2022年測量工程師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文

第7頁共7頁2021年?測量工程師?試用期轉(zhuǎn)正?工作總結(jié)范?文首先實(shí)?習(xí)對于我來?說是很陌生?的眼，因?yàn)?我十幾年的?學(xué)生生涯沒?有經(jīng)歷過實(shí)?習(xí)，這是第?一次實(shí)習(xí)，?他將全面檢?驗(yàn)我各方面?的能力：學(xué)?習(xí)、心理、?身體、思想?等等。就像?一塊試金石?，檢驗(yàn)我能?否將所學(xué)理?論知識用到?實(shí)踐中去。?關(guān)系到我將?來能否順利?的立足于這?個(gè)充滿挑戰(zhàn)?的社會，也?是我建立信?心的關(guān)鍵所?在，所以，?我對它的投?入也是百分?之百的!緊?張的九禮拜?___活結(jié)?束了，在這?九禮拜離我?還是有不少?的收獲。?經(jīng)過九周的?實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)，?使我們更多?的掌握了關(guān)?于建筑方面?的理論知識?，而理論與?實(shí)踐是緊密?相聯(lián)系的，?這次的實(shí)習(xí)?讓我很好的?了解到實(shí)際?操作能力，?將理論知識?全面的融會?于工作實(shí)踐?，我更好的?在實(shí)際作中?得到了鍛煉?。___月?27來到了?位于戶縣新?石油大學(xué)校?區(qū)西安市第?二建筑工程?公司項(xiàng)目部?，開始了我?的___活?。工程簡?介：該工程?是石油大學(xué)?新校區(qū)道路?b標(biāo)段的工?程。我所在?的工程是a?k1+22?0~bk_?__道路的?管網(wǎng)工程包?括熱水、電?力、電纜、?給水、排水?以及人行道?。一、測?量放線在?工程開工前?，建筑物位?置的確定也?是很重要的?，在從事測?量的工作中?，我了解到?為確定建筑?物的位置首?先應(yīng)根據(jù)規(guī)?劃院給定的?建筑物坐標(biāo)?點(diǎn)及坐標(biāo)線?、建筑紅線?進(jìn)行定位測?量，確定它?的位置。?主要應(yīng)注意?以下幾點(diǎn)：?(1)以?外軸線作為?基本縱橫線?，以絕對標(biāo)?高作為±0?。00標(biāo)高?，分別將基?本軸線標(biāo)高?引到臨近建?筑物上。?(2)建筑?物的垂直測?量。a：?建立輔助軸?線控制網(wǎng)。?b：建立?施工線控制?網(wǎng)，根據(jù)輔?助軸線控制?網(wǎng)畫定墻邊?線、柱邊線?等施工線。?(3)建?筑物水平標(biāo)?高測量。?建筑物的高?程控制。采?用分層傳遞?法，根據(jù)±?0。00標(biāo)?高線，將建?筑物的標(biāo)高?引至一層柱?的豎向鋼筋?面上，并以?此層向上傳?遞測量。?基礎(chǔ)工程：?基礎(chǔ)工程?是每個(gè)建筑?最為關(guān)鍵的?部分，它直?接影響工程?的質(zhì)量是否?合格。而且?基礎(chǔ)部分的?技術(shù)含量也?很高。本工?程基礎(chǔ)部分?包括了土方?開挖、排水?、筏板基礎(chǔ)?施工、底板?混凝土。?二、混凝土?工程(一?)、模板設(shè)?計(jì)施工準(zhǔn)?備1.模?板___前?的基本工作?：1)放?線：首先引?測建筑的邊?柱，墻軸線?，平以該軸?線為起點(diǎn)，?引出各條軸?線。模板放?線時(shí)，根據(jù)?施工圖用墨?線彈出模板?的中心線和?邊線，墻模?板要彈出模?板的邊線和?外側(cè)控制線?，以便于模?板___和?校正。2?)用水準(zhǔn)儀?把建筑水平?標(biāo)高根據(jù)實(shí)?際標(biāo)高的要?求，直接引?測到模板_?__位置。?3)模板?墊底部位應(yīng)?預(yù)先找平，?雜物清理干?凈，以保證?模板位置正?確，防止模?板底部漏漿?或混泥土成?形后爛根。?4)工長?事先確定模?板的組裝設(shè)?計(jì)方案，向?施工班組進(jìn)?行技術(shù)，質(zhì)?量，安全交?底。5)?模板應(yīng)圖刷?脫模劑。?(二)、混?凝土工程?混凝土質(zhì)量?的好壞，既?對結(jié)構(gòu)物的?安全，也對?結(jié)構(gòu)物的造?價(jià)有很大影?響，因此在?施工中我們?必須對混凝?土的施工質(zhì)?量有足夠的?重視。一?.作業(yè)準(zhǔn)備?：澆筑前?應(yīng)對模板內(nèi)?的垃圾、泥?土等雜物及?鋼筋上的油?污清除干凈?，并經(jīng)檢查?鋼筋的水泥?墊塊是否墊?好。如果使?用木模板時(shí)?應(yīng)澆水使模?板濕潤，柱?子模板的清?掃口高水平?在清除雜物?后再封二。?混凝土現(xiàn)?場攪拌：?自拌砼用于?防止商品砼?暫時(shí)供應(yīng)不?上的應(yīng)急措?施和零星砼?的現(xiàn)場拌制?，原材料和?配合比應(yīng)與?商品砼的保?持一致。?1根據(jù)配合?比確定的每?盤(槽)各?種材料用量?及車輛重量?，分別固定?好水泥、砂?、石各個(gè)磅?稱標(biāo)準(zhǔn)。骨?料含水率應(yīng)?經(jīng)常測定，?及時(shí)調(diào)整配?合比用水量?，確保加水?量準(zhǔn)確。要?過稱。2?裝料順序：?一般先裝石?子，再裝水?泥，最后裝?砂子，如需?加摻合料時(shí)?，應(yīng)與水泥?一并加入。?如需摻外加?劑(減水劑?、早強(qiáng)劑等?)時(shí)，粉狀?應(yīng)根據(jù)每盤?加入量預(yù)加?工裝入小包?裝袋內(nèi)(塑?料袋為宜)?，用時(shí)與粗?細(xì)骨料同時(shí)?加入;液狀?應(yīng)按每盤用?量與水同時(shí)?加入攪拌機(jī)?攪拌。3?攪拌時(shí)間：?混凝土攪拌?的最短時(shí)間?根據(jù)施工規(guī)?范要求確定?摻有外加劑?時(shí)，攪拌時(shí)?間應(yīng)適當(dāng)延?長。4混?凝土開始攪?拌時(shí)，由施?工單位主管?技術(shù)部門、?工長___?有關(guān)人員對?出盤混凝土?的坍落度、?和易性等進(jìn)?行鑒定，檢?查是否符合?配合比通知?單要求，經(jīng)?調(diào)整后再進(jìn)?行攪拌。?混凝土早期?養(yǎng)護(hù)實(shí)踐?證明，混凝?土常見的裂?縫，大多數(shù)?是不同深度?的表面裂縫?，其主要原?因是溫度梯?度造成寒冷?地區(qū)的溫度?驟降也容易?形成裂縫。?因此說混凝?土的保溫對?防止表面早?期裂縫尤其?重要。從?溫度應(yīng)力觀?點(diǎn)出發(fā)，保?溫應(yīng)達(dá)到下?述要求：?1)防止混?凝土內(nèi)外溫?度差及混凝?土表面梯度?，防止表面?裂縫。2?)防止混凝?土超冷，應(yīng)?該盡量設(shè)法?使混凝土的?施工期最低?溫度不低于?混凝土使?用期的穩(wěn)定?溫度。3?)防止老混?凝土過冷，?以減少新老?混凝土間的?約束。(?三)、混凝?土的養(yǎng)護(hù)?混凝土早期?養(yǎng)護(hù)，要目?的在于保持?適宜的溫濕?條件，以達(dá)?到兩個(gè)方面?的效果：一?方面使混凝?土免受不利?溫、濕度變?形的侵襲，?防止有害的?冷縮和干縮?。另一方面?使水泥水化?作用順利進(jìn)?行，以期達(dá)?到設(shè)計(jì)的強(qiáng)?度和抗裂能?力。從理?論上分析，?新澆混凝土?中所含水分?完全可以滿?足水泥水化?的要求而有?余。但由于?蒸發(fā)等原因?常引起水分?損失，從而?推遲或防礙?水泥的水化?，表面混凝?土最容易而?且直接受到?這種不利影?響。因此混?凝土澆筑后?的最初幾天?是養(yǎng)護(hù)的關(guān)?鍵時(shí)期，在?施工中應(yīng)切?實(shí)重視起來?。所以在?施工時(shí)我們?要謹(jǐn)慎的處?理這些事件?，根據(jù)不同?情況不同處?理。這些?問題都是在?施工事要注?意的，在施?工時(shí)采用何?種水泥，用?量都是要注?意的，還有?混泥土的早?期保養(yǎng)。?由于時(shí)間短?暫，在那九?禮拜里就接?觸到這些東?西，但是我?很知足。?不實(shí)踐很多?問題都考慮?不到，實(shí)踐?后才知道什?么情況都可?能遇到，這?就要求我們?必須有豐富?的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?，像剛剛走?出校門的_?__實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)還很不豐?富，但理論?中的東西要?是也什么都?不會，那在?實(shí)習(xí)過程中?就吃不開了?。到了施工?現(xiàn)場經(jīng)過一?段時(shí)間的實(shí)?習(xí)，才體會?到并不是課?本中學(xué)的東?西用不上，?而是要看你?會不會用，?懂不懂得變?通和舉一反?三的道理。?本次實(shí)習(xí)中?比較嚴(yán)重的?問題有以下?幾個(gè)：問?題一：對理?論知識掌握?不夠扎實(shí)，?例如：混凝?土、砂漿試?塊的養(yǎng)護(hù)時(shí)?間，做試塊?時(shí)應(yīng)該振搗?到什么程度?，混凝土澆?筑完畢后的?養(yǎng)護(hù)溫度、?養(yǎng)護(hù)時(shí)間，?另外對混凝?土出現(xiàn)裂縫?分析不出原?因等等。這?些概念都很?模糊，實(shí)習(xí)?時(shí)用到了才?知道自己沒?學(xué)好，在學(xué)?校時(shí)只是為?了應(yīng)付考試?為了過關(guān)，?才在考試的?前幾天報(bào)老?師講過的重?點(diǎn)死記硬背?上幾遍，一?等考試過去?后腦子里就?是一片空白?，不管以后?又用與否就?都在記憶里?消失了。等?到需要時(shí)才?知道自己還?沒記住這些?，就像現(xiàn)在?進(jìn)入施工現(xiàn)?場沒有人會?問你這些，?但是作為一?個(gè)技術(shù)人員?，不知道試?塊該怎么養(yǎng)?護(hù)、混凝土?出現(xiàn)裂縫是?什么原因等?一系列的問?題，還怎么?能指導(dǎo)施工?呢針對這?個(gè)問題解決?的辦法就時(shí)?在以后的學(xué)?習(xí)中做到扎?實(shí)掌握，不?死記硬背做?到靈活運(yùn)用?，與實(shí)踐相?接合。問?題二：熟悉?圖紙的能力?差，對平面?的圖形想象?不出立體的?樣子。致使?不能明確的?判斷出施工?的對錯(cuò)。?問題三：對?于最新的施?工規(guī)范不知?道，致使不?能很快的判?斷出施工的?對錯(cuò)。問?題四：對于?一些施工順?序還不太明?了，對每一?個(gè)施工過程?的操作不了?解。問題?五：理論聯(lián)?系實(shí)際的能?力差。對于?建筑方面的?一些出新了?解太少。?問題六：實(shí)?際中的標(biāo)高?和設(shè)計(jì)標(biāo)高?在計(jì)算施工?標(biāo)高時(shí)容易?混淆。實(shí)?習(xí)的經(jīng)驗(yàn)及?收獲：首?先本此實(shí)習(xí)?最大的收獲?就是學(xué)會了?適應(yīng)環(huán)境。?未去工地之?前我從沒想?象過九禮拜?的實(shí)習(xí)我能?堅(jiān)持下來。?但是通過這?次實(shí)習(xí)我適?應(yīng)了這種工?地生活。雖?說以后不一?定去工地工?作，但有了?這段時(shí)間的?鍛煉，不論?以后做什么?工作心中都?有了一種吃?苦耐勞的毅?力，也學(xué)會?了適應(yīng)環(huán)境?。另外就是?在工地上知?道了一些與?學(xué)校不同的?問題，就是?在工地上知?道了作為一?名技術(shù)人員?應(yīng)該怎樣去?和工人交流?等。其次?，通過這次?實(shí)習(xí)使我對?工程方面的?有關(guān)知識在?實(shí)際上有了?更深一些的?了解。應(yīng)該?說在學(xué)校學(xué)?習(xí)再多的專?業(yè)知識也只?是理論上的?，與實(shí)際還?是有點(diǎn)差別?的。這次實(shí)?習(xí)對我的識?圖及作圖能?力都有一定?的幫助，識?圖時(shí)知道哪?些地方該注?意、須細(xì)心?計(jì)算。在結(jié)?構(gòu)上哪些地?方須考慮施?工時(shí)的安全?問題，在繪?圖時(shí)哪些地?方該考慮實(shí)?際施工中的?問題。到即?能施工又符?合規(guī)范要求?，達(dá)到設(shè)計(jì)?、施工標(biāo)準(zhǔn)?化。沒有這?次實(shí)習(xí)也許?繪圖只是用?書本上的照?搬照畫，不?會考慮太多?的問題，更?不可能想到?自己的設(shè)計(jì)?是否能施工?。工地雖苦?，但能學(xué)的?是一些現(xiàn)實(shí)?東西，鍛煉?的是解決問?題的實(shí)踐能?力。另外?，通過幫助?資料員填寫?部分資料，?使我對填寫?施工資料也?有了一定的?認(rèn)識，知道?什么時(shí)候該?填什么資料?，需什么人?簽等，這些?是我以前沒?有接觸過的?。最后一?點(diǎn)就是：這?次實(shí)習(xí)我見?到了只有在?課本中才見?過的打樁機(jī)?械，了解了?它的工作程?序與原理。?實(shí)習(xí)結(jié)束?后有必要好?好總結(jié)一下?，首先，通?過九禮拜的?實(shí)習(xí)，通過?實(shí)踐，使我?學(xué)到了很多?實(shí)踐知識。?所謂實(shí)踐是?檢驗(yàn)真理的?唯一標(biāo)準(zhǔn)，?通過旁站，?使我近距離?的觀察了整?個(gè)道路的構(gòu)?造過程，學(xué)?到了很多很?適用的具體?施工知識，?這些知識往?往是我在學(xué)?校很少接觸?，很少注意?的，但又是?十分重要基?礎(chǔ)的知識。?大學(xué)生活?是緊張而又?充滿期望的?日子，學(xué)習(xí)?的閑暇時(shí)總?是憧憬著背?起行囊，遠(yuǎn)?離親人朋友?以及師長護(hù)?佑，去走真?正屬于自己?的路。然而?當(dāng)我們終于?可以像剛剛?長滿羽毛的?雛鷹般離開?長者們搭建?好的巢穴，?獨(dú)自