分享的快樂五篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——分享的快樂五篇共享的開心作文五篇在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是我精心整理的共享的開心作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

共享的開心作文篇1

培根曾經(jīng)說過：“假如你把開心告訴一個朋友，你將得到兩個開心，而假如你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。〞在生活中，你假如真的這樣做了，你就會領(lǐng)悟到這是多么奇妙。

那天，我的大伯伯從杭州給我?guī)砹艘恍┫『钡男⊥嬉鈨?，有木偶。空竹等。我一拿到這些東西，就開心地不得了，甚至都不愿從手中放開。我自己拿著空竹在一旁玩弄著，沒過多久就不想玩了，也不知道怎么回事，總覺得沒有什么意思。我趴在桌子上，思考著自己為什么會有這種感覺。突然，我腦子一轉(zhuǎn)，想出了一個絕妙的好方法——讓我的好朋友玩一玩，看看他們會不會有同樣的感受……

也是這個偶然的機遇，我真正地領(lǐng)悟到了那有多么奇妙。

當(dāng)我告訴好朋友我有空竹這樣的稀罕玩意兒時，他愉快地一蹦三尺高。他詫異的問我：“你不會是騙我的吧？你真的有“傳聞〞中的空竹？〞我驕傲地點了點頭，微笑著從身后抽出空竹，說：“怎么樣，不錯吧？〞他馬上驚訝地睜大了眼睛，愛不釋手。此時，我看著他那興奮。沖動的樣子，自己也感覺開心。高興了大量。也帶著幸福的笑容和他一起開心地玩起了空竹，一點也沒有無聊的意思……

到那時，我才真正地體會到，與朋友。伙伴共享自己的開心時，自己又會是多么開心！

共享開心的作文4

一份開心假如乘以十三億，就是更大的開心。一份凄愴假如除以十三億，就是渺小的凄愴。這就是共享的真蒂!共享是一種奇妙的東西，它使開心增大，它使凄愴減小。

共享是一道簡單的公式，只要你解開了，便得到了成攻的喜悅。共享是一座天平，你給予他人多少，他人便回報你多少。相反，假如你是一個自私的人，那么你就永遠也不會得到真正的開心，永遠交不到知心的朋友!共享與奉獻是一對雙胞胎，性質(zhì)是一樣的，也可以說奉獻是共享的前提。你奉獻了一份愛，便等于多了一個人與你共享愛。

你奉獻了一份開心，便等于多了一個人與你共享開心。在生活中，你可以奉獻之后再共享：譬如，捐書活動中，你捐出了一本書，你奉獻了知識，此后，便有更多的人與你一起共享知識?；蛘咴诳拐鹁葹?zāi)中，你捐出了一件棉衣，奉獻了溫暖，那么災(zāi)區(qū)的小朋友們便和你一起共享溫暖。無論你奉獻了什么，共享的什么。在這之后，你也會感受到開心。

所以，共享和開心也是好朋友。你與他人共享了知識后，填滿了精神的蒼庫，得到了開心。你與人共享開心后，趕走了嚴冬得到了開心。這一切的一切證明了，共享是開心的前提。世上有大量人是開心的，歌手，他們與全國人共享了音樂，得到了開心。廚師，他們與客人共享了美食，得到了開心。老師，他們與學(xué)生共享了知識，得到了開心。共享是奉獻的果實。共享是開心的前提。從今天起，從現(xiàn)在起，讓我們與他人共享吧!

共享的開心作文篇2

假如你把開心告訴你的朋友，你將得到兩個開心；然而假如把憂愁向一個朋友傾訴，你將分掉一半的憂愁。在我的生活中，我向大量人傳遞了我的開心。其中令我難忘的喜悅是我通過了英語二級的筆試，并且是加入考試的全部同學(xué)中分數(shù)最高的一個。

當(dāng)聽到這個消息后，我欣喜若狂，恨不得立刻飛奔回去，把這個好消息告訴我的家人。

回到班上，我立馬跑到好友章月那里，告訴她這個天大的好消息。當(dāng)時，她的第一反應(yīng)先是一怔，然后便用激勵的口吻說：“不錯嘛，秦天蕓！‘’我聽了這句話后，既開心又有壓力。開心是由于我獲得了好友的稱贊感到很開心。有壓力是由于我還要面臨一場口語考試的開始，怕考不好，讓別人失望。但是，章月接著又說了一句：“加油，我相信你一定能順利通過二級考試的！‘’她的這一句話使我如釋重負，我仿佛有了對考試必勝的信心，一種莫明的力量油然而生。我不禁感慨到：把開心與人共享的感覺真好！

共享，是一種開心，是增進彼此友情的源頭。

把開心與人共享，是一種甜，是一種享受。

在我波瀾壯闊的生活的海洋中，曾經(jīng)有過大量大量的喜、怒、哀、樂，然而這個四味瓶我都與人品嘗過，嘗過后，每個人的心頭里都會出現(xiàn)一種不同的滋味……

共享的開心作文篇3

共享，其實很簡單，就好比，你買了一堆東西，分給別人一點，就那么簡單，但是，有些人呢!就做不到。當(dāng)然，共享的不一定是物品，有可能是一種心情，有愉快的，有憂傷的。下面，我來給大家共享一下我的悲傷而又開心的經(jīng)歷吧!

那是夏季的一天，陽光明媚，在小學(xué)的操場上真的是人山人海喧嚷非凡，這邊是50米跑，這邊有跳繩，那邊還有跳遠。運動員門都在努力的奮斗著，為了班級也為了自己。你們猜這是什么節(jié)日?沒錯這就是五一勞動節(jié)。

高臺揚起喇叭喊，下面800米，請運動員們做好準(zhǔn)備，到了我，我懷著沖動緊張的心情去向起點，我不知道我能否堅持下來，但是我知道我會努力堅持，你們想一想，對于一個十歲的小女孩，是不是太過殘忍了呢，這是裁判員的一聲‘各就各位’我立馬回過了神，‘砰’的.一聲比賽開始了，我用中速在隊列的中間，我努力的堅持，我聽著我們辦的啦啦隊為我加油，我不知道我是否能堅持下來800米，也不知道我是否能堅持，但是我盡力了。

高臺吶喊還有最終200米，加油!我加快了速度，可是就在這時我摔倒了我們班的同學(xué)一下子沖了過來，想要扶我，但是我拒絕了，我吃力的爬起來，一瘸一拐的走向終點，我不是第一名，也不是其次第三名，而是最終一名，我們辦的同學(xué)吧我扶到了我們班所在的區(qū)域，為我清洗傷口。

我沒有哭，盡管我不是第一名，而是最終一名，但是老師和同學(xué)們并沒有怪我，而是又給了我激勵，雖然我不是第一名，但是我用我的努力，大膽堅持不懈跑完了全程，我也并為自己感到憂傷。

事后，我和父母共享了我運動會失敗的事情，他們并未說我，而是為我感到愉快。

共享在成長中起到了至關(guān)重要的作用，共享在生活中四處可見，我們要擅長共享，，同學(xué)們!讓我們一起共享一下在成長的道路的故事吧。

共享的開心作文篇4

你有過開心嗎？你有過憂愁嗎？你開心憂愁時曾經(jīng)想過和朋友共享嗎？

我，剛在世四千七百多個日夜，就早已學(xué)會了共享開心和憂愁。真的，這就是我的幸福。

記得一個星期天，在家玩足球的我，一腳凌空抽射，就醞釀了我滿心的憂愁：玻璃碎了，被足球撫摸過的乳白的墻，留下了一枚扎眼的球印。愛家如命的爸爸會怎么問我？嗜潔成癖的媽媽將怎樣治我？我要如何應(yīng)付這飛來橫禍？

百無聊耐的我不知怎的，來到好友朱明達家。我告訴他：爸爸、媽媽回來后，要么“河?xùn)|獅吼〞，要么“火山爆發(fā)〞?？尚≈觳┦繀s說：“你先乘你爸還沒回來，把球印洗掉，別的讓我向你父親負荊請罪不就行了嗎？〞我愉快得一躍三尺高。真不愧是“多一個朋友，多一條路啊！〞這場風(fēng)波就這樣安全度過。

那一天，我收到了“書法考級〞的結(jié)果，偶考了八級。我把這個消息告訴了好友

——仇。他開始還不相信，后來大叫：“好，這可為咱們男生爭了一口氣，明天也去向她們女生說說，羨慕死她們！〞“對！〞我只覺得那天下午，時間過得特別快。

常和朋友一起共享開心和痛楚吧，這樣的生活一定會更多彩！

共享的開心作文篇5

“共享〞是一件很開心的感覺，所以我很喜歡“請客〞。

學(xué)校運動會時，大家除了拼好的成績外，老師和爸爸媽媽也會帶來好多零食飲料，幫大家加油打氣。帶著我自己喜歡吃的糖果餅干，跟同學(xué)一起共享，實在很開心，“請客〞可以滿足我想共享的欲望。

前幾天，我的文章上了語文日報，我欣喜的馬上想把這份喜悅共享給我作文班的老師和同學(xué)。

我滿腦子馬上規(guī)劃出菜單，由于是下午的課程，大家差不多可以享用下午茶的時間，于是我請爸爸去買好吃的