最新部編版五年級(jí)下冊(cè)道德與法治教案-第3課《弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)》第一課時(shí)

部編版小學(xué)道德與法治學(xué)科五年級(jí)下第三課《弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)》第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題探尋優(yōu)秀家風(fēng)單元我們一家人課時(shí)第1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)了解我國(guó)古代豐富的家訓(xùn)家規(guī)，及對(duì)后人的思想和生活的影響。.知道家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族世代相傳的風(fēng)尚，是一個(gè)家庭的文化。懂得優(yōu)秀的家風(fēng)中蘊(yùn)含著中華民族傳統(tǒng)美德，是中華民族重要的精神力量。重點(diǎn)懂得優(yōu)秀的家風(fēng)中蘊(yùn)含著中華民族傳統(tǒng)美德，是中華民族重要的精神力量。難點(diǎn)我國(guó)古代豐富的家訓(xùn)家規(guī)，對(duì)后人的思想和生活的影響。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族世代相傳的風(fēng)尚，是長(zhǎng)期生活實(shí)踐中不斷形成的家庭文化。它主要表現(xiàn)為家族代代恪守的家訓(xùn)家規(guī)，是一個(gè)詞、一句話(huà)、一個(gè)故事、一段記憶、都是家風(fēng)的載體。1.播放視頻《優(yōu)秀家風(fēng)動(dòng)畫(huà)片》。2.動(dòng)畫(huà)片中的家訓(xùn)出自哪里？說(shuō)的是什么內(nèi)容？他們是怎么做的？3.出自裴氏家訓(xùn)，齊讀“父母恩德同比昊天，人生百行孝順為先”。4.師介紹：裴氏曾有家規(guī)，子孫考不中秀才者，不準(zhǔn)進(jìn)入宗祠大門(mén)，裴柏村至今仍保留著重視教育的傳統(tǒng)。認(rèn)真觀看視頻思考回答問(wèn)題。讓學(xué)生了解《裴氏家訓(xùn)》知道歷史淵源。講授新課活動(dòng)一：薈萃家風(fēng)中國(guó)是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國(guó)人的心中。每個(gè)家都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，俗話(huà)說(shuō)得好，無(wú)規(guī)矩不成方圓。課前老師布置了收集家風(fēng)家訓(xùn)的資料，現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們以“薈萃家風(fēng)”為主題開(kāi)展學(xué)習(xí)成果小組交流活動(dòng)。1.第一小組交流的內(nèi)容：涵養(yǎng)德性《朱子家訓(xùn)》又名《朱子治家格言》、《朱柏廬治家格言》，是以家庭道德為主的啟蒙教材?！吨熳蛹矣?xùn)》僅524字，精辟地闡明了修身治家之道，是一篇家教名著。其中，許多內(nèi)容繼承了中國(guó)傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀特點(diǎn)，比如尊敬師長(zhǎng)，勤儉持家，鄰里和睦等，在今天仍然有現(xiàn)實(shí)意義。有些內(nèi)容對(duì)于小學(xué)生也有一定的規(guī)范和指導(dǎo)意義。例：黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔，既昏便息，關(guān)鎖門(mén)戶(hù)，必親自檢點(diǎn)。一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易;半絲半縷，恒念物力維艱。把《朱子家訓(xùn)》中自己印象最深的一句名言抄錄下來(lái)，與同學(xué)們分享感悟。2.第二小組交流的內(nèi)容：修身立志通過(guò)查閱資料，觀察學(xué)校等集體場(chǎng)所，發(fā)現(xiàn)身邊隨處都可見(jiàn)的名言警句，把關(guān)于修身立志的警句抄錄下來(lái)，再查閱資料，了解出自哪部家訓(xùn)。分享抄錄的句子，并說(shuō)明在什么場(chǎng)所看到的。查閱資料所抄錄的句子出自哪部家訓(xùn)。這句話(huà)蘊(yùn)含的精神對(duì)你有什么啟示？3.第三小組交流的內(nèi)容：百年革命家國(guó)情懷精選三封家書(shū)：林覺(jué)民給妻子的家書(shū)《與妻書(shū)》。聶榮臻給父母的信。一名解放軍戰(zhàn)士給妻子的信。從這三封家書(shū)中你體會(huì)到哪些優(yōu)秀的家風(fēng)？這三封家書(shū)中值得你學(xué)習(xí)的精神是什么？4.各小組分別匯報(bào)感悟，通過(guò)交流活動(dòng)你覺(jué)得優(yōu)秀家風(fēng)、家訓(xùn)有哪些作用？5.師總結(jié):我國(guó)古代公開(kāi)出版的家訓(xùn)有120多種，包括《朱子家訓(xùn)》、《章氏家訓(xùn)》、《顏氏家訓(xùn)》、《錢(qián)氏家訓(xùn)》等流傳至今，是中華傳統(tǒng)文化寶庫(kù)的重要組成部分?；顒?dòng)二：閱讀角家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。家風(fēng)的形成，無(wú)關(guān)貧富，只關(guān)德行，家風(fēng)在一定程度上促進(jìn)和影響著社會(huì)之風(fēng)。閱讀18頁(yè)《用行動(dòng)詮釋最美家風(fēng)》1.倪冬梅是個(gè)怎樣的人？她是怎樣做的?讀了文章你有什么感受？2.師總結(jié)：良好的家風(fēng)不單單是一句話(huà)，更要付諸行動(dòng)，倪冬梅不但自己堅(jiān)持做好事，還要把做好事的家風(fēng)傳承給自己的女兒?；顒?dòng)三：家風(fēng)訪談1.匯報(bào)課前布置對(duì)家里長(zhǎng)輩做一次訪談，了解我們的家風(fēng)。2.從采訪中，我們分析一下這些家風(fēng)中蘊(yùn)含的中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德有哪些？3.師總結(jié)：“天下之本在家”優(yōu)秀家風(fēng)蘊(yùn)含的尊老愛(ài)幼、勤儉持家、知書(shū)達(dá)理、鄰里團(tuán)結(jié)、遵紀(jì)守法等中華民族傳統(tǒng)美德。三個(gè)小組分別從不同角度展示學(xué)習(xí)體會(huì)。第一小組摘錄名言，小組內(nèi)分享感悟。收集的名言警句探究出處。了解三封家書(shū)內(nèi)容，體會(huì)書(shū)信人的家國(guó)情懷?？偨Y(jié)家風(fēng)對(duì)于個(gè)人、家庭、國(guó)家的意義。閱讀回答問(wèn)題。匯報(bào)自己訪談結(jié)果。分析回答。三個(gè)小組活動(dòng)形式豐富。側(cè)重點(diǎn)不同。第一小組學(xué)習(xí)內(nèi)容側(cè)重了解家訓(xùn)對(duì)于一個(gè)人的良好道德形成的重要性。第二小組側(cè)重了解家訓(xùn)中修身立志的作用。通過(guò)查閱資料擴(kuò)寬視野，了解更多的家訓(xùn)。第三小組側(cè)重了解家訓(xùn)不但對(duì)家庭個(gè)人成長(zhǎng)的作用，對(duì)于整個(gè)國(guó)家、民族同樣有更深遠(yuǎn)意義。升華情感。結(jié)合生活實(shí)際了解自己家的家風(fēng)，并知道蘊(yùn)含哪種美德。拓展活動(dòng)活動(dòng)四：視頻《顏氏家訓(xùn)》1.《顏氏家訓(xùn)》是我國(guó)歷史上第一部?jī)?nèi)容豐富、體系宏大的家訓(xùn)，也是一部學(xué)術(shù)著作，可以說(shuō)是家訓(xùn)的鼻祖。是顏之推記述個(gè)人經(jīng)歷、思想、學(xué)識(shí)以告誡子孫的著作。共有七卷，二十篇。2.課后閱讀《顏氏家訓(xùn)》，背誦其中你喜歡的一句。觀看視頻。課堂小結(jié)好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望對(duì)后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)!