩子入學(xué)后存在學(xué)習(xí)適應(yīng)性嚴(yán)重不足的問(wèn)題。不適應(yīng)正規(guī)的學(xué)校教育，不適應(yīng)相對(duì)緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境；不適應(yīng)跟老師、同學(xué)的相互配合、相互合作；不適應(yīng)學(xué)校在學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣等方面的要求等等?？瞻籽菔綥oremipsumdolorsitamet701幼兒園會(huì)怎么做？01幼兒園會(huì)怎么做？8空白演示Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.

端正指導(dǎo)思想，增強(qiáng)銜接意識(shí)01從孩子入手，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活能力從家長(zhǎng)入手，爭(zhēng)取家園配合，做好幼小銜接從情感入手，激發(fā)幼兒入小學(xué)的愿望從研討入手，加強(qiáng)幼兒園與小學(xué)間的教學(xué)銜接04020305空白演示Loremipsumdolorsitamet9空白演示Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.一、端正指導(dǎo)思想，增強(qiáng)銜接意識(shí)

每學(xué)期初各班制定出詳細(xì)的幼小銜接計(jì)劃、方案，期末有總結(jié)。學(xué)期初定本期所開(kāi)展的活動(dòng)，每個(gè)活動(dòng)有具體的方案，活動(dòng)中有圖片，活動(dòng)后都有總結(jié)?？瞻籽菔綥oremipsumdolorsitamet10空白演示Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.上學(xué)期下學(xué)期學(xué)習(xí)

良好的握筆姿勢(shì)、傾聽(tīng)習(xí)慣

會(huì)寫(xiě)自己的名字，10以?xún)?nèi)加減法1——10數(shù)字練習(xí)

漢字基本筆畫(huà)練習(xí)

數(shù)的分解和組合

拼音的初步認(rèn)識(shí)生活學(xué)習(xí)疊衣服、疊被子及根據(jù)冷熱變化穿脫衣服

參觀(guān)小學(xué)、大班畢業(yè)典禮

學(xué)習(xí)當(dāng)值日生、班長(zhǎng)

下課時(shí)自由選擇游戲注重合作

有事情要說(shuō)

自己按需要喝水。

學(xué)習(xí)自己解決一些問(wèn)題

整理書(shū)包大班幼小銜接實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃表空白演示Loremipsumdolorsitamet11空白演示Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.二、從孩子入手，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活能力學(xué)會(huì)生活（自己洗手洗臉、自己吃飯、喝水、入廁；自己穿脫衣服、疊被子等

學(xué)會(huì)為他人服務(wù)（“我是能干的小幫手”和“我當(dāng)值日生”）學(xué)會(huì)整理書(shū)包學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)空白演示Loremipsumdolorsitamet12空白演示Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.三、從家長(zhǎng)入手，爭(zhēng)取家園配合，共同做好幼小銜接幼小銜接專(zhuān)題家長(zhǎng)會(huì)家園共育欄“父母必讀”及時(shí)更換家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷（調(diào)查結(jié)果分析介紹）家長(zhǎng)開(kāi)放日空白演示Loremipsumdolorsitamet13空白演示Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.四、從研討入手，加強(qiáng)幼兒園與小學(xué)間的教學(xué)銜接。010302教學(xué)研討會(huì)（年級(jí)教研、集體教研）幼小銜接交流會(huì)與小學(xué)教師座談（參觀(guān)小學(xué)）

空白演示Loremipsumdolorsitamet14空白演示Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.五、從情感入手，激發(fā)幼兒入小學(xué)的愿望走進(jìn)小學(xué)課堂參觀(guān)小學(xué)的校園，觀(guān)摩小學(xué)生上課及課余活動(dòng)。參觀(guān)小學(xué)、觀(guān)看小學(xué)升旗儀式幼兒園與小學(xué)老師互換、聽(tīng)評(píng)課。通過(guò)圖片、資料、等各種教育形式，幫助幼兒認(rèn)識(shí)入小學(xué)后的學(xué)習(xí)與生活通過(guò)圖片、資料、等各種教育形式，幫助幼兒認(rèn)識(shí)入小學(xué)后的學(xué)習(xí)與生活空白演示Loremipsumdolorsitamet15空白演示Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.六、改變環(huán)境作息時(shí)間減少不必要的活動(dòng)環(huán)節(jié)（集體喝水、入廁）課程設(shè)置（十不準(zhǔn)）座次、鈴聲、課間十分鐘空白演示Loremipsumdolorsitamet16空白演示Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.01家長(zhǎng)如何做好銜接？空白演示Loremipsumdolorsitamet17空白演示Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.

心理準(zhǔn)備01學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備自理能力的準(zhǔn)備交往能力的準(zhǔn)備040203空白演示Loremipsumdolorsitamet18空白演示Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.1.心理的準(zhǔn)備減少對(duì)家長(zhǎng)和老師的依賴(lài)，學(xué)會(huì)獨(dú)立。010302提前了解和熟悉小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。注重培養(yǎng)幼兒的自信心和任務(wù)意識(shí)?？瞻籽菔綥oremipsumdolorsitamet19空白演示Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.注意力0105040302記憶力觀(guān)察力思維能力前閱讀、前書(shū)寫(xiě)、初步計(jì)算的能力2.學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備空白演示Loremipsumdolorsitamet20空白演示Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.3.自理能力的準(zhǔn)備（1）自己穿衣、吃飯、睡覺(jué)（2）管理好自己的物品（3）有事大膽說(shuō)（4）懂得講衛(wèi)生（5）注意保護(hù)自己（6）有時(shí)間觀(guān)念，做事不拖拉空白演示Loremipsumdolorsitamet21空白演示Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.4.交往能力的準(zhǔn)備主動(dòng)與不認(rèn)識(shí)的小朋友打招呼同伙伴一起玩耍時(shí)能謙讓學(xué)會(huì)一些解決糾紛的方法學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)別人、會(huì)對(duì)人說(shuō)“對(duì)不起”空白演示Loremipsumdolorsitamet22空白演示Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.01需要家長(zhǎng)配合的工作？空白演示Loremipsumdolorsitamet23空白演示Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.孩子有病或有事不來(lái)園時(shí)要告知老師。多與孩子溝通做好自己的榜樣作用認(rèn)真對(duì)孩子進(jìn)行家庭輔導(dǎo)空白演示Loremipsumdolorsitamet24空白演示Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.搞好孩子的衛(wèi)生鼓勵(lì)孩子做自己力所能及的事正確對(duì)待孩子之間的矛盾及時(shí)收看信息空白演示Loremipsumdolorsitamet25空白演示Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.優(yōu)學(xué)通教材的使用簽訂安全責(zé)任書(shū)空白演示Loremipsumdolorsitamet26空白演示Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.一個(gè)籃球一把剪刀一盒水彩筆一包折紙4本圖書(shū)需帶物品空白演示Loremipsumdolorsitamet27空白演示Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.自制玩具要求1，請(qǐng)用四個(gè)粗的旺仔牛奶瓶（鐵質(zhì)的）來(lái)做高蹺。用寬一些縫好的布條來(lái)做孩子手拉的繩子。繩子放在四個(gè)瓶子下面。最后，用寬膠帶上下左右轉(zhuǎn)圈粘結(jié)實(shí)。照這個(gè)樣子一共做兩個(gè)高蹺，孩子左右腳各一個(gè)。2，或者用7個(gè)“六個(gè)核桃”（露露瓶)瓶子做高蹺也可以。大一班高蹺空白演示Loremipsumdolorsitamet28空白演示Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.請(qǐng)家長(zhǎng)用結(jié)實(shí)干凈的大編織袋來(lái)做，在上面用布縫上一些好看的圖案，袋子上面的兩側(cè)位置縫上寬松緊，長(zhǎng)度適應(yīng)大班孩子。做好后，讓孩子試一試。及時(shí)調(diào)節(jié)。大二班袋鼠袋自制玩具要求空白演示Loremipsumdolorsitamet29空白演示Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.謝謝大家空白演示Loremipsumdolorsitamet30幼兒園大班幼小銜接家長(zhǎng)會(huì)班級(jí)：

主持人：幼兒園大班幼小銜接家長(zhǎng)會(huì)班級(jí)：31Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.先看看——孩子入小學(xué)后都會(huì)出現(xiàn)哪些不適應(yīng)？010602030504孩子入學(xué)不適的表現(xiàn)——一到上學(xué)時(shí)間就煩躁、不安、焦急，甚至哭鬧，有的孩子則出現(xiàn)上學(xué)情緒低落，放學(xué)歡騰活躍的現(xiàn)象；進(jìn)入不了學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)；上學(xué)還沒(méi)幾天就開(kāi)始怕學(xué)、厭學(xué)；不愿意提及在校的表現(xiàn)和活動(dòng)；上課注意力不集中，聽(tīng)課效率低性情發(fā)生改變，如變得退縮、煩

躁或是攻擊行為增多。Loremipsumdolorsitamet,co32空白演示Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.小學(xué)老師反饋01?哭鬧?上課坐不住?書(shū)寫(xiě)困難02?寫(xiě)作業(yè)拖沓?速度慢?集體中太自我03?自由活動(dòng)時(shí)不會(huì)玩?丟三拉四01?哭鬧?上課坐不住?書(shū)寫(xiě)困難02?寫(xiě)作業(yè)拖沓?速度慢?集體中太自我空白演示Loremipsumdolorsitamet33為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象？幼兒園與小學(xué)本身有很大差異家長(zhǎng)意識(shí)不到位幼小銜接出現(xiàn)斷層為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象？幼兒園與小學(xué)家長(zhǎng)意識(shí)幼小銜接34空白演示Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.幼兒園教育小學(xué)教育學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)環(huán)境寬松活潑嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范學(xué)習(xí)內(nèi)容以動(dòng)手動(dòng)腦的游戲?yàn)橹鲗W(xué)習(xí)基本知識(shí)和基本技能學(xué)習(xí)形式培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣并進(jìn)行知識(shí)啟蒙教育，沒(méi)有考試。系統(tǒng)學(xué)習(xí)，需要完成作業(yè)，有考試的任務(wù)和壓力。生活教育不同老師像媽媽一樣照顧生活，保教一體。老師側(cè)重于學(xué)習(xí)與品德的教育，生活照顧相對(duì)較少。時(shí)間不同30分鐘教學(xué)以游戲?yàn)橹?5分鐘課堂以聽(tīng)課為主行為規(guī)范不同較自由,鼓勵(lì)孩子自由發(fā)展。較規(guī)范，學(xué)校規(guī)章嚴(yán)格。交往不同多在老師和家長(zhǎng)視線(xiàn)范圍和老師的組織范圍內(nèi)與小朋友交往。課間、課外由學(xué)生自由支配和小朋友交往的獨(dú)立性強(qiáng)。幼兒園與小學(xué)的差異空白演示Loremipsumdolorsitamet35空白演示Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.由此看出，幼小銜接很重要

根據(jù)國(guó)家教委進(jìn)行的“幼小銜接”研究表明，由于小學(xué)生活與幼兒園生活有著很大的不同，超過(guò)60%的孩子入學(xué)后存在學(xué)習(xí)適應(yīng)性嚴(yán)重不足的問(wèn)題。不適應(yīng)正規(guī)的學(xué)校教育，不適應(yīng)相對(duì)緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境；不適應(yīng)跟老師、同學(xué)的相互配合、相互合作；不適應(yīng)學(xué)校在學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣等方面的要求等等。60%適應(yīng)性不足空白演示Loremipsumdolorsitamet36空白演示Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.幼小銜接，需要你我共同參與幼小銜接，需要你我共同參與

根據(jù)國(guó)家教委進(jìn)行的“幼小銜接”研究表明，由于小學(xué)生活與幼兒園生活有著很大的不同，超過(guò)60%的孩子入學(xué)后存在學(xué)習(xí)適應(yīng)性嚴(yán)重不足的問(wèn)題。不適應(yīng)正規(guī)的學(xué)校教育，不適應(yīng)相對(duì)緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境；不適應(yīng)跟老師、同學(xué)的相互配合、相互合作；不適應(yīng)學(xué)校在學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣等方面的要求等等。空白演示Loremipsumdolorsitamet3701幼兒園會(huì)怎么做？01幼兒園會(huì)怎么做？38空白演示Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.

端正指導(dǎo)思想，增強(qiáng)銜接意識(shí)01從孩子入手，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活能力從家長(zhǎng)入手，爭(zhēng)取家園配合，做好幼小銜接從情感入手，激發(fā)幼兒入小學(xué)的愿望從研討入手，加強(qiáng)幼兒園與小學(xué)間的教學(xué)銜接04020305空白演示Loremipsumdolorsitamet39空白演示Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.一、端正指導(dǎo)思想，增強(qiáng)銜接意識(shí)

每學(xué)期初各班制定出詳細(xì)的幼小銜接計(jì)劃、方案，期末有總結(jié)。學(xué)期初定本期所開(kāi)展的活動(dòng)，每個(gè)活動(dòng)有具體的方案，活動(dòng)中有圖片，活動(dòng)后都有總結(jié)?？瞻籽菔綥oremipsumdolorsitamet40空白演示Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.上學(xué)期下學(xué)期學(xué)習(xí)

良好的握筆姿勢(shì)、傾聽(tīng)習(xí)慣

會(huì)寫(xiě)自己的名字，10以?xún)?nèi)加減法1——10數(shù)字練習(xí)

漢字基本筆畫(huà)練習(xí)

數(shù)的分解和組合

拼音的初步認(rèn)識(shí)生活學(xué)習(xí)疊衣服、疊被子及根據(jù)冷熱變化穿脫衣服

參觀(guān)小學(xué)、大班畢業(yè)典禮

學(xué)習(xí)當(dāng)值日生、班長(zhǎng)

下課時(shí)自由選擇游戲注重合作

有事情要說(shuō)

自己按需要喝水。

學(xué)習(xí)自己解決一些問(wèn)題

整理書(shū)包大班幼小銜接實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃表空白演示Loremipsumdolorsitamet41空白演示Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.二、從孩子入手，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活能力學(xué)會(huì)生活（自己洗手洗臉、自己吃飯、喝水、入廁；自己穿脫衣服、疊被子等

學(xué)會(huì)為他人服務(wù)（“我是能干的小幫手”和“我當(dāng)值日生”）學(xué)會(huì)整理書(shū)包學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)空白演示Loremipsumdolorsitamet42空白演示Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.三、從家長(zhǎng)入手，爭(zhēng)取家園配合，共同做好幼小銜接幼小銜接專(zhuān)題家長(zhǎng)會(huì)家園共育欄“父母必讀”及時(shí)更換家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷（調(diào)查結(jié)果分析介紹）家長(zhǎng)開(kāi)放日空白演示Loremipsumdolorsitamet43空白演示Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.四、從研討入手，加強(qiáng)幼兒園與小學(xué)間的教學(xué)銜接。010302教學(xué)研討會(huì)（年級(jí)教研、集體教研）幼小銜接交流會(huì)與小學(xué)教師座談（參觀(guān)小學(xué)）

空白演示Loremipsumdolorsitamet44空白演示Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.五、從情感入手，激發(fā)幼兒入小學(xué)的愿望走進(jìn)小學(xué)課堂參觀(guān)小學(xué)的校園，觀(guān)摩小學(xué)生上課及課余活動(dòng)。參觀(guān)小學(xué)、觀(guān)看小學(xué)升旗儀式幼兒園與小學(xué)老師互換、聽(tīng)評(píng)課。通過(guò)圖片、資料、等各種教育形式，幫助幼兒認(rèn)識(shí)入小學(xué)后的學(xué)習(xí)與生活通過(guò)圖片、資料、等各種教育形式，幫助幼兒認(rèn)識(shí)入小學(xué)后的學(xué)習(xí)與生活空白演示Loremipsumdolorsitamet45空白演示Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.六、改變環(huán)境作息時(shí)間減少不必要的活動(dòng)環(huán)節(jié)（集體喝水、入廁）課程設(shè)置（十不準(zhǔn)）座次、鈴聲、課間十分鐘空白演示Loremipsumdolorsitamet46空白演示Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.01家長(zhǎng)如何做好銜接？空白演示Loremipsumdolorsitamet47空白演示Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.

心理準(zhǔn)備01學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備自理能力的準(zhǔn)備交往能力的準(zhǔn)備040203空白演示Loremipsumdolorsitamet48空白演示Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.1.心理的準(zhǔn)備減少對(duì)家長(zhǎng)和老師的依賴(lài)，學(xué)會(huì)獨(dú)立。010302提前了解和熟悉小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。注重培養(yǎng)幼兒的自信心和任務(wù)意識(shí)?？瞻籽菔綥oremipsumdolorsitamet49空白演示Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.注意力0105040302記憶力觀(guān)察力思維能力前閱讀、前書(shū)寫(xiě)、初步計(jì)算的能力2.學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備空白演示Loremipsumdolorsitamet50空白演示Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.3.自理能力的準(zhǔn)備（1）自己穿衣、吃飯、睡覺(jué)（2）管理好自己的物品（3）有事大膽說(shuō)（4）懂得講衛(wèi)生（5）注意保護(hù)自己（6）有時(shí)間觀(guān)念，做事不拖拉空白演示Loremipsumdolorsitamet51空白演示Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.4.交往能力的準(zhǔn)備主動(dòng)與不認(rèn)識(shí)的小朋友打招呼同伙伴一起玩耍時(shí)能謙讓學(xué)會(huì)一些解決糾紛的方法學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)別人、會(huì)對(duì)人說(shuō)“對(duì)不起”空白演示Loremipsumdolorsitamet52空白演示Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.01需要家長(zhǎng)配合的工作？空白