幼兒園大班快板《有營養(yǎng)的食物我最愛》教案

大班快板《有營養(yǎng)的食物我最愛》活動(dòng)目標(biāo)：.學(xué)習(xí)有節(jié)奏地說快書。.能用拍手、打響板等形式跟誦表演。.喜愛吃有特殊味道但有營養(yǎng)的食物?；顒?dòng)準(zhǔn)備：.知識(shí)準(zhǔn)備：了解中國傳統(tǒng)曲藝形式，如：相聲、快板等。.物質(zhì)準(zhǔn)備：山東快書錄像片段、圖譜、圓舞板（幼兒每人一個(gè)）活動(dòng)過程：一、完整欣賞快板書，初步了解山東快書獨(dú)特的節(jié)奏及語言特點(diǎn)。引導(dǎo)語：今天老師也帶來了一首很特別的詩歌，一起來聽聽這首詩歌與我們以前學(xué)的詩歌相比有哪里不一樣了？（無圖譜）二、教師完整朗誦《有營養(yǎng)的食物我最愛》，幼兒理解快書第一段內(nèi)容，感受快書節(jié)奏。引導(dǎo)語：你聽到了什么？是哪里的假菜這么香？都有哪些有營養(yǎng)的食物？小結(jié)：快書里說了這么多有營養(yǎng)的食物，真是朗朗上口，特別有趣。三、分段學(xué)習(xí)進(jìn)一步理解快書內(nèi)容，嘗試有節(jié)奏的說快書。.教師完整朗誦第二遍，鼓勵(lì)幼兒重點(diǎn)學(xué)說快書第二段，明白有營養(yǎng)的食物要多吃、不能挑食的道理。（1）出示圖譜、有節(jié)奏地學(xué)說關(guān)于胡蘿卜、菠菜、豆腐及豬肝的語句。提問：快板書里說了哪些有營養(yǎng)的食物？都有什么營養(yǎng)？（2）教師引導(dǎo)幼兒拍手打節(jié)奏，朗誦快書第二段。.教師完整朗誦第三遍，引導(dǎo)幼兒連起來跟誦第一段、第二段。（1）結(jié)合圖譜，引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏的學(xué)說第一段。引導(dǎo)語：幼兒園的叔叔阿姨們這么辛苦的為大家準(zhǔn)備有營養(yǎng)的飯菜，那讓我們伸出小手打著節(jié)奏伴隨著快板書再來謝謝他們吧。（師幼合第一、第二段）（2）教師與幼兒接句對(duì)答的方式，朗誦第一、第二段。看到廚師們這么辛苦，你們想不想變成小助手幫幫他們？不過張老師可要對(duì)你們的廚藝發(fā)起挑戰(zhàn)，你們敢不敢應(yīng)戰(zhàn)？這一次張老師向大家來介紹這些蔬菜，而你們緊接著告訴大家它們的營養(yǎng)好嗎？咱們看看，我們的這一次合作下廚能不能成功。（ppt8）.教師完整朗誦第四遍，引導(dǎo)幼兒學(xué)說快書第三段。引導(dǎo)語：有了這么多美味的飯菜，你們肚子餓不餓？不光是你們，張老師肚子也好餓了，恨不得趕緊大口大口的吃掉呢，你們來聽聽究竟這些美味的蔬菜吃了幾口？四、看圖譜完整學(xué)誦。引導(dǎo)語：你們看這就是我們今天所有有營養(yǎng)的食物了，這首詩歌一共分為幾段？五、提供響板，幼兒分段表演。(1)重點(diǎn)要求幼兒能邊打響板邊朗誦，注意貫口的清楚、連貫、快速。引導(dǎo)語：在你們的椅子下面張老師放了一個(gè)秘密武器，可以讓你們做的食物更加美味，快拿出來看看吧。(2)幼兒分為3組進(jìn)行表演。引導(dǎo)語：在咱們幼兒園里有不少弟弟妹妹不愛吃這些食物，你們想不想做給他們吃呢？接下來張老師想邀請(qǐng)你們分組來表演,告訴弟弟妹妹們這些食物的營養(yǎng)。附：教材有營養(yǎng)的食物我最愛

當(dāng)里個(gè)當(dāng)，當(dāng)里個(gè)當(dāng)，當(dāng)里個(gè)當(dāng)里個(gè)當(dāng)里個(gè)當(dāng)。幼兒園，午飯開，陣陣香氣撲鼻來。■要問吃的是什么？大家快來猜-猜?！?/p>

當(dāng)里個(gè)當(dāng)，當(dāng)里個(gè)當(dāng)，當(dāng)里個(gè)當(dāng)里個(gè)當(dāng)里個(gè)當(dāng)。紅紅的胡蘿卜我最愛，吃了它皮膚滑滑真可愛！

綠綠的菠菜我最愛，吃了它補(bǔ)鐵臉蛋兒紅起來！

I白白的豆腐我最愛，吃了它身體強(qiáng)壯長得快?。?/p>

香香的豬肝我最愛，吃了它黑溜溜的眼睛亮起來!當(dāng)里個(gè)當(dāng)，當(dāng)里個(gè)當(dāng)，當(dāng)