《做班級(jí)小主人》教學(xué)設(shè)計(jì)版

?做班級(jí)小主人?講課方案版?做班級(jí)小主人?講課方案版?做班級(jí)小主人?講課方案版???????????????????????最新資料介紹????????????????????做班級(jí)的小主人?講課方案講課目的：1、懂得自己是集體中的一員，是集體的小主人。2、初步形成現(xiàn)代民想法識(shí)，踴躍參加班級(jí)管理，為班級(jí)建設(shè)出謀獻(xiàn)策。3、能關(guān)懷集體，樂(lè)于參加集體活動(dòng)，自覺(jué)保護(hù)集體榮譽(yù)。要點(diǎn)：認(rèn)識(shí)自己的集體，知道自己是集體中的一員。難點(diǎn)：1、初步形成現(xiàn)代民想法識(shí)，做個(gè)班級(jí)的小主人，參加班級(jí)管理，為班級(jí)建設(shè)出謀獻(xiàn)策。2、能關(guān)懷集體，樂(lè)于參加集體活動(dòng)，自覺(jué)保護(hù)集體榮譽(yù)。講課準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：1、班集體的狀況分析。2、反應(yīng)班集體榮譽(yù)的照片等資料。3、獎(jiǎng)狀假定干。學(xué)生準(zhǔn)備：自己或自己和同學(xué)的合影。講課方案：一、導(dǎo)入1、出示照片班集體的照片。請(qǐng)學(xué)生讀。2、教師：集體是我們共同的家，它帶給我們暖和，陪伴我們成長(zhǎng)。我們都是集體的一員，是班集體的小主人。出示課題：〔板書(shū)〕我是班級(jí)小主人。讀題。二、我是班中一員。1、學(xué)生談?wù)勛约簽榘嗉?jí)做什么？全班回想班集體獲取過(guò)的榮譽(yù)，加強(qiáng)驕傲感。全班溝通。2、教師小結(jié)。三、心中有班級(jí)。1、教師出示句子：我是一名光榮的少年前鋒隊(duì)隊(duì)員。讀一讀，這句話(huà)意味著什么？教師指引意會(huì)：我們不只是一名小學(xué)生，更是一名光榮的少先隊(duì)員。我們胸前的紅領(lǐng)巾是無(wú)數(shù)革命烈士用鮮血染成的，我們身上肩負(fù)著祖國(guó)的希望、先烈的重托，我們是集體的小主人。2、為班級(jí)做事。出示照片，你為班級(jí)做了什么？想到誰(shuí)為班級(jí)做了什么？〔板書(shū)：為班級(jí)做事〕1???????????????????????最新資料介紹???????????????????學(xué)生表達(dá)自己平常是如何為班級(jí)效力的。教師在講課時(shí)，應(yīng)勇敢松手讓學(xué)生各抒已見(jiàn)，并實(shí)時(shí)采用好的建議。3、為班級(jí)爭(zhēng)光?！?〕出示照片，你在什么方面為班級(jí)爭(zhēng)光？想到誰(shuí)為班級(jí)爭(zhēng)光？〔板書(shū)：為班級(jí)爭(zhēng)光〕〔2〕你們這么為班級(jí)爭(zhēng)光，都是由于“心中有班級(jí)〞。〔板書(shū)〕四、為班級(jí)提建議。1、全部這些，都是為了爭(zhēng)創(chuàng)文明示范班。為了爭(zhēng)創(chuàng)文明示范班，要努力的方面好多，今日我們?cè)趯W(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、體育藝術(shù)進(jìn)行討論，如何為班級(jí)爭(zhēng)光。2、小組討論，為班級(jí)活動(dòng)提出自己的建議。分四個(gè)小組分組討〔播放音樂(lè)〕論。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)寫(xiě)寫(xiě)建議。3、小組代表講話(huà)，其余同學(xué)增補(bǔ)，教師總結(jié)。五、評(píng)選小主人。1、教師：在我們班中，哪些同學(xué)能夠稱(chēng)為“班級(jí)優(yōu)異小主人〞？學(xué)生溝通評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)?！?〕心中有班級(jí)?！?〕為班級(jí)做事?！?〕為班級(jí)爭(zhēng)光。2、全班分小組討論〔播放音樂(lè)〕，每組評(píng)出兩名“班級(jí)優(yōu)異小主人〞，并討論他們有哪些事跡？。3、學(xué)生自由選擇最敬重的一名小主人，說(shuō)一說(shuō)他的優(yōu)異之處。4、中選的“班集體優(yōu)異小主人〞登臺(tái)談一談感覺(jué)