人教版六年級數(shù)學(xué)上冊配套導(dǎo)學(xué)案第1課時百分?jǐn)?shù)的意義和寫法

第1課時百分?jǐn)?shù)的意義和寫法學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識百分?jǐn)?shù)，知道百分?jǐn)?shù)在生活中的寬泛應(yīng)用，能正確讀，寫百分?jǐn)?shù)。2、理解百分?jǐn)?shù)的意義，知道它與分?jǐn)?shù)在乎義上的聯(lián)系與差別。學(xué)習(xí)重難點：理解百分?jǐn)?shù)的意義，弄清它與分?jǐn)?shù)之間的聯(lián)系與差別。學(xué)法指導(dǎo)：1、自學(xué)課本P82-P83頁；2、勇敢提出學(xué)習(xí)過程中的迷惑點。3、小組合作溝通，議論總結(jié)規(guī)律方法。帶★的題可選做。自主學(xué)習(xí)：自學(xué)課本P82-P83頁,弄清百分?jǐn)?shù)的讀法和寫法.1、寫出或讀一讀下邊的百分?jǐn)?shù)。百分之一（）百分之二十八（）百分之零點零五（17%（）0.6%（）140%（注意：百分?jǐn)?shù)往常不寫成（）形式，而在原分子后邊加上（

）））表示。2、請讀出下邊的百分?jǐn)?shù).17%讀作：7.5%讀作：300%讀作：察看上邊幾個百分?jǐn)?shù)的分子，你發(fā)現(xiàn)了分子能夠是哪些數(shù)？3、生活中，你在哪些地方見到過這樣的數(shù)？合作研究：（知道百分?jǐn)?shù)的意義，弄清百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的差別。）1、依據(jù)百分?jǐn)?shù)的意義填空。（1）一次視力檢查中，六（1）班有25%的學(xué)生近視，“25%”表示（

）占（

）的（

）（2）我們學(xué)校有

60%的學(xué)生參加了興趣小組，“

60%”表示（

）占（

）的（

）（3）小結(jié)：百分?jǐn)?shù)（

）。百分?jǐn)?shù)也叫（

）或（

）。2、下邊分母是100的分?jǐn)?shù)能用百分?jǐn)?shù)表示嗎？為何？（把能用百分?jǐn)?shù)表示的數(shù)圈起）75（1）、雞的只數(shù)是鴨的100（2）、一根繩索，長

75100

米，用去它的

75100學(xué)致使用，過關(guān)檢測：1、判斷正誤：1）、百分?jǐn)?shù)的分子能夠是整數(shù)，也能夠是小數(shù)。

（

）2）、百分?jǐn)?shù)的意義與分?jǐn)?shù)完整相同。3）、分母是100的分?jǐn)?shù)都是百分?jǐn)?shù)。

（（

））134）、13cm，能夠?qū)懗?/p>

100

m，也能夠?qū)懗?/p>

13%m。

（

）5）、57%的計數(shù)單位是

1%，它含有

57個

1%。

（

）6）、百分?jǐn)?shù)能夠看作是以

100為后項的一種特別形式的比（

）2、你能用百分?jǐn)?shù)表示下邊的成語嗎？千里挑一（）萬無一失（）彈無虛發(fā)（）均分秋景（）3、指出下邊哪些分?jǐn)?shù)是百分?jǐn)?shù)，哪些是分?jǐn)?shù)。3511）、我國某地六月份降水量是100毫米。_____________（2）、專家預(yù)知，到

2030年地球上

70100

的自然環(huán)境將受到嚴(yán)重?fù)p壞。

_________1（3）、中國人均水資擁有量公為世界人均水平的

4_________2.5(4)、人類能夠利用的淡水資只占水資的

100

__________4.一條路，修睦了

65%，這句話中，（

）是單位“1”，（

）是（

）的65%；5、今年小麥總產(chǎn)量比昨年增產(chǎn)9%，今年小麥總產(chǎn)量是昨年總產(chǎn)量的（）%.6