幼兒園大班活動(dòng)《孫悟空本領(lǐng)大》教案

《孫悟空本領(lǐng)大》設(shè)計(jì)意圖：摸、爬、滾、打是幼兒平日里喜愛的游戲方式，大班的孩子對自己的身體各部分已有了一定的認(rèn)識(shí)，在嬉戲中能有意識(shí)地積極尋找多種方法運(yùn)用身體某些部位去完成有一定挑戰(zhàn)性的動(dòng)作。結(jié)合開學(xué)以來幼兒的實(shí)際能力，我設(shè)計(jì)了大班（上）主題四《文化大觀園》次主題一神通廣大美猴王中的體育活動(dòng)《孫悟空本領(lǐng)大》。該活動(dòng)使幼兒在愉悅的情緒下，積極動(dòng)腦，相互合作，按自身體能與發(fā)展水平達(dá)到不同層次的要求。在有趣的活動(dòng)中感受自己身體的靈活和作用，獲得成功的體驗(yàn)和愉悅?！吨改稀分幸笥變骸熬哂幸欢ǖ钠胶饽芰?、動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏性，力量是身體運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)，耐力體現(xiàn)了心肺和肌肉等方面的綜合狀況，”為此，在牢牢把握大班孩子年齡特點(diǎn)的前提下，我結(jié)合《孫悟空本領(lǐng)大》體育活動(dòng)以游戲的方式激發(fā)幼兒參與游戲的興趣，提高幼兒動(dòng)作的平衡能力、協(xié)調(diào)能力、靈敏性、力量和耐力等基本的身體素質(zhì)?；顒?dòng)目標(biāo).能單腳獨(dú)立，保持平衡，并堅(jiān)持一會(huì)兒。.樂于參與體育游戲，體驗(yàn)合作游戲的樂趣。活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：能單腳獨(dú)立，保持平衡并盡可能多堅(jiān)持一會(huì)。難點(diǎn)：能與同伴合作并按規(guī)則完成游戲?；顒?dòng)準(zhǔn)備.關(guān)注幼兒的身體健康狀況。.課件、彩圈、場地布置?；顒?dòng)過程：.準(zhǔn)備活動(dòng)，隨音樂，引導(dǎo)幼兒做活動(dòng)前熱身運(yùn)動(dòng)。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒進(jìn)行腳腕的準(zhǔn)備活動(dòng)、通過走、跳、蹲等動(dòng)作練習(xí)，加強(qiáng)腿部肌肉的預(yù)熱。.講述故事引出游戲，練習(xí)單腳站立的動(dòng)作。(1)觀察孫悟空的樣子，模仿孫悟空單腳站立的動(dòng)作。(2)根據(jù)幼兒實(shí)際情況，適當(dāng)延長單腳站立的時(shí)間，進(jìn)一步掌握單腳站的平衡要領(lǐng)：單腳站立時(shí)五個(gè)腳趾要發(fā)力緊緊抓住地面,小腿肌肉收緊繃直，雙手打開保持平衡再做手部動(dòng)作。(3)結(jié)合平衡要領(lǐng)引導(dǎo)幼兒根據(jù)孫悟空的動(dòng)作特點(diǎn)自創(chuàng)各種單腳站立時(shí)的姿態(tài)，逐一指導(dǎo)幼兒練習(xí)單腳站立，幫助幼兒掌握保持平衡。.組織幼兒完成游戲“挑，站，安全圈”，團(tuán)結(jié)合作練習(xí)單腳站立，保持平衡。(1)探索在單腳站立時(shí)與同伴合作保持平衡。探索嘗試，最多能有幾位小朋友單腳站立在一個(gè)圈里，并通過合作來保持平衡。教師小結(jié)：小朋友們動(dòng)腦筋想出了許多辦法，靠相互平衡站穩(wěn),團(tuán)結(jié)力量大。(2)分組游戲，挑'站'安全圈。玩法：紅隊(duì)、藍(lán)隊(duì)各10名幼兒，如果紅隊(duì)先來挑戰(zhàn)10人站5圈，藍(lán)隊(duì)就來挑戰(zhàn)10人站4圈，紅隊(duì)再繼續(xù)挑戰(zhàn)10人站3圈。游戲規(guī)則;站在圈里時(shí)要單腳站立、保持平衡不能動(dòng)，抬起的腳不能落地，動(dòng)作與姿態(tài)不限。(3)教師小結(jié)：游戲時(shí)要遵守規(guī)則還要積極動(dòng)腦筋想辦法，單腳站立想要保持平衡需要腿上有力量，除了平時(shí)多做運(yùn)動(dòng)鍛煉腿部肌肉，還需要專注，讓心情安靜下來。.組織幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒