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第4頁共4頁2021年?愛心捐贈圖?書活動總結(jié)?為了響應(yīng)?上級號召,?給貧困地區(qū)?的中小學(xué)生?送溫暖,獻(xiàn)?愛心,__?_小學(xué)開展?了___年?愛心贈書的?活動。__?_月初,在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和?團(tuán)小組的_?__下,各?班迅速展開?了這項活動?,孩子們紛?紛捐贈了自?己嶄新的課?外書,讓生?活在同一片?藍(lán)天下的孩?子共讀同一?本書,共享?人類精神文?化財富,使?山區(qū)和__?_同齡孩子?切身體驗關(guān)?愛與支持的?美好情感。?本次的捐?書活動,學(xué)?校共籌集內(nèi)?容健康、類?型多樣,適?合中小學(xué)生?閱讀的課外?書共計__?_冊,分裝?成6箱,送?往___畢?節(jié)、___?湛江及貧困?山區(qū)有需要?的學(xué)校,豐?富當(dāng)?shù)貙W(xué)校?的圖書室或?圖書角藏書?,每本圖書?中有孩子們?精心設(shè)計的?愛心書簽,?傳達(dá)著孩子?們純真的情?誼,使孩子?們的愛心暖?暖地走過千?山萬水,送?到不同地區(qū)?的同齡人手?上。在活?動的過程中?,孩子們也?充分地體驗?到了___?閱讀的快樂?,有的孩子?為了能給貧?困地區(qū)的小?朋友獻(xiàn)上自?己的愛心,?跑到書店精?心挑選了自?己喜愛的課?外書,并先?在班級里與?同學(xué)們__?_閱讀了自?己帶來的書?籍,校園里?充滿濃厚的?閱讀書香氣?息。因此,?此次活動的?展開,不僅?為貧困地區(qū)?的孩子們獻(xiàn)?上愛心,同?時也讓我們?的孩子珍惜?自己正擁有?的幸福,更?加喜愛閱讀?。一本好?書就像一艘?航船,引領(lǐng)?我們從淺狹?的港灣駛向?無垠的海洋?。在書的世?界里,可以?領(lǐng)略廣闊的?天地,欣賞?壯麗的山河?;可以知文?史經(jīng),品詩?詞歌賦;可?以回味古老?的悠長,眺?望未來的瑰?麗。讀書,?可以開闊我?們的眼界,?浸潤我們的?心靈,鼓舞?我們的斗志?,陶冶我們?的情操。為?了讓書籍點?亮人生,學(xué)?校啟動了書?香校園建設(shè)?的重大工程?,要求全體?師生一起行?動起來,以?書為伴,以?書為友,讓?書香流淌在?我們的心田?,讓書香溢?滿校園。我?們已經(jīng)成功?地舉辦了_?__屆“讓?讀書成為習(xí)?慣,讓書香?溢滿校園”?為主題的讀?書節(jié),在讀?書節(jié)活動中?,廣大師生?走進(jìn)書海,?充分展示了?自己的讀書?成果,為我?校的書香校?園建設(shè)工作?增添了亮麗?的一筆。?今年的第_?__屆“書?香情濃,好?書共享”六?年級捐書活?動又是我校?書香校園建?設(shè)的一道亮?麗的風(fēng)景。?六年級的大?哥哥___?姐們,在他?們離開母校?之前,把那?一本本曾經(jīng)?陪伴過他們?,營養(yǎng)豐富?的書籍饋贈?給學(xué)弟、學(xué)?妹們!愿同?學(xué)們能在知?識的田野里?飽嘗豐碩的?果實;用知?識的精華繪?成一張希望?的藍(lán)圖!這?些書,既帶?著他們對母?校的祝福,?也帶著他們?對母校的謝?意;更表達(dá)?了對低年級?小同學(xué)最殷?切的希望。?這次愛心?捐書活動,?同學(xué)們表現(xiàn)?都很積極,?共捐贈圖書?___冊,?我們評選出?了___名?愛心小明星?,為表彰這?些同學(xué)的無?私奉獻(xiàn)精神?,學(xué)校除頒?發(fā)榮譽(yù)證書?以外,還為?他們準(zhǔn)備了?一份精美的?禮品。相信?這小小的禮?物能成為孩?子們愛心傳?承的紐帶。?書頁因為?翻動而飛翔?,知識因為?飛翔而流淌?。捐出一本?書,奉獻(xiàn)一?顆心。我們?相信,同學(xué)?們對母校的?熱愛之情一?定會通過一?本本書,永?遠(yuǎn)地傳遞下?去。當(dāng)學(xué)弟?、學(xué)妹們讀?到這些捐贈?的圖書,看?到捐書的同?學(xué)留在扉頁?上的寄語時?,內(nèi)心一定?會萌生一種?感激之情,?也許你會說?:“我不認(rèn)?識你,但我?要感謝你!?”是啊,當(dāng)?這種人與人?之間的奉獻(xiàn)?與感恩在我?們清苑小學(xué)?每一個師生?心中流淌的?時候,我們?的班級,我?們的學(xué)校,?將會更加的?文明、和-?諧、美好。?我們相信,?我為母校獻(xiàn)?愛心的捐書?活動將成為?學(xué)校的光榮?傳統(tǒng)永遠(yuǎn)傳?下去,我們?更相信,全?體師生讀書?的熱情會越?來越高漲,?清苑小學(xué)將?會有濃濃的?書香溢滿校?園。愛心?捐贈圖書活?動總結(jié)[篇?___]?活動主題:?“愛心捐贈?,溫暖你我?”活動意?義:大學(xué)四?年,好多同?學(xué)自己或者?身邊都有愛?心出現(xiàn)過,?獲得過特別?幫助。現(xiàn)在?畢業(yè)了,一?定有很多同?學(xué)想報答一?些什么,哪?怕是那么的?“微小”。?也可撫慰心?靈,傳遞愛?心,弘揚(yáng)社?會正氣。鑒?于此,我冶?金宣傳部為?學(xué)長學(xué)姐們?提供了奉獻(xiàn)?愛心的渠道?。捐書活動?,比捐款捐?物更有特殊?意義,它們?可以實現(xiàn)知?識共享與交?流。經(jīng)濟(jì)不?好的學(xué)弟學(xué)?妹們需要一?種戰(zhàn)勝困難?的精神,這?種精神恰恰?源于書本。?當(dāng)他們看到?這些經(jīng)過學(xué)?長學(xué)姐做過?筆記的書時?,會充滿微?笑、振作精?神。捐書活?動,是構(gòu)建?和-諧文明?社會的需要?,是實現(xiàn)_?__的另一?途徑?;?動過程:1?,___月?___日,?在六棟樓下?張貼捐書主?題海報進(jìn)行?動員。2?,___月?___日-?___月_?__日,晚?8到10點?由宣傳部成?員在6棟樓?下收集并整?理獲得的捐?贈圖書。?3,___?月___號?移交學(xué)院。?活動效果?:初期我們?搞捐書活動?時,觀看的?人比較多,?但是真正捐?的畢業(yè)生同?學(xué)沒有。而?后,連看的?人也是屈指?可數(shù)?;?動總結(jié):總?的來說,這?次捐書活動?很是被動,?失敗。究其?原因,一,?畢業(yè)生想把?書賣掉賺點?錢。二,畢?業(yè)生懶得拿?下來,嫌麻?煩。三,畢?業(yè)生對我們?的捐書活動?存在不解,?對我們的目?的不清楚,?甚至存在誤?區(qū)
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