六年級上數(shù)學(xué)教師家長會發(fā)言稿_第1頁
六年級上數(shù)學(xué)教師家長會發(fā)言稿_第2頁
六年級上數(shù)學(xué)教師家長會發(fā)言稿_第3頁
六年級上數(shù)學(xué)教師家長會發(fā)言稿_第4頁
六年級上數(shù)學(xué)教師家長會發(fā)言稿_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

各位家長下午好:首先感謝各位能抽空來參加這次家長會。學(xué)校對六年級畢業(yè)班是非常重視的,希望我們的孩子能迅速適應(yīng)小學(xué)最后沖刺階段的學(xué)習(xí)生活,珍惜最后一個半學(xué)期的小學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)會,爭取圓滿完成小學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù),做一個合格的優(yōu)秀畢業(yè)生。召開這次家長會主要是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時也希望家長能夠參與到學(xué)生的教育管理之中。畢竟家長是孩子的第一任老師,作為家長一對一的教育要比我們面對一百多個孩子的教育效果更好。第1頁,共10頁。期中考試情況分析:

本次測試的試題綜合性比較強(qiáng),大多都是易錯題和典型題,所以考試分?jǐn)?shù)不高。其實(shí)我也很郁悶,因?yàn)橛行╊}明明都是講過的題型,甚至是做過的原題,可是有的孩子依然考得很不理想,不過郁悶歸郁悶。我們應(yīng)該清楚,分?jǐn)?shù)只是一個參考也僅僅代表過去,不要因?yàn)楹⒆拥倪M(jìn)步而自滿,也不要因?yàn)楹⒆拥耐瞬蕉バ判模鴳?yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。從學(xué)生考試的卷面來看,還是有些孩子不夠細(xì)心,有些學(xué)習(xí)上暫時有困難的孩子基礎(chǔ)知識比較差。這就需要我們的家長配合老師分析孩子學(xué)習(xí)存在的問題,以便制定幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績的方法。第2頁,共10頁。近一段學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂上的表現(xiàn)情況:1、上課認(rèn)真,回答問題積極的同學(xué):

2、家庭作業(yè)、課堂練習(xí)正確率高,且書寫認(rèn)真的同學(xué)有:

3、積極問老師題目的同學(xué):第3頁,共10頁。4、數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)比較高的同學(xué):

5、作業(yè)和聽課效果比較差的有:6、在學(xué)習(xí)態(tài)度上進(jìn)步學(xué)生:第4頁,共10頁。近段時間孩子們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問題:1、馬虎不認(rèn)真,不能夠進(jìn)行正確的計(jì)算2、沒有養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣,做題正確率低3、上課不能集中注意力聽課,導(dǎo)致許多知識點(diǎn)不理解4、典型題易錯題只聽不記,講過的題依然出現(xiàn)大面積錯誤。5、公式和計(jì)算法則不能夠正確及時的記憶,以至簡單的題也出現(xiàn)知識性錯誤。第5頁,共10頁。給各位家長提幾點(diǎn)建議:1.多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個體差異,免不了成績有好有壞,如果你的孩子貪玩,不認(rèn)真學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,應(yīng)該進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u,但是孩子確實(shí)努力了,成績還不理想,應(yīng)該給他信心,多鼓勵他,千萬不要潑冷水,更不應(yīng)該放棄。第6頁,共10頁。2.依然做好督促檢查孩子作業(yè)的工作,留意他作業(yè)中體現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)動態(tài),特別是他的學(xué)習(xí)習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在這里就希望各位家長配合老師做一些工作:檢查一下你的孩子的草稿本、練習(xí)冊以及學(xué)習(xí)工具(鉛筆、直尺、三角板、量角器和橡皮擦)是否齊全,如沒有的話,督促他準(zhǔn)備好。教育他要認(rèn)真使用草稿本,能口算的口算,不能口算的豎式一律列在草稿本上,字跡要端正,線用尺畫,并標(biāo)上題號,這樣在驗(yàn)算檢查時只要在原來的豎式上再算一遍,得數(shù)也不會抄錯。第7頁,共10頁。3.平時應(yīng)和孩子談?wù)勑?,交流一下,你的孩子在想什么,最喜歡做什么,數(shù)學(xué)上還有什么問題,針對孩子學(xué)習(xí)情況,應(yīng)及時和老師聯(lián)系,及時溝通??梢园l(fā)短信,打電話,也可以來學(xué)校面談。這樣老師也可以對癥下藥。第8頁,共10頁。寄語:這一學(xué)期對于孩子是非常關(guān)鍵的一個學(xué)期,因?yàn)楦鶕?jù)往年的經(jīng)驗(yàn),期末成績便決定了孩子將去哪所初中就讀,而數(shù)學(xué)成績又是贈分和拉分的關(guān)鍵科目,所以希望家長們能夠積極地配合,再加我和上孩子的共同努力,我相信咱們的孩子在數(shù)學(xué)考試中一定能取得比較理想的成績。謝謝大家!

第9頁,共10頁。內(nèi)容梗概各位家長下午好:。畢竟家長是孩子的第一任老師,作為家長一對一的教育要比我們面對一百多個孩子的教育效果更好。本次測試的試題綜合性比較強(qiáng),大多都是易錯題和典型題,所以考試分?jǐn)?shù)不高。我們應(yīng)該清楚,分?jǐn)?shù)只是一個參考也僅僅代表過去,不要因?yàn)楹⒆拥倪M(jìn)步而自滿,也不要因?yàn)楹⒆拥耐瞬蕉バ判模鴳?yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。這就需要我們的家長配合老師分析孩子學(xué)習(xí)存在的問題,以便制定幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績的方法。2、家庭作業(yè)、課堂練習(xí)正確率高,且書寫認(rèn)真的同學(xué)有:。1、馬虎不認(rèn)真,不能夠進(jìn)行正確的計(jì)算。5、公式和計(jì)算法則不能夠正確及時的記憶,以至簡單的題也出現(xiàn)知識性錯誤。1.多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個體差異,免不了成績有好有壞,如果你的孩子貪玩,不認(rèn)真學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,應(yīng)該進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u,但是孩子確實(shí)努力了,成績還不理想,應(yīng)該給他信心,多鼓勵他,千萬不要潑冷水,更不應(yīng)該放棄。在這里就希望各位家長配合老

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論