2021年寧夏回族自治區(qū)吳忠市成考專升本語文自考真題(含答案)

2021年寧夏回族自治區(qū)吳忠市成考專升本語文自考真題(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(30題)1.下列各句中加點的成語使用正確的一項是（）。A.A.他當了兩年的局長，卻沒干過一件實事，這次被免職，實在是眾望所歸。

B.由于患有帕金森癥，他兩只手經(jīng)常會情不自禁的抖動，這對他來說真是痛苦的事。

C.她走起路來故意讓皮鞋踩出“卡卡”的響聲，一副旁若無人的樣子。

D.張教授拋磚引玉的一番話，頓時使大家的發(fā)言積極起來。

2.下列各句，沒有語病、句意明確的一句是()

A.學校的通知說，讓新生本月20日前去報到。

B.睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當風。

C.文件對經(jīng)濟領域中的一些問題，從理論和法規(guī)上作了詳細規(guī)定和深刻的論述。

D.一個好的比喻，或為形似，或為神似，或為神形兼似，總是離不開相似這一根本特點。

3.《行路難》的作者是（）A.A.白居易B.杜甫C.李白D.李商隱

4.

第

6

題

下列各組詞語中沒有錯別字的一項是（）

5.下列各組詞語，只有一個錯別字的一組是()

A.詳實詞不達意冷寞一籌莫展

B.痙孿不經(jīng)之談偏辟勵精圖治

C.風靡蘗根禍種攀緣始作俑者

D.傾軋氣沖宵漢弘揚撲溯迷離

6.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()①云南有著美麗的風景，山清水秀，月色朦朧;風搖葉展，山路________;九轉十八盤，山雨霧中行。②大多數(shù)人不會留意到，每一項這樣的工程________，都會留下一片建設者的墳塋，他們不再魂歸故里，而是永遠與這偉大的工程相依相伴。③互聯(lián)網(wǎng)并非________、整齊劃一的技術革命的產(chǎn)物，而是在各種混亂、爭論和復雜的利益糾葛中發(fā)展成今天的規(guī)模。正是一個個小的草根網(wǎng)絡，最終匯集成一個不可逆轉的大潮流。A.曼延告竣自上而下B.蔓延告罄一呼百應C.曼延告竣一呼百應D.蔓延告罄自上而下7.下列作品屬于近體詩的是（）A.A.《飲酒》B.《短歌行》C.《白雪歌送武判官歸京》D.《蜀相》8.填入文中橫線處的語句，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎx察冀北部有一條還鄉(xiāng)河，________，________，________，碧綠的蘆葦像覆蓋著一層厚厚的白云。①蘆花開的時候，遠遠望去②河邊有個小村莊③河里長著許多蘆葦A.①③②B.②①③C.③①②D.③②①

9.依次填入下面橫線處的詞語恰當?shù)囊唤M是()

現(xiàn)在西湖情形照上面來看，是由于錢塘江帶下泥土____________，塞住原有的灣口而成。至于西湖____________的年代，離現(xiàn)在有多久這個問題，卻不容易解決，從歷史上來看，西湖生成時代是很____________的。

A.堆積生成遙遠

B.堆積形成久遠

C.淤積生成久遠

D.淤積形成遙遠

10.填入下面橫線處，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検侨ツ晗奶?，我在杭州一所療養(yǎng)院里休養(yǎng)。____________，江岸后面是起伏的山巒和綿延不斷的樹林。A.A.這兒的景色真是美極了!六和塔靜靜地矗立在錢塘江邊，帆影點點的江面上波光粼粼

B.那兒的景色真美!六和塔靜靜地矗立在錢塘江邊，江面上帆影點點，波光粼粼

C.那兒的景色真美!六和塔在錢塘江邊矗立著，江面上帆影點點，波光粼粼

D.這兒的景色真是美極了!六和塔在錢塘江邊矗立著，帆影點點的江面上波光粼粼

11.朱自清先生筆下的江南的“水”，有凌空飄選的，有汪汪碧的，有晶瑩澄澈的，____。

A.它們是瓊漿、深潭、瀑布。他逼真地描繪出水的質、色、形。

B.它們是瀑布、深潭、瓊漿。他逼真地描繪出水的形、色、質。

C.他逼真地描繪出水的質、色、形。它們是瓊漿、深潭、瀑布。

D.他逼真地描繪出水的形、色、質。它們是瀑布、深潭、瓊漿。

12.下列各句，句式和其他三句不同的是

A.秦城恐不可得，徒見欺B.若屬皆且為所虜C.如今人方為刀俎，我為魚肉D.為國者無使為積威之所劫哉13.依次填入下面橫線上的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()

有位作家說，要使自己生活的扁舟輕駛，務必要讓它_________的僅限于必不可少之物，不然輕則_________無以進，重則可能壓沉自己的生活之舟。道理很明白，什么都舍不得撒手，往往_________什么都不得不_________。A.A.裝載徜徉致使割愛

B.承載徘徊導致舍棄

C.裝載徘徊致使舍棄

D.承載徜徉導致割愛

14.

第

2

題

下列各句中，沒有語病的一項是（）

15.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）人文是“化成天下”的學問，它包括

人的智慧，開發(fā)人的潛能，調動人的精神，激勵人的意志，

人的行為，以及促進人的健康，維護社會穩(wěn)定，乃至發(fā)展社會經(jīng)濟，

人際關系等學問。A.啟發(fā)規(guī)范調整B.啟迪規(guī)范協(xié)調C.啟迪規(guī)定協(xié)調D.啟發(fā)規(guī)定調整

16.《風波》中反復說“一代不如一代”的人物是（）

A.趙七爺B.七斤C.八一嫂D.九斤老太17.下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.A.部署脈搏裝潢犄角之勢

B.緝私瀆職文采偃旗息鼓

C.統(tǒng)考啟封通牒以德抱怨

D.瀕臨涅檗鐘磬不事雕啄

18.李密的《陳情表》是一篇（）A.A.書信B.小說C.辭賦D.奏疏

19.

第

8

題

下列對文中劃線句“很難想象，人類會在短時期內(nèi)為不同的精神癥狀、不同的患者作出準確的價值判斷”的理解，不正確的一項是（）

20.填入文中橫線處，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

朱自清先生筆下的江南的“水”，有凌空飄逸的，汪汪一碧的，有晶瑩清澈的，___________。A.它們是瓊漿、深潭、瀑布。他逼真的描繪出水的質、色、形。

B.他逼真的描繪出水的質、色、形。它們是瓊漿、深潭、瀑布。

C.它們是瀑布、深潭、瓊漿。他逼真的描繪出水的形、色、質。

D.他逼真的描繪出水的形、色、質。它們是瀑布、深潭、瓊漿。

21.下列句子有語病的一項是()A.電影《侏羅紀世界》公映前一周，制片方為影評人和有關專家組織過小范圍試映，結果美言不多。

B.要改變目前教學內(nèi)容繁、難、偏、重的狀況，就必須切實轉變思想觀念，沖出課本和教學的誤區(qū)不可。

C.科學家發(fā)現(xiàn)了大腦中能夠控制恐懼的區(qū)域，這將有助于改進創(chuàng)傷后壓抑癥和焦慮癥的治療方法。

D.代表們從尚法守信、勵學思進、務實求真等方面對如何更好地展現(xiàn)城市精神風貌的問題進行了討論。

22.下列加點的字詞釋義有錯誤的一組是

A.大徹大悟（明白）遷延顧步（進進退退）不假思索（依靠）

B.待人接物（眾人）各有千秋（流傳久遠）深惡痛疾（痛恨）

C.老氣橫秋（充滿）所向披靡（草木被吹倒）夢寐以求（醒來）

D.不倫不類（同類）望洋興嘆（仰視的樣子）疲弱不堪（忍受）

23.填入下面橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?/p>

世界各國發(fā)展水平不平衡，____表現(xiàn)為一種經(jīng)濟差距和技術差距，同時也表現(xiàn)為一種知識差距和教育差距，____兩者之間日趨表現(xiàn)出互為因果的關系?？s小和消滅經(jīng)濟差距和技術差距，____需要從經(jīng)濟本身著眼，____需要長遠的目光，從消滅知識差距和教育差距人手。（）。A.A.即并且不僅更B.不但而且所以也C.既而且因此更D.不但并且不但也24.下列各組詞語中，有錯別字的一組是()A.A.放肆肄業(yè)熨帖安慰

B.謄寫名譽氣概感慨

C.鞭笞苔蘚謁見竭盡

D.格守恪言縝密慎重

25.下列詞語中加點的字，讀音全都相同的一項是（）。A.陌生

秣馬厲兵

驀然醒悟B.嘮叨時代烙印防旱防澇C.墮落

度德量力城墻垛口D.保姆

櫛風沐雨

睦鄰友邦26.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（）

（1）他跟著大隊跑近前線，炮聲越來越響了，清脆的槍聲也漸漸地清楚了，淡淡的白煙也

了，心頭反而一步步平靜下來……

（2）我離開仙臺之后，就多年沒有照過相，又因為狀況也無聊，說起來無非使他失望，便連信也怕敢寫了。經(jīng)過的年月一多，話更無從說起，所以雖然有時想寫信，卻又

下筆。

（3）好風景固然可以打動人心，但若得幾個情投意合的人，相與

其間，那才真有味兒；這時候風景覺得更好。A.A.看見難以徘徊B.望見難以徜徉C.望見不能徜徉D.看見不能徘徊27.填入下面文字中橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?chuàng)業(yè)者與資本來說，在商業(yè)_______的同時，更應該注重線下服務，尤其是向用戶提供良好_______，否則辛苦搶占的_______有可能得而復失。A.體驗布局先機B.布局體驗先機C.布局先機體驗D.先機體驗布局28.下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫?)A.A.某領導任命的這位學科帶頭人，既不懂外文，又看不懂電路圖，面對著浩如煙海的國外科技資料，只能(望洋興嘆)。

B.敵人被打跑了，但我們知道，他們不會甘心失敗，一定會(重整旗鼓)，卷土重來。

C.桂林的山水真是神奇秀麗，青青的山，綠綠的水，(栩栩如生)，令人陶醉。

D.大家誠摯的勸慰，使他消除了顧慮，這才說出了(難言之隱)的苦衷。

29.依次填入下面文字中橫線處的語句，順序最恰當?shù)囊豁検菢淠镜臉涔谀茏钃蹶柟舛鴾p少輻射熱。當樹木成片、成林栽植時，_____，而且由于林內(nèi)、林外的氣溫差，林外的熱空氣上升而由林內(nèi)的冷空氣補充，______，______，從而使人們感到舒適。而在冬季，由于栽植樹木的地區(qū)受熱面積大，沒有栽植樹木的地區(qū)受熱面積小，____，所以在樹木較多的小環(huán)境中，___。①能夠降低皮膚的溫度②氣溫要比沒有栽植樹木的地區(qū)高一些③不僅能降低林內(nèi)的溫度④可以形成對流的微風⑤空氣流動大、散熱快A.①③④②⑤B.④②⑤①③C.③④①⑤②D.②③⑤④①30.下列詞語中加點的字的讀音，全都不相同的一組是（）A.A.跋扈

躑躅

蹙額

踟躕不前一蹴而就

B.整飭

餉銀氣餒

文過飾非以饗讀者

C.翌日

蓊郁

翱翔

翻云覆雨振翮高飛

D.磨礪

麾下奢靡

麻木不仁

摩肩接踵

二、填空題(10題)31.請把下面的的幾個短句組合成一個長單句。不得遺漏信息，可以增刪個別詞語。（5分）①2017年“3．15”晚會于3月15日20點在中央電視臺一套直播。②廣大觀眾渴望了解種種消費投資陷阱和一年來發(fā)生的重大侵權事件。晚會將充分滿足廣大觀眾的收視期待。④晚會的主題是“用責任匯聚誠信的力量”。

32.被譽為“短篇小說之王”的法國批判現(xiàn)實主義作家是___________。

33.王維《山居秋暝》：“竹喧歸浣女，_____________?！?/p>

34.一篇議論文，一般都包含有論點、論據(jù)和________三個因素。

35.繼屈原之后，我國最偉大的浪漫主義詩人是___________。

36.18.慨當以慷，憂思難忘。何以解憂，____________。

37.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（5分）隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展與普及，互聯(lián)網(wǎng)大潮已經(jīng)滲透到社會生活的方方面面。新時代的春節(jié)，____。在老一輩人的記憶中，大包小包的雞鴨魚肉、瓜果蔬菜，是春節(jié)必有的一道風景。而如今，置辦年貨習俗依舊，____，“網(wǎng)上趕集”逐漸興起。現(xiàn)在各大購物網(wǎng)站都在醒目位置推出了年貨專欄，想要的商品應有盡確。消費者只要輕輕點擊鼠標，____。在鄉(xiāng)村，隨著發(fā)展農(nóng)村電商相關政策的出臺，越來越多的農(nóng)民也能坐享電商送貨上門的便捷。

38.21.《陳情表》選自《__________》。

39.巴金的小說《家》、《春》、《秋》合稱《__________》。

40.《論語》是一部記錄孔子及其弟子言行(主要是言論)的_________體散文集。

三、文言文閱讀(5題)41.解釋下列加點的字。(4分)

①用善騎射，殺首虜多___________________

②會暮，胡兵終怪之___________________

42.全詩采用了怎樣的藝術表現(xiàn)手法?抒發(fā)了詩人怎樣的情懷。(5分)43.試歸納概括末段作者所表達的觀點。44.閱讀下面文言文，完成下列各題。李將軍廣者，隴西成紀人也。廣家世世受射從軍擊胡，用善騎射，殺首虜多。從太尉亞夫擊吳、楚軍，取旗，顯功名昌邑下，以力戰(zhàn)為名。匈奴大入上郡，有數(shù)千騎，廣之百騎皆大恐，欲馳還走。廣日：“吾去大軍數(shù)十里，今如此以百騎走，匈奴追射我立盡。今我留，匈奴必以我為軍之誘，必不敢擊我?！睆V令諸騎日：“前!”前未到匈奴陳二里所，止，解鞍，令士皆縱馬臥。是時，會暮，胡兵終怪之，不敢擊。夜半時，引兵而去。廣居右北平，匈奴聞之，號日“漢之飛將軍”，避之，數(shù)歲不敢入右北平。廣廉，得賞賜輒分其麾下，飲食與士共之。終廣之身，家無余財，終不言家產(chǎn)事。廣訥口少言，專以射為戲，竟死。廣之將兵，乏絕之處，見水，士卒不盡飲，廣不近水；士卒不盡食，廣不嘗食，寬緩不苛，士以此愛樂為用。后從大將軍青擊匈奴，既出塞，出東道，軍亡導，或失道，后大將軍青欲上書報天子軍曲折，廣日：“諸校尉無罪，乃我自失道?！敝聊?，廣謂其麾下日：“廣結發(fā)與匈奴大小七十余戰(zhàn)，今幸從大將軍出接單于兵，而大將軍又徙廣部行回遠，而又迷失道。豈非天哉!且廣年六十余矣，終不能復對刀筆之吏?！彼煲蹲缘?。廣軍士大夫一軍皆哭。百姓聞之，知與不知元老壯皆為垂涕。太史公曰：“《傳》日：‘其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！淅顚④娭^也?余睹李將軍，悛悛如鄙人，口不能道辭。及死之日，天下知與不知，皆為盡哀。彼其忠實心誠信于士大夫也?諺日：‘桃李不言，下自成蹊?！搜噪m小，可以諭大也?！庇矛F(xiàn)代漢語寫出文中畫線句子的意思。45.閱讀下面一段文言文，完成下題。

郭解，軹人也，字翁伯；善相人者許負外孫也。解父以任俠，孝文時誅死。解為人短小精悍，不飲酒。少時陰賊①，慨不快意，身所殺甚眾。以軀借交報仇，藏命作奸，剽攻不休，及鑄錢掘冢，固不可勝數(shù)。適有天幸，窘急常得脫若②遇赦。及解年長，雯折節(jié)為儉；以德報怨，厚施而薄望。然其自喜為俠益甚。既已振人之命，不矜其功，其陰賊著于心，卒發(fā)于睚眥如故云。而少年慕其行，亦輒為報仇，不使知也。解姊子負解之勢，與人飲，使之嚼③。非其任，強必灌之。人怒，拔刀刺殺解姊子，亡去。解姊怒日：“以翁伯之義，人殺吾子，賊不得!”棄其尸于道，弗葬；欲以辱解。解使人微知賊處，賊窘；自歸，具以實告解。解日：“公殺之固當，吾兒不直?！彼烊テ滟\，罪其姊子，乃收而葬之。諸公聞之，皆多解之義，益附焉。

解出入，人皆避之。有一人獨箕踞視之。解遣人問其名姓。客欲殺之。解日：“居邑屋至不見敬，是吾德不修也，彼何罪!”乃陰屬尉史日：“是人，吾所急也，至踐更④時脫之。”每至踐更，數(shù)過，吏弗求。怪之，問其故，乃解使脫之?；嵴吣巳馓恢x罪。少年聞之，愈益慕解之行。

太史公日：“吾視郭解，狀貌不及中人，言語不足采者。然天下無賢與不肖、知與不知，皆慕其聲；言俠者皆引以為名。諺日：‘人貌榮名，豈有既乎!’戲惜哉!

(《史記·游俠列傳》)

【注】①陰賊：內(nèi)心狠毒殘忍。②若：或者。③嚼：把酒喝干。④踐更：按期輪到服徭役用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線文字的大意。(5分)

答：________________________________________四、現(xiàn)代文閱讀(5題)46.閱讀下面的現(xiàn)代文，完成7-10題。光是生命活動所必需的刺激信號，而不僅是能量的來源。由于光的作用，人和許多動物才能感覺到自然界的千姿百態(tài)和絢麗多彩，才能具有空間定向與時間定位本領，從而與生存環(huán)境保持統(tǒng)一。光作為刺激信號與生命發(fā)生的最為密切的關系，莫過于視覺的形成。人從外界環(huán)境獲得的信息有80%以上來自眼睛。但是，只有眼睛還不能形成視覺，必須有光作為刺激信號并與眼睛接收與加工光信號的機構相配合才能形成視覺。視網(wǎng)膜上的光感受細胞對光產(chǎn)生反應，把光所攜帶的景物信息轉換為神經(jīng)電信號，經(jīng)加工后傳到大腦，再經(jīng)腦的綜合分析產(chǎn)生視覺，這才能看到環(huán)境景物。光運動也是光作為一種信號對生命活動發(fā)生作用的一個重要方面。所謂光運動，就是那些由光調節(jié)的、生物體的整體或某一部分發(fā)生空間位移的行為反應。光運動使生物體具有了空間定向本領。多細胞植物雖然不能有來去自由的運動，但它們可表現(xiàn)出彎曲、扭轉等運動現(xiàn)象，而這些運動往往受著光照的控制。若光的作用只是觸發(fā)這類運動，則稱為感光性。要是光的方向決定了運動方向，就稱為向光性。具有光合作用的植物，向光性突出表現(xiàn)在把葉面轉向太陽光的入射方向。生物對于光的刺激產(chǎn)生定向運動，稱為趨光性。這些生物要在光源與背景之間，不同強度的光源之間選擇運動方向。朝向光刺激的運動反應叫正趨光性，背向光刺激的運動反應叫負趨光性。地球的自轉和公轉，產(chǎn)生了晝夜和季節(jié)的變化。生活在地球上的生物，是在這種光照的周期性變化環(huán)境中進化而來的，因而適應了環(huán)境，產(chǎn)生了生命活動的內(nèi)在節(jié)奏性。生物體內(nèi)與環(huán)境的周期變化相對應的周期性變動，稱為生物節(jié)律，它是生物體對環(huán)境周期性變化的反應。造成生物節(jié)律現(xiàn)象并使之得以維持的內(nèi)部機制稱為生物鐘，生物鐘的存在使生物體具有了時間定位本領。一個具有某種生物鐘的動物，如果被迅速轉移到環(huán)境周期不再與運動節(jié)律同步的地點，則生物鐘還能按與原來環(huán)境周期同步的節(jié)律繼續(xù)作用一段時間。對第一段中“光是生命活動所必需的刺激信號”的理解，不正確的一項是A.A.因為光是生命能量的來源

B.因為光給人和動物以視覺

C.因為光給生物以空間定向本領

D.因為光給生物以時間定位本領

47.下列對材料相關內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項是(5分)A.材料一從手機閱讀的供給側和需求側兩個角度，著重分析了當前中國人手機閱讀方式具有的優(yōu)勢和存在的不足。

B.材料三論述了當前在以圖代書、在線瀏覽、上臉譜、刷微博等“淺閱讀”風氣存在背景下，經(jīng)典閱讀的重要意義。

C.由于手機閱讀多數(shù)是“忙里偷閑式閱讀”“走馬觀花式閱讀”“碎片化閱讀”，作者認為手機閱讀并不值得提倡。

D.在一味讀圖和讀網(wǎng)的便捷中容忍偷懶，一些人拋棄了篇幅很長的《戰(zhàn)爭與和平》和晦澀的《追憶似水年華》的閱讀。

E.放棄對經(jīng)典的閱讀，常進行“輕閱讀”“淺閱讀”，會不同程度地損害閱讀的品質，造成人智力的降級與思想的衰退。

48.對最后一段有關“病毒”內(nèi)容的理解，不正確的一項是()A.作者認為，我們從前單純地把病毒看成是疾病與死亡的傳播者可能是一種誤解。

B.作者認為，病毒是基因的攜帶者，它們的“舞蹈”可能為生物進化提供了機會。

C.作者把病毒比作蜜蜂，用詩一樣的語言形容它的行為，毫無貶義，富有情趣。

D.作者認為病毒性疾病是病毒偶然失誤造成的“意外事故”，因而是可以被原諒的。

49.什么叫做聯(lián)想呢?聯(lián)想就是見到甲而想到乙。甲喚起乙的聯(lián)想通常不外乎兩種原因：或是甲和乙在性質上相類似，例如看到春光想起少年，看到菊花想到高節(jié)之士；或是甲和乙在經(jīng)驗上曾相接近，例如看到扇子想起螢火蟲，走到赤壁想起曹孟德或蘇東坡。類似聯(lián)想和接近聯(lián)想有時混在一起，“記得綠羅裙，處處憐芳草”兩句詞就是很好的例子。詞中主人何以“記得綠羅裙”呢?因為羅裙和他的歡愛者相()；他何以“處處憐芳草”呢?因為芳草和羅裙的顏色相()。意識在活動就是聯(lián)想在進行，我們差不多時時刻刻都在聯(lián)想。聽到聲音知道說話的是誰，見到一個詞知道它的意義，都是起于聯(lián)想作用。聯(lián)想是以舊經(jīng)驗詮釋新經(jīng)驗，如果沒有它，知覺、記憶和想象都不能發(fā)生，因為它們都得根據(jù)過去的經(jīng)驗。由此可知聯(lián)想的作用廣泛。聯(lián)想有時可用意識控制，作文構思時或追憶一時記不起的過去經(jīng)驗時，都是勉強把聯(lián)想擠到一條路上去走。但是在大多數(shù)情境之中，聯(lián)想是自由的、無意的、飄忽不定的。聽課讀書時本想專心，而打球、散步、吃飯種種意象總是不由自主地闖進腦里來，失眠時越怕胡思亂想，越禁止不住胡思亂想。這種自由聯(lián)想好比水流溫，火就燥，稍有勾搭，即被牽絆，未登九天，已入黃泉。由此可知聯(lián)想的散漫飄忽。聯(lián)想的性質如此。多數(shù)人覺得一件事物美時，都是因為它能喚起甜美的聯(lián)想。在音樂方面，聯(lián)想的勢力更大。多數(shù)人在聽音樂時，除了聯(lián)想到許多美麗的意象之外，便別無所得。他們歡喜這個調子，因為它使他們想起清風明月；不歡喜那個調子，因為它喚醒他們以往的悲痛的記憶。鐘子期何以負知音的雅名?因為他聽伯牙彈琴時，驚嘆說：“善哉!峨峨兮若泰山，洋洋兮若江河。”李頎在胡笳聲中聽到什么?他聽到的是“空山百鳥散還合，萬里浮云陰且晴。”白樂天在琵琶聲中聽到什么?他聽到的是“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。”蘇東坡怎樣形容洞簫聲?他說：“其聲鳴嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之婺婦?！边@些數(shù)不盡的例子都可以證明多數(shù)人欣賞音樂，是欣賞它所喚起的聯(lián)想。就廣義說，聯(lián)想是知覺和想象的基礎，藝術創(chuàng)造不能離開知覺和想象，因此就不能離開聯(lián)想。但是我們通常所謂聯(lián)想，是指由甲而乙，由乙而丙，輾轉不止的亂想。就這個普通的意義說，聯(lián)想是妨礙美感的。美感起于直覺，不帶思考，聯(lián)想?yún)s不免帶有思考。在美感經(jīng)驗中我們聚精會神于一個孤立絕緣的意象上面，聯(lián)想則最易使精神渙散，注意力不專一，使心思由美感的意象旁遷到許多無關美感的事物上面去。在審美時我看到芳草就一心一意地領略芳草的情趣；在聯(lián)想時我看到芳草就想到羅裙，又想到穿羅裙的美人，既想到穿羅裙的美人，心思就已不復在芳草了。聯(lián)想大半是偶然的。比如說，一幅畫的內(nèi)容是“西湖秋月”，如果觀者都不聚精會神于畫的本身而任意聯(lián)想，則甲可以聯(lián)想到雷峰塔，乙可以聯(lián)想到往日同游西湖的美人。這些聯(lián)想縱然有時能提高觀者對于這幅畫的好感，畫本身的美卻未必因此而增加，而畫所引起的美感則反因精神渙散而減少。問題：（1）根據(jù)第一段的文意，依次填入橫線處的應該是哪兩個詞語?(4分)（2）第三段開頭“聯(lián)想的性質如此”是對上文的總結，請從第二段中找出聯(lián)想性質的兩個方面。(每個方面不超過四個字)(6分)（3）第四段中的“空山百鳥散還合，萬里浮云陰且晴”、“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”，都是詩人通過聯(lián)想對音樂的描繪，但前者突出的是()感受，后者突出的是()感受。(6分)（4）在第五段中，作者一方面認為藝術創(chuàng)造離不開聯(lián)想，一方面又說聯(lián)想是妨礙美感的，這是否矛盾?理由是什么?(4分)（5）作者在文章最后一段，通過舉例意在說明“聯(lián)想大半是偶然的”，請你也舉個和藝術作品相關的例子，證明這一觀點。(5分)50.從文中看，太廟里的滿園春色是怎樣形成的?作者由此悟出了什么道理?五、閱讀題(2題)51.通讀全文，概括作者所揭示的“生存的秘密”的具體內(nèi)容。

52.

六、作文(1題)53.

參考答案

1.C

2.D

3.C

4.C

5.C

6.A“曼延”，連綿不斷;“蔓延”，像蔓草一樣不斷向四周擴展。①句對象為“山路”，應用“曼延”?！案骟馈保斘镉猛昊蜇浳锸弁?“告竣”，宣告事情完畢，多指較大的工程。②句對象為工程，應用“告竣”?！耙缓舭賾?，形容響應的人很多;“自上而下”，從上到下，從上級到下級，從中央到地方。③句根據(jù)語意，應用“自上而下”。

7.D

8.D本題考查語言表達的能力。解題時要抓住選句前后的暗示性標志，注意敘述線索，第一句的最后是“還鄉(xiāng)河”，下面與其銜接的應該是“河”，介紹“河”里的景象，此時A、B兩項可以排除；銜接在第二句后面的依然還應是“河”，由此又排除了C項，答案自然是D項。D項表意連貫，銜接緊密。

9.C

10.B

11.B

12.C

13.B

14.A

15.B本題考查正確使用詞語的能力?！皢l(fā)”，闡明事例，引起對方聯(lián)想而有所領悟；“啟迪”，開導，啟示。第一空重在引導，故用“啟迪”?！耙?guī)范”，①約定俗成或明文規(guī)定的標準，②使合乎規(guī)范；“規(guī)定”，①對某一事物作出關于方式、方法或數(shù)量、

質量的決定，②所規(guī)定的內(nèi)容。第二空與行為搭配，故選用“規(guī)范”。“調整”，改變原有的情況，(使)適應客觀環(huán)境和要求；“協(xié)調”，(使)配合得適當。第三空后面是“人際關系”，用“協(xié)調”更恰當。故選B項。

16.D

17.B本題考查識記現(xiàn)代漢語常用字的字形的能力。A項“犄角之勢”應為“掎角之勢”；B項正確；C項“以德抱怨”應為“以德報怨”；D項“不事雕啄”應為“不事雕琢”。

18.D表，古代的一種文體，屬于奏議一類，是臣民對君主陳請事情的文書。這篇就是西晉時李密給武帝的奏疏。李密，蜀漢時為尚書郎。蜀亡后，晉武帝征他為太子洗馬，逼迫甚急，他以祖母年老多病，無人奉養(yǎng)為由，推辭不就。此表就是向武帝陳說這一理由的。因此選擇D項。

19.D

20.C注意上文“飄逸的”應該是“瀑布”，“汪汪一碧”對應的是“深潭”；“晶瑩清澈”的是“瓊漿”，又根據(jù)認識原則，由實入虛，故選C。

21.BB項考查關聯(lián)詞的用法，“要……，就必須……”表示后者是前者實現(xiàn)的必需條件，題干中“必須”和“不可”重復。

22.C

23.A

24.D

25.A本題考查識記現(xiàn)代漢語普通話的字音的能力。A項都讀“mò”；B項“嘮叨”的“嘮”讀“l(fā)ào”，“落枕”的“落”、“時代烙印”的“烙”、“防旱防澇”的“澇”都讀“l(fā)ào”；C項“哆嗦”的“哆”讀“duō”，“墮落”的“墮”讀“duò”，“度德量力”的“度”讀“duó”，“城墻垛口”的“垛”讀“duǒ”；D項“模子”的“?！弊x“mú”，“保姆”的“姆”讀“mǔ”，“櫛風沐雨”的“沐”、“睦鄰友邦”的“睦”讀“mù”。

26.B“遠處的白煙”，用“望見”恰當；寫信，并非不能下筆，而是“難以”下筆，前面的一番話說的正是下筆之“難”，“徜徉”，悠閑而輕松，符合語境。

27.B本題考查了正確選用詞語的能力。第二個橫線處應該是“體驗”，故排除A、C兩項，第三個橫線處“搶占”和“先機”搭配，故答案選B。

28.A

29.C“不僅”和“而且”搭配，所以“③”填在第一個空。首句提到樹木可減少輻射熱，故最后一句應為總結句，選②，運用排除法，故答案選C。

30.C本題考查識記現(xiàn)代漢語普通話的字音的能力。A項“蹙”、“蹴”同音；B項“餉”、“饗”同音；D項“磨”、“摩”同音。

31.于3月15日20點在中央電視臺一套直播的主題是“用責任匯聚誠信的力量”（以“用責任匯聚誠信的力量”為主題）的2017年“3。15”晚會充分滿足了廣大觀眾渴望了解種種消費投資陷阱和一年來發(fā)生的重大侵權事件的收視期待。

32.莫泊桑

33.蓮動下漁舟

34.論證

35.李白

36.18.惟有杜康

37.①自然也抹不掉互聯(lián)網(wǎng)的印記②購物方式卻發(fā)生了改變③自己心儀的年貨就能送貨到家

38.21.文選

39.激流三部曲

40.語錄

41.①因為。②以……為怪，形容詞的意動用法。

42.全詩借物抒懷，以桃李和丹橘對比，感慨世俗之人只知栽種嫵媚一時的桃李，而不知傲雪斗霜的橘樹也會蔥蘢成蔭。43.①不論是六國的滅亡，還是秦王朝的滅亡，原因都出自自身，不是由于外部力量。②不論是六國還是秦國，如果它們各自都愛護百姓的話，都可以延續(xù)它們的統(tǒng)治。③后來的統(tǒng)治者如果不吸取秦國滅亡的教訓，必然也會重蹈秦國滅亡的覆轍。44.我們距離大軍有數(shù)十里地，現(xiàn)在如果這樣帶領數(shù)百人馬逃走的話，匈奴就一定會追殺我們，把我們趕盡殺絕。(大意對即可)45.居住在鄉(xiāng)里而不被同鄉(xiāng)的人尊敬，這表明我的道德修養(yǎng)還不夠。

46.A此題主要考查文中重要詞語的能力。文中“光是生命活動所必需的刺激信號，而不僅是能量的來源”，不等于“光是生命能量的來源”，也就是說“不僅是”

不等于“是”，偷換概念。

47.BE(A沒有著重分析當前中國人手機閱讀這一閱讀方式具有的優(yōu)勢;C