歷史高中人教版教案16太平天國后期的保衛(wèi)戰(zhàn)1

第六節(jié)太平天國后期的保衛(wèi)戰(zhàn)●教學目標知識目標1.了解天京變亂。2.掌握太平天國的防御戰(zhàn)。3.理解并掌握太平天國運動失敗的原因以及歷史意義。德育目標1.通過對太平天國后期悲壯斗爭史的學習，使學生認識中國農(nóng)民不屈不撓的斗爭精神以及陳玉成等太平軍將領大無畏的革命英雄主義氣概。2.通過太平天國運動失敗原因的教學，讓學生認識到舊式農(nóng)民革命受農(nóng)民階級自身思想局限性的制約，不可能改變近代中國的命運，這也是它失敗的根本原因等。3.通過對天京變亂的學習，培養(yǎng)學生在勝利面前保持冷靜，不斷提高自身修養(yǎng)的精神。能力目標1.在指導學生分析太平天國運動的性質(zhì)、特點、歷史功績及失敗原因和教訓的過程中，培養(yǎng)學生運用辯證唯物主義的基本觀點和階級分析的方法，全面、準確地把握歷史事件的能力。2.通過相關歷史材料的教學，培養(yǎng)學生閱讀理解歷史材料，從材料中獲取有效信息，并運用有效信息解決歷史問題的能力等?！窠虒W重點1.天京變亂的原因。2.太平天國運動的性質(zhì)、功績、失敗原因和教訓?！窠虒W難點1.天京變亂的原因。2.太平天國運動失敗的主觀原因?！窠叹邷蕚渫队皟x?！窠虒W方法1.提問法：提問與本節(jié)內(nèi)容相關聯(lián)的問題。使知識能有機結(jié)合、貫通、增強學生的記憶力、思維能力。2.比較法：將《天朝田畝制度》《資政新篇》比較異同點。將太平天國運動與以往農(nóng)民戰(zhàn)爭相比較，得出結(jié)論：太平天國是歷代農(nóng)民戰(zhàn)爭的最高峰。3.講解法：針對教材中的疑難問題，老師詳細分析、講解，從而使問題化難為易，便于學生理解掌握?！裾n時安排一課時●從容說課本節(jié)課教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)十分明了，因此，應有必要的時間讓學生從整體上把握太平天國運動。對于天京變亂過程，教師可以用簡圖通過多媒體給學生顯示出來，使學生記憶深刻，重點則應放在對原因的分析上，把這個問題放在農(nóng)民階級自身的局限性這個角度分析，使學生更能理解和掌握。對于太平天國后期的斗爭，應讓學生明確領導核心的重建，著重把握三個人物。李秀成、陳玉成二人，著重給學生講清他們在后期領導的軍事斗爭；關于洪仁玕他提出了《資政新篇》這是太平天國運動后期的政治綱領。為了使學生全面把握整個運動中的兩個綱領，即《天朝田畝制度》和《資政新篇》，教師可將《資政新篇》的內(nèi)容與《天朝田畝制度》進行比較，加深學生的理解。對于太平天國運動的失敗原因，應在學生原有的分析農(nóng)民運動方法上進行提高，使學生的認識上升到理性高度。同時，應圍繞太平天國運動是特殊歷史背景下的農(nóng)民戰(zhàn)爭這一屬性，引導學生進行發(fā)散思維?！窠虒W過程［導入語例示］上節(jié)課咱們學習了太平天國運動的興起和發(fā)展，請同學們回憶一下《天朝田畝制度》的內(nèi)容要點。［學生回答］土地的平均分配、產(chǎn)品統(tǒng)歸圣庫。［教師總結(jié)］《天朝田畝制度》為農(nóng)民描述了美好的人間“小天堂”，在1853年太平天國定都天京以后，經(jīng)過北伐、西征、東征等一系列軍事斗爭以后，太平天國達到了它軍事上的全盛時期，天國的領導人是不是在考慮如何把農(nóng)民帶入他們向往的理想社會呢?情況卻不是這樣的，之后的天國經(jīng)歷著天京變亂和由此帶來的一系列挫折，直到最后的失敗。這節(jié)課，我們就來學習這些內(nèi)容。［板書］第六節(jié)太平天國后期的保衛(wèi)戰(zhàn)［教師過渡］太平天國定都天京之后，領導層中親密無間的關系很快被破壞，隨之而來的是爭權奪利，相互傾軋。終于導致了一場天京變亂。［板書］一、天京變亂［教師提問］請同學們閱讀教材，分析造成天京變亂的原因有哪些?［板書］1.原因［學生回答］領導者被勝利沖昏頭腦，革命進取心減退，腐朽思想日益滋長，領導集團矛盾尖銳。［教師總結(jié)］大家回答得很好，下面請看教材關于天王府的插圖。從這幅圖可以反映出當時太平天國定都天京后的一些基本情況。太平天國定都天京后，天國的領導人感到已有了一個“小天堂”，因此享樂思想很快發(fā)展。由于小生產(chǎn)者的局限性，他們無力抵擋封建意識的侵蝕，而為江南的繁華所迷惑，追求聲色貨利。在戰(zhàn)爭還在激烈進行之時，各王都大興土木，修建豪華的王府。其中洪秀全的天王府周圍十余里，墻高幾丈，內(nèi)外兩重，里面各座宮殿雕琢精巧，金碧輝煌。當太平軍的廣大將士們在前方英勇奮戰(zhàn)的時候，專理洪秀全生活的人員有上千人。隨之而來的是領導者間的爭權奪利，相互傾軋，個人欲望惡性膨脹，最終演成令人痛心的天京變亂。［板書］2.經(jīng)過［教師總結(jié)］關于天京變亂的經(jīng)過咱們可以用簡圖來加以說明。［投影顯示］［教師講述］以上簡圖可以看出天王、東王、北王為了爭權奪勢，自相殘殺。惟獨翼王石達開既非東王楊秀清那樣定要稱萬歲的人，更非北王那樣嗜血成性的人。即使讓他去死，他也不會干楊秀清韋昌輝式的事。石達開在天王洪秀全殺了北王韋昌輝后，入朝主持軍務，使太平天國這架已經(jīng)失去往日威力的機器重新運轉(zhuǎn)起來。但是，天王殺了東王北王后，為了避免東王式那樣專權的事再發(fā)生，由他的兩個哥哥輔助石達開。石達開被猜忌，石達開被迫出走，天王府的許多精兵良將，紛紛離開天王跟隨翼王石達開。石達開在四川大渡河陷入清兵包圍，全軍覆沒。太平天國的力量又一次遭受了無可彌補的損失，帶來了一系列惡果。［板書］3.結(jié)果［教師提問］天京變亂的結(jié)果是什么?［學生回答］“國中無人”，“朝中無將”。［教師總結(jié)］太平天國領導集團的分裂，帶來了極其嚴重的后果。它破壞了內(nèi)部的團結(jié)，削弱了軍隊的戰(zhàn)斗力，損傷了元氣，喪失了乘勝殲滅敵人的有利時機。清政府借機糾集一切反動力量進行反撲，太平天國再次被清軍圍攻，處于左支右絀難以應付的境地。天京變亂是太平天國從勝利發(fā)展滑向失敗滅亡的轉(zhuǎn)折點，是太平天國從戰(zhàn)略進攻走向戰(zhàn)略防御的轉(zhuǎn)折點。關于天京變亂的性質(zhì)史學界目前有四種意見，下面請看投影顯示以供參考。［投影顯示］關于天京事變的性質(zhì)大致有四種意見敵我矛盾說。事變是階級敵人向太平天國發(fā)動的一次猖狂進攻。是韋昌輝一手策動反革命叛亂，以期篡奪革命的最高權力，顛覆農(nóng)民革命政權。矛盾轉(zhuǎn)化說。太平天國定都天京后，革命內(nèi)部矛盾和敵我矛盾錯綜復雜地糾纏在一起，楊秀清分不清這兩類矛盾，把一些革命的內(nèi)部矛盾錯誤地當作敵我矛盾來對待，激化了矛盾。潛藏在革命內(nèi)部的階級異己分子利用了這種弱點，發(fā)動了內(nèi)訌。內(nèi)部矛盾說。事變是洪楊矛盾的爆發(fā)，不是兩個階級的斗爭。爭權奪利說。天京事變是領導成員之間爭權奪利的斗爭。事變的發(fā)生，并不是哪一個人的階級出身，性格品德、思想作風等個人意志的產(chǎn)物，而是舊式農(nóng)民戰(zhàn)爭不可避免的結(jié)果。建都天京后，農(nóng)民政權日益封建化，伴隨而來的是領導集團的思想蛻化，必然導致領導成員之間的爭權奪利，這是歷史條件和農(nóng)民小生產(chǎn)者階級局限性的產(chǎn)物。［教師過渡］太平天國領導集團分裂后，形勢頓挫。為了擺脫危局，重整朝綱，洪秀全大膽提拔青年將領，重建領導核心。［板書］二、重建領導核心［教師說明］太平天國后期的領導核心主要由天王洪秀全、英王陳玉成、忠王李秀成、干王洪仁玕四位組成。陳玉成、李秀成二人在后期發(fā)揮了自己卓越的軍事才能。洪仁玕總理朝政，并且提出了一個發(fā)展資本主義的方案——《資政新篇》，它是太平天國后期的革命綱領，為了更好地掌握《天朝田畝制度》《資政新篇》這兩個革命綱領，大家可提前學習《資政新篇》的內(nèi)容，然后進行比較，加深認識。［多媒體顯示］具有資本主義色彩的《資政新篇》政治方面，主張統(tǒng)一政令，以法治國；各省設新聞官，聽取社會輿論；設投票箱，由公眾選舉官吏。經(jīng)濟方面，主張學習西方，發(fā)展工商業(yè)，獎勵技術發(fā)明，興辦保險事業(yè)等。文教方面，反對迷信，提倡興辦新式學校、醫(yī)院和慈善機構(gòu)；嚴禁買賣人口和吸食鴉片。外交方面，主張同外國自由通商，交流文化，平等往來，但不準外國干涉中國內(nèi)政。[教師提問]同學們通過對這兩個革命綱領比較，看它們有哪些不同點?[甲學生]提出的時間不同，內(nèi)容不同。[乙學生]二者體現(xiàn)的核心思想不同，產(chǎn)生的作用不同。[教師總結(jié)]《天朝田畝制度》和《資政新篇》的主要不同：(1)產(chǎn)生的背景不同：《天朝田畝制度》是1853年初，太平天國剛定都天京后為鞏固政權而頒布的革命綱領。此時太平天國正處于強盛時期?！顿Y政新篇》是1859年洪仁玕提出的改革太平天國內(nèi)政和建設國家的主張。經(jīng)過天京變亂，這時太平天國已處于衰落時期。(2)有關社會經(jīng)濟的主張不同：《天朝田畝制度》是一個包括政治、經(jīng)濟、軍事等款項，以改革土地制度為中心的全面系統(tǒng)的綱領性文件。它試圖建立以小農(nóng)經(jīng)濟為基礎的，以絕對平均主義為分配原則的理想的地上天國，即企圖在小生產(chǎn)的自然經(jīng)濟的基礎上消滅私有制，在生產(chǎn)力落后的情況下實行公有共享和絕對平均主義?！顿Y政新篇》是作為太平天國政治綱領提出來的，主要分為“用人”和“設法”兩個方面。在經(jīng)濟方面，主張學習西方，發(fā)展工商業(yè)和資本主義經(jīng)濟。即二者一個主張消滅私有制，一個主張發(fā)展私有制。(3)群眾基礎不同：《天朝田畝制度》是最大限制地滿足農(nóng)民的利益和要求的革命藍圖，因而擁有廣泛的群眾基礎。而《資政新篇》它不是農(nóng)民意識的產(chǎn)物，沒有反映農(nóng)民迫切的土地要求，因而沒有引起農(nóng)民的強烈反應。(4)反映了同一時代的不同特點：《天朝田畝制度》的頒布標志著中國農(nóng)民戰(zhàn)爭水平達到最高峰。但這一綱領具有極大的空想性，根本無法實施。太平天國的失敗與其沒有先進思想的指導是分不開的?！顿Y政新篇》則具有鮮明的資本主義色彩，它反映了鴉片戰(zhàn)爭后，先進中國人向西方尋求真理和探索救國救民道路的迫切愿望。它為后來中國資產(chǎn)階級改良思想家提出發(fā)展資本主義的經(jīng)濟思想開了先河，堪稱中國第一個近代化綱領。［教師過渡］洪仁玕在料理朝政的同時，李秀成、陳玉成二人受命于危難之時，為確保天京，鞏固天京革命大本營進行了一系列防御戰(zhàn)。［板書］三、太平天國的防御戰(zhàn)［教師說明］這一部分關鍵是要求同學們掌握李秀成、陳玉成作戰(zhàn)的特點先合后分。下面大家閱讀教材，填表完成該項任務。太平天國的防御戰(zhàn)人物時間特點戰(zhàn)役(結(jié)果)陳玉成李秀成1858年合力打垮清軍江北大營三河鎮(zhèn)大捷陳玉成李秀成1860年合力攻打江南大營李秀成1860年分開東征蘇南損失大陳玉成1860年分開安慶陷落、陳玉成被俘就義［教師分析］以上簡表可以看出陳玉成、李秀成兩人先合力防御打垮清軍江北大營，取得三河鎮(zhèn)大捷，從而解了安慶之圍。二人合力向東，攻破江南大營，而這以后二人分開，陳玉成同湘軍激戰(zhàn)，被俘犧牲，李秀成一直打到上海，遇到了清軍和洋槍隊的狙擊，一籌莫展。由此可見，在太平天國后期軍事力量大大削弱的情況下，兩人分兵東西兩線作戰(zhàn)是一個戰(zhàn)略上的失誤，合勝分敗就是很好的實證。從此，太平天國防御中的攻勢也就結(jié)束了。同時，太平軍所面對的主要軍事力量已全部顯現(xiàn)出來：清政府的綠營兵，曾國藩的湘軍，李鴻章的淮軍，西方列強的洋槍隊。太平天國困難重重，最終失敗。［板書］四、太平天國的失?。郯鍟?.天京保衛(wèi)戰(zhàn)［教師說明］關于天京保衛(wèi)戰(zhàn)，同學們要明確攻破天京的是曾國藩的“湘軍”，從1862年開始，到1864年天京陷落，這是太平天國運動失敗的標志。太平天國運動是中國近代史上規(guī)模巨大、波瀾壯闊的一次偉大的反封建反侵略的農(nóng)民運動。但是，它沒有能夠改變近代中國的命運，也沒有擺脫失敗的結(jié)局。請同學們聯(lián)系前面學習的內(nèi)容，進一步分析太平天國運動失敗的原因。［板書］2.失敗的原因［教師說明］對于太平天國運動失敗的原因，教師可先向?qū)W生指出，教材本節(jié)所展示的理性分析內(nèi)容，是以后分析“失敗原因”這類問題的基本思路和框架。然后引導學生重點分析其主觀原因和客觀原因。［學生回答］主觀原因：一是農(nóng)民階級的局限性；二是戰(zhàn)略上的失誤。從客觀方面說，是中外反動勢力的聯(lián)合絞殺。［教師分析］從客觀上分析，主要由于太平天國運動發(fā)生在中國已開始淪為半殖民地半封建國家的時代，它所要對付的敵人，不但有掌握全國政權，作為封建勢力中心的清朝統(tǒng)治者，而且還有外國資本主義侵略者。因此所遇到的敵人相對來說比較強大。從主觀上分析，太平天國還只是一次沒有先進階級領導的農(nóng)民戰(zhàn)爭。“在封建社會中，農(nóng)民階級受著嚴重的剝削，要求解放，而且敢于用武裝斗爭來爭取解放。但是農(nóng)民畢竟是分散的小生產(chǎn)者，他們不可能制定明確的革命綱領，并用這個綱領來團結(jié)所有的革命群眾；他們不可能長期地維持革命紀律，借以集中自己的力量戰(zhàn)勝強大的敵人；他們?nèi)狈τ每茖W的方法總結(jié)革命經(jīng)驗，并用這些經(jīng)驗來指導革命實踐的能力。”太平天國頒布過《天朝田畝制度》和《資政新篇》，但或者由于其絕對平均主義方案注定了不可能實現(xiàn)，或者由于其他主客觀條件決定了無法實行，太平天國提不出一個切實可行而又能動員廣大群眾，尤其是廣大農(nóng)民的綱領，這就不能長期保持農(nóng)民群眾的革命熱情，把戰(zhàn)爭引向勝利。太平天國在初期從上到下都保持嚴格的紀律和艱苦樸素的精神，但建都天京后，卻首先從領導人開始，滋長享樂、保守思想，逐漸破壞了團結(jié)統(tǒng)一的局面，導致發(fā)生內(nèi)亂、分裂和一系列不正常事件。到后來，朝綱敗壞，許多將領擁兵自重，斂財自肥，腐化墮落，甚至發(fā)生一連串叛變投敵的行為，從而瓦解了革命斗志，加速了革命的失敗。太平天國用以指導革命的理論是拜上帝教，它在開始時起過動員和組織群眾的重大作用，但它終究不可能解決在革命發(fā)展中不斷出現(xiàn)的大量新問題、新矛盾，不能及時地、適當?shù)乜偨Y(jié)經(jīng)驗，避免重犯錯誤、提高革命水平。因此，在太平天國史上同樣性質(zhì)的錯誤往往一再重復，得不到及時糾正。尤其是到了晚期，洪秀全深深沉溺在“天父天兄”的迷惘里，失去了對現(xiàn)實的清醒認識，使這個理論反而日益成了太平天國前進的障礙?？梢赃@么說，農(nóng)民階級自身的局限性是太平天國失敗的根本原因。［教師過渡］太平天國運動雖然失敗了，但是它在中國近代史上所具有的歷史意義是不可磨滅的。它發(fā)生在新舊交替的時代，時代賦予了它新的內(nèi)容和價值。［板書］3.意義［教師提問］首先同學們考慮回答太平天國運動的性質(zhì)是什么?［學生回答］中國近代史上一次偉大的反封建反侵略的農(nóng)民革命戰(zhàn)爭。［教師分析］太平天國運動前期以反封建斗爭為主，因為鴉片戰(zhàn)爭雖然打開了中國的大門，中國開始淪為半殖民地半封建社會。但資本主義列強的勢力還只局限在東南沿海地區(qū)，資本主義商品受到自然經(jīng)濟的頑強抵制，很難滲透到中國廣大內(nèi)地。列強還很少或沒有與廣大的中國人發(fā)生直接的矛盾沖突。鴉片的大量輸入和白銀的大量外流，造成清政府的財政極端困難。為了支付戰(zhàn)爭賠款，清政府加重了對農(nóng)民的稅收，引起階級矛盾激化。鴉片戰(zhàn)爭期間萌發(fā)的新思潮，客觀上刺激了中國的知識分子，增強了他們反封建斗爭的勇氣。辛酉政變后，中外反動勢力開始勾結(jié)起來，共同鎮(zhèn)壓太平天國運動。外國資本主義的侵略本質(zhì)充分暴露。太平天國開始了反封建反侵略的雙重斗爭。［教師提問］太平天國運動體現(xiàn)了新時代農(nóng)民戰(zhàn)爭的哪些特點?［學生回答］（1）在反對封建主義的同時，又擔負起反對外來侵略的任務。（2）在思想上、組織上，同以往中國農(nóng)民戰(zhàn)爭相比。它都高出一籌，是幾千年來中國農(nóng)民戰(zhàn)爭的最高峰。（3）后期提出第一個在中國發(fā)展資本主義的方案。［教師總結(jié)］太平天國運動同以往歷次農(nóng)民起義相比具有以下新特點：（1）背景有所不同。以往的起義多因土地兼并、政治黑暗、自然災害，而太平天國運動發(fā)生在鴉片戰(zhàn)爭后中國開始淪為半殖民地半封建的社會時期，更增加了一層戰(zhàn)爭賠款。（2）起義形式不同。過去的起義也有利用宗教的，但大多數(shù)是中國自身的宗教，而太平天國利用的是外來宗教，這不能不說是時代特色。（3）太平天國領導人的思想有變化，尤其以洪仁玕為代表的進步人士，大膽地提出了發(fā)展資本主義的藍圖，在一定程度上超越了農(nóng)民階級的局限性。（4）太平天國運動期間曾與外國人打交道，當西方列強提出以國家利益為交換條件支持太平天國時，被太平天國拒絕了，這些現(xiàn)象都是以往的農(nóng)民戰(zhàn)爭不可能遇到的問題。（5）太平天國的革命綱領除《天朝田畝制度》外，還有《資政新篇》，它反映出一部分領導人要求學習西方的愿望。（6）任務和結(jié)果不同。太平天國運動擔負著反封建反侵略的雙重任務，它的失敗是中外反動勢力聯(lián)合鎮(zhèn)壓的結(jié)果。［教師總結(jié)］以上我們分析了太平天國運動失敗的原因，經(jīng)過總結(jié)它的性質(zhì)和新特點使我們掌握了太平天國運動的偉大歷史意義。那么，太平天國運動的悲劇留給了我們什么經(jīng)驗教訓呢?［板書］4.經(jīng)驗教訓［學生回答］由于受階級和時代的局限，農(nóng)民階級不能領導中國革命取得勝利。［教師分析］太平天國運動的悲劇命運表明，農(nóng)民階級由于階級和時代局限，不能領導中國民主革命取得勝利。在近代中國的歷次農(nóng)民起義中，農(nóng)民階級表現(xiàn)出反封建反侵略的大無畏的革命熱情。然而也暴露了農(nóng)民階級的根本弱點：作為小生產(chǎn)者，沒有先進理論指導，因而不可能提出和實行取代封建生產(chǎn)方式的切實可行的方案?！短斐锂€制度》因其空想性無法實行就是典型例證。作為小生產(chǎn)者，農(nóng)民有濃厚的私有觀念，容易爭權奪利；幾千年的封建思想的毒害，使農(nóng)民有亨樂思想、專制思想?？傊捎谵r(nóng)民具有狹隘、保守、迷信、自私和分散性的致命弱點，因而農(nóng)民在思想上沒有科學的世界觀和方法論作指導，政治上提不出徹底的革命綱領，不能建立先進鞏固的政權組織，組織上無法克服宗派主義傾向和始終保持內(nèi)部團結(jié)。因此，近代農(nóng)民不可能正確地開展反封建反侵略斗爭，把革命引向勝利，只有在先進階級的領導下，其革命熱情和偉大作用才發(fā)揮出來。中國無產(chǎn)階級通過中國共產(chǎn)黨充分調(diào)動這一力量，把農(nóng)民運動提到新的高度，并取得革命的徹底勝利。［課堂總結(jié)］天京變亂是太平天國運動由盛而衰的轉(zhuǎn)折點，1864年天京的陷落是其失敗的標志。由于農(nóng)民階級的局限性和中外反動勢力的聯(lián)合絞殺，太平天國運動失敗了，作為在中國開始淪為