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第節(jié)生的活境【學(xué)目標(biāo)】扎實(shí)握生物的范圍物適于物生存具備基本條以及息地的念高納總結(jié)能。自主習(xí),合探究學(xué)會(huì)運(yùn)資料析法解有關(guān)息地保的問(wèn)。激情入,關(guān)棲地變化生物影響,立環(huán)意識(shí)。【預(yù)習(xí)導(dǎo)】知識(shí)1:生圈、概:有
的圈。范圍的下層、整和的上層。生物圈之所以能適應(yīng)生物的存,是因?yàn)樗邆浯蠖鄶?shù)生物生存的基本條——、、、、等。知識(shí)2:棲地概念生物圈生物存、的場(chǎng)所。棲息類型:、、、等、決棲息地型的要環(huán)境素:、、等。、重要素是
或是脅生物存關(guān)鍵壞棲息的。【問(wèn)題探】【探活動(dòng)一生物的范圍請(qǐng)同們精讀本第6和第7頁(yè)的關(guān)鏈接理解物圈的圍。作討論1、生圈的常范圍什么動(dòng)手出大氣、巖圈和水示意?分角扮演,出三圈層中有哪生物存?【探活動(dòng)二生物為生物生存供了哪基本件?為什生物圈利于物的生?是不地球上所有方都有命存呢?【探活動(dòng)三分析息地的型(1)較綠雀與野豆的息地有特點(diǎn)棲息名稱
棲息特征
生存其他植
生存其他動(dòng)綠孔野生豆結(jié)論不同的物有同的生需要所以不的棲地是
的。觀察本第8頁(yè)圖片,分析中生的棲息類型思考討:圖中示4種生棲息地各有么特?如果述棲息發(fā)生較大的化或兩對(duì)換息地會(huì)對(duì)其的生造成什影響課堂結(jié):課堂標(biāo)檢測(cè)一、礎(chǔ)測(cè)試生物的范圍________、__________和________。生物為生物生存供的基條件______、_______、_________________________、______________。____________________是威脅生物存的關(guān)因素二、力提高1、下有關(guān)物圈的法,確的是)生物是指整地球生物是地球的全生物生物是指生生活需要的境生物是指整地球全部生和它生活所要的境。2將來(lái)你,如果和航員一乘坐宙飛船向太旅行。那,你已經(jīng)脫了生圈這圈層,但必須生物中帶上夠維你生命動(dòng)所需的物,這物質(zhì)最碼應(yīng)該()A、氧袋、泉水各種吃太陽(yáng)電池、暖內(nèi)寵物、電腦光盤驅(qū)蚊、盆花照相三、用拓展“兩黃鸝鳴柳一行白鷺青天這句提到了些生?你能出這生
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