初一開學周記

本文格式為Word版，下載可任意編輯——初一開學周記初一開學周記

時間過得太快，讓人猝不及防，轉(zhuǎn)瞬一周又過去了，我們會積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。那么我們該怎么去寫周記呢？以下是我整理的初一開學周記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初一開學周記1

這周，是開學的其次周，也是我上初中的其次周。

這一周，我和鐵絲很有緣，星期三上午，我趕著去上課，路過建筑工地時，手一下子就掛到鐵絲上去了，鐵絲在我的手背上寫了一個“一〞，痛死我了。星期四晚上，我們下課時間很緊，只有二十分鐘，在這之內(nèi)，必需整理完寢室內(nèi)務(wù)，然后提前睡覺，我就飛奔在校園里，我突然發(fā)現(xiàn)了一條捷徑，.不過必需從一棵樹樹下鉆過去，就在我過去是，我沒有看見前面有一條細鐵絲掛在那兒，那鐵絲就從我的臉上劃了過去，幸好破了一點皮，真的好痛!

在星期五那天，星期四晚上考的物理卷子下來了，當我拿到卷子時，我仿佛遭遇了一個晴天霹靂，43分，我的物理第一次考43分!這真的認證了物理老師的一句話：“高中的物理很難考及格，以前的學生就編了一個順口溜：

化學煩，物理難，數(shù)學作業(yè)做不完!〞

初一開學周記2

開學了，新的一個學年開始了，新的挑戰(zhàn)也來了。

不知不覺，開學的三天過去了，開學的第一周也過去了。細心回憶一下，還記得注冊那天，心情真是無法用言語形容。拿行李進學校時，一路上遇見了一張張熟悉而又陌生的面孔，卻不敢大膽地問好，想起來真有點可笑。只是匆促走過，或是匆忙地打招呼，或是留下擦肩而過的瞬間?；氐秸n室注冊時，面對熟悉又陌生的同學，一時之間不知道該說點什么，只好用笑容帶過，那時真是夠難堪的。注冊的程序辦完后，我們便開始了大掃除?？粗瑢W們積極地勞動著，我們班負責清潔的地方一點一點地變得整齊潔凈，我看到了團結(jié)的力量。那一夜，我猜大家應(yīng)當很快就入睡了，由于累了。

我也還記得，各個學科開課的那天。那一天，一本本散發(fā)著墨香的書被翻閱著。那天的課，老師耐心地給我們講解，我們細心地聽講，師生相互協(xié)同著，輕松的課堂也從中呈現(xiàn)了。而且老師上課也好好地利用了多媒體授學，字體清楚，知識點詳述，讓我們的課堂更好玩兒。好玩兒味的學習，何嘗不好呢？

同學們，這只是開學的第一周，我相信更好玩兒的學習生活還在迎接我們。讓我們共同開心，共同學習，共同進步吧！

初一開學周記3

開學一周啦，我們基本上已經(jīng)適應(yīng)過環(huán)境來啦，沒有適應(yīng)的同學要努力啦！

這一周，我們主要學習了三角形。下面是我總結(jié)的主要內(nèi)容：

1·1：三角形的定義

三角形的內(nèi)角和以及怎樣利用它做題

1·2：按三角形內(nèi)角的大小分類(銳角三角形，直角三角形，鈍角三角形)

直角三角形的表示與直角三角形兩銳角之間的關(guān)系

利用以上兩點來做題

1·3：按三角形的三邊長分類(等腰三角形，等腰直角三角形，等邊三角形)

組成一個三角形的三邊長的條件和求第三邊的取值范圍以及利用它做題

1·4：中線(重心)與角平分線(內(nèi)心)的定義

剛開學，我發(fā)現(xiàn)好多同學學習特別用功，這是一個可喜的狀況。只不過我希望大家不是三分鐘熱度，而是將這種激情保存到初中終止，那我們班的成績一定會好好多。

初一開學周記4

今天，是開學的第一天，我懷著喜悅的心情，背著嶄新的書包，穿著整齊的校服，高愉快興地來到了學校。

一進學校的大門，看到校園的新環(huán)境，綠樹成蔭，校園里面十分整齊、潔凈，生物園里的植物生長得活力勃勃。

走進教室里，我看到教室里沸沸騰騰，只見同學們正在七嘴八舌地講著自己的假期趣事，你一言。我一語，笑聲此起彼伏。

不知不覺，上課鈴聲打響了，我們悄悄的等著老師的到來。

教室門口出現(xiàn)了一個熟悉的身影，面帶微笑，眼睛閃閃發(fā)亮，穿著整齊的教師的服裝，驕健的步入講臺，她————就是我們的鐘老師，鐘老師慈祥的笑容仿佛又回到了我們?nèi)?6)班的課室。

首先鐘老師問候我們暑假快不開心和作業(yè)完成的狀況，接著，鐘老師又向我們強調(diào)了幾件事情，然后，鐘老師宣布我們翹首以待的教科書，我們接到教科書后，聚精會神地閱讀著課本。

外陽西下，開學第一天即將終止，同學們只好戀戀不舍地離開教室，但同學們永遠不會忘掉這開學第一天。

初一開學周記5

時光如水，生命如歌。〞假期的日子總是那么的飛速而過。在白駒過隙間，我們送走一個寒假，迎來又一個新的學期。新的學期孕育著新的希望，所以，我應(yīng)當打足精神，拋開上學期取得的或好或壞的成績，在初一下學期的學習中充滿信心。

回想當時第一次跨進初中的校門，在我眼里一切都是陌生的，可到現(xiàn)在一學期過去，仿佛只在彈指一揮間。開學第一周是一個新的開始，我不能再像上學期一樣一無所得。

開學第一周，證明我步入一個更高深的學習領(lǐng)地，前方有更多的挑戰(zhàn)，更難對付的“攔路虎〞，但我必需接受它們的`挑戰(zhàn)，艱難些好，困難也罷，我也要冷靜的去面對并擊敗他們

開學第一周，證明我要面對全新的生活，在新的學期中，我的生活里可會有“酸，甜，苦，辣〞，也可能會有幾件難以解決的問題。但我不怕！生活本就如此，是豐富多彩的，不可能無時無刻開懷大笑。

開學第一周，我的生活有一個全新的起點，我希望我能勇往直前，沖擊阻礙，沖向勝利的終點。

初一開學周記6

不知不覺，開學的三天過去了，開學的第一周也已經(jīng)過去了。細心回想起來，還記得剛來的那天，心情真是無法用言語形容。拿著行李進學校時，一路上遇見了一張張熟悉而又陌生的面孔，卻不敢大膽地問好，想起來真有點可笑。只是匆促走過，或是匆忙地打招呼，或是留下擦肩而過的瞬間?；氐秸n室注冊時，面對熟悉又陌生的同學，一時之間不知道該說點什么，只好用笑容帶過，那時真是夠難堪的。注冊的程序辦完后，我們便開始了大掃除。看著同學們積極地勞動著，我們班負責清潔的地方一點一點地變得整齊潔凈，我看到了團結(jié)的力量。那一夜，我猜大家應(yīng)當很快就入睡了，由于累了。

我也還記得，各個學科開課的那一天。那一天，一本本散發(fā)著墨香的書被翻閱著。那天的課，老師耐心地給我們講解，我們細心地聽講，師生相互協(xié)同著，輕松的課堂也從中呈現(xiàn)了。而且老師上課也好好地利用了多媒體授學，字體清楚，知識點詳述，讓我們的課堂更好玩兒。好玩兒味的學習，何嘗不好呢？

同學們，這只是開學的第一周，我相信更好玩兒的學習生活還在迎接我們。讓我們共同開心，共同學習，共同進步吧！

初一開學周記7

開學了，我背著嶄新的書包走進了校門，隨之而來的是一場考試，雖然我不知道我的分數(shù)，但是我又榮幸的分到了（2）班。

（2）班里的同學我有的人是有的不認識。其中和我最好熟的要數(shù)莫xx和李xx了。

他們在班里也要算淘氣的兩個人了。譬如說上課的時候接一接話茬，就是那幾句簡單的話逗的我們哈哈大笑。

還有一個人就是我們班里最“搞笑〞的一個人了，他所說的每一個字都能逗得我們哭笑不得的。在班里有人說他是“結(jié)巴〞，有口吃，可他自己卻說他是慢動作，我們就信以為真了。一天我們上政治課時，老師叫了那為同學起立回復(fù)問題，我以為他是由于緊張所以說了6、7聲老師，真是太搞笑了，我懷疑他不是慢動作，于是就去問老師，老師告訴我，他不是慢動作而是懶的，不去學習上課睡覺，教完他就忘老不學老不學就成習慣了，哎我可真為他感到惋惜呀。

我們的老師，是位“嚴肅〞的老師，說嚴肅其實并不是嚴歷而是“真實〞，老師對我們很好，還愛開玩笑，一會很好，一會又對我們很嚴，但是我還是愛我們的老師。

我十分的喜歡我的老師和我的集體，在這未來的三年里我會好好學習，和同學搞好關(guān)系，不會辜負家長和老師的期望的。

初一開學周記8

轉(zhuǎn)瞬間，新學期已經(jīng)過去一個星期啦，這兩個星期看似很短，卻如此快速，還未來及品味，卻以散去余音。所以，還是記一下這一周的學習生活，保存記憶。

上啦初一，再有的感覺便是緊張。在中學里，特別是優(yōu)秀的中學，學習的競爭相當強烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態(tài)。我們必需要適應(yīng)這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績。

其次天，來到學校，不想以前那樣嬉皮笑臉，浪費啦早上的大好時光，課上課真聽著老師講的每句話，絕不會漏掉一點兒；道別精彩的電視，我開始努力學習，認真地過好初一的每一天，我向著自己的夢想堅強，一步步的走著，總會步入成功的大門。

由于上啦初一啦，我感覺自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，但是，我不會介意，為啦自己所期待的學校，所以無論面對怎樣的困難，我也要想一方法來解決，在以后的日子里，等著我的還有一份考驗，一份辛苦；我要有一份執(zhí)著，一份勇氣，一份汗水……

初一開學周記9

開學了，我背著嶄新書包走進了校門，隨之而來是一場考試，雖然我不知道我分數(shù)，但是我又榮幸分到了2班。

2班里同學我有人是有不認識。其中和我最好熟要數(shù)***和**了。

他們在班里也要算淘氣兩個人了。譬如說上課時候接一接話茬，就是那幾句簡單話逗我們哈哈大笑。

還有一個人就是我們班里最“搞笑〞一個人了，他所說每一個字都能逗得我們哭笑不得。在班里有人說他是“結(jié)巴〞，有口吃，可他自己卻說他是慢動作，我們就信以為真了。一天我們上政治課時，老師叫了那為同學起立回復(fù)問題，我以為他是由于緊張所以說了6、7聲老師，真是太搞笑了，我懷疑他不是慢動作，于是就去問老師，老師告訴我，他不是慢動作而是懶，不去學習上課睡覺，教完他就忘老不學老不學就成習慣了，哎我可真為他感到惋惜呀。

我們老師，是位“嚴肅〞老師，說嚴肅其實并不是嚴歷而是“真實〞，老師對我們很好，還愛開玩笑，一會很好，一會又對我們很嚴，但是我還是愛我們老師。

我十分喜歡我老師和我集體，在這短短3年里我會好好學習，和同學搞好關(guān)系，不會辜負家長和老師期望。嗯！

初一開學周記10

開學的第一個禮拜，我們就放了兩天假。外婆家裝修屋子，鳴我和媽媽到燈具城買燈具。

一大早，我們就來到燈具城，走入燈具廳里，面前的一切可以用目?？潄y來形容。入門一望，全是燈，有寢室的、客廳的、餐廳的。要什么有什么。

我們現(xiàn)是選客廳燈，我望到一款由水晶組成燈，它還可以變換幾種顏色。我和媽媽都喜歡，然后鳴售貨員問價格，一千多元，惋惜太貴了，外婆鳴我們買一般就行了。于是我們又選了一款有木頭組成的燈具，對比簡樸，好望價格也可以。然后我們選外公的寢室燈，望了幾家都不如意，在我們意氣消沉的時侯，我望到一款仿古的燈，它是一個四訪？的，燈罩上面寫了幾個古代的字，我和媽媽都喜歡，由于外公很喜歡古代的東西，價格也能接受。后來我和媽媽又選了餐燈和剩下的幾組燈，我們拿著燈打迪歸家了。

歸到外公眾，媽媽把燈逐一開啟給外公外婆望，他們望了都很喜歡。外公還夸我很有目力眼光，還說以后買家具也鳴上我。我可興奮了，開學的第一周就這樣過了，在以后的日子里，我仍是要好好學習。只有這樣才對得起關(guān)心我的人。

初一開學周記11

就要開學了。我又可以見到老師和朋友們了。一想到熟悉的校園和教室，想到那些熟悉的面孔和聲音，我心里竟產(chǎn)生一種莫名的沖動。

在寒假最終的一段時間里，我把主要精力放在預(yù)習新學期的教材上。通過寒假這段時間的學習，我知道該怎樣看課本了。我先看了一下目錄，這學期的教材一共有12個單元，比上學期少兩個單元。下冊課本中的生詞和上冊課本中的單詞幾乎一樣多。但是，路過細心分析，我發(fā)現(xiàn)好多單詞以前接觸過。就拿第15單元的生詞來說吧，kind，workplace，even，make，anything，laugh等詞對我來說已不再陌生。在剩下的11個單元中，有不少單詞我已經(jīng)會拼寫了，但這些單詞的涵義、用法我卻不知道。了解單詞在不同語境中的具體用法，并且能根據(jù)其用法造句子，能自如地運用才是真正把握了單詞。譬如kind一詞，在第15單元中是名詞，當“種類〞講，而這個詞在第16單元中的意思卻是“和藹的；

友好的〞，是個形容詞。英語中，一詞多義、多種詞性的現(xiàn)象很普遍。我在今后的學習中要注意多歸納、勤總結(jié)。

初一開學周記12

20xx年3月6日星期六天氣雨

今天是周末，在這一星期里我做了不少錯事。

昨天，班主任林老師把我媽媽叫到辦公室，老師說我這一星期表現(xiàn)很不好。第一，作業(yè)完成后不按時交；其次，帶玩具上學；第三，隨地扔紙。說完這些，還將她沒收玩具拿給媽媽。還說這些壞習慣要不及時改正，不僅會影響學習，還會影響到班集體。聽了老師話，我很慚愧，我表示會改正錯誤，請求老師給我改正機遇。

不過，臨走時，老師也夸了我一句說我日記寫很好。這也是對我勉勵，我會加油！

離開老師辦公室，媽媽把手上玩具拿給我，她希望我能親自丟掉它們，也希望我以后不要再買這些沒用東西。

回家后，我知道媽媽十分生氣，由于，一路上她一句話也沒有說。所以我一到家就回房間寫作業(yè)了。不是怕被媽媽打，而是下定決心改正錯誤，不再讓媽媽和老師失望了。

初一開學周記13

經(jīng)過啦軍訓和練操，終究迎來啦開學第一周，在這一周里我經(jīng)歷啦喜怒哀樂。

喜

在班級里的“人緣〞可好啦，這一周我結(jié)識啦大量新朋友，與他們共同學習，共同玩耍，真是樂趣無窮。

怒

同學們有時真能把人氣死，一周內(nèi)他們帶小零食，飲料，把桌子弄“殘〞啦~你說他們頑皮不頑皮，老師快氣病啦。

哀

說實話在班級真沒什么不好的事情，不過非讓我說，那就是“作業(yè)〞每天放學一直寫到8點半，才能寫完，不過有那么多快樂累點沒什么。

樂

一班的同學，老師好，總而言之什么都好。在教室我每天都會充滿開心，老師講課幽默同學有意思，你說能不開心嗎？

這一周內(nèi)，我從老師那兒吸取啦知識，從同學身上知道啦真正的友情，我的收獲真大??！

初一開學周記14

今天,是開學的第一天,我懷著喜悅的心情,背著嶄新的書包,穿著整齊的校服,高愉快興地來到了學校.

一進學校的大門,看到校園的新環(huán)境,綠樹成蔭,校園里面十分整齊、潔凈,生物園里的植物生長得活力勃勃.

走進教室里,我看到教室里沸沸騰騰,只見同學們正在七嘴八舌地講著自己的假期趣事,你一言.我一語,笑聲.不知不覺,上課鈴聲打響了,我們悄悄的等著老師的到來.教室門口出現(xiàn)了一個熟悉的身影,面帶微笑,眼睛閃閃發(fā)亮,穿著整齊的教師的服裝,驕健的步入講臺,她————就是我們的