勵志的作文集合4篇

第勵志的作文集合4篇勵志的作文篇1

古代有個叫王冕的小孩兒，十分喜歡讀書。但是家里沒有錢，他只好給有錢人去放牛了。王冕放牛要經(jīng)過學校，看見那些學生念書，他羨慕極了，經(jīng)常把牛拴在樹上，自己跑到學堂窗戶下，聽老師講課，聽學生讀書。

有一天，他聽入了迷，忘了牛，等他想起來，牛已經(jīng)沒了。爸爸聽說牛丟了，都快氣死了，從此再不準他去學校。但是他還不死心，總是偷偷找上學的小伙伴學識字。他認識一些字以后就借書，在爸爸睡覺以后，跑到有亮光的地方去看。

夏天的一個黃昏，王冕在湖邊放牛。那時，雨過天晴，太陽照得湖面一片紅光，湖水波紋閃動著，四周一片綠色，映襯著粉紅色荷花。這景色真美！小王冕心想：這景色像畫兒，可是一會兒就沒有了。我要是能把它畫下來該多好！從此，王冕決心練畫畫。開始時，他拿一根小樹枝當筆，在地上畫荷花，可是畫不像。他抽空便去看荷花，記住荷花的模樣。放牛的時候，他一邊琢磨一邊畫。

王冕苦學苦練了一段時間，閉上眼睛也能畫出荷花了。他用壓歲錢買了一點紙，又把樹葉和紅花搗成汁兒，當顏料；拿凳子當桌子，就坐在湖邊上畫起荷花來。畫好后，一看，上了顏色的荷花圖真好看！可是王冕發(fā)現(xiàn)，早晨、中午和晚上的荷花不一樣；晴天的和雨天的也不一樣，而自己畫的荷花卻只有一個樣。他決心學會畫各種形態(tài)的荷花。于是他不停地畫呀，畫！經(jīng)常畫得忘了吃飯。

經(jīng)過幾年的苦練，嘿！他畫的荷花就像剛從池塘里采來的一樣。還有人來買他的荷花圖呢！后來，他成了有名的畫家。

勵志的作文篇2

2年7月15日我有幸參加了由中國光大銀行杭州分行獨家贊助的公益行活動：復興學子，勵志自強，讓我感觸很深。我們坐了好幾個小時的車子才到達那個小山溝里，他們住得也太偏了吧!一到他家里，我們就愣住了：幾乎發(fā)綠的墻壁、幾把椅子、一張桌子、一個扁擔、還有水龍頭和一個大筐，這些就能組成他們家的大廳?還有二樓，我心想：二樓東西總該多一些吧?可沒想到，那臥室，不，那不算臥室，因為只有一張床，連書桌也沒有，媽媽感慨道：“天哪，你看他們多窮啊!〞我默默從二樓走下來，心里卻是翻江倒海：家徒四壁?真的，或許比這還要窮。從和他的交談中，我知道了他叫童林浩，即將進入大學，他的成績在年級里排得上前三，滿墻的獎狀可以證明。他現(xiàn)在正在努力打工，為了自己能讀上大學，真是人窮志不窮啊!想想我呢，大手大腳地花錢買零食……比照起他來，我真是羞愧難當啊!他的爸爸在去年過世了，媽媽那么在外打工，家里只剩下外婆和他呆在一起，他們家的生活多么不容易哪!我將紅包塞給他，他連聲道著謝。我坐在車上，他們家的每一幕情景，那們瘦瘦高高的哥哥、包括那位招呼我們吃葡萄的善良的老婦人，都像烙印一樣烙在了我的心里。有一句話：大山的孩子讀上了大學才能走出大山。我以后一定要多多捐款，讓更多貧困的高中生讀上大學，來到城市里!

勵志的作文篇3

我相信一顆寬闊的心，勇敢的心，敢于先行的心配得上這世界的最遼闊和最雄壯。

尼采說打從半高處看，這世界最美好，而我以為，會當凌絕頂才對得起莊嚴生命給予的責任和開展時代給予的重重期待。會當凌絕頂不是為了走在誰人之上，而是將世界納入胸襟，不是期待那一覽眾山小的獨尊，而是思考并了解以天下為己任的意義。

恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。我不愿意滿足于打從半高處看世界的安逸舒適。采一朵小花、玩味一只小蟲的小小得意，那不是我所期待的激昂生命，有悖于我最理想的忠誠。

意氣風發(fā)的年紀，有人留戀于眼中的美好，止步于半高處的安逸生活，有人背起行囊又一次出發(fā)，艱難跋涉于寂寞的小路，堅決地離開熱鬧的山腰。于是前者選擇了游刃有余地處世，后者選擇了其心所善的濟世，處世和濟世之間，人生從這里拉開了屏障。

我想我會堅決地選擇繼續(xù)奔波，不是沒有看到半山的美麗，不識不知滿足的貪婪，不是只知埋頭趕路不懂欣賞的愚鈍，是不止于安逸的勇敢和倔強，是對堅守已久的理想的保衛(wèi)。勵志作文我想一顆寬闊的心、勇敢的心、敢于先行的心可以容得下那山巔的美好與疾苦，那疾苦恐怕是百姓乃至人類的`大疾苦，那美好卻也一定是這世界最能撼動心靈的最美好。

亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔，楚大夫的濟世情懷容得下這世界的美與丑、善與惡、辛酸苦難與高處不勝寒的寂寞孤單，品嘗了跋涉的艱辛、高處的寒氣，心之所善卻猶未悔過。立于山巔的你面對的早已不是山腰那種安逸的美景，而是從心中涌出的欣慰滿足。心是幸福的，那所見的都是美好的。你會明白，美好不是一片景色能帶來的，它在于心的體會。

風華正茂的年輕人，我們不是應(yīng)止步于半高處安于享樂的人，我們不是為享樂而活著的人，我們的身上應(yīng)有濟世的情懷和成為先行者的勇氣，應(yīng)當有乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路的精神。

不要說打從半高處，世界最美好，那遼遠的天空下自有那更美好的心體驗。會當凌絕頂，一切都不一樣了。

勵志的作文篇4

當看到農(nóng)村出生的王傳福，經(jīng)歷輟學、打工、創(chuàng)業(yè)失敗，公司面臨倒閉??最后成為電池大王時，可曾想過，未來自己也會去這樣奮斗一番？

當看到天生殘疾、沒有四肢、屢次嘗試自殺的尼克·胡哲，成為一名享譽世界的勵志演說家時，可曾想過，自己是否有這樣的毅力面對生活？

當看到劉偉失去雙臂后，用腳堅持練琴，最終走進維也納金色大廳時，可曾想過，自己能否有這樣的勇氣面對困難？

無數(shù)的勵志故事浮現(xiàn)在我們眼前，我們過多的尋求那種崇拜的快感，而慢慢消蝕了內(nèi)心的堅決。我們總是以一個旁觀者的姿態(tài)，敬佩那些勵志的人和事，而內(nèi)心實那么逃避這種勵志的行為，更不用說“勵志〞一番了。

當看到因各種原因自殺的人數(shù)持續(xù)增長；當看到因公司破產(chǎn)而舉債逃避；當看到一些農(nóng)村青年因打工無法維持生計而放棄努力，渾渾噩噩混日子；當看到因事業(yè)不順而消極應(yīng)對；當看到因貧窮而放棄讀書，外出打工??還有很多很多，這其中，有你們，也有我。

人人都想要勵志，想要實現(xiàn)理想，但現(xiàn)實是殘酷的，它像洶涌咆哮而來的巨浪，一點一點磨平我們的棱角，吞噬我們的信念。而困惑、迷惘充滿著我們。于是，我們尋求欣賞那些搏擊巨浪，翻上海灘的巖石，