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文檔簡介

上一節(jié)課的學(xué)習(xí),讓我們了解了法律已經(jīng)深深地嵌入我們的生活之中,滲透在社會生活方方面面。一生相伴,法律時刻在保護(hù)著我們。那么,法律是怎么產(chǎn)生的?有哪些特征?又有哪些作用呢?今天我們一起學(xué)習(xí)第九課第二框:法律保障生活,請同學(xué)們打開課本第90頁

新課導(dǎo)入9.2法律保障生活1.了解生活中的行為規(guī)范以及他們的共同作用2.了解法律的特征以及法律的作用3.體會法律在我們生活中的重要作用4.自覺遵守法律法規(guī)的要求,維護(hù)自身的合法權(quán)益

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.生活中的行為規(guī)范有哪些?他們的共同作用是什么?★2.法律具有哪些特征?3.國家強制力是指什么?★4.怎樣理解“法律對全體社會成員具有普遍約束力”?★5.法律有什么作用?自學(xué)指導(dǎo)帶著以下問題瀏覽課本P90-P94,3min01法律的特征試想一下如果沒有這些規(guī)則(或不遵守規(guī)則),我們的生活會是怎樣的?小伙子,能給老人讓個座位嗎?無故遲到、曠課,是違反校規(guī)的。無證駕駛,后悔呀!以上情境分別體現(xiàn)了生活中的哪些行為規(guī)范?法律紀(jì)律規(guī)章道德

我們一起來學(xué)法結(jié)合視頻,從產(chǎn)生方式、實施手段、調(diào)整對象和范圍方面,思考法律與道德、紀(jì)律規(guī)章有什么不同?見P90探究與分享。行為規(guī)范產(chǎn)生方式實施手段調(diào)整對象和范圍法律道德

紀(jì)律規(guī)章共同點國家制定或認(rèn)可國家強制力全體社會成員自然形成、約定俗成依靠輿論、信念、自覺都是行為規(guī)范,共同約束人們的行為,調(diào)整社會關(guān)系,維護(hù)社會秩序。本單位制定局部適用批評教育、自覺遵守全體社會成員在生活中,調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有很多,但歸類的話,大致可以分為三類:它們的產(chǎn)生方式、實施手段、調(diào)整范圍存在相應(yīng)不同。都是人們生活中的行為規(guī)則,它們共同約束人們的行為,調(diào)整社會關(guān)系,維護(hù)社會秩序。它們的共同點法律:道德:紀(jì)律、規(guī)章:它們的不同點我們來一起學(xué)習(xí)法律的特征。法律是一種特殊的行為規(guī)范1.法律、道德、紀(jì)律規(guī)章的共同作用是什么?我來總結(jié)

材料:黨的十一屆三中全會以后,中央有關(guān)部門草擬了《野生動物資源保護(hù)管理條例》,以后又以此為基礎(chǔ)制定了《野生動物法》,后又改名為《野生動物保護(hù)法》,1988年11月8日由第七屆全國人大常委會第四次會議審議通過,1988年11月8日中華人民共和國主席令第9號公布,法律是由國家制定或認(rèn)可的。于1989年3月1日起施行,這是我國第一部關(guān)于保護(hù)野生動物的法律?;诋?dāng)時條件的制約,《野生動物保護(hù)法》在立法制度上存在很多問題,后來于2004年、2009年、2016年、2018年由全國人民代表大會常務(wù)委員會進(jìn)行多次修改。新型冠狀病毒肺炎疫情爆發(fā)后,全國人大常委會法工委啟動修改野生動物保護(hù)法等相關(guān)法律的工作,以依法加大打擊和懲治亂捕濫食野生動物行為。2020年2月24日,十三屆人大常委會第十六次會議表決通過了《關(guān)于全面禁止非法野生動物交易、革除濫食野生動物陋習(xí)、切實保障人民群眾生命健康安全的決定》,這一決定初步明確了對于“吃野味”行為的禁止。想一想:

一部法律是如何產(chǎn)生的呢?特征:①法律是由國家制定或認(rèn)可的。兩種方式??制定,是指特定國家機(jī)關(guān)按照法定程序,制訂法律、修改或廢止現(xiàn)有法律的活動。(從無到有)認(rèn)可,是指特定國家機(jī)關(guān)根據(jù)實際需要,以一定形式賦予在社會上已經(jīng)存在的某些習(xí)慣、道德規(guī)范等以法律效力的活動。(從有到有)第十三屆全國人大一次會議表決通過了《中華人民共和國監(jiān)察法》,自公布之日起施行?!吨腥A人民共和國行政監(jiān)察法》同時廢止。十一屆全國人大常委會第三十次會議全票表決通過修改后的《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》將“?;丶铱纯础绷腥敕蓷l文當(dāng)中?!袄匣ⅰ薄ⅰ吧n蠅”一起打以上舉措給我們什么啟示?國家堅持依法治國的基本方略,依法打擊腐敗分子。法律是由國家強制力保證實施的,法律對全體社會成員具有普遍約束力,任何人不論職務(wù)高低、功勞大小,只要觸犯國家法律,都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。②法律是由國家強制力保證實施的。這是法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征。3.國家強制力是指什么?國家強制力主要包括軍隊、警察、法庭、監(jiān)獄等。它的運用必須以合法為前提。(P92相關(guān)鏈接)③法律對全體社會成員具有普遍約束力。在法治社會里,公民在法律面前一律平等,任何人都沒有超越法律的特權(quán)。②每個公民都平等地受到法律的保護(hù),平等地享有權(quán)利和履行義務(wù)。P92★4.怎樣理解“法律對全體社會成員具有普遍約束力”?①在法治社會里,公民在法律面前一律平等,任何人都沒有超越法律的特權(quán)。P92③任何人不論職務(wù)高低、功勞大小,只要觸犯國家法律,都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。P92我來總結(jié)03①法律由國家制定或認(rèn)可。P91②法律靠國家強制力保證實施,具有強制性。(最主要的特征)P92③法律對全體社會成員具有普遍約束力。P920201★2.法律具有哪些特征?我來總結(jié)02法律的作用【視頻5】哄抬物價從重打擊【視頻】哄抬物價從重打擊思考:疫情期間從重打擊哄抬物價等違法行為有何現(xiàn)實意義?

首先,依法從重打擊哄抬物價等違法行為,規(guī)范經(jīng)營者的經(jīng)營行為,為我們創(chuàng)造了安全、健康、有序的社會環(huán)境。其次,對哄抬物價行為的打擊告訴我們可以做什么,應(yīng)該做什么,不應(yīng)當(dāng)做什么,為我們評判自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩,指引、教育人向善。(規(guī)范作用)最后,打擊哄抬物價的違法行為,制裁了違法犯罪行為,維護(hù)了消費者的合法權(quán)益。②法律規(guī)定我們應(yīng)該享有的權(quán)利,應(yīng)該履行的義務(wù)。法律也為我們評判、預(yù)測自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩,指引、教育人向善。(規(guī)范作用)P93★5.法律有什么作用?①法律規(guī)范全體社會成員的行為,保護(hù)著我們的生活,為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境。P92③法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪,懲惡揚善、伸張正義,維護(hù)我們的合法權(quán)益。(保護(hù)作用)P94我來總結(jié)本課小結(jié)法律保障生活法律的特征法律的作用法律的特征法律、道德和紀(jì)律規(guī)章的聯(lián)系與區(qū)別保護(hù)作用規(guī)范作用1.趙先生因討要拖欠的工程款,被當(dāng)?shù)嘏沙鏊叹??!胺墒锹犖艺f的,我是代表執(zhí)法的,我就是法,隨時刑拘你……”派出所所長張某這樣說。要批駁張某的言論,適合作為論據(jù)的是()①任何人都不能凌駕于法律之上②法律具有強制性③執(zhí)法機(jī)關(guān)更要維護(hù)法律的尊嚴(yán)④國家工作人員必須依法行使職權(quán)A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④A2、從2018年8月31日全國人大常委會表決通過關(guān)于修改個人所得稅法的決定,到10月1日起征點上調(diào),前后只用了一個月,明年起,養(yǎng)老、教育、住房、醫(yī)療等6大專項附加扣除的加入,以及個稅向綜合與分類相結(jié)合的稅制轉(zhuǎn)變,將使減稅更加精準(zhǔn)。與此相關(guān)的信息有()①我國努力維護(hù)社會公平②法律由國家制定③我國努力實現(xiàn)同步富裕④全國人大常委會具有立法權(quán)A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④A3、黨的“十八大”以來,懲治腐敗一直保持高壓態(tài)勢,先后有多位副部級以上高官被查處。這說明()①依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略②反腐敗是當(dāng)前我們的中心工作③中國共產(chǎn)黨代表最廣大人民的根本利益④法律維護(hù)社會的公平與正義A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④D4、今年全國“兩會”上的《最高人民法院工作報告》指出:2018年各級法院審結(jié)貪污賄賂、瀆職等案件2.8萬件3.3萬人,其中被告人原為省部級以上干部的18人,廳局級339人,縣處級1185人。你對這一內(nèi)容的正確理解是()①法律是由國家強制力保證實施的②懲治貪污腐敗是我國當(dāng)前的中心工作③法律對全體社會成員具有普遍約束力④我國全面推進(jìn)依法治國,建設(shè)社會主義法治國家A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④B

有人認(rèn)為,現(xiàn)代社會中一切事情都可以通過法律來解決。對此觀點,你的看法是什么?課

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