中學(xué)生安全防火的演講稿_第1頁
中學(xué)生安全防火的演講稿_第2頁
中學(xué)生安全防火的演講稿_第3頁
中學(xué)生安全防火的演講稿_第4頁
中學(xué)生安全防火的演講稿_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)中學(xué)生安全防火的演講稿

第一篇:中學(xué)生安全防火的演講稿火是大家的好幫手,但火也是森林的頭號仇敵。

同學(xué)們都知道,我們的生活已離不開火。做飯需要火,取暖需要火,放鞭炮同樣需要火的鼎立相助。但是,如果大意用火,那就將失掉“荊洲”。

還記得1998年的全國十大火災(zāi)么。那次火可是膽打包天。

二、1月31日2時,黑龍江省佳木斯市華聯(lián)商廈(局部6層,高22米,總面積28600平方米)發(fā)生火災(zāi),燒死1人,燒傷5人,燒毀商廈1至4樓的大部分商品,過火面積2萬平方米,直接財產(chǎn)損失3638萬元?;馂?zāi)系儲蓄所使用的電熱管加熱器(無溫控裝置)未切斷電源,長時間通電發(fā)熱引燃附近可燃物所致。

三、2月13日9時55分,廣東省廣州市華潤化妝品廠(股份制企業(yè))發(fā)生火災(zāi),造成11人死亡、1人受傷,燒毀建筑354平方米及化妝品一批,直接財產(chǎn)損失近10萬元?;馂?zāi)系該廠職工在車間檢修丁烷空氣壓縮機(jī)時,鐵質(zhì)工具撞擊機(jī)件不生火花引燃泄漏的丁烷氣體所致。

六、5月5日17時,北京市豐臺區(qū)玉泉營環(huán)島家具城發(fā)生火災(zāi),燒毀建筑23000平方米及參展的348個廠家的攤位,直接財產(chǎn)損失2014.8萬元?;馂?zāi)系該家具城北廳的電鈴線圈過熱,引燃裹在線圈外部的牛皮紙等可燃物,火星掉落在沙發(fā)上所致。

八、8月26日9時許,江蘇省常州市第一人民醫(yī)院住院部二號樓四樓凈化室發(fā)生火災(zāi),造成14人死亡(高齡病人11名、看護(hù)人員2名、護(hù)士1名)、14人受傷,過火面積270平方米,燒毀窗式空調(diào)9臺,直接財產(chǎn)損失4.2萬元?;馂?zāi)系無證焊工陳朝新(醫(yī)院長期雇用的臨時工)在四樓凈化室拆除風(fēng)機(jī)時,在沒有清理現(xiàn)場的情況下違章切割,焊花濺落在拆下的木板、海綿上所致。

十、12月30日3時許,浙江省慈溪市滸山鎮(zhèn)呱呱快餐店(個體企業(yè))發(fā)生火災(zāi),造成10人死亡(包括店主全家4口),過火面積700多平方米,直接財產(chǎn)損失約40萬元?;馂?zāi)原因正在調(diào)查。

瞧,火的功勞大,但罪孽同樣很大。當(dāng)我聽說此事后,不禁心頭一顫,千種體會,萬種感想如泉水般涌入心中。

??!讓我們協(xié)起手來,合理用火,共同創(chuàng)建美好家園,作個火的掌控者??!

第二篇:安全防火—演講稿時刻樹立消防意識

關(guān)于火,只能說善用之為福,不善用之則為災(zāi)?;鹗且环N神奇的力量。人工取火使得原始人掌握了一種強(qiáng)大的自然力量,使人類擺脫了茹毛飲血的時代,火還擴(kuò)大了人類的活動范圍,是人類能夠在寒冷的地區(qū)生存,不再受氣候和地域的限制。另外,用火驅(qū)趕,圍殲野獸,焚草為肥,刀耕火種等等,還有很多事情是沒有火無法完成的。

但另一方面,火可以說是一種惡魔,吞噬了無數(shù)無辜的生命。2014年2月9日8:20左右,大火燒毀了央視新址大樓,這一場大火就讓國家損失了近7億人民幣。就在你我熟悉的校園里同樣上演過這樣的悲劇,2014年11月4日早晨,上海商學(xué)院徐匯校區(qū)宿舍樓602室起火,因室內(nèi)濃煙過大,四名女生跳窗逃生,結(jié)果樓層過高,均當(dāng)場死亡。據(jù)調(diào)查,高校火災(zāi)中,60%—70%發(fā)生在宿舍樓等人員密集場所。一旦發(fā)生火情,勢必釀成火災(zāi),造成嚴(yán)重后果。我們必須引以為戒。

無辜的生命逝去,我們不能只沉浸在悲傷和無奈當(dāng)中,我們要做的更應(yīng)該是反思,樹立時刻的防火意識,居安思危,有思則備,有備無患。

火災(zāi)的危害人人都懂,但日常生活中可能出現(xiàn)的隱患,卻常常視而不見。謹(jǐn)記消防安全,這對于每一個人如此,對于我們大學(xué)生更是如此。隱患險遇明火,防范勝于救災(zāi)。

當(dāng)面對國家每年都會公布的關(guān)于火災(zāi)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)的時候,

當(dāng)面對一個個因火災(zāi),原本幸福家庭支離破碎的時候,

不要當(dāng)你身處大火,面對滾滾濃煙無可奈何,只有絕望的時候,

你才想到,要時刻樹立消防意識。

第三篇:中學(xué)生防火演講稿:森林的頭號仇敵火是大家的好幫手,但火也是森林的頭號仇敵。

同學(xué)們都知道,我們的生活已離不開火。做飯需要火,取暖需要火,放鞭炮同樣需要火的鼎立相助。但是,如果大意用火,那就將失掉”荊洲’’。

還記得1998年的全國十大火災(zāi)么。那次火可是膽打包天。

一、1月3日2時15分,吉林省通化市東珠賓館(與香港合資,6層,高20米,面積4200平方米)發(fā)生火災(zāi),造成24人死亡(跳樓摔死4人)、14人受傷,燒毀建筑1680平方米及物品一批,直接財產(chǎn)損失31.6萬元。火災(zāi)系賓館保安員使用電暖器取暖時長時間離位,電暖器烤燃附近可燃物所致。

二、1月31日2時,黑龍江省佳木斯市華聯(lián)商廈(局部6層,高22米,總面積28600平方米)發(fā)生火災(zāi),燒死1人,燒傷5人,燒毀商廈1至4樓的大部分商品,過火面積2萬平方米,直接財產(chǎn)損失3638萬元?;馂?zāi)系儲蓄所使用的電熱管加熱器(無溫控裝置)未切斷電源,長時間通電發(fā)熱引燃附近可燃物所致。

三、2月13日9時55分,廣東省廣州市華潤化妝品廠(股份制企業(yè))發(fā)生火災(zāi),造成11人死亡、1人受傷,燒毀建筑354平方米及化妝品一批,直接財產(chǎn)損失近10萬元?;馂?zāi)系該廠職工在車間檢修丁烷空氣壓縮機(jī)時,鐵質(zhì)工具撞擊機(jī)件不生火花引燃泄漏的丁烷氣體所致。

四、3月5日18時5分,陜西省西安市煤氣公司液化石油氣所(占地35.8畝,儲氣2340立方米)貯氣罐區(qū)發(fā)生爆炸火災(zāi)事故,5個儲罐、8輛液化氣槽車被毀壞,過火面積4.5萬平方米,并造成11人死亡(其中7名消防官兵犧牲)、30人受傷(其中消防人員11人),直接財產(chǎn)損失477.8萬元。事故系編號為11號的球型罐(400立方米)的排污閥上部法蘭密封墊失效,造成液化石油氣大量泄漏,形成爆炸的可燃?xì)怏w電電火花所致。

五、4月28日9時18分,河北省石家莊市電鍍一廠化工車間發(fā)生火災(zāi),造成6人死亡、14人受傷(10名消防官兵中毒受傷),使4層(局部2層)的生產(chǎn)廠房(高29.88米,面積2100平方米)全部過火,生產(chǎn)設(shè)備嚴(yán)重?zé)龘p,直接財產(chǎn)損失547.6萬元?;馂?zāi)系當(dāng)班操作工關(guān)閉二氧化硫進(jìn)氣閥,致使納氏泵內(nèi)產(chǎn)生的高溫所致。

六、5月5日17時,北京市豐臺區(qū)玉泉營環(huán)島家具城發(fā)生火災(zāi),燒毀建筑23000平方米及參展的348個廠家的攤位,直接財產(chǎn)損失2014.8萬元?;馂?zāi)系該家具城北廳的電鈴線圈過熱,引燃裹在線圈外部的牛皮紙等可燃物,火星掉落在沙發(fā)上所致。

七、7月13日10時11分,1913次貨物列車(由湖南開往**)途經(jīng)貴州省鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣朝陽壩二號隧道時發(fā)生爆炸火災(zāi)事故,造成6人死亡、20人受傷,并造成湘;黔線中斷21天。

八、8月26日9時許,江蘇省常州市第一人民醫(yī)院住院部二號樓四樓凈化室發(fā)生火災(zāi),造成14人死亡(高齡病人11名、看護(hù)人員2名、護(hù)士1名)、14人受傷,過火面積270平方米,燒毀窗式空調(diào)9臺,直接財產(chǎn)損失4.2萬元。火災(zāi)系無證焊工陳朝新(醫(yī)院長期雇用的臨時工)在四樓凈化室拆除風(fēng)機(jī)時,在沒有清理現(xiàn)場的情況下違章切割,焊花濺落在拆下的木板、海綿上所致。

九、10月27日19時許,北京市“居然之家”家具城(總面積19800平方米)發(fā)生火災(zāi),燒死2人,燒毀參展的62個廠家的攤位,過火面積6000平方米,直接財產(chǎn)損失380萬元?;馂?zāi)系違章電焊引燃臨近布料所致。

十、12月30日3時許,浙江省慈溪市滸山鎮(zhèn)呱呱快餐店(個體企業(yè))發(fā)生火災(zāi),造成10人死亡(包括店主全家4口),過火面積700多平方米,直接財產(chǎn)損失約40萬元?;馂?zāi)原因正在調(diào)查。

瞧,火的功勞大,但罪孽同樣很大。當(dāng)我聽說此事后,不禁心頭一顫,千種體會,萬種感想如泉水般涌入心中。

??!讓我們協(xié)起手來,合理用火,共同創(chuàng)建美好家園,作個火的掌控者?。。?/p>

第四篇:中學(xué)生防火演講稿:森林的頭號仇敵火是大家的好幫手,但火也是森林的頭號仇敵。

同學(xué)們都知道,我們的生活已離不開火。做飯需要火,取暖需要火,放鞭炮同樣需要火的鼎立相助。但是,如果大意用火,那就將失掉”荊洲’’。

還記得1998年的全國十大火災(zāi)么。那次火可是膽打包天。

二、1月31日2時,黑龍江省佳木斯市華聯(lián)商廈(局部6層,高22米,總面積28600平方米)發(fā)生火災(zāi),燒死1人,燒傷5人,燒毀商廈1至4樓的大部分商品,過火面積2萬平方米,直接財產(chǎn)損失3638萬元?;馂?zāi)系儲蓄所使用的電熱管加熱器(無溫控裝置)未切斷電源,長時間通電發(fā)熱引燃附近可燃物所致。

三、2月13日9時55分,廣東省廣州市華潤化妝品廠(股份制企業(yè))發(fā)生火災(zāi),造成11人死亡、1人受傷,燒毀建筑354平方米及化妝品一批,直接財產(chǎn)損失近10萬元。火災(zāi)系該廠職工在車間檢修丁烷空氣壓縮機(jī)時,鐵質(zhì)工具撞擊機(jī)件不生火花引燃泄漏的丁烷氣體所致。

五、4月28日9時18分,河北省石家莊市電鍍一廠化工車間發(fā)生火災(zāi),造成6人死亡、14人受傷(10名消防官兵中毒受傷),使4層(局部2層)的生產(chǎn)廠房(高29.88米,面積2100平方米)全部過火,生產(chǎn)設(shè)備嚴(yán)重?zé)龘p,直接財產(chǎn)損失547.6萬元。火災(zāi)系當(dāng)班操作工關(guān)閉二氧化硫進(jìn)氣閥,致使納氏泵內(nèi)產(chǎn)生的高溫所致。

七、7月13日10時11分,1913次貨物列車(由湖南開往**)途經(jīng)貴州省鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣朝陽壩二號隧道時發(fā)生爆炸火災(zāi)事故,造成6人死亡、20人受傷,并造成湘;黔線中斷21天。

九、10月27日19時許,北京市“居然之家”家具城(總面積19800平方米)發(fā)生火災(zāi),燒死2人,燒毀參展的62個廠家的攤位,過火面積6000平方米,直接財產(chǎn)損失380萬元?;馂?zāi)系違章電焊引燃臨近布料所致。

十、12月30日3時許,浙江省慈溪市滸山鎮(zhèn)呱呱快餐店(個體企業(yè))發(fā)生火災(zāi),造成10人死亡(包括店主全家4口),過火面積700多平方米,直接財產(chǎn)損失約40萬元。火災(zāi)原因正在調(diào)查。

第五篇:中學(xué)生防火自救安全教育教案中學(xué)生防火自救安全教育教案

教學(xué)目標(biāo):

1、通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識。

2、通過分析火災(zāi)事件原因,懂得面臨火險如何自救逃生。

3、初步掌握消防安全知識

教學(xué)重點:了解各種突發(fā)火災(zāi)情況及處理方法

教學(xué)難點:在發(fā)生特殊情況下的處理方法

教學(xué)方法:演示法

教具:多媒體課件

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程設(shè)計意圖

理同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù),似乎并不存在什么危險。但是,生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。切入正題,明白道理。

情案例一:1993年2月14日13時15分左右,唐山市古冶區(qū)的林西百貨大樓,因違章電焊濺落的火花引燃海綿床墊造成火災(zāi)。消防部門于起火18分鐘后才接到報警,先后調(diào)集公安和企業(yè)專職消防隊164人、24輛消防車以及50多名礦山救護(hù)隊員,100多名解放軍指戰(zhàn)員和5個醫(yī)院的救護(hù)力量參加滅火和救人,于16時30分將大火撲滅。這起大火燒死81人:燒傷54人,燒毀各類商品和建筑設(shè)施價值401.2萬元,滅火中有16名消防官兵受傷。案例二:1994年12月8日,新疆克拉瑪依發(fā)生了那場震驚中外的大火,325條生命瞬間喪身火海,其中更有288位是豆蔻年華的孩子們。

案例三:2014年6月16日凌晨2時40分左右,北京海淀區(qū)學(xué)院路20號院內(nèi)的“藍(lán)極速網(wǎng)絡(luò)”網(wǎng)吧發(fā)生火災(zāi),網(wǎng)吧只有一個門,著火時網(wǎng)吧的門鎖著,窗戶也都被鐵護(hù)欄封住。起火后,網(wǎng)吧里面的人沒有通道逃生。造成24人死亡,13人受傷。

教師小結(jié):“生命如此美麗,又是如此脆弱,我們要愛惜生命,提高防火意識”運(yùn)用幻燈片展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片,學(xué)生談觀后感受,利用鮮活的案例、慘痛的教訓(xùn)引起學(xué)生的高度重視。

導(dǎo)

行知識探究:

1、發(fā)生火災(zāi)的原因:

學(xué)生分組討論,教師歸納

2、火災(zāi)應(yīng)急處理和滅火基本方法

當(dāng)火災(zāi)發(fā)生的時候我們應(yīng)怎樣處理呢?學(xué)生分組討論,按小組匯報交流

3、火災(zāi)的猛烈階段,火災(zāi)發(fā)生后如被大火圍困,頭腦要冷靜,不要慌亂,應(yīng)選擇最佳的疏散方法進(jìn)行逃生自救。課前布置學(xué)生搜集整理逃生自救的方法,課上交流,課件展示

4、火場逃生四法(多媒體展示)

①毛巾保護(hù)法②隔離火場法

③繩索滑離法④低層跳離法

教師小結(jié):樓內(nèi)失火可向著火層以下疏散,逃生時不要乘普通電梯,不要貪戀財物。穿過煙霧逃生應(yīng)盡量用浸濕的衣物披裹身體,捂住口鼻,身體貼近地面順墻向太平門和安全出口。身上著火,可就地打滾,或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗。當(dāng)樓梯被烈火,濃煙封閉時,可通過窗戶或陽臺,逃向相鄰建筑物或?qū)ふ覜]著火的房間,或?qū)㈤T窗封閉,防止煙火入侵。如果煙味很濃,房門已經(jīng)燙手,說明大火已經(jīng)封門,再不能開門逃生。在發(fā)生火災(zāi)時,要利用一切可利用的條件逃生,建筑物內(nèi)或室內(nèi)備有救生緩降器,救生滑道及繩索的,要充分利用這些器具逃離火場.。

5、幾種常見火災(zāi)的撲救方法(老師說出幾種現(xiàn)象,學(xué)生討論,教師指導(dǎo))

①家具、被褥等起火②電器起火③油鍋起火

④燃?xì)夤拗?/p>

6、動畫:火中逃生

暢所欲言:怎樣報火警?

教師小結(jié):牢記火警電話119,報警時要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。說明什么東西著火,火勢怎樣。講清報警人姓名、電話號碼和住址。報警后要安排人到街道口等候消防車,指引消防車去火場的道路。遇有火情,不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇,喜歡圍觀消防車,這既有礙于消防人員工作,也不利于同學(xué)們的安全。

注意不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警,要加以制止。

模擬現(xiàn)場:學(xué)生分組表演逃生自救方法知識的探究采用討論法、小組合作交流法、演示法等,使學(xué)生了解火災(zāi)的原因,懂得如何逃生自救,教師不失時機(jī)的補(bǔ)充,使學(xué)生更好的了解火災(zāi)的注意事項,而動畫片的自救方法和學(xué)生的小組模擬演示又提高了學(xué)生實際解決問題的能力。

恒生活中我們不能掉以輕心,要用學(xué)到的知識指導(dǎo)自己的行動

一、選擇題。

1.火災(zāi)中引起人員大量傷亡的主要原因是:()

a.相互擠壓致死b.吸入煙氣窒息死亡c被火燒死

2.《中華人民共和國消防法》是于()實施的。

a.1998年4月29日b.1998年9月1日c.1999年11月1日

3.撲救帶電物體火災(zāi)不能用哪種滅火(請你繼續(xù)關(guān)注好:)器()

a.1211滅火器b.泡沫滅火器c干粉滅火器

4.保險絲常用哪種低熔點材料制成?()

a.鐵絲b.鉛合金c銅絲

5.今年“11?9”消防日是江澤民同志《責(zé)任重于泰山》重要講話公開發(fā)表多少周年紀(jì)念日

()

a.5b.6c.7

6.下列部位哪一個是我校禁煙區(qū)之一?()

a.圖書館b.實驗室c。教學(xué)樓

二、填空題。

1.液體、氣體、帶電火災(zāi)常用三種滅火器。

2.辦公樓、教學(xué)樓常配置的三種滅火器是

3.要做到及時控制和消滅初起火災(zāi),主要是依靠__________________。

4.水在滅火過程中的四種作用是

5.火場上經(jīng)常遇到的四種有毒氣體有、、

、

6.計算機(jī)房常配用的是滅火器。

7.電器線路火災(zāi)的基本原因有:。電氣線路產(chǎn)生的和。

8.網(wǎng)吧容易發(fā)生火災(zāi),其主要原因是、。以小組搶答競賽的形式檢測學(xué)生對防火安全知識的掌握情況,增強(qiáng)趣味性,提高實效性。

回味無窮同學(xué)們,你們有哪些收獲?讓學(xué)生對自己學(xué)到的知識加以整理,提高。

附:板書設(shè)計

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論