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文檔簡介

智慧物理智慧人生選擇了教育就選擇了奉獻(xiàn),選擇了教師就選擇了付出。一、心甘情愿吃虧的人,終究吃不了虧。

二、愛占便宜的人,終究占不了便宜。

三、心眼小的人,天地大不了。

四、善待身邊的親人,關(guān)心身邊的朋友,寬恕那些傷害你的人。我行我路,活在當(dāng)下、笑在當(dāng)下、悟在當(dāng)下,萬物靜觀,笑看人生,人生短暫,必須精彩!——李嘉誠《做人》前言1/2大人,因為你捂住了我的眼元芳,為什么我看得比你遠(yuǎn)?眼界決定境界,境界決定看法,看法決定做法,做法決定成敗。前言2/2二、教師(一)教師

1.權(quán)威定義:指受過專門教育和訓(xùn)練的,在學(xué)校中對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情趣,向?qū)W生傳遞人類科學(xué)文化知識和技能,發(fā)展學(xué)生的體質(zhì),把受教育者培養(yǎng)成社會需要的人才的專業(yè)人員。孝文一帥2.個人觀點:德才首領(lǐng)或起主導(dǎo)作用的人量詞德才兼?zhèn)浣處熤鲗?dǎo)人資格任務(wù)1/2加里寧:“教師是人類靈魂的工程師?!绷袑帲骸敖處熓翘柕紫伦罟廨x的職業(yè)?!?/p>

二、教師2/2(二)職業(yè)素養(yǎng)——學(xué)高為師,身正為范一、師德修養(yǎng)師德高尚,職責(zé)神圣。教師是社會主義精神文明的傳播者,是學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。三、科學(xué)修養(yǎng)精深的專業(yè)知識,廣博的科學(xué)知識,堅定的科學(xué)態(tài)度。四、能力素養(yǎng)教育教學(xué)能力,教育科研能力,自我認(rèn)識能力。五、心理素養(yǎng)廣博的興趣,熱烈的情感,堅強(qiáng)的意志,健康的心理。二、政治修養(yǎng)要具有較高的政治思想覺悟和比較系統(tǒng)的馬克思主義素養(yǎng)。愛黨、愛國、愛人民。(一)解讀物理教師物理教師物理教師起源于哲學(xué)——極具思想性來源于生活——極具社會性可重復(fù)進(jìn)行——極具科學(xué)性探索無止境——極具挑戰(zhàn)性有完整體系——極具系統(tǒng)性啟迪學(xué)生的智慧美化學(xué)生的心靈塑造學(xué)生的人格三、物理教師1/4少年強(qiáng)則國強(qiáng)。物理強(qiáng)則國強(qiáng)。中學(xué)物理老師強(qiáng)則國強(qiáng)。物理是造就強(qiáng)大國家的最重要的學(xué)科。(二)從物理中攫取生活智慧三、物理教師力的三要素磁化杯防紫外線傘隔著玻璃曬太陽物理與魔術(shù)活性炭吸收甲醛光的顏色是由什么因素確定的音調(diào)與梳子實驗船沉前要做哪些準(zhǔn)備2/4⑴學(xué)生發(fā)展(個體性)三、物理教師4/4(三)物理教師的價值體現(xiàn)⑶學(xué)校發(fā)展(集體性)⑵自我發(fā)展(主動性)教師是一個主動發(fā)展的職業(yè)。不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。不想當(dāng)名師的教師不是好教師。將來的名生:在社會上有一定的影響,為社會做出了突出的貢獻(xiàn)。例如:楊州中學(xué)畢業(yè)生:江澤民,胡喬木,朱自清,還有黃緯祿等46位兩院院士?,F(xiàn)在的名生:考試得高分。名生名師名校名生層出名師薈萃(一)做好職業(yè)規(guī)劃四、有思想的物理教師物理格言:方向錯了,速度就變得毫無意義。2/7教師,官二代,富二代,等待設(shè)立近期、中期、長期目標(biāo)研讀政策,提前準(zhǔn)備機(jī)會總是垂青有準(zhǔn)備的人1.胸懷理想,充滿激情2.自信自強(qiáng),追求卓越3.耐住寂寞,堅持不懈沒受過職業(yè)規(guī)劃教育的人,往往通過磨難來補(bǔ)這方面的課。1.教育的核心是愛,愛需要誠心。2.教育的智慧是興趣,興趣發(fā)自內(nèi)心。陶行知:捧著一顆心來,不帶半根草去。3.教育的生命力是創(chuàng)新,創(chuàng)新要有恒心。(三)用心去做教育四、有思想的物理教師4/71.教育的核心是愛,愛需要誠心。陶行知:“沒有愛,就沒有教育?!雹茝哪男┓矫骟w現(xiàn)教師對孩子的愛?⑴愛是什么?愛是關(guān)心,愛是呵護(hù),愛是信任,愛是寬容,愛是尊重,愛是幫助。呵護(hù)孩子的自尊,信任孩子的言行,寬容孩子的過失,尊重孩子的人格,幫助孩子解決困難。愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神。愛優(yōu)秀學(xué)生是教書匠,愛全體學(xué)生是教育家。四、有思想的物理教師⑶教師愛的是孩子,還是孩子的成績?5/7高爾基:“只有愛孩子的人才會教育孩子?!?.教育的智慧是興趣,興趣發(fā)自內(nèi)心。興趣是一個人探究事物和從事活動的一種認(rèn)識傾向。中央電視臺:“當(dāng)學(xué)生剛剛接觸物理的時候,您覺得培養(yǎng)他什么方面的能力或者說品質(zhì)是最重要的?”楊振寧:“我想所有的科學(xué)研究最基本的動力是好奇心,一個完全沒有好奇心的從事研究的人,不容易做出來最有成績的東西。我覺得應(yīng)該鼓勵年輕人興趣廣一點?!逼喗埽核兄橇Ψ矫娴幕顒佣家蕾囉谂d趣。四、有思想的物理教師6/7⑴尋求、培養(yǎng)、堅守自己的教育興趣⑵激發(fā)、培養(yǎng)、保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣■聯(lián)系生活實際,學(xué)有所用■成功是成功之母■欣賞與鼓勵●職業(yè)自豪感●干一行,愛一行●敬業(yè)精神被重視,被需要水的沸騰實驗:一支試管,一只注射器。3.教育的生命力是創(chuàng)新,創(chuàng)新要有恒心。因材施教,因時施教,捕捉時代元素加入自己的教學(xué)。茌平杜郎口四、有思想的物理教師7/7⑴與時俱進(jìn)⑶持之以恒凱庫勒與苯環(huán),法拉第與電磁感應(yīng)個人觀點:老師給學(xué)生講了十遍,學(xué)生還不明白,不能說明學(xué)生笨,但能說明老師笨。黃恕伯:聽加速度雞兔同籠(35頭,94腳)被拉長的橡皮筋被壓縮的彈簧慕課(MOOC)、翻轉(zhuǎn)課堂、可汗學(xué)院。海倫·凱勒⑵打破常規(guī)五、智慧人生1/8(二)善于合作(三)情趣高雅(四)心態(tài)陽光(一)勇于行動(五)學(xué)生喜歡朱永新:你的心里沒有陽光,你的教育就不會輝煌。3.敢于嘗試(一)勇于行動亦舒《不是理由》:如果你真想做一件事情,那么就算障礙重重,你也會想盡一切辦法辦到它。如果你不是真心想要完成一件事情,那么縱使前方道路平坦,你也會想盡一切理由阻止自己向前。五、智慧人生3/8行動減輕壓力,行動增長才干,行動產(chǎn)生效益。2.通過行動做工作的主人。做工作的主人才能有幸福生活。嘗試產(chǎn)生自信,嘗試產(chǎn)生智慧,嘗試產(chǎn)生創(chuàng)新?;A(chǔ)不是問題,條件不是問題,環(huán)境不是問題。4.堅持下去例:山東建筑大學(xué)棒球隊、我國第一顆原子彈(大象與跳蚤)(二)善于合作五、智慧人生1.樂于助人——良好的人際關(guān)系2.真誠相待——產(chǎn)生親和力孟軻:天時不如地利,地利不如人和?!處熓且粋€合作共贏的職業(yè)3.虛心好學(xué)——提高學(xué)術(shù)水平4.寬容大度——增強(qiáng)魅力商業(yè)定律:一個人的成功,15%靠專業(yè)知識,85%靠人際關(guān)系。君子之道,忠恕而已矣。己所不欲,勿施于人。寬容是高貴的品質(zhì)、崇高的境界,是精神的成熟、心靈的豐盈??鬃印队阂病罚骸凹河⒍攘⑷?,己欲達(dá)而先達(dá)人?!?/8屈原:尺有所短,寸有所長。書讀多了,容顏自然會發(fā)生改變。許多時候自己可能以為許多看過的書籍都成為過眼云煙,不復(fù)記憶,其實它們?nèi)允菨撛诘模跉赓|(zhì)里,在談吐上,在胸襟的無涯,當(dāng)然也可能顯露在生活和文字中?!濉⒅腔廴松菢酚谧x書沒有一艘船能像一本書狄金森沒有一艘船能像一本書也沒有一匹駿馬能像一頁跳躍著的詩行那樣——把人帶往遠(yuǎn)方這條路最窮的人也能走不必為通行稅傷神這是何等節(jié)儉的車——承載著人的靈魂6/8①有讀書計劃②有選擇性③寫點感想(反思)高爾基:書籍是人類進(jìn)步的階梯。赫爾岑:不去讀書就沒有真正的教養(yǎng),同時也不可能有什么鑒別力。7/8五、智慧人生(四)心態(tài)陽光——知足、感恩、寬容、樂觀眼睛老盯在黑暗處,就會覺得世界是黑暗的。眼睛老盯在個人利益上,就會覺得吃虧的總是自己。眼睛老盯著別人的缺點,就會覺得別人一無是處。林肯與斯坦頓的故事包布·胡佛與機(jī)械師海格力斯與仇恨袋兩個清潔工的故事朱永新:你的心里沒有陽光,你的教育就不會輝煌。知足是幸福的源泉;感恩是靈魂上的健康;寬容是高貴的品質(zhì);樂觀是生命的豁達(dá)。卡麗·費(fèi)舍爾:仇恨好比喝下毒藥,卻等著別人死去。六、結(jié)束語你不能選擇去教什么樣的學(xué)生,你可以選擇成為什么樣的老師。但是1/1生命的幸福原來不在于人的環(huán)境、人的地位、人所能享受的物質(zhì),而在于人的心靈如何與生活對應(yīng)?!智逍缎腋5拈_關(guān)》好老師蘇霍姆林斯基說:“一個好老師意味著什么?首先意味著他是這樣一個人,他熱愛孩子。感到和孩子在一起交往是一種樂趣,相信每個孩子都能成為好人,善于跟他們交朋友。關(guān)心孩子們的快樂和悲傷,了解孩子的心靈?!标P(guān)于考試1/41.兩種觀點實際情況:2013年山東省高考本??其浫÷?8.95%觀點一:全省的教師都不教,大部分學(xué)生也能考上大學(xué),全省的教師都拚命教,也有一部分學(xué)生考不上。觀點二:世界上幾乎所有的創(chuàng)新都是由20%的人完成的。另80%的人并不是不想創(chuàng)新,只是他們的創(chuàng)造性已經(jīng)被考試扼殺了。結(jié)論:打倒考試,解放教師,把快樂還給每一個學(xué)生,把創(chuàng)新能力還給每一個學(xué)生,提高學(xué)生素質(zhì)。原因:高考是選拔性考試,不是達(dá)標(biāo)考試。觀點三:提倡素質(zhì)教育,就不應(yīng)該用考試選拔人才,就不該把分?jǐn)?shù)看得那么重要。3.三個研究課題董豐富:不能改變環(huán)境、也不能適應(yīng)環(huán)境的生物,只能走向滅亡。關(guān)于考試3/4⑴研讀物理課標(biāo),精準(zhǔn)把握⑵研究考試,不唯考試?yán)斫庹n程標(biāo)準(zhǔn)、應(yīng)用課程標(biāo)準(zhǔn)考什么、怎樣考?教師很重要的價值之一:有讓所有學(xué)生不斷提高分?jǐn)?shù)的方法。⑶研究分?jǐn)?shù),不唯分?jǐn)?shù)影響分?jǐn)?shù)的因素有哪些?t/min0510152025354555658095110125140155T1/℃80726459555150413734302624222120T2/℃80655648433832282624222221212020課程性質(zhì)、理念、目標(biāo)、內(nèi)容、教學(xué)、評價、資源開發(fā)親和力家庭教育課堂效率班級文化專業(yè)知識教師學(xué)歷行政壓力教學(xué)風(fēng)格教學(xué)態(tài)度木桶理論的啟發(fā)——可以替代的木板學(xué)生基礎(chǔ)考試成績其他學(xué)生上進(jìn)心學(xué)習(xí)興趣學(xué)生智力學(xué)習(xí)習(xí)慣努力程度學(xué)習(xí)方法家長壓力教學(xué)方法同學(xué)影響社會影響改變可以改變的因素,接受不可改變的因素,用智慧調(diào)整他們的影響力。關(guān)于考試4/4讓我們一起譴責(zé)2013年5月8日,海南省萬寧市后郎小學(xué)6名6年級的小學(xué)女生被萬寧市第二小學(xué)校長陳在鵬等帶走開房。2012年5月1日安徽省桐城市呂亭中學(xué)政教處主任,703班班主任張中新利用給學(xué)生輔導(dǎo)之機(jī),將年僅12周歲的小女孩倪某留至最后,將其奸污!山東安丘市景芝鎮(zhèn)沙浯小學(xué)56歲的語文教師朱某,對多名小學(xué)女生實施性侵犯,性質(zhì)之惡劣,令人發(fā)指。如果道德敗壞了,趣味也必然會墮落。——狄德羅干了自己不應(yīng)該干的事,就要承擔(dān)自己本不該承擔(dān)的責(zé)任甚至惡果;沒干好自己應(yīng)該干的事,就得不到這件事應(yīng)該給你帶來的快樂和報酬?!S富亮出你的觀點1.你會像斯諾登那樣做嗎?元芳,你怎么看斯諾登?大人,我用眼睛看。A.肯定會B.肯定不會C.也許會D.不知道2.你喜歡你的學(xué)生像斯諾登那樣做嗎?A.喜歡B.不喜歡C.不管D.不允許狗和驢狗搖搖尾巴,親親主人,就能討得主人的歡心;驢卻要付出巨大的努力,才能讓主人滿意。2008年10月4日,山西朔州二中學(xué)生李某在課堂上連捅郝旭東老師四刀,致其不治身亡。李某留下的“死亡筆記”:“我恨老師,更恨學(xué)校、國家、社會……我要發(fā)泄,我要復(fù)仇,我要殺老師”。2008年10月21日,縉云縣盤溪中學(xué)學(xué)生丁某殺死老師潘偉仙。2008年10月20日,廉江中學(xué)校長黃兆巒在家門口遇刺。2010年7月26日,陜西咸陽某中學(xué)老師及其八歲女兒被兩名曾經(jīng)教過的學(xué)生刺死在家中。2012年8月11日,貴州六盤水高二男生誘騙班主任到出租屋并將其殘忍殺害并拋尸。2013年7月2日,廣西桂林市永??h高三學(xué)生周某因多年前宿怨,潛入初中母校將已經(jīng)當(dāng)校長的前班主任殺害。2013年9月14日,江西省撫州市臨川二中高三班主任孫老師在辦公室備課時,被其學(xué)生雷某殺害。2013年9月23日,山東棗莊四十二中初三化學(xué)王老師上班途中被本校一名初三學(xué)生刺死。2013年9月10日,海南省臨高縣一13歲男孩因上課遲到?jīng)]帶書包被班主任扇耳光后從學(xué)校3樓跳下,造成腰3椎體爆裂性骨折。2013年10月23日下午,北京定慧東里小區(qū)內(nèi),初中生小顏(化名)放學(xué)回家后即跳樓,當(dāng)場死亡。2013年10月30日,四川成都師范附屬小學(xué)華潤分校五年級某班學(xué)生李某某,在語文課本上留下遺言后,從30層高的樓上跳下。缺少愛的教育,結(jié)出的一定是苦果?!S富

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